家访的心得体会怎么写

当我们想抒发一些情绪的时候，可以写一篇心得体会以加深印象，写心得体会之前，我们可以先把自己的思路梳理清楚，列出大纲。您知道写好心得体会都有哪些秘诀吗？下面是小编精心为你整理的“家访的心得体会怎么写4篇”，为方便后续阅读，请你收藏本文。

家访的心得体会怎么写(篇1)

家访主要是指班主任通过上门走访、电话或书信等手段，与同学家长取得联系，共同沟通和探讨同学教育问题的方式。搞好家访工作，是班主任把握同学状况，进行家庭与学校双向管理，开展班级各项工作，提高教育质量的重要保证。下面就谈谈本人的几点心得体会。

一、思想上要重视家访。

家访是班主任亲密与同学家长联系的一种最常用的方法，勤于家访，擅长家访是班主任带好班的诀窍之一。通过家访，可以跟家长沟通状况和交换看法，统一熟悉，这样既关心老师改进教学工作，又关心家长改进家庭教育，从而能形成教育合力。

二、选择适当时机家访。

有利的时机是胜利的重要保证。例如同学生病在家回不了学校、同学取得优秀成果、后进生有很大进步、同学生活遇到了困难、同学之间产生误会，以及同学犯了严峻错误时进行家访效果是最好的。

三、家访要讲究艺术性

家访时的谈话最讲究技巧，谈话是指通过教育者与受教育者之间的亲切交谈来进行。首先要敬重同学。特殊是那些有多种缺点且学习成果差的同学，要从爱心动身，、不要以偏概全，一差皆差。应当从表扬其优点开头，打开家访局面，使家长体会到严是爱、松是害，不管不教要变坏；向家长汇报时要挖掘他们在学校的点滴的进步，不要当面告状，不能把家访当作告状的机会，特殊不能当着同学的面对家长数落同学，要告知同学犯了错误并不行怕，可怕的是不改正，改正了就是好同学。交谈中尽量做到多鼓舞，少批判。当然鼓舞也要适可而止，避开使同学产生傲慢自满，沾沾自喜的心情，同样也要指出其不足之处，提出教育建议，盼望获得家长的协作，这样家访的气氛会比较融洽，家长比较简单接受，孩子也会消退恐惊心理，情愿改正缺点，增加进步的信念。再次，家访中的语气要亲切，不要语调生硬。家访中间或会遇到极个别素养较低的家长。他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理。老师去家访，首先是客人的身份，不行针尖对锋芒，发生口角，使自己陷入进退两难的境地。谈话要言简意赅，话不投机就适时告辞。

四、家访要遵守同学在场原则

同学在场原则指的是家访时让同学在场，家长、老师、同学在一种温柔、公平、轻松的气氛中“三方对话”，可以使同学开心地接受教育，这样既可以增加师生之间的信任，消退不必要的`疑虑，同时也可以给同学讲话的机会，有利于消退消极因素，保证看法的精确性和教育措施的切实性。

总而言之，通过家访，能够发觉许多现象的根源，良好的家访能够解决许多问题，取得比较好的教育效果，有助于家庭教育和学校教育的全都性，有利于师生关系的融洽，也能关心老师改进教学工作。

家访的心得体会怎么写(篇2)

通过此次家访活动，我们每个人都感觉到自己成熟了不少，对学习和生活有了更为深刻的理解。充分认识到了家访活动的意义所在，以后会更加贴近自己的教学和学生工作。

作为多班的课任教师，本以为落实课堂教学，没必要太多的走进学生、亲近学生，但通过这次“课内比教学，课外访万家”活动，给我的收益有很多很多。

当今父母的高期望、带有催化剂的教育投入下，收益却没有成效。往往是邻里的学生考取了省重点，也要求自家的孩子超越。家长于是满足子女的不合情理的要求，有求必应，如给手机、学习机、电脑，以为这些满足后，子女也就能进市级高中。现实是考进四中、五中的比例是百分之一，手机、电脑这些初中生根本用不上。到养成了部分学生的骄纵心里，在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为。如我班小南同学，成绩在班上排第五，可父母非五中不上，造成父子俩在家不说话，学生在校情绪反常，抽烟、打架是屡教不改。

我所带的几个班有近一半学生是留守孩子，家中父母外出打工或者做生意，孩子交由父母的亲戚姑姨照管。有几个尽是孩子母亲在家无事可做，舍弃了孩子和父亲欢聚，连孩子的生活费都需要老师监管。有的孩子来自单亲家庭，特殊的家庭环境让学生的心里有阴影，在校沉默不语。这些都对教育工作增添了难度。

教师的个性特征和教学表现对课堂教学组织有很大影响，要维持、组织好教学，首要因素是学生必须喜欢老师，愿意接受老师的教育。老师要有爱心，对学生像父母一样的爱，对学生的一个关爱和激励的眼神，学生都能深深感受到，并且会用加倍的热情来回报我们，要真正和学生成为朋友，从而使学生喜欢我们。家访时还有幸认识学生家长和我原来还是亲戚，学生在校见到我，更主动有礼貌和我打招呼问好，这样师生辅导也融洽多了。

人人都有获得赞赏的需求，年纪越小，获得赞赏的需求越强烈。一个班级往往只有十多个成绩优异的学生因为学业和课堂上有良好的表现而常常获得老师的称赞，其他多数学生获得老师的赞赏机会很少，反而时常受到斥责和处罚。这些学生的特征不是学习习惯差，就是成绩不太理想，再怎么努力也得不到老师的欢心和赞赏，就会出现各种不良行为，成为破坏课堂纪律的主导因素，对那些缺点多的的学生，老师必须想办法寻找其闪光点，并把这些闪光点予以扩大，树立孩子的自尊心和自信心。否则在学校的厌学和在家里的任性，就会辍学。这次家访最大收获就是找回了一个一进教室就头疼的辍学学生，其根本原因就是不喜欢背英语单词。

走访了多名学生后，深深体会到家长的期盼、希求，在我班上一个学生不过是五十分之一，而在家里，却是家长的百分之百。我深感责任重大，以后还应多平等沟通，进而实行因人施教。

因为家庭教育在班级管理教育中有着不可忽视的重要作用，所以父母对学生教育方法和学校教育活动保持一致性是必要的。这就要求班主任要认真和家长沟通，与家长建立良好的合作关系，以取得家长的支持和配合，充分发挥家庭教育的重要作用。为更好发挥家庭教育的重要作用，我校在20xx年举行“千名教师访万户，师生情谊传万家”活动，我积极参加了此次家访活动。

美国心理学家查丝雷尔说：“称赞对鼓励人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花”。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受唠叨之苦。这样做不但解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。我家访的对象若是后进生，对于他们是“雪中送炭”，给以“温暖”，多给差生家长“报喜”。我利用时间去寻找“双差生”的闪光点。每次，我多讲学生的长处与进步，深受学生和家长的欢迎，有利于达到教育目标。我接触的“双差生”都有一个共同的特点，那就是“吃软不吃硬”。我通过一次次家访，反复抓，抓反复。积极去找他们的“闪光点”，先感化家长，再去沟通教育学生，给学生自信，希望和热情。只有这样，他们那柔弱的'心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结出丰硕的果实。

随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。有一个学生家庭条件很好，但父母很溺爱孩子，去他家访谈，父母把自己孩子看成“小太阳”，总认为自己的孩子聪明能干。我一谈孩子的缺点错误时，他们就不爱听，甚至替孩子辨护。我没有硬碰硬，而是借助学校举行家庭教育讲座时机，我力邀此位家长参加学习，并且建议学生家长购买专家编写的资料，主张家长看看，而后再去家访。后来家长的思想转变了。此外，家访时，我也注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。

总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。

家访的心得体会怎么写(篇3)

父母及哥哥长年在外打工，xx是家中的老小，平时她跟奶奶一齐生活。在学校里xx是个品学兼优的好学生。尊敬老师，团结同学，成绩在班里始终是前十名。和别的留守学生不同，她属于个性上进，自理潜力强，自觉性也强的学生。本次家访我除了想看望看望她以外，更主要的，我想明白到底是什么样的环境，或者教育方法造就了这样一个好孩子。

去之前我先给她家里打了个电话，是她父亲接的，听得出来他对我的家访感到很意外。农村人朴素的念头认为只有孩子犯了错误，才需要找家长。

此刻是春节期间，选取这个时间家访，我当然是期望能和她的父母交流一下。到她家的时候，只有她父女两个人在家，妈妈去买东西了。他们热情地请我进屋坐。xx家房屋虽说有些陈旧，但家具及摆设让人看了很舒服，屋里屋外打扫得干干净净，虽不是很阔气，也算是很温馨了。

当我说到xx在校的.优秀表现时，她的父亲丝毫不掩饰对女儿的骄傲之情。说她是个从小就很让人省心的孩子。xx又是倒水又是拿水果，做事情很是得体。在没有父亲嘱咐，也没有别人提示的状况下，xx待人接物表现出的落落大方，足以看出这些已经成为良好的习惯。

在学习上xx向我反映了一个问题，她说一天下来学习很累，好像没有时间休息，永远是做不完的作业。我推荐她统筹安排时间，先做急需上交的作业，课间必须要休息，这并不是浪费时间，只有劳逸结合，才能事半功倍。

我问xx父母不在身边会不会想念他们，期望父母留在身边吗。还没等xx回答，她的父亲就抢先说开了。他说上年他们大年初四就离开家去北京打工了。xx只好跟奶奶一齐生活。直到八月份他们才回家一趟。在外打工的时候妈妈由于思念女儿，担心她吃不好，怕女儿受委屈，有时候整夜整夜地睡不着觉。今年他们不打算出远门了。xx的父亲说过几天就和孩子的妈妈一齐在附近干建筑队，这样能够多照顾照顾家，多关心关心孩子。我没有多说什么，我想这对父母的决定是明智的。我只是说xx以后要享福了。我看见xx脸上露出了甜美的笑容。

这次家访唯一让我遗憾的是没有能和xx的奶奶谈一谈。我想明白平时父母不在家的时候，一个老人，一个临时监护人又是隔代亲，是怎样教育xx的，是否在学习上经常过问，还是像其他的老人一样只管孩子的生活不管学习。但是不管怎样，我觉得家长对孩子的影响是重大的，在性格、行为、习惯、态度、价值观等方面都会潜移默化地成为孩子的榜样。但愿所有家长都能像xx的家长一样关心孩子的成长，但愿所有的学生都能像xx一样自立自强。

家访的心得体会怎么写(篇4)

深化同学家庭，与孩子家长面对面，促膝长谈。历经多次家访，让我深深地熟悉到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任常常性的工作。

家访不是向家长告状，也不是让同学尴尬，而是要与家长、同学在家庭这个特别的环境中真心沟通和沟通。家访工作常“报喜”，可以为后进生的转化制造良好的环境。美国心理学家查丝雷尔说："赞扬对鼓舞人类灵魂而言，就像阳光一样，没有它就无法成长开花。”家访的目的是关怀、爱惜、转化、教育同学，而不是因老师管教不了才去向家长“告状”，由于这无异于给家长送去一根“棍子”，同学回家不免要受皮肉之苦。这样做不但解决不了任何问题，而且同学还会迁怒于老师，不忘这一"棍”之仇，给下一步的工作制造了障碍。我家访的对象主要是后进生，对于他们是“雪中送炭”给以“暖和”，多给差生家长“报喜”。

我班李思，学习习惯很差，上课坐没坐相，站没站相。性格粗野，总和同学动拳头。我多次和家长反映这一状况，但家长的“棍棒教育”不但无效，还产生了逆反心理。针对这一状况，我转变了方法，利用时间去查找这个“双差生”的闪光点。他喜爱劳动，从他身上找到了乐观有利于转化方面因素，找到了教育的.突破口。我进行了家访，刚跨进他家门，他爸爸预料孩子又出事了，脸阴沉沉的问“老师，孩子在学校里又怎么啦？”我赶快解释：“请不要误会，老师是要到每个同学家里去家访。”气氛缓和了。当着家长的面表扬了同学，家长很兴奋，3 / 19

同学也特别感谢，时机成熟，和家长一起谈了督促孩子复习功课的方法，并鼓舞同学仔细迎接期末考试。

这些年来，我接触的"双差生”都有一个共同的特点，那就是"吃软不吃硬”。我通过一次次家访，反复抓，抓反复。乐观去找他们的"闪光点”，先感化家长，再去沟通教育同学，给同学自信，盼望和热忱。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻布满阳光暖和的环境中盛开，并结出丰硕的果实。我还要扎实的做好这项工作，使更多的孩子走向胜利之路。

我的家访感悟：第一，我感受到：家访工作深化孩子家庭，与家长同学面对面沟通，了解了同学的共性探知了家长的想法，增进了师生感情，对以后的工作起到了促进作用。有人说过，“生活中不是由于缺少美，而是缺少发觉美的眼睛。”同样的，老师要具备一双慧眼时刻观看发觉孩子的优点与缺点，优点加以发扬光大，缺点想出对策予以改正。作为老师，我们要想方设法全方位了解同学，要用“立体的眼光”多角度的看待同学。其次，家访使我们熟悉到：一个同学在班上不过是四非常之一，不起眼；而在家长心目中却是百分之百，家长无不是望子成龙，望女成凤，每个孩子都肩负家庭厚重的期望。通过家访，老师体会到家长的期盼，深感责任重大。第三，家访让我感受到关注孩子心理和关注孩子健康一样重要，关注孩子习惯，有意识的培育好习惯好品性是可以让孩子受益终生的。第四、通过家访，让老师了解在家的孩子，让家长了解在校的同学，为我们一起携手扶助孩子成长供应了最直接的机会。让家长与老师熟悉了更真实、更全面的同学。家访是一座沟通的桥梁，是一门沟通的艺术。我愿虚心求教，倾心奉献，让家访工作做到有实效有作为，让孩子脸上的笑容更加灿烂动人！

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我们每一天都在不断进步成长，我们可以利用撰写心得体会来表达自己的情绪。心得体会可以帮助我们清晰地回忆起这一路前进的印记，哪些心得体会值得我们去学习呢？

工程心得体会参考(篇1)

通过近几天来的学习，感觉到自己在思想认识上有一定程度的提高，对自身队伍中存在的问题也有了进一步认识。相信通过“三项教育”，公安队伍整体素质一定会得到进一步提高，一定会克服自身的不足，在工作中取得新的突破。同时，也决心在今后的工作中，牢固树立全心全意为人民服务的公仆意识，立足本职、不断努力、不断进取，取得业务和思想上的双提高，努力做到内强素质、外树形象。党和国家领导人以及公安部对有关问题十分重视，针对严格、公正、文明执法问题都有相关指导性文章和制定相应的内部规定；就严格、公正、文明执法进行法制教育和有关学习，比如我们学习了《在全体人民中树立法制观念》、《加强反腐-败斗争，推进党风建设和廉政建设》、《努力建设高素质的干部队伍》、《国务院关于全面推进依法行政的决定》、《中共中央关于进一步加强政法队伍建设的决定》、《公安部关于坚决制止公安干警刑讯逼供的决定》、《公安部关于排除干扰杜绝说情严格依法办案的》、《人民-警-察职业道德规范》、《公安机关和公安干警十不准的规定》、《中华人民共和国警-察法》、《人民-警-察内务条例》等遍目。

通过学习并结合自己的工作实际情况就如何严格、公正、文明执法谈谈自己的认识。

一、严格执法是对执法人员提出的基本要求。

严格执法是对执法人员提出的基本要求，也是贯彻落实有法可依、有法必依、执法必严、违法必究这一法制建设基本方针的重要内容之一。实践告诉我们，只有严格执法，才能纠正违法行为，保护公共利益和群众利益，才能体现法律的尊严。严格执法至少有两方面的意义。

一方面，要求执法人员必须秉公执法，严肃执法，严格按照法律规定和程序办案，真正做到以事实为依据，以法律为准绳。结合我们工作实际不能只重实体法而忽视程序法，比如在执行治安管理处罚中以前我就有这种意识，只要证据充分了往往就不去考虑程序上的立案呈批，在传唤中不用传唤证，这些很容易造成在行政诉讼中败诉。

另一方面，严格执法还要注意粗暴执法，我们公安机关在执法中有一整套严格规定，比如在询问当事人、证人、违反治安管理行为人、犯罪嫌疑人时必须要严格执法要加强队伍建设，不断提高人民警察综合素质，提高依法办案的能力和水平。要进一步制定、完善各项执法责任制，强化落实各种形式的执法监督和过错责任追究制度，加强队伍的教育和管理以及精神文明建设，树立人民-警-察队伍文明之师、威武之师的形象。加强执法规范建设，让依法执法、文明执法成为制度。要开展综合执法，提高执法技巧，对于屡教不改、蓄意闹-事、干扰执法的当事人，多用“智缺，少用“武攻”。要认真并贯彻行政复议法，保障国家法律监督制度在公安工作中的贯彻执行。

二、公正执法是我国社会主义法制的基本要求。

公正执法是我国社会主义法制的基本要求，公正执法就是不偏不纵严格按照法律的规定行使法定职权，公民在法律面前人人平等，执法者不能超越法定职权执法。公正执法要求执法人员必须尽职尽责，对发生的违法行为敢于纠正并依法处罚，不搞因违反治安管理行为人、犯罪嫌疑人的态度不好而加重处罚或态度很好而从轻处罚“态度执法”、不以违反治安管理行为人、犯罪嫌疑人与我们有关系或亲戚或朋友因而加重或从轻处罚的“关系执法”、“人情执法”，做到见违必纠，违法必罚，罚而有据。只要违法犯罪不管你官居多高、功有多大都应依法予以追究。据资料报道，20年来全国人民代表大会及其常委会已经审议和通过各种法律和有关法律问题的文件就有328件，这期间国务院还制定了700多件行政法规，各地方省级人大制定和批准了5000多件地方性法规。仅八届人大五年间，就立法118件。通过普法教育，公民的法律意识也有了很大提高，这就要求我们在执法中，更加注意执法的公证性，.

三、文明执法是社会精神文明的体现。

文明执法是社会文明的一个缩影，也是社会文明进步的表现。所谓文明执法，是指执法人员以人为本，依照法律规定的职权和程序，运用法律规范办理各种案件，坚持教育与处罚相结合，坚持严格、公正、文明执法。文明执法是人民-警-察的属性所决定的。人民-警-察执法的对象大多是人民群众、外来人员、“两劳”释放人员，遇到的问题大量的属于人民内部矛盾，有的违法行为轻微没有造成后果的，应教育其纠正。

工程心得体会参考(篇2)

“共享工程”是由国家文化部、财政部共同领导实施的重大文化工程。将充分利用现代高新技术手段，将中华民族几千年积淀的各种类型的文化信息资源精华以及贴近大众生活的现代社会文化信息资源，进行数化加工处理与整合，建成互联网上的中华文化信息中心和网络中心，并通过覆盖全国所有省、自治区、直辖市和地（市）、县（市）以及乡镇、街道、村（社区）的文化信息资源网络传输系统，实现优秀文化信息在全国范围内的共建共享。以数资源建设为核心，以农村服务网点建设为重点，以共建共享为基本途径，全面实施文化共享工程，到xx年，基本建成资源丰富、技术先进、服务便捷、覆盖城乡的数文化服务体系，成为公共文化服务体系的重要支撑，使广大基层群众能够普遍享受到数文化服务。

xx年4月，我有幸参加了省文化厅举办的为期3天的“全国文化资源信息共享工程培训班”。这次安排的培训时间短、学习面广、任务艰臣，授课的内容涉及到文化工作的方方面面，所以这是一次高质量、高水平的培训，作为一名基层文化部门的工作人员我很珍惜这次的培训机会。

在这紧张有序的学习期间，共学习了 内容有：《文化共享工程概述》、《支中心网点建设、农文网培训学校建设》、《支中心、农文网培训学校管理办法解读》、《文化共享工程系统软件的使用》、

一、充分认识构建公共文化服务体系是构建社会主义和谐社会的战略措施

我国xx规划纲领确定：“积极发展文化事业和文化产业，加大政府对文化事业的投入，逐步形成覆盖全社会的比较完备的公共文化服务体系”。这一战略目标的确定，标志着我国公共文化建设将步入一个崭新的发展阶段。通过姚涵院长的精辟讲解使我深入的了解了公共文化服务体系建设的重要性、目的、任务和目前我国的基本建设情况以及存在的问题，让深深感觉到公共文化服务是我国文化建设的新领域，是一个全新的战略课题。构建一个结构合理、发展平衡、网络健全、运营高效、服务优质的覆盖全社会的公共文化服务体系，需要我们对公共文化服务设施、服务机制、服务方式、服务机构、队伍建设，以及公益性文化单位的数量、布局和种类进行统筹规划和系统建设，我相信这是一个长期的过程，也是一项十分艰巨复杂的任务。我作为一个文化部门的工作人员我觉得我首先要提高思想认识，其次在工作中努力提高理论水平，加强政策法规的学习，为建设克拉玛依市白碱滩区公共文化服务体系贡献自己的微薄之力。

二、大力开展基层群众文化活动，抓好组织实施，活跃群众文化生活

作为一个文化部门的工作人员，开展好本地区的基层群众文化活动，是我的一项基本工作职责，关于如何开展好基层群众文化活动我以前只有一个笼统的概念，如何策划如何组织实施都只是略知皮毛。通过这次学习，让我对文化信息共享工程有了全面的了解，受益非浅。首先建设有中国特色的社会主义群众文化事业是我们的方向。群众文化事业的根本方向就是坚持为人民服务、为社会主义服务。它的根本任务则是通过丰富多彩的文化生活，促进社会主义精神文明建设，促进物质文明的进步和发展。要坚持群众文化事业群众办的方针，结合当前实际，坚持群众文化的改革方向。要努力在全社会形成适应现代生产力发展和社会进步要求，文明的、健康的、科学的生活方式，让群众文化显示出特殊的功能。比如：举办知识竞赛、书法、美术、摄影、集邮，音乐会等多种活动，也可以集体外出跳花灯、跳秧歌、舞龙，自演自唱其乐无穷，也可以使人们按照时代的需求，用美的事物塑造各自的形象。群众文化活动从创意策划到组织实施的方法和步骤，我相信在今后的工作中面对诸如此类的工作我将会利用所学的知识开展好各类群众文化活动。

以上就是我这次培训学习的心得体会，它不足以表达我在这次培训期间所学习、了解、认识、体会到的理论和实践知识，这只是我这次学习的点滴体会，经过这次培训，我对如何做好自己的工作，如何给自己定位，如何规划自己的发展轨迹，有了更为清晰的思路和轨迹，有了更多的自觉性，也有了更强的动力源泉。

培训班的学习虽然只有短短的几天，但就在这些天里却让我迅速成长，我将在今后的工作中不断充实、完善自己，努力为发展文化事业作出自己的贡献。

工程心得体会参考(篇3)

不久前在接见全国公安系统英雄模范立功集体表彰大会代表时，从政治的全局的战略的高度，明确提出了对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明的四句话、十六字总要求，这是新形势下加强公安工作和公安队伍建设、推进国家治理体系和治理能力现代化的科学理论指南。全省公安机关和广大民警都要按照中央、省委和厅党委的要求，深刻铭记、切实遵循，使之成为有效推动我省公安各个领域、各条战线、各项工作都能保三争一、勇立潮头，完成当前维稳安保任务的强大动力。

忠诚，是公安队伍代代相传的政治基因，是融入血脉的人民警察之魂。对党忠诚，是公安队伍政治属性决定的第一位要求。它要求公安机关及其民警必须坚持党的领导，坚持党指挥枪;必须牢固树立四个意识，确保绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠，确保在思想上行动上与党中央保持高度一致;必须进一步坚定理想信念，在战斗生活中始终体现忠诚信念、担当精神、职业操守、英雄气概。

民心，是最大的政治。服务人民，是公安工作的根本宗旨，坚持群众路线是公安机关的优良传统，也是公安工作的制胜法宝。一切公安工作，都是为了人民的平安;一切改革实践，都是为了更好地服务人民。全省公安机关和广大民警都必须把党和人民利益放在心中最高位置，始终坚持以人民为中心的发展思想，始终坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，始终怀着强烈的忧民、爱民、为民、惠民之心，察民情、接地气，努力实现天下无贼天下无事的共同追求。

公正，是人间的天平。执法公正，是公安机关的职责所在，也是使命要求，更是永恒的价值追求。公安机关手中的执法权能不能公正行使，直接关系着广大人民群众的切身利益，直接关系着社会公平正义能不能全面实现。全省各级公安机关必须始终坚持执法公正的价值取向，切实提升全警法律素养，狠抓执法规范，加强执法监督，把公平正义体现在每一起案件办理、每一个执法环节，让公平正义的阳光洒向社会的每一个角落，让人民群众切实感受到公平正义就在身边。

纪律，是铁的戒尺，是高悬的利剑。纪律严明，是全面从严治党、全面从严治警的必然要求，是建设一支作风硬朗、能打胜仗的浙江公安铁军的基本保证。锻造一支纪律严明的浙江公安铁军，必须始终把严守党的政治纪律和政治规矩挺在最前面，必须持之以恒地推进党风廉政建设和反腐败斗争。全体民警要严格按照两个从严要求，做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，着力营造干事创业、风清气正的良好氛围，为圆满完成党和人民交给的任务提供坚强有力的保证，为党的和省第十四次党代会胜利召开创造优良的社会环境。

工程心得体会参考(篇4)

一、建立局领导基层联系点制度。成立局社会主义法治理念教育和执法规范化建设领导小组，一把手负总责，政工科牵头协调，各业务科室对口指导，层层分解任务，明确工作责任。局领导班子成员每人分包一个科室，联系一个基层司法所，帮助解决实际问题，推动活动扎实开展。

二、局领导班子成员身体力行。局领导班子成员把学教活动作为一项首要的政治任务，亲自安排，亲自动员，亲自辅导，带头参加学习，带头查摆问题，带头深入联系点，带头调查研究。即做到“三个一”：每人做一次辅导报告，每人联系一个基层司法所，每人帮助基层联系点解决一个实际问题。

三、把握活动开展的关键环节。采取集中学习与个人自学、专题辅导与座谈讨论、理论引导与现实教育相结合等方式，以学习促整改，以学习促执法。开展“五学五查五看”活动，“五学”即集中学、自学、专家授课学、分组讨论学、网上学。“五查五看”即查学习，看对社会主义法治理念和执法规范化的本质要求和深刻内涵是否入脑;查思想，看对开展社会主义法治理念教育活动和执法规范化建设的认识态度是否端正;查工作，看办公、办案的质量和效率是否提高;查纪律，看是否严格执行各项;查作风，看强化法律监督、维护公平正义的能力是否提升。做到“三到位六确保”，“三到位”即学习时间、人员数量、内容深度到位。“六确保”即确保学习内容详实，课程安排合理，学习笔记完整，考评记录客观，心得体会真实，学习培训扎实有效。目前，全市司法行政系统(含律师所、基层法律服务所)已认真查摆了思想、工作和执法中存在的不足和问题，组织开展了学习心得交流会和知识测试，全面推开了社会主义法治理念教育征文活动，具体拟订了征文任务建议表。

四、编发指导活动开展的工作简报。编发活动开展情况工作简报12期，指导各部门活动开展。统一制定学习计划，统一印制学习教材，统一组织授课，把各部门的学习进度与市局整体计划结合起来，分散学习，整体推进。各部门精心组织实施，制定切实具体、操作性强的活动实施细则，建立严格的学习考勤制度，营造浓厚的学习氛围。

五、增强对活动绩效考核的针对性。建立个人自学、集中教育、定期培训和绩效考核等制度，把社会主义法治理念教育活动和执法规范化建设纳入部门和个人目标管理考核，作为干警年度述职的必要内容，增强考核针对性，运用考核结果促进干警提高自身综合素质的自觉性和主动性，提高开展两项活动的实际成效。

争当排头兵心得体会(4篇)

接下来小编将为大家介绍一篇关于《争当排头兵心得体会》的文章。当我们从一件事情上收获启发时，不妨有空的时候动笔记录进心得体会。心得体会，就是根据具体的事件为导引，然后发表自己的意见和感受。阅读本文后您的视野可能会得到拓宽！

争当排头兵心得体会 篇1

心中装着他人，唯独没有自己，十几年如一日，想残疾人之所想，急残疾人之所急，在平凡的工作中付出了常人难以想象的心血，用这样的话语来描述福建省优秀共产党员、惠安县残联理事长陈欠水已显得枯燥，显得苍白无力。十几年来，他用那部锈迹斑斑的五羊牌自行车走过了惠安县16个乡镇295个行政村、1270多个自然村，行程4万多公里，相当于绕地球赤道一圈，走访和登记全县残疾人的第一手资料7100多份；十几年来，他有900多个节假日、双休日，但他都用在工作上，只休息了16天，等于多干了3年多的工作日；他舍不得给家里添置洗衣机，却为老区群众和残疾人捐款2万多元；他经常下乡，给自己定下三不准的规矩，不准吃饭不交伙食费，不准接受招待性吃请，不准接受礼物；他帮助一千多个残疾人特困户发展饲养和生产，使特困户脱贫致富……在市场经济条件下，能时时牢记为人民服务的宗旨，处处保持共产党员艰苦奋斗的本色，陈欠水以实际行动给共产党员树立了一面光辉的旗帜。陈欠水的事迹朴实而又感人，陈欠水的精神伟大而又崇高。陈欠水的崇高就在于，他把党的全心全意为人民服务的宗旨不折不扣地贯彻到工作中去。现在，学习陈欠水的热潮，已在我市广大党员中掀起。我想，我们不能离开本职工作来谈论学习陈欠水。作为老师，我们要实施素质教育，教书育人；作为党员，我们要勇挑重担，争当实施素质教育的排头兵。首先，要增强实施素质教育的责任感。历史的车轮已经驶进了二十一世纪，社会对教育提出了新的要求，广大教师肩负着提高民族素质、民族创新能力，增强民族凝聚力和综合国力的重任。要承担这一重任，必须努力深化教育改革，扎实推进素质教育。相对于应试教育而言，实施素质教育是一场深刻的历史革命，它需要我们不断改革与社会不相适应的教育观念、教育体制、教育结构、教育模式、教育内容、教育方法和教育评估体系等，这是广大教师，特别是广大党员不可推卸的历史责任。每一位教师都要增强投身于教育改革的使命感、紧迫感和推进素质教育的自觉性、责任感。第二，要学习先进教育理论，更新教育观念。教育改革的实践需要教育理论作指导。先进的教育理论将有力地促进教育改革的深化。这几年，教育理论层出不穷，教育信息日新月异，我们只有不断地学习教育理论，更新教育观念，提高教改水平，才能适应教育改革的需要。对于教学性质的认识，叶澜教授突破特殊认识活动论的传统框架，从生命的层次，用动态生成的观念，重新认识课堂教学活动，提出崭新的理论--教育生命性理论。这一理论是教学观念的一大革命，我们要认真学习有关的文章，解放思想，更新观念，树立正确的人才观、学生观、教学观和质量观，提高实施素质教育的能力。第三，要积极参与教学改革实践活动。科研兴教，科研兴校，已成为广大教育工作者的共识。课堂教学是素质教育的主渠道，教育科研是实施素质教育的重要工具。只有把教和研结合起来才能取得实效。但是，教育研究不是那种会出奇迹的工作，它需要脚踏实地的作风，需要实事求是的态度，更需要坚韧不拔、无私奉献的精神。我校是省级示范小学、全国现代教育技术实验校、全国学科四结合实验校，我们的任务是光荣的，也是艰巨的。但是，我们有良好的实验条件，有多年的实验基础，有一支实验能力强的教师队伍，我们有能力做好实验工作。我们党员同志应该带头参与教改实践，多进行一些探索，去发现、研究、解决新时期面临的种种问题，促进素质教育向纵深方向发展，以推动素质教育全面实施。每一个学期或一年，要集中力量研究一两个课题，遵循实践→理论→再实践的规律，把理论与实践紧密结合起来，把教育理论化为教育实践，使理论具体化，具有操作性。第四，要面向全体学生，关爱每一个学生。每一个学生都是人，是具有生命，具有人格，具有个性、思想和感情的人，每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。每个人素质发展都是不均衡的，都有智慧的强点和弱点，都在某一方面与众不同，甚至优胜于他人。教师要面向全体学生，要关爱每一位学生，特别是关爱后进生。关爱每一个学生。这一句话说起来容易做起来难。当学生一次又一次地犯错误，当学生的学习成绩总是不理想，我们还能关爱他吗？当学生出问题的时候，我们最需要冷静，最需要反思。学生犯错误，这是成长过程中的正常现象。每一个人都有一个从幼稚走向成熟的过程。如果我们能用发展的眼光看待学生，把学生的现在作为起点而不是终点，我们就会用从容的心态对待自己所做的工作，不急于求成，不心浮气躁，不指望一次活动、一次谈话，就能收到立竿见影的效果；我们就能用等待的心情看待学生时，对学生少一点斥责，少一点失望，少一点冷漠，多一分理解，多一分信心，多一分亲切。这样，我们就能关爱每一位学生，特别是关爱后进生，就能发现学生智慧发展的最佳点，使之得到充分的发挥。

争当排头兵心得体会 篇2

作为一名潜心磨砺的优秀员工，我深知自身的职业责任与使命，也明白同事及公司对我的期望。面对日益激烈的市场竞争，我始终以“争当排头兵”为己任，充分发挥自身优势，积极融入团队，不断提升自我的综合素质与职业技能。

从个人素质入手，我深刻认识到积极向上、进取有加的职业心态与优秀品质的重要性。作为一名优秀员工，首先要具备高度的工作热情和积极的工作态度，主动承担责任，不惧困难，不断寻求进步。其次，要注重个人修养，勇于担当社会责任，坚持立足本职工作，不断拓展职业领域，为个人终身发展奠定坚实基础。

同时，在工作实践中，我充分发挥各项优势，结合自身专业特长及实际操作经验，尤其注重与同事之间的互动与协作。通过积极思考、深入分析，寻找解决问题的办法，以及协调沟通等有效手段，不断提高团队的工作效率。更重要的是，在遇到问题时，我始终坚持开放性思维，虚心向他人学习，并将困难与挑战视为进步的催化剂。只有通过共同努力与实践，才能在团队中“争当排头兵”。

在自我成长与团队合作之外，我始终保持思维与视野的开阔。通过阅读报刊、书籍等各种资料，不断积累各方面知识和经验，扩大自身知识面，增强综合素质，为职业发展和公司的发展奠定坚实基础。同时，我还关注市场热点和行业动态，了解先进的市场理念、管理经验和新技术的应用，不断学习，紧跟时代发展的脚步。

总体而言，在工作中，我始终牢记“争当排头兵”这一使命，始终坚持以事业心、责任感、创新精神和团队协作能力作为自身的核心竞争力。针对不同的状况和环境，我具有高度的应变能力和创新潜力，在实际工作中，我自觉把推动公司发展作为自己工作的核心目标，为公司创造更大的价值，为员工的职业发展提供机会，“争当排头兵”的心态和实践，是我一直以来最大的动力与追求。

争当排头兵心得体会 篇3

争当排头兵心得体会范文三篇

争当排头兵心得体会范文1

要实现科学发展，就必须以解放思想为先导，使人们的认识不断随客观世界和实践的发展而发展。近年来，芜湖县经济建设和社会事业取得了长足的发展，各项工作不断迈上新台阶，连续6年位列全省综合考评“十强县”，而这一切成绩的取得首先得益于解放思想。当前，在东向发展中，要推动科学发展，争当排头兵，在全省率先实现工业化城市化和基本现代化，必须继续解放思想，不断为经济社会发展提供精神动力和智力支持，而宣传思想工作者必须带头继续解放思想。

宣传思想工作政策性强，综合难度大，既需要综合协调，又需要不断求变创新，只有使自己更加厚实，思想更加超前，才能紧紧围绕中心，扎实推进，进一步在“唱响”上使劲，在“主动”上着力，在“落实”上用功，必须树立四种意识：

一是克服自满保守思想，树立危机忧患意识。

忧患意识是一种责任意识、使命意识，保持忧患之心，就会立解忧之志、践去患之行。增强忧患意识能够辩证地看待形势，始终保持清醒的头脑，保持开拓进取的锐气，有利于提升领导干部的责任感、使命感和危机感，进一步转变思想观念、创新发展举措，始终坚持以经济建设为中心，把发展作为最大的政治、最硬的道理、最紧迫的任务，努力缩小与发达地区的差距，实现经济社会又好又快地发展。当前，我们与先进地区相比有差距，与又好又快发展的要求相比有压力，与广大人民群众的期盼相比有不足，这些都要求我们必须有危机感，时时刻刻存忧患意识。

二是克服心浮气躁现象，树立求真务实意识。

求真务实是我们干任何事情所必备的品质。求真务实，就是要树立察实情、讲实话、办实事、求实效的务实作风，克服浮躁情绪，摒弃大而化之，杜绝形式主义，有效推进工作；就是要培养创新精神，进一步解放思想、更新观念，对于符合科学发展观要求的要大胆尝试，对于不符合科学发展观要求的要坚决摒弃；就是要创新工作理念，改进方式方法，遵循事物发展规律，善于用改革和发展的办法解决前进中的矛盾和问题；就是要保持奋发有为的精神状态，要有寝食难安的危机感和时不我待的紧迫感，要有精益求精的责任心和勇创一流的进取心，全身心地投入到工作中去。脚踏实地，真抓实干，把精力放在抓落实上，把心思用在干事业上，以实实在在的发展，取得实实在在的成效，给人民群众带来实实在在的实惠。

三是克服因循守旧观念，树立改革创新意识。

每个党员干部应具备改革创新的时代意识，责任意识，发展意识。要从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，把握时代脉搏，立足新的实践，积极进行思路创新、制度创新、方法创新、工作创新。要通过大讨论活动的开展，着力推动“四个创新”：创新发展理念，努力形成符合科学发展观要求的思想观念、思维方式和价值取向；创新发展思路，不断拓展转变经济发展方式的科学路径和发展模式，研究新情况，解决新问题，实现新跨越；创新发展举措，积极探索推进科学发展的新载体和新措施；创新领导方法，健全完善提高决策水平和执行力的工作手段和体制机制。

四是克服固步自封思想，树立加快发展意识。

要始终围绕发展抓工作，紧紧围绕发展、服务发展、促进发展来开展工作，抓好工作促发展。发展是第一要务，没有发展就没有生机与活力。加快发展就是要在思想上，增强紧迫感，人人以发展为己任，多思发展之忧，多谋发展之策，多出发展之力，营造一个盼发展、谋发展、奋力争先的良好氛围。在方法上，要不断加强学习，认真领会上级的各项方针政策，善于研究新情况，解决新问题，开辟新思路，创造新办法，实现事业的新突破。在措施上，必须根据形势、任务的不断变化，找准工作的切入点，以正确的思路统领全局、谋划发展，大胆突破，勇于创新，努力在全省率先实现工业化、城市化、现代化。

争当排头兵心得体会范文2

我委开展排头兵主题实践活动，一定要结合本单位的实际，以这项活动为载体，以继续督促落实保持共产党员先进性教育活动整改方案作为切入点，围绕“建设绿色的XX”的总目标，动员全体党员干部发扬排头兵精神，推动我委各项工作在原有基础上有新的提高。

一、认真学习领会排头兵实践活动的有关要求，以排头兵精神推动我委各项工作上新台阶。

首先，开展排头兵实践活动，是省委的重大部署，是贯穿今年的党建工作和各方面工作的，我们作为中央驻粤单位之一，党组织在地方，理所当然的要服从地方的部署和要求开展工作，这是政治上的要求。第二，排头兵实践活动，是先进性教育活动的延伸和深化，在去年开展先进性教育教育的基础上，今年着重在抓好实践。去年，委党组提出了整改目标，制定了方案，各单位也相应制定了整改方案和措施。目前，有些已经完成整改，有些可能由于某种原因还没完成，在这次活动中，可以继续加一把力，把它完成好。这也是先进性教育“回头看”的要求。第三，我委今年各项任务很繁重，各单位发展任务也很艰巨，各单位领导班子压力都很大，这就需要以开展排头兵实践活动为契机，用排头兵标准统一大家的要求，用排头兵精神来凝聚大家的力量，用排头兵作风发挥党员的先锋模范作用。

在这次活动中，广东省直各条战线，提出争当全国各行业的排头兵。作为我们委，很难提出在全国各流域机构中争当排头兵，我们只能脚踏实地，通过大家的共同努力，按照委党组的部署，把今年的各项任务完成好，使我们的各项工作在原有基础上取得新的提高。

二、正确分析评价本单位本部门当前存在的突出问题，敢于面对问题，对症下药。

当前我委提出“建设绿色的XX”的总目标，各单位都要围绕这个总目标开展工作，在开展各项工作中，需要解决XX水多、水少、水脏、水浑以及水资源统一管理能力弱等问题，需要以科学发展观为指导，把科学发展观落实到各项实际工作中。在构建和谐社会中，要本文来源于网络站如何解决人水和谐的问题。同时，委属各事业单位正在实施全员聘用制改革，企业单位面临如何继续加快发展的问题，如何保持职工队伍稳定，如何促进单位的和谐发展，还有不少事情要做，需要继续完善或者创新现有的体制和机制，需要营造健康向上的良好氛围，树立良好的精神风貌。总之，老问题解决了，新问题不断出现，各单位存在什么问题，要敢于面对，并且要对症下药。因此，各单位在制定方案中，要参考去年先进性教育活动提出的整改方案，认真分析对照，看哪些问题还没有解决，看还有哪些新的问题出现，特别是还存在哪些影响单位发展的，影响职工稳定，影响群众切身利益的问题，把它理清楚，在这次实践活动加以研究，把最突出的问题解决好。

三、结合实际，抓住重点，突破难点，发挥优势创造亮点，力求抓出成效。

这次排头兵实践活动，提出“三个走在前面”，包括了三个方面的内容：落实科学发展观、构建和谐社会、全面加强党的建设。各单位要结合实际，不求面面俱到，但一定要有抓住当前影响本单位和谐发展的突出问题。各相关业务部门要结合各自的职能和业务特点来开展。比如从事规划工作的，重点应该是如何把科学发展观落实好，使规划成果既符合中央精神，也符合地方发展要求，当然还要科学、实事求是。比如组织和人事部门，应该既考虑单位的发展要求，又要从和谐的角度配置好人力资源，进一步完善现有人事管理体制，保障各类人才能够发挥作用。作为党务政工部门，应考虑如何根据形势发展需要，教育好、引导好职工树立良好的精神状态，解决理想信念和职业道德问题。作为老干工作部门和工青妇组织，重点应该如何结合自身业务特点，做好维权工作，依法维护职工的合法权益等，这也是构建和谐社会的要求。

另外，省直机关提出，排头兵实践活动的特点，重心在实践，重点在支部，重头戏在班子。因此，各党支部都要动员和发动全体的党员积极投身到这项活动中，要以排头兵精神开展各项工作，各单位领导要带头实践，带领广大党员和干部职工更加勤奋工作，以更好本文来源于网络站的作风取信于民，以更好的成绩向委党组交出满意的答卷。通过大家的努力，单位发展了，实力增强，解决职工的利益问题有办法了，职工得到的实惠更多了，职工更加理解和拥护领导班子，班子有更多精力考虑发展的大事，各单位能够良性循环发展、和谐发展，这就是我们所共同追求的目标。这才说明我们的党建工作不是“空对空”，才不会出现“两张皮”。

总之，各单位各部门要根据各自业务特点来开展，各有侧重。尤其要突破难点，对一些涉及面广的、影响大局的更要下大功夫加以解决。每次活动能解决1~2个实际问题，让职工群众看到成效，增强大家的信心。我想我们开展的活动的成效就达到了。

一个人的精神面貌很重要。希望每一位同志，都能以排头兵精神开展排头兵实践活动，推动绿色的XX建设。

争当排头兵心得体会范文3

我们常说：“十年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级但是，我们应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。在实施素质教育的大潮中，我们要敢于迎接挑战，抓住机遇，争当实施素质教育的排头兵。

如何在教育教学一线深刻领会与落实学习活动精神，成了当前我们学校教师义不容辞的责任，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。学习“实现新跨越，争当排头兵”实践精神，必须从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“实现新跨越，争当排头兵”的要求。

一、学习收获---个人目标

3月27日，我乡组织全体教师召开了“实现新跨越，争当排头兵”大讨论活动动员大会，在此次会上，我认真听取了领导所做的动员讲话，充分认识开展“实现新跨越，争当排头兵”大讨论的必要性。实现新跨越，争当排头兵”是我校实现新发展的迫切要求。作为学校教导主任一职。我必须在教学工作中全面落实科学发展观，转变教学思想观念，创新发展模式，提高教学质量，增强教师后劲，在更高层次上实现新的发展目标。

通过学校组织的“实现新跨越，争当排头兵”大讨论活动和自己对活动的学习，使我对“实现新跨越，争当排头兵”有了更深刻的理解。

“实现新跨越，当好排头兵”是推进党的先进性建设的重要载体。在党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设中努力当好排头兵，有利于统一全体教师思想，有利于巩固和扩大先进性教育成果，践行党的“三严三实和忠诚干净当”，推动党的建设迈上新的台阶。

第一、通过学习，我将全面贯彻落实考察云南重要讲话精神，切实把思想行动统一到重要讲话精神上来，统一到中央、省市委的决策部署上来，进一步深化对教育教学的认识，牢固树立“先行先试、走在前列”的理念，为学校教育发展做出应有的贡献。

第二、通过学习，本人将牢牢把握发展这个第一要务，紧密结合当前我校面临的形势和任务，坚决破除妨碍当好排头兵的各种思想障碍，做到破除片面发展、粗放发展的思想，树立统筹兼顾、又快又好的发展意识；

破除固步自封、安于现状的思想，树立敢闯敢试，敢为人先的创新意识；破除事不关已、无所作为的思想，树立不进则退，岗位争先的意识；破除消极等待、坐享其成的思想，树立抢抓机遇、开拓进取的机遇意识。

第三、把科学发展的要求具体落实到教育教学工作中去，狠抓教学常规的落实，认真抓好备课、上课、练习、作业、检测、辅导等教学的各个环节。

改革陈旧的教学方法，做到“堂堂清、周周清、月月清”。增强责任意识，切实抓好小学年末统考的备考工作，真正做到常规教学扎扎实实，教研教改有声有色，争当我乡素质教育的排头兵。

二、存在不足

通过认真学习了在云南考察期间的重要讲话精神和省委对保山提出的要求，以善洲老书记为镜子，以身边的杨学为榜样，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：

一是服务意识还有待于进一步增强。

还没有自觉地把学生和家长对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为教育是永无止境的，学生和家长对我们的要求将会越来越高，不进一步提高教学意识就有可能达不到学生和家长的根本要求。

二是精神状态还不能很好的适应排头兵的要求。

工作热情还有待提高，还需要进一步增强事业心和责任感。

三是有时还不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬。

四是坚持学习还不够自觉。

在理论学习上还不够用心，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎。

五是工作与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固。

三、改进措施

针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在学校的领导和指导下，我一定做到以下几点，在本职岗位践行“实现新跨越，争当排头兵”。

首先，全面准确把握实现新跨越，争当排头兵”的内涵和基本要求，要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的排头兵。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。

其次，真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。

再次，应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。

争当排头兵心得体会 篇4

解放思想 争当实践科学发展观的排头兵

当前，全省解放思想大讨论活动正如火如荼地开展。我通过认真学习十七大的会议精神使我更加深刻地体会到开展解放思想大讨论活动的必要性、重要性和及时性。

思想是行动的先导。纵观历史，我们可以毫不夸张地说，一部人类发展的历史，就是一部思想解放的历史；一部马克思主义的发展史，就是一部在与时俱进中不断丰富马克思主义的历史。无论是毛泽东思想突破教条主义，还是邓小平理论冲破“两个凡是”。这些解放了的思想，给我们带来了巨大的进步！没有思想的解放，就没有改革开放，也不会有发展进步。

眼前正在中国大地上发生的变化更能说明这一点。一次次思想解放，不断体现着党的思想路线的本质要求，不断使我们的认识符合新的实际，不断推动着我国的改革和发展。可以说，我们每前进一步，都离不开解放思想的推动，思想解放到什么程度，改革和发展就进展到什么程度。当然，解放思想决不是任意胡想，而要坚持科学态度，遵循科学规律，做到实事求是。

一、解放思想是形势发展的迫切要求 社会在不断地进步，新生事物不断涌现，需要我们了解和掌握的知识层出不穷。国与国之间的发展不平衡，地区之间的发展差异，企业之间的发展悬殊，等等，无一不与思想解放的程度有关。思路决定出路，观念决定财富。没有观念的更新，就不会有发展的突破；没有观念的超越，就不会有发展的跨越；没有观念的领先，就不会有发展的率先。一些陈旧的观念禁锢着我们的思维，束缚着我们的手脚，制约着我们的发展。因此，我们必须要牢固树立解放思想的紧迫感，危机感，这是形势所逼，大势所趋。开创新局面、再上新台阶，必须进一步解放思想、更新观念，必须认真落实科学发展观，必须加强党的自身建设，开创新局面、再上新台阶是我们义不容辞的神圣责任，全县上下的思想必须领先，要解脱思想束缚，排除思想障碍。只有思想真正解放了，才能增强开创新局面、再上新台阶的信心，鼓足开创新局面、再上新台阶的干劲，为实现高青新发展奠定良好的思想基础。

二、解放思想是破解突出思想问题的迫切需要

解放思想、更新观念虽然看不见、摸不着，但却时刻在支配、影响着人们的行为，影响着人们的价值判断，影响着直接制约发展的理念、体制、机制、模式和增长方式。比如，现在的超生问题，偷生问题等等，我们经常会作出这样的评价：这是我们国家的体制问题、机制问题。说来容易，做起来就难，不管是体制问题也好，机制问题也好，关键是我们每个同志在自己的工作中有没有认真思考，有没有从自己从事的工作中想方设法逐步化解体制问题、机制问题，所有这些问题，都是人为的问题，都是人的突出思想问题，思想问题只有通过解放思想来解决。

三、解放思想更新观念大讨论要抓住三个重点： 一是要明确讨论的目的，围绕促进生产力发展来进行。二是要首先解决领导干部和领导机关的思想解放、观念更新问题。三是要把讨论成果转化成一些制度、机制，创造一种全社会敢为人先、奋发进取的社会氛围。归结起来就是，解放思想的目的是发展生产力，解放思想要从领导干部和领导机关做起，解放思想就是要变革一些不适应经济社会发展的制度和机制。通过解放思想大讨论，最终要落脚到思想大解放，产业大发展，经济大腾飞的目的

四、解放思想是一项永不竣工的工程

实践无止境，发展无止境，解放思想也永无止境。解放思想、更新观念不是一句空话，不能停留在口头上，而是要付诸于行为，落实到具体的工作中。因此，我们必须随着形势任务的发展变化，与时俱进地解放思想，不能单靠一次或几次思想解放，就万事大吉。要达到真正意义的解放思想，更新观念，就必须从现实出发，从长远着眼，把解放思想、更新观念作为永恒的课题常抓不懈，要通过大讨论、集中学习、长期宣传的形式加以巩固和提高，真正在每一个人心目中形成共识。思想解放了，才有魄力大胆地开展工作，才勇气开拓性地开展工作，才有能力创造性地开展工作；观念更新了，才能果敢地摆脱旧观念、旧办法、旧习惯、老经验的束缚，才能超常规跳跃式地分析和处理问题，才能冲出心理的“大山”，突破思维的“峡谷”。因此，解放思想不可能一蹴而就，不可能一劳永逸，它是一项长久的、循序渐进的，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念的永不竣工的工程。

通过这次学习，结合自身情况我认为作为一名药监部门的执法人员，要认真做到以下几点：

一、要有坚定的理想信念，对建设有中国特色社会主义伟大事业充满信心，对药品监管事业一片忠心，对人民大众的健康安全一片热心。

二、要不断提高个人修养，要以奉献为荣，工作着就是美丽的，奉献着才是光荣的；要淡泊名利，保持一种平和的心态，正确看待自己的各种待遇；要默默无闻，不表功，不炫耀，甘当幕后人员；要脚踏实地，踏踏实实，心无旁骛地干好本职工作。

三、要爱岗敬业，解放思想，开拓创新，与时俱进，在完成药品监管工作中创一流成绩，深入贯彻“以监督为中心，监、帮、促相结合”的工作方针，不断提升自身素质。

四、要正确分析评价本单位本部门当前存在的突出问题，敢于面对问题，开展批评与自我批评，对症下药。

五、要以确保全县人民用药安全有效为己任，秉公执法，加大优质服务的力度，必须以群众利益为出发点，急群众之所急，想群众之所想，坚持做到监督、服务双到位。

六要勤奋学习，刻苦钻研药品监管工作知识，积极探索食品安全综合监管的工作知识，不断增强专业业务水平，争当行业工作排头兵。

大学服装工艺心得体会(系列4篇)

研究范的编辑特地为您整理的“大学服装工艺心得体会”，我们将会持续更新为您提供更多优质内容敬请期待。我们在了解一些事情的本质之后，我们可以经过自己的思考将其记录下来。写好心得体会体会对自己以后的成长有很大帮助。

大学服装工艺心得体会【篇1】

大学服装工艺心得体会

作为一名学习服装设计与工艺的大学生，在校期间我收获了很多关于服装工艺的心得体会。通过学习与实践，我深刻体会到了服装工艺在服装设计中的重要性以及它对服装品质和视觉效果的影响。在此，我将详细叙述我在大学学习服装工艺过程中的心得与体会。

首先，服装工艺对服装设计起着至关重要的作用。无论设计多么独特的款式或者创新的设计理念，如果缺乏合理的工艺支持，光鲜亮丽的服装也只是一张纸上的设计图纸。通过学习服装工艺，我明白了选择适当的面料和工艺处理方式对于实现设计理念的重要性。以前，在研究不同面料和工艺处理方法之前，我只顾着追求个性化和独特的设计。然而，通过学习，我意识到如果没有正确的材料和工艺来支持，这些设计将无法得到完美的呈现。比如，设计一件质地柔软的连衣裙，选择适合的面料和使用合适的缝纫技术是非常重要的。只有将设计理念与工艺技术完美结合，才能制作出符合设计者意图的精美服装。

其次，服装工艺对于提升服装品质和提升视觉效果有着不可或缺的作用。通过学习工艺技术，我明白了服装的工艺处理对于提升服装的质感和品质至关重要。如充分考虑细节处理，比如线迹的质地、缝线的牢固度、衣角的修剪等等，这些看似微不足道的环节往往会直接影响服装的品质。而细腻的工艺处理则可以提升服装的整体视觉效果，让观者更加喜欢和欣赏。比如通过使用特殊的拉链、纽扣或珠饰等，可以为服装增加一丝亮点，增加其独特的美感。通过运用合适的修饰工艺，可以达到修饰身形、拉伸比例和突出个人气质的效果。因此，只有掌握了涉及到服装的各种工艺处理技术，才能够制作出具有高品质和视觉效果的服装作品。

最后，我想强调学习服装工艺不仅需要理论知识的学习，更需要在实践中不断积累经验。在学习服装工艺的过程中，我参与了许多实践项目，例如服装制作、改装和翻新等。通过亲手动手实践，我深入了解了服装工艺实际操作的细节和技巧。在这些实践中，我不仅提高了我的手工技能，还学会了如何选择合适的工具和材料来实现设计效果。这些实践经验让我对服装工艺的理解更加深入，并且在今后的设计和制作过程中能够更加得心应手。

总结而言，大学期间学习服装工艺给我带来了诸多启示与收获。我深刻认识到服装工艺在服装设计中的重要性，并且知道它对于服装品质和视觉效果的巨大影响。而要理解和掌握这些工艺技术，不仅需要理论知识的学习，更需要积累实践经验。只有不断学习和实践，才能真正成为一名出色的服装设计师。通过大学学习服装工艺，我坚信我已经为将来的设计道路打下了坚实的基础。

大学服装工艺心得体会【篇2】

大学服装工艺心得体会

作为一名大学生，每天都要面对不同的场合和人群。如何在各种社交活动中展现自己的个性和风格，成为了我们这个年龄段的学生们共同面临的问题。而服装工艺则成为了我们塑造形象和展现自我个性的重要一环。在大学期间，我通过学习和实践不断摸索，提升了对服装工艺的认识和技巧，积累了一些宝贵的经验。以下是我对于大学服装工艺的心得体会。

首先，我发现服装工艺的关键在于细节。一件好的服装绝不是简单地购买昂贵的牌子或者流行的款式，而是体现在每一个细节上。在选择服装的面料时，我会综合考虑其质感、透气性和舒适度等因素。在面料的质量好坏上，我会选择质地柔软、富有光泽度的面料，这样能够让服装看起来更加高档大气。此外，我还会留意服装的剪裁工艺，确保服装的版型和线条能够凸显自己的身材优势。在装饰细节方面，我喜欢注重服装上的绣花、珠片、流苏等元素，这样不仅能够增加服装的亮点，还能够彰显个人的时尚品味。

其次，我认为色彩搭配是体现服装工艺的另一个关键要素。色彩是服装的灵魂，可以直接影响人的情绪和感觉。在选择服装时，我会根据场合和季节的不同，选择不同的色彩搭配方案。在春夏季节，我喜欢选择明亮活泼的颜色，如粉红色、草绿色等，以展现年轻活力的一面。而在秋冬季节，我则会选择一些深沉稳重的颜色，如黑色、酒红色等，以彰显内敛和成熟的氛围。此外，我还会结合服装的款式和图案进行色彩的选择，以呈现出更加有层次感和视觉效果的服装形象。

再次，我认为服装的搭配也是服装工艺中至关重要的一环。一套好的服装搭配可以起到点睛之笔的作用，使整个形象更加完整和有力。在搭配上，我注重整体的协调和平衡。我会根据主次关系，选择款式和材质不同的服装进行搭配。例如，在上身为简约款式的衬衫或者针织衫的情况下，我会选择下身搭配一条款式和色彩比较鲜艳的裙子或者裤子，以突出下半身的重点。此外，我还会结合个人的风格和喜好，选择适合自己的配饰，如项链、手链、耳环等，以增加服装的亮点和个性。

最后，我认为服装工艺的精髓在于自信和舒适。无论选择怎样的款式和风格，最重要的是要穿出自己的风采和个性。自信是最好的装饰，只有内外兼修，才能让服装真正发挥其魅力。此外，舒适也是至关重要的，只有自在舒适的穿着才会让我们保持自信和好心情。所以在挑选服装时，我会试穿，检查服装的质量、版型和舒适度，确保能够真正适合自己的身材和活动。

总的来说，大学服装工艺要注重细节，色彩搭配，整体搭配以及自信和舒适等方面。通过不断尝试和实践，我们能够积累更多的经验，提升自己的时尚品味和审美能力。在大学期间，我相信通过不断地学习和实践，我们能够成为时尚的风向标，展现自己独特的魅力和个性。

大学服装工艺心得体会【篇3】

作为一名学习服装设计专业的学生，在大学里，我跟着老师们的教导，学习了许多关于服装工艺的知识和技巧。通过不断的练习，我不仅掌握了一些基本的制衣工具和技巧，还深深地认识到了服装工艺的重要性。在这篇文章中，我想分享一下我在学习服装工艺的过程中所获得的一些心得体会。

首先，我认为对于服装工艺的学习，需要耐心和细心。制作一件服装需要经过许多步骤，从设计、剪裁、缝制到整理和修理，每个步骤都需要仔细地把握。尤其是在一些细节上，需要我们特别注意。例如，服装的裁剪和缝制必须准确无误，否则就会影响到整个服装的外观和舒适感。因此，我们需要特别注意细节，并保持耐心和专注。

其次，我的体会是，对于服装工艺的学习还需要不断地练习。只有在实践中不断地摸索和尝试，我们才能更好地掌握服装制作的技巧和要点。这需要我们耐心地反复练习，并不断找寻错误和问题，并进行改进和优化。只有通过不断地练习，我们才能逐渐掌握一定的技巧和能力，从而更好地完成服装设计和制作。

另外，我也深刻认识到了，学习服装工艺需要多求教。在大学里，我们有许多优秀的教师和同学，他们可以提供各种各样的帮助和建议。因此，我学习服装工艺时也需要多向他们请教和学习。与他人交流经验和思想，不仅可以更快地提高自己的技艺和水平，而且可以为自己的未来职业发展奠定坚实的基础。

此外，我也发现，好关注时尚潮流，对于学习服装工艺也有很大的帮助。我们需要时刻关注潮流和时尚设计，了解新的流行趋势和设计理念。这可以为我们的创作和设计带来许多启发和灵感，也可以启迪我们的视野和思维。因此，充分关注时尚潮流也是学习服装工艺的重要一环。

综上所述，学习服装工艺需要耐心、细心、多练习、多求教、关注时尚等方面的技巧和经验。通过不断地学习和实践，我们可以逐渐地提升自己的技能和能力，为未来的职业发展奠定坚实的基础。我相信，这些心得体会在我的日后的学习和工作中也一定会给我带来更多的帮助和启示。

大学服装工艺心得体会【篇4】

大学服装工艺心得体会

作为一名服装设计专业的学生，我有幸学习了大学服装工艺。在这个学科中，我不仅学习到了各种服装制作的技术和技巧，还得以深入了解整个服装制作过程中背后的艰辛和挑战。下面我将分享我所获得的大学服装工艺心得体会。

首先，大学服装工艺教会了我如何使用各种工具和设备来制作服装。在正式制作服装前，必须先学习使用缝纫机、剪刀和其他辅助工具。我通过大量的实践经验，逐渐掌握了各种工具的正确使用方法和安全操作规范。例如，缝纫机需要根据不同的布料和缝纫需求选择合适的针脚和线迹，掌握好速度和力度的控制，以保证缝合线条的质量和美观。同时，剪刀的使用也需要掌握正确的姿势和切割技巧，以免破坏布料的纤维结构和导致尺寸偏差。这些技巧的掌握非常重要，不仅可以提高制作效率，还能保证服装的质量和舒适度。

其次，大学服装工艺让我认识到服装制作的细致和耐心。在制作服装的过程中，需要进行许多复杂而繁琐的操作，尤其是衣领、袖口、裤腰等部位的处理需要特别细致。例如，制作一个合适的衣领，需要通过合理的计算和裁剪，精确地将领口以不同角度与前后两片面料缝合，并在适当的位置上缝上纽扣。这个过程需要反复试穿和调整，充分展现了制作过程中的耐心和细致。只有耐心和细致才能制作出完美的服装作品。

此外，大学服装工艺也教会了我团队合作和沟通的重要性。在服装制作过程中，通常需要多人共同合作完成。比如，在一个小组作业中，我们需要分工合作，有人负责测量和裁剪，有人负责缝纫和整理。这个过程需要大家密切配合，及时沟通，以确保每个环节的顺利进行。在合作的过程中，我们也会遇到意见分歧和困难，但只有通过良好的沟通和协商，才能解决问题并取得最终的成果。这样的合作经验对我的个人成长和职业发展都至关重要。

最后，大学服装工艺还让我意识到服装制作既是一门技术活，同时也是一门艺术。在服装设计中，我们不仅仅要追求制作技术的完美，还要注重审美和创意。通过学习和实践，我发现在选择面料、设计剪裁和装饰等方面，不同的选择和处理方式会给服装带来完全不同的效果。有时候，一些小小的变化或细节处理，可以让整个服装焕发出全新的魅力。因此，我学会了更加注重细节，并灵活运用不同的工艺技巧来实现自己的设计理念。

总结起来，大学服装工艺给了我很多宝贵的经验和心得。通过学习和实践，我不仅提高了自己的技术水平，还培养了耐心、细致、团队合作和创新思维等重要的能力。在未来的职业生涯中，我将把这些宝贵的经验和心得应用到实践中，不断提升自己的服装制作能力，并为时尚行业的发展做出自己的贡献。

中小学作业管理心得体会4篇

中小学作业管理心得体会(篇1)

本周我聆听了上海市教委教研室副主任王月芬老师带来的《提升中小学作业设计质量的实践研究》线上作业设计培训，本次报告她主要做了四项内容的讲解：第一，如何理解作业与作业系统；第二，如何分析评价作业现状；第三，如何提升单元作业设计质量；第四，如何提高教师作业设计与实施能力。通过培训我对作业设计有了新的认识。

首先是对作业系统的认识。在第一块内容作业与作业系统这个方面，王老师主要讲了什么是作业、作业的价值以及作业系统。作业系统它包括作业设计、作业布置、作业完成、作业批改、系统分析、讲评与辅导六个方面。作业设计又包括作业的功能、作业目标、作业难度、作业类型等等；作业的布置包括老师的指导完成环境、父母协助、作业时间等；作业批改包含批改主体、批改方式、批改频次、批改结果等；统计分析主要包含统计的方法、统计频次、分析角度和结果表达；讲评与辅导提到的内容有讲评频次、讲评方法和辅导对象。我印象比较深刻的有：作业的批改方式大致有三种：打对错、写详细评语和提出错误，指出做题思路，其中第三种方法是最好的，这也给我批改作业提供了方法。在这部分内容中，我也明白了：作业系统比较薄弱的两个地方是作业设计和统计分析，这是普遍存在的现象。作业系统受到学校、教师、家长、学生等因素影响。作业设计也关系到学生的学习负担、学习兴趣、成绩等方面的结果。作业系统不是孤立存在的，它是存在于教学系统、评价系统、信息系统等系统当中的，作业只是教育系统中的一部分。

第二部分“如何分析评价作业现状”，王老师主要谈了分析作业现状的方法文本分析法和作业有哪些主要的问题。作业问题有12个：作业功能单一、作业缺乏目标意识、作业难度有两个极端、作业类型单一、作业缺乏有效操作、作业时间长、作业结构不合理、作业内容与教学内容脱节、作业批改单一、作业缺乏分析、作业设计能力弱，作业管理内涵不足。虽然她讲这是2013年上海市作业存在的问题，但是目前在我们的作业当中也存在以上问题。作业各要素之间的关系模型也主要提到了老师要进行教研，利用教研组的作用参加教研及研教研研讨，不断的学习，进行反思。

第三部分，提高单元作业设计质量，王老师给我们讲了什么是单元作业设计。通过这一部分内容的讲解，我明白了单元作业关键要素的八个具体要求。第一个是作业功能。第二个是作为目标，她提到了目标，可以选教学目标当中的一部分，还可以加一些作业所独有的——比如阅读训练。从单元视角来讲，目标分为常规目标、单元作业目标和学期作业目标。第三个因素是单元作业目标与课时目标的关系。第四个是作业的难度，他特别提到了要了解每个班孩子的最近发展区，孩子的实际学习水平，也就是起点是什么？我们要到达的终点是什么？作业设计要让孩子能够跳起来够到桃子。第五个是作业的选择性，是让学生自主选择，她以《小蝌蚪找妈妈》的作业设计为例，提到了加德纳的多元智能理论，这是一种很好的选择。第六是作业时间作业时间，关系到了作业设计效率，孩子不是野蛮地刻苦，一定要科学的刻苦勤奋。第七点是作业类型，作业类型可以有多种方面，比如书面作业、非书面作业等。第八个是作业结构，作业结构要关系到内容、纵向结构和横向结构。

通过学习，我觉得要不断学习，提高作业设计的能力，让作业更科学有效，提高孩子的作业兴趣，提高作业效率。

中小学作业管理心得体会(篇2)

前两天学校教研室组织教师进行了关于《提升中小学生作业质量的实践研究》的线上培训。今年的全国教育大会上教育部长就中小学生的作业提出了新的要求，如何提升作业质量，加强作业管理，是教师要直面和深思的问题，这次培训就是一场及时雨，真正地为广大教师解答了困惑，受益匪浅。

对于高中教师而言，除了课堂的正常讲授以外，还应当给学生安排一定数量与一定质量水平的作业。作业能够起到巩固练习的作用，对于学习的辅助效果不容小视。在”限时讲授，合作学习，踊跃展示”的教育改革浪潮中，作业的设计是否合理，是否达到多样化及兴趣化要求，作业评价是否符合思维创新要求，则显得更加重要。

思想政治作业设计是开展思想政治课教学活动中的重要环节，作业设计的能力也是思想政治教师的必修素养之一，合理的作业设计不仅有利于学生的全面发展，也有利于教师专业能力的提高，同时还有助于培养学生思想政治学科核心素养的课程目标的顺利实现。但是尽管课程改革已实施十余年，思想政治作业设计中长期存在的问题并没有得到很好的改善，在设计、评价、目标达成的方式等方面存在以下问题：

1、作业量多。政治学科在中、高考中地位，使学生对政治学科的重视程度偏低，所投入的精力和时间较少。部分政治教师因此采取加大作业量的方式，期望引起学生重视，引导学生在政治上多投入精力，以巩固所学知识，获得发展。作业量过多，学生会为完成作业而完成作业，缺少有效的思维，这种大量消耗学生时间的作业是低效的。

2、作业质量参差不齐。目前市场上存在多种质量参差不齐的政治教辅用书，部分教师不精心选择，盲目使用。这样的教辅书与学情不贴切，导致作业低效。

3、作业形式单一。目前政治作业主要以试题形式呈现，重视巩固课本基础知识，“题海式”作业占据了政治作业的半壁江山，而实践性、研究型、合作型等能够调动学生主动学习、提高学生实践能力、培养学生团队精神的作业过于缺乏。单调的作业方式会导致学生产生厌恶心理，从而丧失了主动性，以应付态度对待作业，导致作业的低效或无效。

政治作业的以上问题，不利于发挥作业认知、激励、评价的功能，不利于促进学生的全面发展。《基础教育课程改革纲要》指出：“要改变机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究的学风，培养学生获取新知识的能力，分析和解决问题的.能力以及交流与合作的能力。”因此政治教师必须树立有效作业观，促进学生的主动发展。

二、有效作业的内涵及特征

1、有效作业的内涵。有效作业是指在特定环境与条件下，基于预定课程学习目标，为完成师生共同选择的既定任务而开展的，通过交流与互动达成有效果与有效益教学的活动。

2、政治课有效作业的特征

（1）学生主体性。学生是作业的完成人，作业的目标是为了促进学生有效地学，有效学习的结果是为了学生学习的成功和发展，因此，有效政治作业必须立足于学生的发展，强调作业过程中的自主性与选择性，并承认学生学习能力的差异性。

（2）目标多维性。政治课有效作业，必须改变传统作业以知识掌握和技能训练为目标的单维目标和功能，使学生的作业过程成为“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标整体实现的成长过程。

（3）开放性与探究性。初中政治课传授的知识是与生活密切相关的，贯穿于其中的德育功能也并不是空洞的说教，而在通过紧密联系社会生活实际、学生生活实际，生动活泼地向学生传授知识过程中实现。因此，有效政治作业，必须是立足于生活，设置开放性的情境、开放性的问题，从而去引导学生主动探究，获得发展。

三、政治课有效作业的策略

1、学情分析是有效作业的基础。学情包含学生的学习起点、能力水平、认知倾向、学生的现实状态等多方面因素，学情分析是教学设计系统中“影响学习系统最终设计”的重要因素之一。初中政治作业，要特别注意分析学生的学习情意，比如对政治课、政治作业的兴趣，对社会热点问题的关注程度等，以激发学生做作业的热情，调动其积极性。同时，更要注意分析学生的“最近发展区”，分析学生对已有政治知识的掌握程度，设计具有挑战性的学习目标，刺激学生挑战学习，完成学习任务。基于学情分析基础上的作业设计，才能提高作业的有效性。

2、紧扣目标是有效作业的核心。衡量作业的有效性，其核心的标准就是要看作业与学习目标的相关度，作业能够紧扣目标则作业有效，反之是低效。低效作业，会浪费学生的学习时间，增加学生的学习负担。因此，在设计作业时，要仔细分析三维目标的各组成部分，精心选择、编制突出学习重点、难点、易错点的作业，有效帮助学生掌握知识、提高技能、提升道德感悟。

3、分层可选择是有效作业的前提。每个学生都是独特的，在智力、人格等方面存在着个体差异性，这种差异直接影响着学生的学习风格与策略，这种差异应该成为设计作业的必备依据之一。因此，可以设置必做、选做作业。必做作业是面向全体学生，其难度是设置在处于大多数学生“最近发展区”的，以巩固和运用新知识为主要目标，坡度上由浅入深，由易到难；选做作业则主要是面向优秀生，这类作业要体现一定的复杂性、综合性，以提升学生的综合性思维能力、发散性思维能力为主要目标。这样的弹性、分层、可以选择的作业，可以满足不同学生的需要，减轻学生的作业负担，提高作业的效益。

4、及时反馈是有效作业的关键。作业是师生交流的方式，简单的批阅，不能让学生发现作业正误的原因，而且会打击学生做作业的热情，使作业的诊断功能丧失，作业的有效性就大打折扣。因此，要提高作业的有效性，教师必须及时、认真批阅作业，总结作业，表扬优点，分析不足，发挥作业的诊断、激励功能，对学生提出个性化、建设性的建议，帮助学生矫正作业，提高作业的有效性。

有效作业是教师精心编制作业、学生自主完成作业、师生共同评价作业的过程。它有利于促进教师的专业发展，减轻学生过重的学业负担，因此，必须坚持和继续探索更有效的途径。

中小学作业管理心得体会(篇3)

2019年上海市中小学、幼儿园校（园）长暑期专题培训的主题是：面向教育现代化的能力建设——关注课堂改革，落实全员育人。学院组织全体教师参加培训。为期两天的培训，安排了1场市领导报告、3场专题报告、4个主题专场，内容丰富品质优。

7月3日上午，我选修了上海市教育委员会教学研究室副主任王月芬的专题报告《提升中小学作业设计与实施质量》。现着重将学习此报告的心得梳理如下。

作业是学生学习过程的重要组成部分，是提升教育质量的重要抓手，是连接教学、评价的重要环节。作业设计与实施能力是教师专业素养之一，我们要从促进学习的立场去理解作业。

王月芬老师在报告中首先阐述了上海市教委教研室作业研究项目组界定的“作业”内涵，即作业是指学校教师依据一定的目的布置给学生并且利用非教学时间完成的任务；接着，梳理出当前作业设计与实施的14个问题。主要问题有功能单一，认为作业主要是巩固课堂教学基本知识与技能；目标指向单一，且低水平目标多；题目分布比例不合适，设计缺乏整体性、序列性；教师普遍缺乏对作业的统计分析；家长认为学校对家长辅导作业要求过高；学校作业管理不力，对作业设计、实施、检查、教师作业能力发展的保障等，形式有余，内涵不足……

回观近几年的调研，我们也发现当前作业环节面临的突出问题是作业设计缺少规划、学情诊断不够精准、过程动态难以跟踪、促进学习效果一般。

那么，如何提高作业设计的质量呢？市教研室项目组提出的基本策略是单元作业设计，即作业设计的基本单位是单元。单元作业设计的价值在于增强同一单元不同课时作业之间的结构性和递进性；有助于从单元整体的视角，将单元整体培养目标、教学、评价、作业、资源等进行系统思考；在提升作业设计整体质量的同时，更加培养了教师对学科课程的整体把握和系统设计能力。

作业设计是依据一定的目的，选择重组、改编完善或者自主开发等多种形式形成作业的过程。教师要潜心研究影响作业设计的关键要素，即作业功能、目标、科学性、难度、时间、类型、选择性、结构等。这些关键要素决定着作业设计质量高低。与之相应，评价作业设计的质量标准主要有8个观察点，即育人为本、目标一致、设计科学、难度适宜、时间合适、设计新颖、体现选择、结构合理。

项目组对如何提高学校作业管理水平，提出了两个建议：一是加强学校作业的内涵建设——体现各年级、各学科特征；注重作业批改的同时，加强对作业设计、分析、讲评与辅导等方面的要求；积极探索并逐年完善校本作业体系，增强作业的针对性。二是加强学校作业过程性的专业指导——关注学生的作业兴趣、负担感、作业时间等；科学专业分析学校作业设计质量、完成结果等；依据学生作业结果，开展有效的讲评课。

众所周知，作业的价值在于它超越了在校学习的限制，有助于学生加深对学习内容的理解、拓展学习资源、调整学习策略、养成良好习惯。它的主要功能是深化学习、提升内在动机、帮助学生学会自主规划与管理。可以说，作业本质上是自主学习的过程，与教学具有一致性和互补性。对学生的学习来说，规划合理、指向精准、干预有效的作业会成为其重要的财富，而不是学业负担。

中小学作业管理心得体会(篇4)

《语文课程标准》中提出：课程目标必须面向全体学生，力争使每一个学生的语文素养都得到发展。因而我们的教学要坚持以学生为本，充分尊重学生的兴趣爱好，让学生在无拘无束的环境中，学得主动，学得积极，使每位学生都成为学习的主人。可是，在传统的教育思想指导下，语文作业的设计往往局限在再现式的范畴内，学生作业单调枯燥，偏重课本，脱离生活和学生实际。作业内容大多是机械摘抄、重复套用，这种封闭的作业模式严重阻碍了学生个性的发展和潜能的发挥。因此，优化语文课外作业设计势在必行。

语文教师要以新课程标准精神为依据，确立以学生为本，新颖多样、面向全体，重视学以致用的语文作业观，要树立起新的语文作业设计理念，使学生的个性在作业中得到张扬。长期以来，教师布置作业总是本着面面俱到，多多益善的原则，认为学生做得越多，记得越牢，将来学生的能力也越高。但是，小学语文要培养的是学生听说读写思多方面的能力，因此，这种单一的书写作业已不能适应素质教育的要求。

根据十多年的教学经验，我认为语文作业要经过精心的选择和设计，使每个练习都有实际的价值和意义。作业练习的设计不能为形式而训练，必须着眼于学生认知、情感、能力的协调发展。

一、以学生兴趣为主。兴趣是最好的老师，有了兴趣，不用老师多讲，学生也会自觉认真地完成作业。要让学生有兴趣，教师设计的作业就应该灵活新颖，富有情趣，吸引学生。语文作业设计兴趣化，既要符合儿童心理特点，又要符合语文的学科特点。长期以来，人们往往把作业的功能定位于知识的巩固和技能的强化上，导致作业陷入了机械重复、单调封闭的误区。为了改变现状，在平时的教学工作中，经常根据教学内容的要求和特点，设计形式多样的课外作业，争取使作业富有创造性。听、说、读、写、做、玩、观等都可能成为语文作业，让学生对作业保持一种新鲜感。

二、设计灵活性作业 。适当的抄写、朗读背诵是十分重要和必要的，它可以更好地起到巩固识字，理解课文的作用。那么，我们该如何让抄写、背诵这些“枯燥”为“灵活”呢?，其实我们完全可以用改变布置形式的方法让学生感觉抄写不是那么无聊。在每课的生字教完之后，我们可以布置学生给生字做卡片的作业，其实，学生在做卡片的过程中就把生字抄了一遍，但通过变换作业形式，学生对作业自然不再抱怨“又要抄生字了”。还有像布置读书的作业，“把课文读一遍给妈妈听”与“回家读一遍课文”的效果就完全不一样。虽然都是抄和读的作业，但换了一种形式，换了一种说法，就可能给学生不同的感觉，所以我们在布置抄写、诵读作业的时候，不妨多动点脑筋,多花些心思,避免命令式的单一的形式和说法。

三、设计趣味性作业。作业的设计也应讲究趣味性，以生动、多样的形式提高学生的兴趣，寓知识的学习和技能的训练于趣味性的练习之中。语文作业设计趣味性，既要符合儿童心理特点，又要符合语文的学科特点。如：创作一幅课文插图，变文字为画面，使学生学得更活更实;续写续编课文;把自己喜欢的片段进行录音，在班上开展录音朗读比赛;合作表演一段课本小品;根据所学内容班内开展一次演讲比赛……这样的语文作业形式生动、活泼、有趣，人人都有内容可说、可写，都能根据自己的兴趣，找到自已喜欢的内容，用自己喜欢的方式去参与语文作业。

长治久安心得体会精选4篇

当我们探索了未知的领域之后，我们的记录方式可以选择一首歌。心得体会对我们以后的学习生活会带来很积极的影响。研究范为您精心整理了一份符合您要求的“长治久安心得体会”，希望这些参考内容能够给你提供更多的创意和思路！

长治久安心得体会 篇1

开展长治久安大宣教活动学习心得体会 当前，正值地区长治久安大宣教活动如火如荼开展之时，通过参加单位组织党员学习和交流讨论，使自己对活动的目的意义有了进一步理解，加深了认识。

一、顾大局，识大体，做维护稳定的促进者。发展是我们大家的发展，稳定是我们大家的稳定。***的兴衰人人相关，***和谐人人受益，***发展人人有责。当前，地区正处在建设小康社会的攻坚期和科学发展的黄金期，作为***人，要积极帮忙不添乱，主动解难不添忧；不利于稳定的话不说，不利于大局的事不做，不参与、不煽动非法上访，不组织、不支持聚众闹事；以主人翁的姿态和实际行动坚决维护全县稳定大局。

二、遵公德，依规矩，做依法维权的守法者。世间万物皆有法则，没有规矩不成方圆。合情、合理、合法，这是每个公民处事的准则。我们就要严格遵守法律法规，正确处理好国家、集体和个人三者利益关系，不可违背社会公德、触犯国家法律、破坏社会安定。

三、多宣传，勤调解，做构建和谐***的奉献者。大江大海始于点滴，万丈高楼起于平地。只有每个细胞稳定了，***大局就能安定。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” 我们要事事处处为平安和谐***作贡献，自觉维护社会稳定，带动身边人维护社会稳定，争做建设平安和谐的宣传员、维护社会稳定的信息员、化解矛盾纠纷的调解员，努力消除影响社会稳定的种类因素，实现***的平安、稳定、和谐、繁荣。

安居则乐业，基稳则业兴。维护社会稳定，促进***发展，责任重于泰山。我们更应成为平安和谐***的建设者。让我们积极行动起来，从现在做起，从自己做起，从点滴做起，切实维护社会政治大局稳定，为建设平安***、和谐***、小康***多做贡献！

长治久安心得体会 篇2

长治久安个人

新疆开展长治久安大宣教活动通用稿

新疆是我国对外开发的重要门户，也是我国战略资源的重要储备区。丰富的战略资源是我国经济发展的重要支点，对确保我国的可持续发展能力具有重大战略意义。面对周边地区日趋复杂的形势，新疆在全国发展和稳定中的战略地位更加突出。新疆工作在党和国家工作大局中具有特殊重要的战略地位。中央要求，各有关部门要把新疆作为西部大开发的重点，进一步加大中央对新疆的扶持力度，在国家投资、财政补贴、资源开发、土地利用、交通发展、对外贸易、税收征管、干部人才、宣传文化、科技教育和国防建设等各个方面对新疆给予政策倾斜，使新疆直接享有一些符合新疆实际、操作性强的特

亚乃至东欧国家出口商品的重要基地和商贸中心，尽快形成比周边国家明显的发展优势。

在教育工作方面：全面加强学校党组织和干部队伍建设加大对教师队伍思想教育和业务培训力度;大力开展以爱国主义和民族团结为主线的思想教育活动，坚决排除宗教对教育系统的干扰。进一步加大对南疆地区及其他地区困难学生的资助力度;加快区内开办异地初中班的工作进程，继续办好并适当扩大内地新疆高中班和内地高校新疆班的招生规模。加大对新疆教育基础建设的投入，大力改善办学条件，着重解决中小学危房和学校周边环境问题;加强青少年活动场所建设，尽快使全疆绝大多数县至少建立一个青少年活动中心。加快双语师资培训步伐，全面启动新疆中小学双语教学工程，推进以多民族合校为主的中小学布局调整。

在宣传文化工作方面：进一步加强对宣传思想工作的领导，从人才培养、机构编制、经费保障等方面支持新疆宣传文化事业的发展，全面提高新疆宣传文化队伍的战斗力。实施“文化兴边”战略，重点抓好南北疆一些地州的文化基础设施建设，争取实现县县有文化馆、乡乡有文化站、村村有文化室。在巩固广播覆盖面的基础上，将工作重心转向扩大电视覆盖范围。进一步加强新疆的宣传工作，彻底解决少数民族群众收听收看广播电视难的问题，并促进新疆电视节目在内地省(区、市)落地。

在民族宗教工作方面：坚持党对民族宗教工作的领导。认真贯彻实施民族区域自治法，坚决落实党的民族政策。进一步健全和完善宗教管理法律法规体系，依法严格管理宗教事务，依法保护各族群众信仰宗教和不信仰宗教的自由。

在干部与人才队伍建设方面：全面加强新疆干部与人才队伍建设，坚持把革命化放在首位，注意在复杂环境中的反分-裂斗争第一线培养、考验和选拔干部。充分利用区内区外两种培训资源，全面提高新疆干部人才队伍的政治业务素质。大力培养和选拔少数民族干部与人才，重点培养和选拔熟悉经济、政法和意识形态等方面工作的年轻少数民族干部;进一步扩大少数民族干部异地交流和到中央国家机关以及内地有关省市挂职、任职的规模。建立健全人才选择使用机制和激励保障机制，大力改善各类人才的工作生活条件，为稳定人才队伍提供必要的物质保障。进一步加强和改进干部援疆工作。全面加强农村基层干部和人才队伍建设。在社会治安工作方面：继续坚持“主动进攻、露头就打、先发制敌”的方针，始终保持高压态势，严厉打击恐怖暴-力和其他严重刑事犯罪活动。依 ……(未完，全文共2212字，当前只显示1305字，请阅读下面提示信息。收藏《新疆开展长治久安大宣教活动心得体会(通用稿)》)

长治久安心得体会 篇3



维稳心得体会

中国共产党的领导，从根本上改变了新疆各族人民的前途命运，决定了新疆历史的发展方向，开创了新疆经济发展、政治稳定、文化繁荣、社会进步的大好局面，使新疆进入了历史发展与稳定的最好时期。

在数千年的历史长河中，新疆和祖国始终血脉相连，扯不断，分不开。新疆和平解放前，没有一公里铁路，没有一座像样的工厂，生产力水平极其低下，经济长期萧条，文化生活极端落后，各族人民生活极度贫困，可以说生活在死亡线上，社会动荡不已。

自治区提出并实施以“一黑一白”为重点的优势资源转换战略以来，特别是国家实施西部大开发战略以来，人民生活改善最为显著，老百姓得到的实惠最多。正是在这个时期，新疆建成了一批重大基础设施、一批重点支柱产业、一批大中型骨干企业、一批重要工业园区和产业基地，推动国民经济进入了超常规、跨越式发展的快车道。扶贫攻坚、改水防博牧民定居、抗震安居，自治区党委、政府实施的系列爱民为民工程，改变了千百年来落后的生产生活方式，使新疆各族人民大步迈向全面小康社会。

现在的新疆，无论是生产力发展水平，还是社会文明进步的程度；无论是工农业生产、城乡建设以及水利、交通、能源、通信等基础设施建设，还是教育、科技、文化、卫生、体育等社会事业的发展；无论是国内生产总值的增长，还是人民生活水平的提高，与解放前相比不可同日而语，与改革开放前相比也呈现出十几倍、几十倍的增长和发展。这些辉煌成就举世公认、有目共睹。

实践充分证明，在中国共产党领导下，实行民族区域自治制度，完全符合我国国情和各族人民的根本利益，具有强大的生命力。纵观中国几千年的历史，党的民族、宗教政策是最好的。与世界上其他国家相比，.党的民族、宗教政策是最成功的。

饮水思源，新疆各族人民一定要更加自觉地反对民族分裂，维护祖国统一，切实担负好守卫祖国“西大门”的重任，这不仅仅是为了我们自己，是为了新疆发展的长治久安，更是为了祖国和全国人民的安宁幸福。

树欲静而风不止。虽然有西方势力和境外“三股势力”的支持，敌人断不了根，但也绝对翻不了天。敌人策划的几起暴力恐怖事件虽然造成了一定的负面影响，但掀不起大风大浪，损害不了新疆的大局，也决不可能动摇新疆民族团结、全力推进跨越式发展和长治久安的信心，决不可能动摇各族人民热爱伟大祖国、建设美好家园的决心！

2011年12月20日

长治久安心得体会 篇4

长治久安活动

新疆开展长治久安大宣教活动通用稿

新疆是我国对外开发的重要门户，也是我国战略资源的重要储备区。丰富的战略资源是我国经济发展的重要支点，对确保我国的可持续发展能力具有重大战略意义。面对周边地区日趋复杂的形势，新疆在全国发展和稳定中的战略地位更加突出。新疆工作在党和国家工作大局中具有特殊重要的战略地位。中央要求，各有关部门要把新疆作为西部大开发的重点，进一步加大中央对新疆的扶持力度，在国家投资、财政补贴、资源开发、土地利用、交通发展、对外贸易、税收征管、干部人才、宣传文化、科技教育和国防建设等各个方面对新疆给予政策倾斜，使新疆直接享有一些符合新疆实际、操作性强的特

亚乃至东欧国家出口商品的重要基地和商贸中心，尽快形成比周边国家明显的发展优势。

在教育工作方面：全面加强学校党组织和干部队伍建设加大对教师队伍思想教育和业务培训力度;大力开展以爱国主义和民族团结为主线的思想教育活动，坚决排除宗教对教育系统的干扰。进一步加大对南疆地区及其他地区困难学生的资助力度;加快区内开办异地初中班的工作进程，继续办好并适当扩大内地新疆高中班和内地高校新疆班的招生规模。加大对新疆教育基础建设的投入，大力改善办学条件，着重解决中小学危房和学校周边环境问题;加强青少年活动场所建设，尽快使全疆绝大多数县至少建立一个青少年活动中心。加快双语师资培训步伐，全面启动新疆中小学双语教学工程，推进以多民族合校为主的中小学布局调整。

在宣传文化工作方面：进一步加强对宣传思想工作的领导，从人才培养、机构编制、经费保障等方面支持新疆宣传文化事业的发展，全面提高新疆宣传文化队伍的战斗力。实施“文化兴边”战略，重点抓好南北疆一些地州的文化基础设施建设，争取实现县县有文化馆、乡乡有文化站、村村有文化室。在巩固广播覆盖面的基础上，将工作重心转向扩大电视覆盖范围。进一步加强新疆的宣传工作，彻底解决少数民族群众收听收看广播电视难的问题，并促进新疆电视节目在内地省(区、市)落地。

在民族宗教工作方面：坚持党对民族宗教工作的领导。认真贯彻实施民族区域自治法，坚决落实党的民族政策。进一步健全和完善宗教管理法律法规体系，依法严格管理宗教事务，依法保护各族群众信仰宗教和不信仰宗教的自由。

在干部与人才队伍建设方面：全面加强新疆干部与人才队伍建设，坚持把革命化放在首位，注意在复杂环境中的反分-裂斗争第一线培养、考验和选拔干部。充分利用区内区外两种培训资源，全面提高新疆干部人才队伍的政治业务素质。大力培养和选拔少数民族干部与人才，重点培养和选拔熟悉经济、政法和意识形态等方面工作的年轻少数民族干部;进一步扩大少数民族干部异地交流和到中央国家机关以及内地有关省市挂职、任职的规模。建立健全人才选择使用机制和激励保障机制，大力改善各类人才的工作生活条件，为稳定人才队伍提供必要的物质保障。进一步加强和改进干部援疆工作。全面加强农村基层干部和人才队伍建设。在社会治安工作方面：继续坚持“主动进攻、露头就打、先发制敌”的方针，始终保持高压态势，严厉打击恐怖暴-力和其他严重刑事犯罪活动。依 ……(未完，全文共2212字，当前只显示1305字，请阅读下面提示信息。收藏《新疆开展长治久安大宣教活动心得体会(通用