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五一劳动节主题活动策划(篇1)
活动目标：
1、了解消防演习这个概念；
2、初步了解防火救火知识，学会自救逃生的方法；
3、培养幼儿的自我保护意识；
4、培养幼儿遇事不慌、不惧危险的勇敢精神；
5、记住消防站的专用电话号码。
活动准备：
1、安全门标志，安全通道；
2、火灾录像，一部电话机；
3、喷烟器、湿毛巾、失火的模拟录音。
活动过程
1、观看火灾录像，让幼儿仔细观察，记住人们逃生的全过程；
2、引导幼儿自由讨论，说出防火、灭火、自救方法；
3、消防演习；
4、集体讨论；
5、教师示范一次正确的逃生方法；
6、用正确的方法来巩固演习一次；
7、让幼儿讨论应注意的安全原则，并写在一张大纸上展示给家长看。
二、活动的分析与评价：
这一活动设计有以下几方面的优点：
（一）题目选得好。教师选择“可爱的消防员”作为活动的题目，抓住了幼儿的心理特点。在美国，消防员是孩子们心中的偶像，有极高的社会声誉。美国某机构进行的民意测验显示，在最受尊重的职业中，消防队员名列榜首，而总统排在第26位。消防员特殊的工作任务、特殊的生活节奏、特殊的装备也吸引着孩子们的好奇心。
（二）家园联系做得好。消防安全、自救求生是幼儿生活中的必备技能。在主题活动中，以家园联系卡的形式，让家长参与到活动中来，有助于家长与幼儿园之间的沟通，也有助于家园之间的配合，有效地强化了教学效果。
（三）社区资源利用得好。社区是幼儿最熟悉、最容易接受的教育场所。充分利用社区资源拓展幼儿视野，丰富幼儿生活经验是美国幼儿教育的特点之一。和许多主题活动一样，在这一主题活动中，教师很好地利用了消防站等社区资源。
（四）活动趣味性强，多领域互相渗透结合得好。这个活动设计以幼儿关注的消防员为核心，通过参观消防站、制作消防车和消防服装、实际逃生演练、结合儿歌做手指游戏等多种活动渗透教育的内容，使活动的趣味性显著增强。活动自然涉及到了健康与安全、语言、认知、社会、艺术等领域，使幼儿的能力得到全方位的和谐发展。
我国的幼儿园对于安全教育很重视，有关安全教育的活动很多，其中，防火的教育活动也已经成为幼儿园的必修课。美国幼儿园消防安全教育的做法一定能给我们提供很多的帮助。
五一劳动节主题活动策划(篇2)
20xx-20xx学年度“童心向党”爱国歌曲演唱活动方案 为加强中小学生思想道德建设，切实增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感，进一步丰富中小学生的精神文化生活，结合体育艺术“2+2”活动的开展，加强社会主义核心价值体系建设，特制定“童心向党”年度实施方案。
一、指导思想
为弘扬爱国主义精神，抒发学生的爱国主义情怀，激发学生努力学习、立志报效祖国的巨大热情，引导师生为实现伟大的“中国梦”而奋发向上，营造活泼向上的校园文化，让每个学生在活动中展示风采、在参与中体验成功，幸福快乐地成长。
二、参加对象：全体学生。
三、活动内容：
1. “童心向党，唱响中国梦”合唱比赛
2.开展“童心向党，唱响中国梦”校园十佳歌手大赛。
四、活动主题：“童心向党，唱响中国梦”
五、活动时间安排：
1. “童心向党，唱响中国梦”合唱比赛
时间：20xx年10-11月
2. “童心向党，唱响中国梦”校园十佳歌手大赛
(1)预赛:20xx年11月下旬(海选赛，共8场)
(2)决赛:20xx年12月9日
3. 庆“五四”“童心向党，唱响中国梦”歌咏比赛：20xx年5月—6月
六、内容及形式
歌咏活动以一批具有本土特点、内容健康向上、体现活动主题的歌曲、广泛组织未成年人学唱、传唱。
活动要紧紧围绕“童心向党”主题，充分发挥共青团、学生合唱队、学生艺术社团的骨干带头作用、依托青少年学生校外活动中心阵地，认真组织开展歌咏活动。要充分利用课间、课余时间组织学唱、传唱歌曲以“班班有歌声”活动为依托，开展班级与班级之间、年级与年级之间的赛歌会、演唱会的歌咏比赛等形式多样、丰富多彩的歌咏活动，并积极开展“童心向党”全校歌咏比赛。
七、组织机构
为使活动顺利开展，学校成立领导小组如下：
组长：傅智勇
副组长：曾莠宣、陈耀辉、李招培
成员：薛永刚、郑建红、李志敏、吴旭明、陈国华、叶红梅、
王宝玲、各段长
八、组织工作要求
1、精心组织实施，各班要充分认识歌咏活动的重大意义，加强组织领导，根据本方案的要求制定本班活动实施方案，落实人员负责活动的具体实施。我校要把此次活动纳入学校德育工作计划，加强领导，精心组织，扩大参与面，做到班班开展，人人参与。通过组织不同形式的演唱活动，推进活动蓬勃开展。
2、加强宣传引导，要运用多种形式和手段，以校园广播、学校简报、标语横幅等形式，对“童心向党”歌咏活动进行宣传报到，及时刊播优秀
歌咏节目，使歌咏活动成为推进未成年人思想道德建设的有效方式和重要途径。
3、做好活动准备工作
各班应按照学校要求，积极开展“班班歌声”活动，在音乐教师配合下，选择2-3首《中学生歌曲100首》中的歌曲作为班级训练歌曲，坚持“每周二唱”，充分利用“体育艺术2+2”活动时间开展演唱活动，确保活动有序进行。
九、评分标准：
1.能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。
2.节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。
3.音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。
4.舞台表现力：演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。
十、奖励办法：
分初中部、高中部分别设置一等奖，二等奖，三等奖若干名。
厦门市乐安中学德育处
20xx年九月
五一劳动节主题活动策划(篇3)
1。促销策略
1. DM宣传单，降旗
以“有你”为口号，以5.1-5.4为主题，主打产品和节日宣传宣传单。考虑到制版成本，本宣传单正面为一面旗帜，背面为主要产品。
2.形象场景布置
A.专卖店
点石饰品是专卖店，店面和橱窗布置的很用心，店门口有两棵5.1-5.4的树（糖果挂在5.1-5.4的树上），10米彩带、雪花、吊旗和天花板上的小饰品，在适当的位置添加气球。
B.店中店
点石珠宝是一家店-店内，入口会精心布置，通道入口处有两棵5.1-5.4树（5.1-5.4树上挂糖果），店内天花板上挂着旗帜和小饰品，和五颜六色的花朵是10相遇人走了。
C.专柜
点石珠宝的开业是专柜。因商场统一管理，场地限制，专卖店门口设置一棵5.1-5.4树（5.1-5.4树）。上面挂着糖果），商店的天花板上挂着旗帜和小饰品，10米外还有五颜六色的鲜花。
3.节日形象POP
节日形象POP与DM单页同时使用，以5.1-5.4，元旦为主题，配合节日促销品，以及额外的冬季主打产品。节日折扣用于吸引顾客，形成强烈的视觉冲击。
4. 形象气球
本次活动将是提升企业形象的好机会。广告气球具有成本低、气氛浓厚的特点。 Dianshi Jewelry 5.1-5.4，这两次元旦促销将大量使用气球进行移动广告，所有进店的孩子都会获得形象气球。
5.糖果
xx,xx,xx——xx,xx，凡是进入点石珠宝的消费者都可以获得节日糖果礼物，这是保持消费者的一种极为有效的方式' 心理学。
6.情侣礼包
本次活动期间，点石珠宝将特别推出情侣礼包，节日期间购买情侣装的顾客可赠送精美礼品。
7. 金卡
活动期间单次消费满xx元，即可获赠金卡一张，此卡可享优惠。 （比如在xx元饰品原价50折的基础上再折20折：xx×xx%×xx%）
8.贵宾卡
任意活动期间一次性优惠消费满xx元的顾客将获得一张VIP卡，可享受优惠。 （例如，在xx元原价50%的基础上，加xx折扣：xx×xx%×xx%）
9、每一个顾客购买超过xx元有一次会收到一份精美的礼物。
10.积压的商品可以根据金卡打折。
2.促销预算
1.DM单页，挂旗
xx元
2 ,节日图片POP（X帧）
xx
xx元
3.图片气球
xx元
< p> 4. 糖果xx元
5. 小礼物
xx元
6. 5.1-5.4树
xx元
7.配件
xx元
8.不可预知成本xx元
五一劳动节主题活动策划(篇4)
1.活动目的
1.通过以“我工作，我光荣；我创造，我快乐”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代劳模的风采。
2.通过有计划有组织的活动，以“我工作，我工作”为主题我是光荣的；我创造，我快乐”转化为我们每个学生的实际行动。
3.通过在学校和家庭层面参与不同类型的劳动，培养热爱劳动的热情，发展养成热爱劳动的好习惯，努力做“劳动小能手”。
二、活动主题
我工作，我光荣，我照顾好自己，我能行。
三、活动内容
（一）绘画比赛
1.绘画题材：劳动最光荣；
2.绘画形式：绘画表现形式不限，如儿童画、国画、版画等。各班应该提交5个作品，可以适当增加。
3.提交时间：4月30日前提交，逾期自动放弃。
(2)我是劳动专家
1、“五一”假期，我会和父母一起彻底打扫家；
< p> 2.可以帮父母做力所能及的家务，比如洗菜、洗米、洗碗、扫地、拖地等； “努力”，我可以确保我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）。（三）学唱劳动歌曲
1、本周各班音乐老师负责学习《劳动的荣耀》歌曲。
2、周五，班级活动课上，以班级为单位举行“我爱唱歌，更爱工作”个人歌唱比赛。
四。活动要求
1.每个学校都应该组织绘画比赛吗？将优秀作品提交中小学展览。
2.每个学校是否应该有效地安排三阶段活动？让学生亲身体验劳动。
3、要制定活动计划和安排，按时开展活动，并有详细的活动记录。
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梦想主题活动策划精选7篇
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梦想主题活动策划 篇1
梦想舞台青春飞扬
一、创意主题
梦想舞台青春飞扬
二、创意背景
随着湖南卫视的"超级女声"、广东卫视的"歌声魅影"、**电视台的"梦想中国"等**大赛的热播，使得整个中国似乎成为了一个青少年追寻梦想、展现魅力的舞台。对梦想的追求和梦想的躁动，牵动着学校、家庭和社会的神经。合理引导的任务学校责无旁贷。
我校团委在倾听了学校青少年学生的心声后，有责任帮助学生实现心中的这个梦想，同时更有必要引导学生正确对待和设计自己的梦想。为此，根据学校第二十届科技文化艺术节的总体安排，决定于2006年5月份举行"青春飞扬"2006年校园十大歌手比赛。
三、创意目的
校园十大歌手比赛以育人为宗旨，通过比赛引导学生演唱、创作反映校园生活和当代青年学生积极向上精神风貌的歌曲，丰富校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，展示我校学生的青春风采，推动校园精神文明建设，促进学生全面发展，为我校广大青少年学生搭建一个梦想舞台，圆青少年学生心中的一个梦；积极引导学生对待和设计自己的梦想，减少浮躁；为学校团委的各项活动选拔优秀的演出歌手，参与学校团委服务广大青少年、服务学校、服务社会的各项活动。
四、创意实施
1时间：2005年5月25日
2、活动地点：学校体育馆
三。参与者：师生、部分学生家长。
4、活动形式：主题大赛。
5、活动开始前的准备
在学生中进行问卷调查，以掌握他们对当今社会激烈的歌唱比赛的态度和态度；成立活动小组，明确分工，制订竞赛计划；报学校党政领导支持，邀请**科组教师担任评委；召开班级团支部、文娱委员会会议，明确比赛要求，发放竞赛通知；制作竞赛宣传展板，以学生电台**比赛歌曲等形式大力宣传活动；向学生家长发出比赛通知，欢迎并希望学生家长亲自到比赛场地；兄弟学校的嘻哈舞蹈协会和吉他协会将被邀请参加决赛。
6、推进步骤
1） 比赛分为预赛、半决赛和决赛三个阶段。
预赛：2006年5月18日（第14周四），阶梯教室，要求参赛选手以清唱的形式演唱，从中选取30名选手进入复赛。
复赛：2006年5月25日（第15周四），体育馆，要求选手带着伴奏演唱整首歌曲，从中选取18人进入决赛，角逐2006年校园十大歌手。
决赛：2006年6月1日（16日星期四），体育馆从18名选手中选出10名，成为2006年校园十大歌手。此外，还将增设“最具舞台魅力奖”和“最佳舞蹈伴奏奖”。
总决赛将先由18名选手齐唱《想唱就唱》，从而拉开总决赛序幕，接着以6首参赛歌曲为一组进行比赛，之后由学校吉他协会与兄弟学校的吉他协会同台表演；还有学校街舞协会和兄弟学校街舞协会同台演出；最后在统计结果的期间邀请已经毕业的大学生回母校表演，同时齐唱大赛主题曲《青春飞扬》。
2）评分标准
①清晰的发音，标准的发音，良好的歌曲动态和节奏处理（3分）
② 有自己的演唱特点，对自己演唱的歌曲有很好的表现力（3分）
③ 精神面貌好，衣着整洁，端正大方（1分）
④现场感染力，演唱感情丰富，有激情，听众反映情况热烈(1分)
⑤ 选手在特殊情况下的快速反应能力和紧急应变能力。(1分)
⑥ 综合印象，选手在整个比赛过程中给评委的总体印象。(1分)
3）评分办法
① 邀请学校**组专业教师担任评委。
②采取十分制，小数点后保留两位有效数字，分数相同者取小数点后三位，去掉最高分和最低分后的总分取平均值，再加上加减分为选手的实际得分。
4）奖励办法
颁发校园十大歌手证书以及奖品，其余8位进入决赛选手则颁发校园优秀歌手证书以及纪念奖。
7、比赛要求
1）比赛限于独唱或者两人对唱，必须于5月10日前将名单（包括参赛者姓名、性别、曲目）上交学生会文娱部，报名后原则上不得更改曲目，比赛顺序由抽签决定。
2）参赛曲目要能反映当代青少年学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。
3）演唱时可用乐队伴奏，允许伴舞，也可用钢琴、手风琴、电子琴、吉它等乐器中的一种作为伴奏，也可用录音带或光碟伴奏（音源自备）。
4） 鼓励自主创作或改编校园歌曲，演唱原创歌曲、改编歌曲、优秀舞蹈伴奏的，酌情加分。
5）各参赛选手要在演出前30分钟到达后台签到处签到，将伴奏带或光盘交给指定工作人员，并标明曲目序号与伴奏声道。必须保证**机提供的cd和vcd的质量。因伴奏质量问题影响演出的，后果自负。
6） 对音响器材、乐器有特殊要求的选手，应在比赛前一天与学生会文化娱乐部联系，协商解决。否则，他们应该承担责任。
五、创意成效
通过这次的活动，初步能够达到以下几个方面的成效：
1为我校广大青年学生搭建一个舞台，让学生在参加比赛后，在社会上反思和对待歌唱比赛。
2学校团委为第20届学校技能节举办了一场精彩的学生干部大型表演比赛；
三。培养学生团干部的活动组织能力，增强学生团干部的自豪感和责任感；
4选派优秀人才为学校和团委举办文艺演出活动。
5、邀请学生家长，让学生家长亲身感受自己子女在学校的精彩表现，与自己的子女一起体会校园生活的丰富多彩。
6、邀请兄弟学校的社团协会以及毕业的大学生回来参与表演，增进彼此的友谊，同时为我校学生带来一股新鲜的文化气息，促成校园文化的交流和碰撞。
梦想主题活动策划 篇2
昆明市轿子山实验中学
十佳班主任评选（主题班会）
题目：梦想从这里放飞
年级组：高三年级
班级：高三理七班
班主任：何福生
时间：2015年4月7日
关于“梦想从这里起航”的主题班会活动方案
一、 活动目的：
通过开展本次活动激发有梦想学生在最后的三十天内为自己的梦想努力拼搏，高考后实现自己的短期目标、能够有长期规划的意识，制定阶段性行动计划，逐一去落实和实现，最后实现自己的梦想。唤醒没有理想的同学，树立自己的人生理想，充分的调动学生的主观能动性，激发学生的潜能，即使没有实现大学梦，也能够在这个多姿纷繁的社会里能够有目标，敢行动，能实现自己的人生价值，为社会做出自己应有的贡献。
2、 活动名称
“梦想从这里放飞”
三、活动对象
昆明轿子山实验中学高中三年级7班
四、 活动时间：
2015年5月7日（星期四，16:25-17:05）
五、活动地点：
一幢教学楼阶梯教室
六、活动准备：
1、提前把班会主题“梦想从这里放飞”告诉同学们，做好准备。
2确定将提前表演的学生，准备活动中使用的歌曲和道具。
七、活动思路：
1.明确主题理想是什么？小品表演《谈理想》
2.强调理想的重要性！诗歌朗诵《梦想》，故事举例-哈佛故事。
三。谈论理想：谈谈你的理想（你的理想是什么，如何实现它？）
4.如何实现梦想？
第一步：班歌：《我相信》《怒放的生命》
第二步：士兵突击**，想要和得到之间有很大差距，就是这样。
第三部分：班级口号：我计划，我奋斗，我成功
志不强者智不达
分析学生的理想，指导规划！
5.励志**欣赏
1.man at arms(**人间)
2.弥撒
八、活动过程：------
八、活动过程：
1.小品表演：
老师：只要我们从小就树立理想，不断努力，我们的理想一定会实现的！现在请听某某等人表演相声：《谈理想》
甲：同学们，我想死你们了
乙：同学们，你们想死我了
a： 今天我想跟你谈谈理想
乙：关于理想（李响）的事我知道的比他多
甲：那你说说
乙：这小子：饿了吃汉堡，闲了玩电脑，上课净睡觉，有事没事总爱往游戏机室跑。
甲：你这理想是
b： 我们的宿舍，我哥哥睡在我的上铺位
甲：咳，我说的这个理想他不是人
乙：是个东西？
甲：也不是东西
乙：那是什么呀？
甲：理想------是你追求的目标，是你人生奋斗的目标，四有新人的第一条就是有理想，有人说理想是你成功的指路灯，有人说理想是你腾飞的翅膀，没有了理想，你的人生航船就失去了方向，没有理想，你的天空将失去太阳。
b： 那我就得有一个理想。没有太阳，我每天都要打开电灯。它要多少电！
甲：哎，看你又瞎扯到**了啊？
b： 嘿，其实，我还是有很好的理想。自从我知道如何计算钱以来，我一直有一个令人震惊的理想——赢得500万张彩票。你敢说这个理想不够大吗？
a： 看看你的小样本。我告诉过你，太阳撞地球和地球撞月球更困难。
b： 你认为理想是什么？它能被看见和触摸吗？
甲：理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜航的路； 理想是路，引你走到黎明。
乙：谁说的啊？
甲：流沙河说的，不是我说的！
（欢笑声）
教师总结：人生的理想是为了理想的生活。
2.诗歌朗诵《梦想》何思、迟加翠，讲述哈弗故事让同学们认识理想目标的重要性。
哈佛故事
一年，一群高傲的人从哈佛大学毕业。他们的智力、教育和环境条件几乎相同。在临出校门时，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。结果是这样的：
27%的人，没有目标；
60%的人，目标模糊；
10%的人有明确但相对较短期的目标；
3%的人有明确的长期目标。
在接下来的25年里，他们开始了自己的事业。
25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：
3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；
其中10%的人实现了短期目标，成为各领域的专业人士。他们中的大多数人生活在社会的上层阶级；
60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的中下层；
剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。
其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人知道自己到底要什么，而另一些人则不清楚或不很清楚。
3.谈理想，下面我们来个小游戏，游戏是：**传球，当**停时球传到谁手上，谁就要站起来跟大家分享自己的理想，**！
我知道三倍六十行，行行出状元。你可以有不同的理想，但在过去的30天里，短期目标是尽你最大的努力进入大学！！为什么呢？
因为著名的财富大亨（比尔·盖茨、乔布斯、马云、俞敏洪）或名人，上过大学，无论好坏。
为了打消一些同学考不上好大学学生的顾虑，但是又鼓励同学在最后的三十天内一定要竭尽全力的考大学。利用比尔·盖茨、乔布斯、俞敏洪、马云的成功经验。
4.如何实现梦想？
第一步：班歌：《我相信》《怒放的生命》
第二步：士兵突击**，想要和得到之间有很大差距，就是这样。
第三部分：班级口号：我计划，我奋斗，我成功
教师总结：当你高中毕业，或者大学毕业后，也许书本上的知识都忘啦，能留下给你的可能就是这三步，在激励着你在逐梦的道路上前行。
6.5.励志**欣赏
1.man at arms(**人间)
2.弥撒
梦想主题活动策划 篇3
一、班会目的：
1.让学生意识到现在是努力工作并实现理想的好时机。
2通过独臂钢琴家刘伟的感人事迹，唤起人们的情感共鸣，人事到生活的艰难，以正确的态度面对人生的挫折。
三。通过反思和比较，我们可以形成积极健康的价值观，培养不屈不挠的战斗精神。
4鼓励全班同学，全力以赴，争取更大的胜利。
2、 班会形式：诗歌朗诵、素描、合唱、师生交流、师生交流。
3、 主持人：王思源（男）孙铭捷（女）
4、 班会地点：第三教学楼二层教研室；策划组织：高二(6)班班委
五、班会过程：
理想就像彩虹，它吸引着我们努力学习和奋斗。如果没有理想的鼓励，人们的活动就会变得空虚和无足轻重。一个人如果没有理想，就如同大海中无人驾驶的轻舟，随时能被狂风暴雨吞没，即使风平浪静，也很难达到理想的彼岸。只有树立理想，不懈努力，才能实现自己的价值，使自己的青春更加美丽。
写在前面的话：
作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处往往只有几步，特别是在人年轻的时候。”年轻的时候，一定要走好紧要处的那几步。
归结起来，这紧要处的几步是培育一种坚定的信仰，练就一种青春的才能，破解许多人生的困惑，筑牢基本的道德底线。高二是最关键的阶段之一。让我们点燃心中的激情，行动起来，为实现梦想而奋斗！
一、正值青春
自古以来，许多名人都把自己的志向寄托在青春年华，通过努力实现梦想。
1、【你知道吗？】这是谁的励志名言
①、为中华之崛起而读书
②、业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。
③、穷且益坚，不坠青云之志。
④ 大鹏一天随风而起，飞到九万里
你励志的话是：（ ）
2、诗歌欣赏
诗朗诵《十八岁》
请思考：青少年如何使他们的青年更有价值和更辉煌？
听了两位同学精彩的背诵后，相信您心里已经有了答案，请前来交流。
3、畅谈梦想
每个学生都有梦想，所以你的梦想是长远的目标：（）
梦可以根据实际情况随时修改。
美好的梦想，能够激励成就美好的人生。但梦想不是虚幻的彩虹。我们需要一步一步地开始。有人说梦想是辉煌的，但没有实际行动，梦想就变成了幻想。让我们看看素描，这可能是你的影子。
小品表演：十年又十年
你的感受是：（ ）
二、为梦想负责
让我们给你两分钟的时间阅读资料，了解刘伟的感人事迹。那我们来看看**。
（链接励志人物刘伟相关资料。）
【小提示】请大家集中精力看**然后回答：
[问题1]讨论**的哪些部分最让你感动，并写下来。
[问题2]刘伟的话总能洞察人心，给人前进的动力。找出最令人震惊的词，并谈谈您的理解。
三、励志前行
我们每个人都有一个对于自己来说一定是很美丽很伟大的成长目标，比如说，你将来当做作家，那么你现在必须认真学习写作，积极阅读经典；你将来做一个有作为的企业老板，那么你现在必须努力奋进，先以优异成绩开入理想的金融或者企业管理大学，为将来的创业做好充分的准备；你将来做一名网络技术高端人才，那么你现在必须好好地学习，特别是英语和数学，争取进入更高一级信息技术专业深造……无论怎样，现在都是一个起点，都是一个开端，同学们，站在人生长远目标上我们在高二这样一个关键时刻，应该做些什么呢？刘伟的亲身经历给我们的启示是什么？针对自己的梦想，你如何才能实现）
【他山之石可以攻玉】
请用你善于发现美的眼睛，尽可能多地发掘身边学生的优势。你从他们身上学到了什么？你觉得他能做得更好吗？给他一个合理的建议。
【我去行动】
请以对梦想负责的态度认真填写**，然后与大家分享。
【你来补充】
梦想的实现除了有目标、行动、座右铭以外，你认为还有那些因素可以为我们梦想的实现添加动力？
看**《我能，我相信》。拥有自信能给我们带来很大的震撼。
【小结】谈一下你本节的收获。
全班宣誓（宣誓词）。并齐唱班歌《我相信》
主持人在歌声中宣布“为梦想插上腾飞的翅膀”主题班会结束。
梦想主题活动策划 篇4
放飞梦想主题读书教育活动方案
放飞梦想主题读书教育活动方案
为了在青少年中深入开展社会主义核心价值观教育，教育和引导青少年树立远大理想信念，根据上级关工委的文件要求，开展“中华魂”《放飞梦想》主题读书教育活动。具体方案如下：
一、主题读书教育活动的宗旨
为了深入贯彻党的十八大精神和习实现中华民族伟大复兴“中国梦”的一系列重要讲话精神，围绕立德树人的根本任务，深入开展核心价值观教育，引领他们进一步坚定理想信念，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而刻苦学习，勤奋工作，报效祖国。把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义合格建设者和可靠的志愿者。
二、主题读书教育活动步骤
今年开展《放飞梦想》主题读书教育活动，大体上分四个阶段进行。
第一阶段。xx年3月至4月是宣传动员、订购图书、制定计划的阶段。认真学习宣传中关工委【xx】18号文件，提高开展《放飞梦想》主题读书教育重要意义的认识。
要结合实际情况，制定规划，增加图书订购量，不断扩大主题阅读教育活动覆盖面。
第二阶段。xx年4-6月为学习指导阶段。要把主题读书活动纳入学校德育教育规划，根据读本内容，制订出读书时间、阅读重点、活动内容、组织实施责任等方面的具体安排，培训好读书督导员，组织青少年参加读书教育活动。
第三阶段。xx年7月至10月期间，开展活动，深化教育。广泛开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”和“老少共筑中国梦”主题教育活动。
充分利用学校条件，大力宣传“放飞梦想”基本内容和深刻内涵，营造浓厚的教育氛围，提高教育效果。在寒暑假及节庆纪念日等组织青少年参加社会公益专项服务实践活动，围绕《放飞梦想》主题开展征文和演讲活动。
第四阶段。xx年11月至12月，是总结和表扬的阶段。要认真做好全年工作总结，选好读书积极分子和学术班。
三、主题读书教育活动的措施
1、要深化对《放飞梦想》主题读书教育活动重要意义的认识。要以xx“实现中华民族伟大复兴‘中国梦’”的一系列重要讲话精神为指导，通过主题读书教育活动，引导广大青少年进一步坚定理想信念，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习，不懈奋斗。教育青年从实际出发，培养远大理想，努力成为建设有中国特色社会主义的有用人才。
2应将主题阅读教育活动纳入学校德育规划。结合“放飞梦想”读本内容，继续与“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”和“我为实现中国梦做贡献”主题教育活动相结合，引导广大青少年传承弘扬雷锋精神。要从实际出发，结合学校德育，开展各种提高青少年道德素质的活动。
3、深入开展“老少共筑中国梦”主题教育活动。在读书教育活动中，注意发挥“五老”作用，发挥他们独特的优势和智慧，邀请区关工委老同志到学校进行“放飞梦想”报告，大力宣传实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而努力奋斗的思想基础。
4加强对主题阅读教育活动的领导。成立学校主题阅读教育活动领导机构。
组长：xx
副组长：xx
成员：xx各班主任
5进一步加强主题阅读教育活动的宣传。要充分利用广播站、主题班会、黑板报等途径大力宣传主题读书活动主旨、内容和意义，营造有利于开展主题读书教育活动的氛围，不断提高主题读书教育活动的影响力。
政教处“首义精神耀千秋”主题读书教育活动的方案
梦想主题活动策划 篇5
乘着梦想的翅膀主题队会活动方案活动主题乘着梦想的翅膀活动目的 1通过活动，引导学生认识到梦想的重要作用。2联系实际，让学生看到自己的不足，明白要实现自己的梦想，不应该怕困难。2013年9月22日活动过程4年级2班全体师生活动时间
1，主持人宣布主题团队将因为梦想而开始在深海漫游。b鸟因为有梦想，可以在蓝天中飞翔。 甲种子因为有了梦想，才能在明媚的春光中展露笑颜。
乙今天，我们四年级二班召开乘着梦想的翅膀主题队会，希望同学们认识到梦想的重要性，为实现自己的梦想奋力拼搏。 甲有这样一个爱跳舞的女孩，**中，失去了双腿，但是她没有放弃自己的梦想，不顾伤痛，用坚强舞出了绚丽的人生。 她就是廖智。
下面请大家**廖智的故事。 **教育影片——廖智的故事乙看完了廖智的故事，相信同学们已被廖智的故事深深地感动了。其实，我们坐在每个同学的心里，都有自己的梦想，你想听吗？
a请听学生们一分钟的即席演讲。13学生b感谢几位同学的精彩演讲。从她们的演讲中，我们感受到了梦想的力量。 甲有梦，我们才有力量。
乙；有梦，我们的人生才会精彩。a、 为了实现我们的梦想，我们应该不怕困难，努力工作。 乙；为了实现我们的梦想，我们从今天开始，努力学习，每天进步。
甲；集体宣誓我们愿用必胜的信念投入到学习中去我们愿用坚定的毅力战胜征程中的每一个困难我们能行，我们一定行我们能行，我们一定行我们坚信理想会因奋斗而美丽让我们放飞理想我们坚信成功属于自己乙；同学们，让我们乘着梦想的翅膀，在知识的天空中翱翔。四年级二班主题小组会议到此结束。 2013年9月22日
它是一只名叫“晶晶”的鸽子，它饿了。平常，那个人早就回来了，老远打响一个长长的呼哨，“晶晶”飞过去，落在他的肩上，那个人会抚摸它，从口袋里摸出一把稻谷或绿豆喂它。每当它飞向北山山谷从那里带回纸条，主人就会笑容满面，看完纸条后他会在地上翻一个斤斗，摸出一个闪亮的铁匣子塞进口里左右拉动，奇妙的声音就在这时发出来了。
但现在，它面临着孤独和饥饿。
它的主人是一个外号叫“麻雀”的人。
招工这件要命的事闹腾得他周身疲惫，结果对方还是摇头。“麻雀”必须投入最后的一搏，他长嘘了一口气，声音透出了沉重：“兄弟，这事只能你来帮我一把了。
实在对不起，我舍不得你走，可有什么办法呢？人家居然看上你了……”主人看着它，不再说话，眼里有了亮晶晶的东西。
第二天一早，主人把“晶晶”塞进一个暗而闷的硬纸盒，鸽子扑扑地挣扎，主人找来剪刀，给它挖了两个方方正正的透气窗，然后提着纸盒出门了，它不再听到主人的说话声。
它在剧烈晃荡的黑暗中不知过了多久，眼前突然变得明亮，“晶晶”本能地往后一坐，再猛地一弹，就箭一般**出去。一个中年人的粗鲁声音留在了它的后面，还有一个孩子的哭声也留在了它的后面。
“晶晶”一头扑进了无边无际的开阔与自由。这个地方的空气太冷太干。 它记得他得家乡山上有一个美丽的湖，还有他的黑脸。它越飞越高。
一早醒来，少了鸽子的叫声，他恨不得抽自己两个耳光。这次鸽子外交同样失败，虽然好容易讨得了招工师傅的欢心，但在“公社推荐”这一关仍踩了地雷。
此时，老队长正喊着他的名字，说：“还没吃早饭啦？要吹哨子了。上午在丝瓜冲散粪。”
“我……手痛。”
他右手腕一弯，好像再不能伸直了，“哎哟哟，哎哟哟，怕是骨折了”。
“那，那你就去看牛吧。”
他实在不愿在这个山冲与泥粪打交道了。记得六年前刚下乡时，他有多么火热的幻想呵。他是瞒着母亲转户口的，是揣着诗集偷偷地溜进下乡行列的。
他渴望在瀑布下洗澡，在山顶上唱歌。他还想通过自学成为一名气象学家或林业专家。是什么使他学会了手腕表演术呢？他想不太清楚。
他只知道第一次招聘的震撼太大了。现在一个个都走了，连山那边那位热情为自己掌管衣服钱粮的姑娘也一走就没了音讯。
“晶晶”感谢那只灰鸽，要不是它，自己早被老鹰撕成碎片了。灰鸽子飞走了，很快，带来了一大群鸽子，这是多么热闹的一群啊。咕咕咕——“晶晶”听出了它们的欢迎和安慰。
它吃饱了，喝足了，但还在东张西望。这里的一切没法使它忘记“那个地方”“那个人”，它怎么能停留在这里？不，我要寻找！
他开始了新战略，他打定主意要让他们(当地领导)六神不宁放他走。那天，他在公社秘书面前耍赖，不几天，秘书的话就风传下来了：“那个叫‘麻雀’的，简直是城里的街痞子。”
今天看牛当然也不能太老实。他一上山，就会带着大字躺在地上睡觉。结果，当他完成工作时，他发现一头黑牛不见了。社员们对他投射埋怨的目光。
它飞向南方。我记得那天的暴风雨，真是惊心动魄，一次又一次被风吹翻，但它继续挣扎着向前，向前。现在终于有希望了。多么熟悉的景象啊！对于“晶晶”来说，寻找成了生命的寄托和生活的目的。
晨光从大树的枝缝里筛落，蜜蜂和蝴蝶又开始了工作……这里没有工作，这里有的是笑骂，扑克牌，空酒瓶以及来自父母的汇款单。“麻雀”现在已经学会了打扑克输了以后钻桌子和夹耳朵，学会了骂人……
这天，外号叫“瓦西里”的黑大个说：“你太懒了！今天罚你去打鸟或抓鱼。”
他没有争辩，提起**出发。“麻雀”转了两个山冲，并未见到鸟。忽然，有鸟叫的声音传来，就在不远处。
他赶快上子弹，弓着腰潜身树下，悄悄向前方运动。砰-不，慢点。它还没有消失。再来一次。砰-它闪了一下就掉了下来。
打中啦！他跳了起来，越过草坡看到玉米田里的尸体。
这原来是一只鸽子。不过它太瘦了，也太脏了，全身都是泥灰。它是谁家的鸽子？
射手想起了什么，上前捡起鸽子，摸摸鸟嘴边黑色的血污，身上的泥垢，大腿上化脓的伤口，还有胸前稀疏欲脱的羽毛。突然间，他眨了眨眼，脸色突然变了：腿上有一条破旧褪色的红色丝带，还有一个熟悉的鸽子哨。
“晶晶！”他大叫了一声。
他抱着那只逐渐冷却的鸽子，他那血淋淋的手指在颤抖。
入夜了，他的思绪总离不开“晶晶”。想不到，蓝天那么大，路那么远，云和月亮都在千里之外，它居然成功地飞回来了。当他醉酒而昏昏欲睡时，它在风吹雨打中前进，散发出他嘴里的血腥味，并一步步靠近他。
像突然悟到了一种什么，他深深地吸了一口气，把上衣往肩头一搭，走向门口。
“我……再也不到这里来了。”
“‘麻雀’，你不要太娘娘心肠吧？不就是一只鸟么？”
他默默地走了，沿着山路走向自己的家，那里有他的柴刀、锄头、扁担，还有口琴和鸽巢，以及散发出桐油香味的斗笠。(有删改)
1．下列对**相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()
a．**作者韩少功是一位具有知青生活体验的作家，他在文中刻画了知青“麻雀”的形象，真切地表现了那个时代留给人们心灵的创伤。
b．送走心爱的鸽子，“麻雀”依然没有实现自己的愿望，于是采取了消极怠工的办法离开了农村，“晶晶”早已被他忘记了。
c．出乎读者的意料，故事的高潮并不是历经苦难的“晶晶”找到了自己的主人，完成了自己长途跋涉的飞行理想，而是“晶晶”死在了“麻雀”的枪口下。
d．主人“麻雀”和鸽子“晶晶”都在不停地追寻着自己的理想，最终“晶晶”殷红的鲜血，引起了“麻雀”灵魂的震撼。
答案 b
解析从**后面的部分可以看出“麻雀”并没有离开农村，也不是早已忘记了“晶晶”。
2．请简要分析“麻雀”对“晶晶”的心理变化过程。(6分)
答答案 ①满怀理想时：“麻雀”爱“晶晶”，“晶晶”也爱主人。“晶晶”是他的伙伴，是他的精神寄托，是他患难与共的伴侣，他们之间达成了不需任何言语就有的默契。
②被招工和进城“闹腾得他周身疲惫”时：“麻雀”对“晶晶”是难舍难分而又无可奈何。“麻雀”为了达到自己的目的，忍痛把心爱的“晶晶”送给招工的师傅，送到遥远的北方去。
③见到“晶晶”死于自己的枪口下时：理想幻灭的“麻雀”感到了沉痛，进而引起了对生活深邃的思索，“麻雀”的灵魂重获新生，他回到了乡村的怀抱。(答对一点得2分；第一点的关键词是“爱”，第二点的关键词是“送”，第三点的关键词是“沉痛”)
三。双线结构是这种**结构的鲜著特点。请根据这项工作做一个简要的分析。(6分)
答答案**采用双线结构。①一条情节线索是一只取名为“晶晶”的鸽子，它被主人送给了喜欢鸽子的招工师傅，被带到了遥远的北方，但“它”从新主人手里逃出，并开始了艰难的寻找与飞行，最后“晶晶”死在了主人“麻雀”的枪口下。②另一条情节线索是一个外号叫“麻雀”的知青，在“鸽子外交”同样失败后，他沉沦了，开始消极地“反抗”，执行所谓的“新战略”。
作品最后，“晶晶”从遥远的北方飞回来，被“麻雀”一**毙。③ 两个情节相互交织、相互补充、相互衬托，使作品成为一个统一的整体；这种安排避免了直接的描述，加深了**的主题。(意思对即可)
2、 读下面的课文，完成题目。(15分)
羊肉风波
毕飞宇动静突如其来。沙宗琪的按摩中心不稳定。
开午饭了，一人一个饭盒。金大姐一边发，一边喊：“开饭了，开饭了！今天吃羊肉！”
张宗琪知道是羊肉。金姐一进门，张宗琪就闻到了羊肉的味道。吃一次羊肉不容易。原因很简单，员工的食宿都是老板包办的。
老板想多挣，员工的那张嘴就必须多担待。老板和员工一起吃饭。他们控制着员工，也控制着老板。他们吃一次羊肉不容易。
没有任何预兆，高唯站起来了。她把饭盒放在了桌面上，“啪”的一声。这一声重了。高唯说：“等一等。大家都不要吃。我有话要说。”她的口吻来者不善了。
张宗琪不知道发生了什么事，抱着羊肉，歪着头，在那里等着。
高唯说：“我饭盒里的羊肉是三块。杜莉，你数一数，你是几块？”
事发突然，杜莉一时没有反应。她的饭盒被高唯一抢走了。她打开多莉的饭盒，把它放在桌子上。
“杜莉，大夫们都看不见，你能看见。你数，你数给大伙儿听。”
杜莉看得出来。她看见两个饭盒。一个是她自己的，另一个是高唯的。她饭盒里的羊肉多到了“惨不忍睹”的地步。杜莉**还敢再说什么。
高唯说：“你不数，是吧？我数。”
杜莉却突然开口了，说：“饭又不是我装的，关我什么事？我还没动呢。我数什么？”
梦想主题活动策划 篇6
一、队会目的：
1让学生了解祖国，感受祖国的伟大和进步，为祖国感到骄傲。
2让学生学会用自己的实际行动表达对祖国的热爱。
中队长：全体立正；（敬礼）向指导员报告，第二（3）中队应为64人，实际人数为（64）。报告结束了
辅导员：接受你们的报告。
a、出旗、敬礼、（礼毕）
b、 唱队歌，请坐 （指挥）
中队长：今天我们准备举行主题为《爱我中华放飞梦想》的中队活动，请您参加（敬礼）
辅导员：接受您的邀请，祝活动圆满成功！
中队长：谢谢辅导员
二、活动开始
中队长：《爱我中华放飞梦想》主题中队会现在开始 ！
中队长：活动开始，请主持舞台
主持人（雷捷杨帆）
男：各位老师
女：各位同学
合：大家好
男：：每当我们轻轻打开地图女：第一眼看到了彩色的中国男：碧绿的是草原女：金色的是沙漠男：蓝蓝的是大海女：弯弯的是江河
合：这就是我们美丽的中国！
女：中华民族是一个历史悠久、文化灿烂的民族。
男：近年来，随着中国经济的快速发展和人民生活水平的迅速提高，祖国变得更加美丽！
女：中国人民从没有过像现在这样欢乐安详男：中国人民从没有过像现在这样意气风发，神清气爽.男：身为华夏儿女.女：同为炎黄子孙.
我们为伟大的中华民族感到骄傲，为有这样一个祖国而自豪
2009年10月1日是一万中国人值得骄傲的日子。国庆六十周年在天安门广场举行的阅兵式引起了全世界的关注。现在让我们再次回到那个激动人心的时刻。
（**阅兵仪式）
女：同学们，当您再次看到庄严的阅兵式时，您感觉如何？ 你怎么看？
（同学们举手发言）
男：是的，同学们，游行向世界展示了一个团结向上的中国，一个日益繁荣的中国！此时此刻，我们可以大声呼喊：“我骄傲，我是中国人！”（学生大声齐呼振臂）
女：体育一直是中国向世界展示的窗口。2008年北京奥运会上，中国运动员获得了金牌和银牌，向世界展示了一个强大的中国。
男：今天，在广州亚运会上，可敬可爱的中国运动员努力工作，赛场上一次又一次升起鲜艳的五星红旗。
女：嘹亮的义勇军进行曲一遍遍在赛场上回荡！
男人：每个中国人都充满了喜悦和自豪！
女：此时此刻，每一个站在领奖台上的运动员可以自豪的说：“我爱你，中国！”
男：此时此刻，每一个电视机前的观众可以自豪地说：“我爱你，中国！”
女：二年级三班有一个热爱祖国的人。她是雷捷的同学。雷捷擅长唱歌和表演。她总是用那首美妙的歌表达她的心声。下面有请雷捷同学为大家高歌一曲《红旗飘飘》。
男：多么振奋人心的歌曲呀！感谢雷捷。
女：听了雷捷的歌声，我们很兴奋。爱国主义绝对不是口号。他需要我们用实际行动来证明。
歌词中唱到：“五星红旗，我为你骄傲，五星红旗，我为你自豪。”那么我们是不是也应该让五星红旗因我们而骄傲自豪呢？
男：我想还是让大家集思广益，说一说生活中我们可以通过哪些方式表达对祖国的热爱？
（学生讨论，发表看法）
女：大家说的真好！听了大家的发言，我们对热爱祖国有了更真切的体会。原来，热爱祖国并不是一件神秘而又难以企及的事情。我们的一举一动、一言一行都能洋溢着对祖国的热爱！
男：都说我们是祖国的花朵，
女人：他们说我们是凌晨**点钟的太阳。
男：我们是祖国的春天！
女：我们是充满梦想的少年！
男：请欣赏歌曲《少年少年，祖国的春天》。
女：著名学者梁启超曾说过：青年富国，国富民强。让我们这里的少先队员们感受到先辈们的殷切期望！请听诗朗诵《少年中国说》。
男：同学们，让我们珍惜祖国，扬起理想的帆。女人：让我们携手并肩，共创美好未来。男：让我们心怀祖国，放飞梦想女：请全体起立，齐唱《歌唱祖国》
男：《爱我中华，放飞梦想》主题班会到此结束。
三 、辅导员总结
女 ：请辅导员***讲话
同学们，此时此刻，老师的心情和你们一样激动。队会虽然结束了，但队会带给我们的爱国情思却久久的回荡在我们的心房，希望同学们都能把这种爱国情思化成一股动力，奋发图强，努力拼搏，为把我国建设成为现代化的强国而努力奋斗！
4、 宣誓：
辅导员：准备为共产主义事业而战。
学生：时刻准备着。
五、退旗
梦想主题活动策划 篇7
绿苑小学“中华魂”（放飞梦想）
主题教育活动实施方案
一、指导思想：
根据旗关工委《关于印发全旗教育系统开展“中华魂”（放飞梦想）主题教育活动通知》精神，以社会主义核心价值体系为引领，在学生中广泛、深入开展中国特色社会主义共同理想教育，帮助儿童正确了解我国社会主义初级阶段的共同理想和现代建设所取得的巨大成就，增强民族自尊心、自信心和自豪感，引导儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高的社会理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。
二、组织领导
为确保“中华魂”（放飞梦想）主题教育活动顺利实施，我校成立了“中华魂”（ 放飞梦想）主题教育活动领导小组：
组长：李树森
副组长：屈海新、张丽欣
成员：各班主任及全体任课教师
领导小组在学校德育办公室设有办公室，屈海新负责日常组织协调。
三、活动内容：
㈠“放飞梦想”原文朗读比赛活动；
㈡“放飞梦想”手抄报展示活动：
㈢“放飞梦想”讲演、征文比赛活动：。
四、活动对象：
一至六年级在校生全员参与
五、具体活动安排：
㈠提高思想认识，把“中华魂”（放飞梦想）主题教育活动纳入学校的议事日程，和德育教育相结合，创新活动载体，增强教育活动的时效性，让活动贴近青少年实际生活，保证读书时间，提倡教师导读，学生自学，团队学习，真正做到把读本读细、读懂、读活。4月10日—20日进行“放飞梦想”原文朗读比赛。
㈡我校将利用班会时间开展以“中华魂”（放飞梦想）为主题的班会；团组织从“要求学生理解每次活动的内容，并开展讨论，得到什么启发”等模式开展活动。支部的每次集体阅读活动都要进行记录，并在阅读活动结束后报校团委备案。学校将举办全校阅读交流等活动，让所有学生都能参与到阅读活动中来。
㈢学校通过会议、校园广播、班级板报、自制手抄报等形式加大宣传教育力度，使全校师生充分认识开展“中华魂”主题读书活动的意义。同时，校团委将于5月中旬组织各班板报和手抄报告进行评价，评价结果将纳入该班年终考核。
㈣进一步深化社会主义核心价值体系，教育学生心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉，将爱国情感转化为刻苦学习，奋发国强的实际行动，10月期间举办红歌比赛，比赛由低、中、高年级几个环节进行，并各学段设壹等奖一名，贰等奖两名，叁等奖四名，优秀奖若干。
㈤紧密联系“放飞梦想”主题，歌颂伟大的中国共产党；它讲述了在党的培育下成长的感悟；表达爱国爱党、爱人民的信念；立志在振兴中华伟业中担负使命、建功立业的决心，5、6月期间组织校内演讲、征文比赛。演讲要求：主题鲜明、观点正确，联系实际、事例生动，语言流畅、感染力强，动作、妆容、服装自然大方，普通话标准。
每个参赛者的演讲时间限制为5分钟。征文要求：主题鲜明、观点正确，联系实际、内容健康，一事一议、事理交融，语言流畅、形象生动，文字活泼、富有时代感。
征文体裁不限，字数分别为左右。
赛乌素绿苑小学
德育处2014.3
国庆节主题活动策划幼儿园汇总
研究范编辑为您准备了全部有关“国庆节主题活动策划幼儿园”的内容请阅读。策划书一般都是根据活动的具体情况来制定，策划书是公司经营的风向标，并不是简单的打发投资人。策划书是投资和合作的关键，企业的策划书会让你做得更好。将这篇文章保存下来方便日后再次浏览！
国庆节主题活动策划幼儿园 篇1
一、指导思想：
金秋十月，丹桂飘香，祖国妈妈__岁生日就要来到啦!幼儿园的老师们为了激发孩子们的爱国主义情感，让他们为自己是一个中国人而感到骄傲、自豪。在办公室筹划下，每个年级组都精心设计了迎国庆主题活动。
二、活动目的：
1、知道"十月一日"是"国庆节"，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
三、活动准备：
1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片
2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置
3、材料：彩纸、白纸、油画棒若干。
四、活动过程：
1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍"十月一日"是"国庆节"，是祖国妈妈的生日。
3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4、让幼儿用自己方法"庆祝十月一日"。
5、师生共同装饰教室。
6、齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。
五、活动延伸：
1、请父母在节日晚上带幼儿去看焰火。
2、组织幼儿节日后的谈话。
国庆节主题活动策划幼儿园 篇2
国庆节将至，在这个举国欢庆的日子里，幼儿园中产阶级举行了国庆主题活动，为其活动策划了范文，网络版，欢迎阅读。
活动方案一：
活动当天流程
时间：2015年9月29日下午3:00-5:40
活动地点：中班
活动人员分配：楠楠，总指挥，负责全班所有工作。韩老师担任放**及住址组织幼儿如厕和拿去食品。
露老师担任协助楠组织游戏，月饼制造辅导。王老师担任班级物品支付，及简约卫生打扫。
活动当天物品支付:
1、2、活动具体安排：
10： 00:00，各班组长到物业管理处为活动中使用的物品付款；
12： 30-12:50，每各班的生活老师到厨房用月饼馅和面条支付活动费用，回到教室后重新包装。
12： 50-13:30，班长召开班会，明确个人工作，并将课桌椅摆放在课堂上
14：30——15：00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整顿、稳固幼儿情绪迎接家长到来。
15：00开大门迎接家长
15： 10第一项活动：做月饼
过程：1、老师讲解中秋节、国庆节，家长和孩子们聚在一起庆祝，一起做月饼
3、家长和幼儿共同制造月饼
15：50月饼制做完结，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制
15：50-16：10儿童和父母休息，上厕所喝水。 韩为孩子们倒水。露为家长倒水。
16：10-16：40第二次活动
目的：为了更好的烘托气氛，让节日不僵化，采用三**游戏进行活动
1.**游戏：卷白菜
过程：教师与幼儿先玩一次。第二主要求家长参与其中
2、**游戏：七个半跳
过程：以幽默有趣的方式讲述秋天的蚊子顺便厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，依据音的时值请大家拍手，第一遍**，教师扮演蚊子，家长与幼儿追随**进行游戏。
第二遍**，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三次**可以做动物模拟晨练，改善气氛。
3、准备游戏《田纳西》
小孩于家长手拉手跑园玩**游戏
4、动画片欣赏
动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场20151002》
16： 40-17:001，孩子和家长休息，上厕所，喝水；
2王先生和韩先生一起支付月饼和儿童晚餐
17：00——17：301、幼儿进餐时请王老师到物管处支付幼儿礼物;
2、家长可于幼儿共同分享自助餐，放**让家长参看9月幼儿生活状况。餐后发放中秋节礼物。
17： 活动结束后，欢迎家长和孩子离开幼儿园。
活动方案二：
一、主题阐明：
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄浑有力，天安门是中国首都的意味，“黑眼睛、黑头发、黄**，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的意味，从现代的四大发明到古代的火箭卫星上月球，“咱们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一同包饺子，吃聚会饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团圆在一同赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲自体悟着华夏的传统与文明。孩子了解了在“中国”这个好大好大的小家庭里有着许多的民族。
经过让幼儿了解多个民族传统风俗文明，激发了幼儿喜爱各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地旅游的**录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，咱们旨在经过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的骄傲感。
二、主题指标：
1知道我是一个中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、事，萌生了孩子们对祖国的热爱之情。
2知道我国是一个多民族的小家庭，让孩子了解各民族的传统文明，激发孩子喜欢各民族的感情。
3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆贺国庆的快乐。
三、环境创设：
1、欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的**，实物材料，师幼共同**环境布置的方式、地位、所需资料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展始终丰富变化，孩子们的创造力在活动中始终进步，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解无关中国的天文地位，中国之最等无关状况，扩展幼儿的意识和视野。
3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一起**展览的地位、物品的分类等。
4、幼儿将收集的北京名胜古迹的**、本人旅游北京及其他名胜的**、各自画好的作品正当地组合布置。
四、家园共育：
1、识地经过看电视、上网等方式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特色、风俗、文明，向孩子引见各民族的风土人情和节日。
2、带领孩子共同制造和品味1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文明。
3、收集不同民族人们日常生活的**、祖国天然风光**和书籍，首都天安门的**、**和录像片，与孩子一同欣赏，并回答孩子的成绩。
4通过书籍、报纸、网络、参观展览、博物馆等方式，可以扩大儿童对中国过去和现在的了解，激发他们热爱祖国的感情。
5、踊跃参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。
五、次要活动：
1、国庆前夕
2、首都——北京
3、欣赏《国歌》
4、领奖台上
5、“参观”天安门
6、歌舞——我爱北京天安门
7、我是中国小娃娃
8、画个中国娃娃
9、看灯笼
10、节日礼花真好看
11、造长城
12、登长城
13、国庆知识问答赛
14中国传统美德故事——月船
15、**——大中国
16、**——大中国
17、娃娃到北京
18、相聚在北京
19、国画——国宝熊猫
20、娃娃游中国
21、游览棋
22、兄弟姐妹是一家
23、新疆集体舞
24、民族服装真漂亮
25、学做新疆帽
26、咱们小手拉小手
27、北京的金山上
28、骑马
29、民间游戏——跳花竿
30中国传统美德德故事
31中国传统美德德故事——智慧阿凡提
32中国传统美德故事
33、聪明的中国人
34、中国功夫
35、说京剧
36、学京剧
37、画京剧脸谱
六、具体活动方案：
活动一：国庆前夕
活动指标：
1众所周知，十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2了解和感受人**庆节的喜庆心情。
资料与环境创设：
去左近街布置节日，准备和排练国庆节节目
指点要点：
三。谈谈你今天看到的和平时看到的有什么不同。
4现在离国庆节还有几天，带着期待的心情迎接国庆节。
5、说说咱们预备怎么欢度国庆。
活动二：首都——北京
活动指标：
1知道北京是我国的首都，知道北京的名胜古迹。2、激发幼儿热爱首都的情感。
资料与环境创设：
1北京的古建筑和历史遗迹将被贴在教室周围。
2、首都北京的录象。
指点要点：
1请告诉我国全称，首都在**？
2、以游览的方式，带领幼儿参观，疏导幼儿观察并进行无关知识的讲解。
三。组织**学习天安门、人民大会堂、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等名胜古迹的名称。
4、组织幼儿**：说说本人看到了什么?有什么感受?
5北京是我国的首都。它是国家领导人的住所和办公室。北京有许多名胜，是世界旅游胜地。
6、欣赏歌曲：《我爱北京天安门》
活动三：欣赏《国歌》
活动指标：
让孩子们听中国国歌，感受国歌的雄浑。
数据和环境创建：录象带、录象机、录音带和录音机
指点要点：
1、让幼儿欣赏一遍国歌。
2、**录象
3、教师小结不同升旗的仪式。
4、教师弹奏国歌，演唱国歌。
5.老师再次演奏国歌，孩子们站起来再次听国歌。
活动四：领奖台上
活动指标：
1可以为中国运动员为国家的耻辱感到骄傲，加强对祖国的热爱。
2、意识祖国的标志——国旗、国歌、热爱、尊崇国旗和国歌。
资料与环境创设：
1在举行球拍或其他体育比赛之前，先选出冠军、亚军和季军。
2在活动室的一角设立奖台，自己制作冠军、亚军、亚军奖牌。
3、国旗一面;国歌磁带
指点要点：
1、举行颁奖仪式。
2运动员参加颁奖的录象带。
3、意识国旗，听国歌。
4、启发幼儿说说在国际比赛中有哪些项目的运动员为国抹黑，获得过冠军。
活动五：“参观”天安门
活动指标：
1北京是我国的首都。北京有天安门广场。
2、疏导幼儿萌发爱祖国的感情。
资料与环境创设：
收集* *和* *以及建立环境布局模型。
指点要点：
1、布置展区，**各展区的解说词，共同协商进行分工如何接待观众，如：参观的线路，队伍的标记，中途能否安排摄影或休息等)
2、制造“一次性成像**框”，预备模仿为弟弟妹妹照相。
3、约请弟弟妹妹参观展览。
活动六：歌舞——我爱北京天安门
活动指标：
1.了解北京有天安门，并引导孩子们发展对天安门的热爱。
2通过歌舞的方式，表达快乐的心情
国庆节主题活动策划幼儿园 篇3
活动目标：
1、知道10月1日是祖**亲的生日，理解国庆节的含义。
2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。
3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
1、生日蜡烛一支；
2、一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》；
3、少数民族图片。
活动过程：
1、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆，在歌声中，教师吹灭蜡烛。
师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗？谁过生日了？
2、引导幼儿理解国庆节的含义你们知道国旗节是哪天吗？是谁过节啊？
（请幼儿自由说一说或相互交流自己对国庆节的认识）
3、出示中国地图，帮助幼儿了解祖国
⑴这是什么？是哪个国家的地图？中国大吗？从图上*地图的轮廓像什么？你们知道我国有哪些少数民族吗？
⑵现在，请小朋友伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮廓。
（以此方式让幼儿感受版图形状。）
⑶了解中国的四大发明：我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明，你们知道我国有哪四大发明吗？
4、了解一些少数民族
⑴（出示一些少数民族的图片）他们是哪个民族的？各有什么特点呢？
（请幼儿观看图片，并从服装、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿进行讨论）
⑵幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一段，初步认识西藏
听到这首歌曲，你想到了哪个民族？带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作，感受一下藏族舞蹈风格。
（向幼儿介绍西藏在中国地图上的位置，族人的生活习俗等。）
⑶欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一段，初步认识维吾尔族
听到这首曲子你有什么感受？你知道它是那个民族的吗？带领幼儿随着音乐，做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。
（向幼儿介绍维吾尔族在中国地图上的位置、习俗等）
⑷播放其他一些少数民族的'图片，让幼儿欣赏。
5、了解各民族庆祝国庆的方式
10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩，并且挂上国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同欢庆节日，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。
6、播放音乐《今天是你的生日》，在音乐氛围中结束本次活动。
国庆节主题活动策划幼儿园 篇4
活动方案具有很高的技术含量，一个成功的活动方案不仅要求写作者掌握熟练的文字技巧，同时也要对活动的创意和执行有相当的经验。不妨看看相关内容！
2018幼儿园国庆节主题活动方案从古到今，爱国主义一直是永恒的主题，热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感，特别对于年龄小的孩子来说，应该将爱国主义教育寓教于乐，贯穿于一日生活之中。因此，本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、游戏等有趣的、形式多样的活动帮助幼儿加强对祖国的了解，增强民族自豪感，萌发作为一名中国人的的骄傲和自豪。
室外环境：长卷画《我们是一家》材料：布条、卡纸、彩笔、剪刀。
主题版面：1、以安全为主创设《假日安全我知道》
2、以民族、习俗为主创设《中国之最》
室内环境：1、在室内悬挂各个民族习俗的**。
2悬挂自制五星红旗、服装、乐器。
三。悬挂中国地图，引导孩子们了解祖国的伟大。
线描：《青花瓷》：材料：硬的白色卡纸、蓝色记号笔
线描：《中国结》：材料：小型碟片、红色记号笔
水粉画：《不一样的京剧脸谱》：材料：吹好的气球、报纸、白乳胶、不同颜色的水粉。
美工：《北京天安门》材料：各种衣服上的挂牌、素描纸、剪刀。
手工：《五星红旗》材料：立体的五角星
抽象画：《假日旅行记》材料：素描纸
美工：《我给祖国妈妈过生日》材料：卡纸、刮画纸
水粉：渲染《我设计的丝巾》材料：宣纸、水粉
创意：《我设计的民族乐器》材料：各种小型盒子、一次性纸杯、大碗面盒等等。
益智区：拼摆《中国地图》
创意：《我设计的民族服装》布条、报纸、剪刀、各类包装纸。
泥工区：《特产小吃》材料：橡皮泥
积木区：搭建长城
1、 通过看电视、上网、图书等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向幼儿介绍各民族的风土人情和节日习俗。
2引导家长带着孩子在家里做一些不同民族的特色小吃。品尝特产。体验一下各民族的饮食文化。
3、收集不同民族人们日常生活的**、地区自然风光**和书籍，首都天安门的**、**和录像片，与孩子一起欣赏，并认真回答幼儿的问题。让孩子们从不同的角度了解伟大的祖国。
4通过书籍、报纸、网络、参观市博物馆等方式，扩大了孩子们对祖国过去和现在的了解，唤起了热爱祖国的感觉。
@5。在家利用废旧物品和孩子自制的民族服装，带到幼儿园。
@6。在家里，我们可以和孩子们一起作民族特色小吃，带他们去幼儿园分享。
了解十月一日的起源和国庆节的成立时间。
知道祖国有不同的民族，每个民族都不一样
绘画：《祖国真美丽》
了解祖国的特色
儿歌：《我爱国庆节》《我的家》
知道祖国最基本的知识：
1、祖国的全名《中华人民共和国》
2、主题国歌《义勇军进行曲》
3、国家的特征代表：《五星红旗》
4、祖国的首都：北京
5、根据地图的提示了解中国的各大省份以及自己居住的声在**。
6： 了解汉字的演变和四大发明。
国庆节主题活动策划幼儿园 篇5
活动人员分配：楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。
12:30----12：50 各班生活老师到厨房领取活动用月饼馅儿和面，回班后进行分装。
12: 50-----13: 30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放
14：30——15：00 幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。(王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生)
过程： 1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼
15：50——16：10 幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。
目的：为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动
过程：以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行游戏(本班领两名教师带领)。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。
动画内容《动画片大耳朵图图第四季22 中秋节的月亮 动画梦工场 1002》(韩放电脑)
17：00——17：30 1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;(其他教师按正常吃饭礼仪进餐)
2、家长可于幼儿共同分享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
二、 主题目标：
1、 知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、 知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、 激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
三、 环境创设：
1、 欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、 动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。
3、 幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
4、 幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
四、 家园共育：
1、 识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
2、 带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
3、 收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。
4、 利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。
5、 积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。
活动目标：
1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。
3、 谈论现在看到的街景与平时有什么不一样。
4、 计算我们现在离国庆还有几天，以期盼的心情迎接国庆。
5、 说说我们准备怎样欢度国庆。
国庆节主题活动策划幼儿园 篇6
活动目的：
1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看**、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
活动准备：
1节前，我们在课堂上收集了家乡和祖国建设的各种成果**
2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置
3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
活动过程：
1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈56岁的生日。
三。通过故事的讲述，让孩子们了解国庆节的由来，教育孩子们今天的幸福生活来之不易，应该珍惜。
4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。
一组：添画烟花。二组：自制彩旗。三组：创作画《娃娃庆十一》。
5、师生共同装饰教室。
6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
活动延伸：
1国庆节，家长们被邀请和孩子们一起**阅兵式。
2、组织幼儿节日后的谈话。
幼儿园国庆主题活动计划[2]
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄**，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。
通过让孩子们了解许多民族的传统习俗和文化，孩子们喜欢各个民族的感情。在与同伴共同欣赏各地游览的**录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
二、 主题目标
1知道我是一个中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、事，萌生了孩子们对祖国的热爱之情。
2知道我国是一个多民族的大家庭，并让孩子了解各民族的传统文化，激发孩子对各民族的热爱之情。
三。激发孩子们参与丰富多彩的游戏，体验庆祝国庆的喜悦。
三、 环境创设
1、 欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的**，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、 动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。
3、 幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
4、 幼儿将收集的北京名胜古迹的**、自己游览北京及其他名胜的**、各自画好的作品合理地组合布置。
四、 家园共育
1、 识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
2、 带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
3、 收集不同民族人们日常生活的**、祖国自然风光**和书籍，首都天安门的**、**和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。
4通过书籍、报纸、网络、参观展览、博物馆等方式，可以扩大儿童对中国过去和现在的了解，激发他们热爱祖国的感情。
5、 积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。
五、主要活动
活动一：国庆前夕
活动目标：
1众所周知，十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2了解和感受人**庆节的喜庆心情。
材料与环境创设：
去附近的节道布置节日，准备和排练国庆节的节目
指导要点：
1谈谈你现在看到的和平时看到的有什么不同。
2我们现在离国庆节还有几天，怀着期待的心情迎接国庆节。
3、 说说我们准备怎样欢度国庆。
活动二：首都——北京
活动目标：
1知道北京是我国的首都，知道北京的名胜古迹。
2、激发幼儿热爱首都的情感。
材料与环境创设：
1北京的古建筑和名胜古迹将被贴在教室周围。
2、首都北京的录象。
指导要点：
1请告诉我国全称，首都在**？
2以旅游的形式，引导幼儿参观，引导幼儿观察和讲解相关知识。
三。组织**学习天安门、人民大会堂、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等名称。
4组织儿童讨论：你看到了什么？你有什么感觉？
5北京是我国的首都，领导人在那里生活和工作。北京有许多名胜，是世界旅游胜地。
6、欣赏歌曲：《我爱北京天安门》
活动三：欣赏《国歌》
活动目标：
让孩子们聆听中国国歌，感受其强大的风格。
物质环境创造：录象带、录象机、录音机、录音机
指导要点：
1、 让幼儿欣赏一遍国歌。
2、 **录象(边放录象，边看画面，边听国歌**)
三。老师总结了不同的升旗仪式。
4、 教师弹奏国歌，演唱国歌。
5.老师再次演奏国歌，孩子们站起来再次听国歌。
活动四：领奖台上
活动目标：
1可以为中国运动员自豪，为国争光，增进对祖国的热爱。
2、 认识祖国的标志——国旗、国歌、热爱、尊敬国旗和国歌。
材料与环境创设：
1在举行球拍或其他体育比赛之前，先选出冠军、亚军和季军。
2在活动室的一角设立奖台，自己制作冠军、亚军、亚军奖牌。
3、 国旗一面;国歌磁带
指导要点：
1、 举行颁奖仪式。
2运动员参加颁奖的录象带。
3、 认识国旗，听国歌。
4、 启发幼儿说说在国际比赛中有哪些项目的运动员为国争光，获得过冠军。
活动五：“参观”天安门
活动目标：
1北京是我国的首都。北京有天安门广场。
2、 引导幼儿萌发爱祖国的感情。
材料与环境创设：
收集* *和* *以及建立环境布局模型。
指导要点：
1、 布置展区，讨论各展区的解说词，共同协商进行分工(解说员、接待员、摄影师等)如何接待观众，如：参观的线路，队伍的标记，中途是否安排摄影或休息等)
2、 制作“一次性成像**框”，准备模拟为弟弟妹妹照相。
3、 邀请弟弟妹妹参观展览。
活动六：歌舞——我爱北京天安门
活动目标：
1了解北京有天安门，引导孩子培养对天安门的热爱。
2通过歌舞的形式，表达快乐的心情。
材料与环境创设：
收集有关首都北京的儿歌等歌曲。
指导要点：
1、 跟着**学唱歌曲“我爱北京天安门”，用拍手、拍肩或其他不同的动作打**的节奏。
2试着用感情唱整首歌。
三。根据歌词内容，歌曲搭配动作造型。
国庆节主题活动策划幼儿园 篇7
随着中国70周年国庆日的临近，各种庆祝活动也开始筹备和进行。对于幼儿园来说，如何让幼儿们了解国庆节的背景和意义，感受到爱国主义情感，让庆祝活动成为幼儿园生动有趣专属的“国庆班会”也成为了很多园所的重要任务。下面，笔者将根据“国庆主题幼儿园活动策划”的主题，为家长和园方提供一些基础的策划方案和活动建议。
一、整体策划
1.主题设计
中国国庆是一个非常紧要的节日，因此，为了让庆祝活动更加形象生动，小编建议采用巧妙的主题设计。比如，将国庆策划的主题定为“欢乐70年，爱我中华”，通过这个主题，我们就可以围绕“欢乐”、“爱国”等元素，设计一系列寓教于乐和令人印象深刻的活动。
2.时间安排
在策划的初步阶段，时间安排也是不可少的。通常，全国放假时间为10月1日至10月7日，但园方可以视具体情况而定。为了让孩子们能够更加深入地了解和感受国庆的意义，建议将整个庆祝活动分为一周时间，每天早上10点开始，下午4点结束，具体时间安排如下：
·周一：开幕式 and 国庆系列教育活动
·周二：国庆文化艺术展 and 国庆美食展
·周三：国庆游园会 and 爱国满分签名墙活动
·周四：国庆劳动斗争展 and 休闲读书时光
·周五：祖国你好，我们一起跑步 and 国庆音乐大赛
·周末：家长互动日 and 班级主题宴会
二、活动设计
1.周一：开幕式 and 国庆系列教育活动
开幕式是整个国庆庆祝活动的重要环节，准备一口气的话，将孩子们一下子唤起革命英雄史事和革命教育难免过于沉重。这就需要我们在开幕式上采用一些小游戏或幽默的方式，给孩子们留下深刻而轻松的印象。比如，孩子们可以穿上自己制作的小红帽、小红领巾，踏着“长征路”、“许昌路”等音乐，一边跳舞一边跑步，进入国庆大本营。接下来，我们可以设计一些有趣的国庆系列教育活动，在幼儿园的课堂里或户外场地开展。
2.周二：国庆文化艺术展 and 国庆美食展
在这一天里，我们可以在幼儿园里搭建出一个丰富多彩的展览空间，让孩子们通过文化艺术展来学习国庆的历史及文化。这些展览可以面向不同年龄段的孩子们，将国庆的历史、文化、人物、事迹等知识进行分层次的展示，让幼儿们通过视觉、听觉、触觉等多种方式来了解国庆知识。而国庆美食展则是一个对中国传统美食的一次回忆和展示，可以让孩子们品尝到各种有代表性的中华美食，比如糯米团子、五色蛋、糖葫芦、月饼等。
3.周三：国庆游园会 and 爱国满分签名墙活动
在“国庆游园会”这一天里，我们建议家长和幼儿们一同来到公园游玩，体验国庆热闹的氛围，在交流的过程中，增进亲子关系。同时，我们还可以结合全国“5+1”文化古迹的特点，开展寻宝游戏、故事比赛等游戏，进一步加深孩子们对国庆历史文化的认识。而“爱国满分签名墙活动”则是一个分享国庆美好时刻和爱国情感的活动，孩子们可以在“满分签名墙”上共同记录下自己的国庆心情。
4.周四：国庆劳动斗争展 and 休闲读书时光
这一天里，我们可以设置多种劳动斗争的展览区域，比如生产、农村、海军、航空、保卫战等，通过展览和教学，让孩子们更加直观地感受到中国人民为民族独立之努力。另外，在忙碌了一周后，也要让孩子们享受到阅读的乐趣，在野外或图书室里，搭配了各种故事会和图书活动。
5.周五：祖国你好，我们一起跑步and 国庆音乐大赛
这是全国最受欢迎的节日之一，在这一天里，我们可以秉承着“跑步先森，教育爱国”这一理念，让孩子们一起来感受国庆的氛围。比如，我们可以组织一次小型的趣味跑，让孩子们在快乐活力的跑步中体验集体荣誉感。而国庆音乐大赛则是为孩子们开展一个心灵交流的舞台，搭配上新闻朗诵和国庆歌曲，让孩子们发挥个性和创新，尽情地展示自我。
6.周末：家长互动日 and 班级主题宴会
这一天里，我们可以邀请家长来到幼儿园，参加各种国家庆祝活动。让家长通过亲身参与、交流传承、感受氛围、感受情感的方式，进一步融入到整个国庆庆祝活动过程中。另外，也可以以“幼儿园菜肴集锦”为主题，在小区内挑选出一家比较有口碑的餐厅作为主厨，为孩子们礼遇丰富“专属”的“国宴”，班级之间还会有友谊垃圾桶竞赛，并有颁奖仪式。这样既能增进亲子关系，又能让孩子们充分领略到“中国味道”。
三、总结
整个幼儿园国庆庆祝活动的策划，还需要根据实际情况进行分层、细化和具体执行。但是，需要注意的是，无论是在主题，场景布置，活动设置等方面，都要采用寓教于乐的方法，在多管齐下的基础上，使庆祝活动真正成为幼儿园孩子们深刻的国庆体验，并在场景布置、活动设置、主题设计等方面，让孩子们体会到浓浓的爱国情怀和对祖国的深切热爱。
茶文化节活动策划书(精选4篇)
阳光总在风雨后，新的工作马上就要来了，该对我们的工作做个总结了，总结是某项工作的完成情况，取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，你是不是正在为怎么写工作总结发愁？小编花时间特意编辑了茶文化节活动策划书(精选4篇)，欢迎阅读，希望对你有帮助。
茶文化节活动策划书 篇1
一， 活动主题
“ happy english ”
二， 活动目的
英语在学习中具有十分重要的地位，为加强学生的英语学习，形成学习英语的良好氛围，提高我校学生英语综合水平，寓教于乐，激发学生的学习兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。年级组特此举办以“ happy english ”为主题的英语文化节活动。
三， 活动主办方
四， 活动主办人
五， 活动对象
六， 活动内容
本次活动共分为五个部分，分别为“手抄报展示”，“英语文化宣传”，“英文歌曲欣赏”，“原著欣赏”，“原声电影展播”。
“手抄报展示”部分，主要是面向学生征稿。以班级为单位，每班出五份手抄报，报纸的主题不限，名称自定，全英文书写，版面设计均使用手抄文字和手绘插图。再经由筛选、评分，最后将优秀手抄报作品公示展览，同时也将刊登在本次活动的《 happy english 》刊物上。
“英语文化宣传”部分，主要是介绍一些英语国家的生活习惯、礼仪、风俗、节日等等。这个环节主要是通过广播形式完成，详细内容将刊登在本次活动的《 happy english 》刊物上。
“英文歌曲欣赏”部分，主要是**一些积极向上，轻松舒缓的英文歌曲。这个环节也主要是通过广播形式完成，详细内容也将刊登在本次活动的《 happy english 》刊物上。
“原著欣赏”这个部分，目的是培养学生良好的阅读习惯。通过阅读一些有趣的英语寓言、童话、经典故事，来激发学生的阅读兴趣，激发学生的学习欲望，摘选内容将刊登在本次活动的《 happy english 》刊物上。
“原声电影展播”部分，主要是**一些积极向上的原声电影。其电影简介、经典对白、习语俚语、文化背景等内容也将刊登在本次活动的《 happy english 》刊物上。
茶文化节活动策划书 篇2
一、活动宗旨
目的：感受外国文化的魅力，展现学生个性，提高外语应用能力，丰富校园文化生活。
二、活动构成及时间安排
1第二届外语节开幕式及语言学习中心开幕式（11月14日）
2对外文化宣传周（11月13-19日）
三。原声影视周（11月14日-20日）
4、 “u-star center”外语交流实践活动（11月14日开始）
5.校园外语跳蚤市场
6法语系列讲座（9月22日、10月20日、11月19日）
7英语词汇比赛（11月1日）
8英语演讲比赛（11月18日-11月29日）
9英语书法比赛（11月18日）
10英语配音比赛（学校科技节项目11月24日决赛）
11英语专业就业服务周（11月22日-11月27日）
12感恩节许愿活动（11月26日）
13校外英语角（从11月下旬开始，每周末一次）
14新年晚会暨外语节总结表彰大会（12月24日）
三、整个活动经费预算：
四、活动的组织机构
1、组委会：
主任：方晓梅、占赢
副主任：苏惠芬、张健
2、组委会下设办公室：
学生组主任：莫代春、黄晓立
教师组主任：赵小红
办公室成员：陈铭、穆亚婷、袁小溪及其他班主任老师、张天立、丁欢、胡涛、朱丹、黄玉凡、冯小军、邹玉佩、卢泓琏、陈晓燕、李芹、蔡圣莉、彭锦锋、别蓉、丁芸、陈园园、王亚丽、江月
五、具体活动分项如下：
第二届外语节开幕式暨语言学习中心开幕式
时间：11月14日下午3:00
地点：一楼庭院和u-star中心x2-113
开幕式程序：
一、113会场
1.主持人向领导人介绍了会议
2外国语学院秘书占赢致辞
三。外国语学院院长方晓梅致开幕词
4学校领导致贺词，宣布外语节开幕
（学生节目主持人主持节目）
5、 英文歌曲串烧
6、 舞蹈表演
7、 英语演讲展示
8、 英文电影配音表演
9电影放映（113名观众**）
二、揭幕仪式
1、u-star center揭幕
2领导参观u-star中心
3、咖啡献礼
三、courtyard参观
1、英语角
2、法语角
3、日语角
4、英语跳蚤市场展示
外国文化宣传周
1、 时间：11月13-19日
二、地点：x2一楼courtyard和u-star center
三、负责单位：宣传部、学习部
4、 内容：英、美、日、法等地方文化。
5、 要求：1。教师指导、学生选材、制作展板
2、每天展，每天收。
原声影视展播
1、 时间：11月14日-11月20日
二、地点：x2-113
3、 负责：英语俱乐部、宣传部。
4、 要求：1。精心组织，确保展播工作顺利进行。
2宣传每日展播内容，安排专业教师指导播出。
3 保证展播厅财产安全。
五、展播内容：
时间指南老师电影片名（英文）电影片名（中文）
11月14日童晓岚mr. holland's opus 生命因你而动听
11月15日陈维维state of play政局密云
11月16日李晓芸其他
11月17日曹芸sense and sensibility 理智与情感
11月18日，王晓艳上去绕房子飞
胡细辉博物馆之夜（一）
11月20日赵小红 the pursuit of happiness 当幸福来敲门
u-star center 文化论坛
一、活动目的：传介异域文化知识，展示异域文化魅力，营造全外语文化氛围，提高学生的外语实践能力，培养学生学习外语的兴趣，创建外语专业特色，丰富校园文化生活。
2、 时间：11月14日至12月24日，每周一次
3、 单位：u星中心、外语交流实习基地
四、负责：英语专业教研室
5、 要求：1。英语专业教研室负责论坛主题的落实；
2学生管理委员会负责组织学生参加论坛；
三。做好论坛的宣传和总结工作。
六、主题内容及主持人安排：
论坛主题
主持人论坛时间
coffee culture
antonia 穆亚婷
11月14日下午3:00-4:30
western education
邵春美李金妹
11月17日下午6:30-8:00
table manner
章国建邹琼
11月24日下午6:30-8:00
western pop culture
陈铭彭腊腊
12月1日下午6:30-8:00
practical activity
方晓梅邓艳梅
12月8日下午6:30-8:00
do’s and don'ts (taboos) in england
童晓岚胡婵
12月15日下午6:30-8:00
english pronunciation
张健赵琼
12月22日下午6:30-8:00
festivals
张俊董芳
12月29日下午6:30-8:00
translation
管振彬刘萍
1月5日下午6:30-8:00
about british culture
赵小红苏惠芬
1月12日下午6:30-8:00
注：每周一次，如有特殊原因，时间可调整到下午。
外语跳蚤市场
时间：11月14日至12月24日，每周周日下午
2地点：2楼1楼庭院
三负责单位：英语协会、实践部
四参与对象：理工学院全体学生
五个要求：1。以学院为单位，每个学院有两个摊位；
2、负责维持好市场秩序；
3、活动过程中只能讲英语；
4个摊位要做好售后工作，如卫生等；
5做好评价、宣传、总结工作。
法语法国系列讲座（le franais et la france ）
1、 时间：（9月22日、10月20日、11月19日）
二、地点：x2-113
三、主讲人：thierry charnal，ming chen
英语词汇大赛
一、时间：11月1日
二、地点：113
三、负责：英语系、学习部
4、 指导、评委：李雅颖、邵春美、陈萍、李菊英、黄晓立、莫代春
英语书法大赛
1、时间：11月18日
2、决赛地点：x2-
3、负责：学习部、英语系
4、主持人：学生
5指导、评委：刘文飞、穆亚婷、莫代春、黄晓莉
6.参加者：非毕业年级的每个班级有3名学生。
7竞赛形式：临场抄写
8、优秀作品奖制作成展板展示
9、奖励办法：设
1、 二等奖、三等奖、优秀奖、证书、纪念品。
英语演讲大赛
比赛分为预赛和决赛两个阶段。预赛在每各班内举行，由每各班的班主任组织。选出两名学生参加整个学院的决赛。
1、时间：11月18-29日
2、决赛地点：x2-113
三。负责：英语协会、英语俱乐部
4、主持人：学生
5导师、评委：陈铭、穆亚婷、莫代春、黄晓立、托尼
6、参加人：各班级的学生，每个班级2名。
7、奖励办法：设
1、 二等奖、三等奖、优秀奖、证书、纪念品。
英文对白配音大赛（科技节参赛项目）
大赛分预赛和决赛两个阶段，预赛在非毕业年级各班级内部举行，由各班级责任教师负责组织，选拔出两组参加全院决赛。
1、时间：11月24日
2、决赛地点：x2-113
3、负责：英语俱乐部
4、主持人：学生
5评委：李雅颖、邵春美、莫大春、黄晓立、娜塔莎
6.参加者：每个班级的学生，每个班级的两个小组。
7、奖励办法：设
1、 二等奖、三等奖、优秀奖、证书、纪念品。
8、比赛形式：现场表演
就业服务周活动项目
目的和意义：让学生尽快树立危机意识和竞争意识，改变传统的就业观念，积极应对未来就业形势的变化；同时，我们创设积极的活动环境，鼓励学生的探索发现，支持他们的表达、表现，使学生的自主性、积极性、创造性在良好的氛围中得到充分发挥。
1时间：11月22日-11月27日
2、 负责：心理部，生活部
3、活动内容：
1） 动员大会
2） 简历制作大赛
3） 模拟面试大赛
4） 就业知道专题讲座
5） 职业生涯规划比赛
6） 单位招聘
感恩节许愿送祝福活动
活动目的: 感恩节是北美重大的节日之一，每年11月的第四个星期四，北美人都会用自己独有的方式来庆祝这个节日。作为外语专业的学生，在学习和感受西方感恩节文化的同时，我们用我们自己的方式，把一些平常无法用言语表达的话在这个特别的时刻表达给在我们身边默默无闻的守候、帮助我们的人。
感恩，感恩，感恩国家，感恩老师，感恩社会。深深体会感恩不仅是一种简单的报达，它是一种责任，是一种生活智慧，是一种爱，是一种快乐和幸福，我们要让感恩走进每个同学的心灵！
1、时间：11月26日
2、地点：x2-113
3、负责：女生部、生活部
4、形式：秉承“感恩节”的意义
5、内容：节目单
主持人：陈园园、赵家聪、罗倩
一、话剧：《感恩节的起源》
二、情景剧：thanksgiving then and now
三、朗诵：《秋天的怀念》
四、英文歌曲演唱：it is not goodbye
五、述说自己的感恩故事：《党给的春天般的温暖》
六、感恩祝语互动活动
7、 英语歌曲欣赏：阿尔伯克基
8、 亲子互动节目：长草心，强感恩
九、《感恩的心》手语表演
校外英语角
外国语学院英语俱乐部和理工学院英语协会联手“走出校园，走向社会”，在团城山人民广场开展english corner（英语角）活动，将学习外语的氛围辐射到社会。
第一届社会英语角的内容如下：
1、 时间：11月下旬，每周一次
茶文化节活动策划书 篇3
目的：开展以水为主题的环保活动，倡导环保理念
活动宗旨：通过这次活动加强同学们节水意识，达到节水目的
活动时间：2013年x月x日——x月x日（星期一到星期五）
组织单位：池州大学材料与化工系生命系
活动主要内容：
宿舍节水评比（本次节水宿舍评比活动，首先将由物化部负责
1、 以大二学生宿舍为试点对象，如果试点取得良好效果，活动将推广到其他部门
活动流程：
1、 宣传（横幅、展板、海报、提案、电台）
1、 横幅由生活部负责
2、 展板、海报、倡议书由宣传部负责
3、 生活部拟定的宣传稿通过各班班长报告给班级同学（或者通过广播站宣传）
2，x月x天-x天（星期一至星期五）
1教学楼、宿舍楼地面贴海报、提案，食堂、教学楼大厅设展板，宣传水文化节（6张海报）
2、 对材化系多大
1、 对大二学生进行了节水问卷调查
1、 大二宿舍第一次记录用水量，并贴上节水警示牌（1号食堂、2号食堂、开水间、澡堂）
三。在食堂门口组织节水签名活动（准备一盒黑色钢笔和一条13米长的横幅）
三、 举办讲座：
请老师做关于环境问题的讲座，（若找到纪录片，就在讲座中途**纪录片）让同学们学习环保知识，增强环保意识，进而注意节约用水。（时间：x 7:00 pm
1讲座邀请老师（讲座资料与生活部收集）
2、 用横幅，花盆等布置会场
3、 请大
一、大二各班班委，学生会干事必到
四、x月x日
进行材化系大
1、 二年级宿舍水表记录，并收集**。
五、x月x日
海报公布了节水宿舍名单和奖励。
一等奖50元（1名）奖状
二等奖30元（2名）奖状
三等奖20元（3名）奖状
优秀奖（10名）奖状
奖状总共16张
活动经费预算：400元
2013年3月20日星期三
茶文化节活动策划书 篇4
活动名称
XXXXX学院xx年寝室文化节
活动目的
为加强我院学生精神文明建设，丰富同学们的课余生活，给同学们营造一个优良的.学习生活环境，真正将华豫学院学生寝室建设成为每一个人温馨的家。我院将于今年10月25开展本届寝室文化节活动。
活动内容
(一)参赛对象及要求：
1.风景园林学院10级大一新生。
2.各寝室必须推荐一名寝室负责人，认真组织好本寝室的布置并对设计经行一定讲解。
(二)设计要求：
1.有健康浓厚的文化气氛，寝室布置突出个性，体现温馨气氛;
学习用品摆放整齐有序，环境美观大方;
窗、墙壁上乱写乱画;
张贴画等应符合大学生的身份和欣赏水平，具有美观、优雅的效果。
(三)比赛时间：
10月25号到11月8号
(四)比赛内容：
本比赛包括寝室名设计、寝室风格设计、寝室环境评比
1寝室名要符合寝室的风格，评比时需有寝室同学介绍寝室名及其设计风格含义。例如：知行屋等
温馨、运动。重点突出我系的特色。
3寝室的环境定要给人焕然一新的感觉，物品摆放需整齐有序，环境整体要美观大方。
【活动宣传】
(1)由风景园林学院学生会生活部与宣传部合作推出宣传板及宣传海报，对此次活动的各项活动进行宣传。
(班长、及生活部干事说明活动流程和注意事项。
(3)由生活部干事及各班生活委员在活动前到自班寝室进行重点介绍宣传，落实到各个宿舍。
(4)在寝室文化节结束后，将对各项活动的过程和成果进行一次全面的展示报道。在宣传部推出以图片为主要内容的宣传板。
协助部门
宣传部提供海报及板报的宣传。