研究范小编的不懈努力确保了这个“比赛感言作文”的质量和效果。 写感言是一种文化传统和习俗，当我们在面临一些特别的场合或者重要时刻。内心都会有一些感受和触动，感言也可以让我们铭记这难忘的一刻。记得将此页加入收藏方便您下次查看！
比赛感言作文 篇1
此次比赛的内容都是必修课本中的写作训练，紧紧围绕作文如何正确立意、如何搭建结构框架、如何抓住细节写得充实而有文采等展开生动、有效地教学。19节课都将高中作文教学的要求落到实处，落到细节处，落到平时教学的可操作性中，令我收获满满。归纳起来主要体现在以下三个方面：
一、首先，要充分有效地利用课本内的资源。
从所学过的文章、所了解的作者那儿挖掘写作素材，或直接引用，或叙议结合，或化用翻新。南铁一中的刘海珍老师在比赛中选用巴金的《小狗包弟》为例，引导学生从文章主体中挖掘写作素材，继而又从苏轼、屈原等名家名作中归纳精萃以供写作之用，教给学生变换主体法、变换角度法和主体联想法，以他山之石来写出考场佳作。我认为这是一个很好的收集素材的方向。
平时学生总是抱怨写时议论文不知道举什么事例，尤其是理科生接触时事新闻的机会更少，写起作文来有点“巧妇难为”之感。若能对课文的基本内容及作者的相关情况相对比较熟悉的话，写作时定可以信手拈来，点铁成金。
二、其次，阅读欣赏别人优秀的作文也是一种学习。
但无论是高考优秀作文，还是老师的下水作文，都应让学生觉得自己有借鉴的可能，而不能让学生产生高不可攀、不可企及的感觉，更甚至是光有文采而没有思想作品，根本没有实际操作的意义，也不符合作文要求中“要有真情实感”这一点。俗话说：“好文章是改出来的。”任何一篇好的作文都是经过反复修改锤炼后的结果。
参赛老师选择的范文都是优秀作文或自己的下水作文，有的老师还能将其背诵下来，体现了很高的个人素质。但是课堂上对学生现场写的作文片段却基本都是鼓励，没有抓住其中的不足进行现场的引导和修改。只有赣州一中的谢慧连老师，借助幻灯机，在课堂上直接就学生的现场习作进行示范性修改。尽管时间很仓促，讲解得也不是很细致具体，但却起到了一个很好的示范作用，也让学生明白：好作文是要不断修改才能不断完善的`。
三、最后，作文课上写作方法的指导要务实，要有生成。
借助多媒体教学不仅可以增加教学知识的容量，而且反复多次使用同一个素材，将其挖深吃透也成为了此次作文教学大赛的一个亮点。遂川中学的刘凌志老师的《巧用一例学叙议》就是一个很好的示例。
同一个写作训练的方法有很多，而课堂45分钟时有限的，一节课无需将所有的方法都教给学生，即使教了学生也未必能够吸收。而应抓住其中的一两点进行反复深入地训练，其余的方法告知学生后，让学生自己迁移运用。在写作之前不要花太多时间，而要把重点放在写后的不断修改上，做到切入点小但却集中而有力。衡量作文指导的真正效果应该看学生在经过老师的指导后能有真正的进步和提高。
比赛感言作文 篇2
拿到第一名谁都会很开心。可不，这次我打字比赛拿了第一名。在这次学校举办的吉尼斯中，老师在课堂里说谁参加打字比赛，我兴奋的报名了，因为打字比赛是我的强项，所以我代表着班级参加了这次比赛。
比赛场地就是微机室，比赛前一天我真是迫不及待啊，心情真是又兴奋又紧张。时间过得很快，马上就要比赛了，大课间开始。前2节课我真是希望快点过去，上个年级我也是拿的第一，这次一定要拿到第一。但是前一天作业有些多，所以没时间练习。我也不知道这次到底能不能拿到第一，听到班主任说拿到第一能有奖，我真的是非常开心呢！虽然没有练，但是要对自己有自信，相信自己才是最大的成功。
比赛开始了。我迫不及待地拿着语文书去打字，这次比赛是10分钟打字比赛，看谁打的多！321，开始。我立刻选定了课文打了字，我以迅雷不及掩耳之势的速度打起了字，说实话我这个人比较骄傲，觉得自己能拿第一。因为我真正努力了我才会骄傲，这是自信。5年级5个班，。3男2女，其中有一个女的速度很快，但是不知道这次能不能超越我，我绝对能打败她，我在自言自语着。我昨天没打字我在背键盘。于是我专门看屏幕和书。现场很安静，都是啪啪的敲击着键盘的声音。10分钟过去了，我打了598个字，拿下了第一。
这次比赛让我非常开心，虽然我很骄傲，但是我努力过了，因为我很喜欢玩格斗游戏，所以打字就很快，这次拿到第一我真的非常开心，因为证明了自己，也为班级争光了。但是我听到老师说我们班是全年级第3，全班就我一个第一。我有点伤心。但是第一名让我很兴奋！我以后一定会好好努力，继续练好打字，人外有人，天外有天。比我强的人有很多，就是因为他们比我强，我才要超越他们。没有完美，只有更美！
比赛感言作文 篇3
最近，我参加了学校的一个比赛，是为下一届学弟学妹设计录取通知书的比赛。我从来没学过ps设计之类的，但是我想尝试一下这样的比赛。于是我开始用各种课余时间去设计通知书。但我发现，实际行动永远比口头说说来得难很多，实际操作起来真的很难。我一开始连用什么软件都不知道，设计思路也没有。最后还是去问了家里学新闻的姐姐才模模糊糊懂了一些。
我按照她教我的将软件下载好，然后去网上搜了一下别人做的录取通知书，我发现大家都做得好好看，但我也知道，好看的同时，难度也很大。用了两三天来整理我自己的思路，睡觉，吃饭，无论做什么事，只要有一点休息的时间，我都要想想我的设计风格。
第五天，我终于开始设计了，我决定以祥云作为我的主题，我觉得当时收到录取通知书的自己应该很希望收到来自新学校的一份祝贺，我开始用电脑设计了，但我发现，真的有点难，特别是对我这种手残一族。
第一次设计的时候不到半小时我就放下电脑，跑去做别的事情了。第二次设计的时候，我一下午都花在了这上面，也只设计了一个版面，放下鼠标的时候我觉得我的手都开始抽筋了，事实上，我设计的并不太好，但这真的花了我很多时间和精力。
眼看着还有三天就要到截止日期，我心里不止一次的问自己，我该不该放弃，可是我不甘心呀真的不甘心，我想去做这件事，我想参加这个比赛，虽然我也不知道我这固执的劲儿到底从何而来。
于是我一次又一次的开启我的设计，时不时的跑去问姐姐和其他人的意见，最后终于设计出了一份草稿，但我还是不太满意，所以我又一次一次的修改，因为我的能力有限，所以我的设计较为简单，事实上没有什么特别突出的地方，但我还是觉得自己非常棒。
经过这次的参赛，我觉得自己也是一个非常有想法的人，我希望在我未来的人生道路上，我可以像现在一样，有一个坚定的目标，并且坚持的去努力，为之不懈奋斗。
比赛感言作文 篇4
“大家唱，大家跳”比赛活动感受
星期五的下午，我们的学校举行了一场“大家唱，大家跳”的比赛，在比赛场上，一条条白色的线组成一个个长方形的格子网，正对着的是评委们坐的桌椅，看着那一个个空着的座位，我们的心不由得变得紧张起来。
比赛开始了，我们都已按顺序在比赛场上坐好了。这激动人心的时刻终于来临了。当广播响起的时候，我们更加得紧张了，特别是在每个班跳完的那一段时间坦克。终于轮到我们班了，我们都互相鼓励着，当音乐响起的时候我紧张地似乎有点不知所措了。可当自己动起来的时候，我觉得好像，自己的身体随着音乐的节奏一起跳动，当音乐停止了之后，我一点儿也不紧张了，我吐了一口长气，这时，我又自信满满地对自己说，我们绝对是最棒的！可当评委们宣布成绩的时候，我们班竟然只获得了二等奖，我有点不甘心，可也已经比完了。回到班里后，老师给我们讲了一段话，我听了这一段话后，我豁然开朗了，但我使终相信我们班是最棒的。
通过这次比赛，使我明白了一个道理：昨天已过去，今天刚刚开始，明天还需拼搏，就让过去的成为历史，我们好好的把握今天，因为昨天的痛革和辉煌都已过去，我们要学会收放自如，人活在世上的时光是短暂的需要做的事情却有很多，不应该总是生活在烦恼和痛苦之中，那样也真是太对不起自己啦！一定要深深地记住“人并不是为痛苦而活的，相信一切都会过去的！”还有很多很多爱我们的人，和我们爱的人，人生的追求都是一种体味的过程，我们不能盲目的去追求它，而是要细细地品味，去回味，去欣赏，因为坚强的背后需要承受很多难以承受的！
所以说我们要笑对人生，不要因为昨天的不愉快，而让今天的自己发挥失常，那就真是太不值了，难道不是吗？
比赛感言作文 篇5
跳长绳比赛的感想
今年的跳长绳比赛已经结束了，我们班只跳了二百三十下，因此排名靠后，尽管如此，我们还是要分析一下没有跳好的原因，这样在下次比赛中我们才能发挥好。
在比赛前，我们有了充分的准备，一般都能跳到二百五十下左右，可为什么在比赛中却跳得那么差呢?在练习时，往往是女生比男生跳得好，可为什么在比赛时中却相反了呢?男生一次也没绊脚，而女生绊了十多次。我觉得，主要原因在于心态。女生跳时，因为过于紧张才导致了那么多次失误。而男生非常镇静，不慌不忙所以就跳得好。这让我想到，在做任何事时，都要保持良好的心态。如，在考试前有了充分的准备，还要在考试时不要过于紧张，保持心情平静，这样才能考出好成绩。
还有一个重要问题，那就是在精神上要团结一条心。当女生绊倒时，就会引来几个男生的臭骂，这样反而会让女生没有了信心，就更容易绊倒了。如果有了团结精神，相互鼓励我想还能再多条七八下吧。
虽然在这次跳长绳比赛中，我们没有发挥好，但是我相信我们只要总结这次失败的原因，那在下次比赛中，就能取得成功。