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校园安全知识总结简短(篇1)
学校的安全状况关系到学校正常的教学秩序、生活秩序，关系到师生的生命财产安全和广大师生的根本利益，安全责任重于泰山。国务院温家宝针对学校安全工作作了“安全不保，谈何教育”的重要讲话，再一次有力地敲响了学校安全工作的警钟。如何扎实抓好学校安全工作，杜绝学校安全事故发生，首先必须要对学校安全工作管理有个全新的、全面的、清醒的认识。
一、政治性
学校安全工作的好坏，关系到学校教育的发展和社会秩序的稳定。建立平安和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分，是促进社会全面发展，实施可持续发展战略的基本要求之一。只有把学校安全工作抓实、抓好、抓出成效，确保师生生命财产安全，才能营造一个安全、健康、有序、和谐的校园环境，学校才能把科学发展观落到实处，树立以人为本的管理理念。
二、社会性
由于学生生活和活动的场所不只在学校，学生多数时候生活在家庭环境中，还要和社会各个方面相接触。往往一些学生在学校受到了严格的安全教育，可在校园外又会受到家庭的放纵或社会不良风气的影响，导致学校安全教育管理功亏一篑，由此可见，校园安全教育是一个庞大的、复杂的教育工程，不是靠学校单方面就可以完成好的，必须要有社会的参与，家庭的参与，以及当地派出所、法制办的参与。对于学生的安全教育管理，学校一方面要多和学生家长取得联系，深入了解学生生存的家庭环境，对学生的安全教育对症下药，尤其对于家庭因素造成的问题学生应给予充分的关爱，切忌简单粗暴的教育;另一方面，学校应多和当地派出所取得联系，聘请民警作为学校法制副校长，定期给学生开展相关的法制讲座，提高学生法制意识，只有全社会各方面形成共识，综合治理，学校安全教育才能有良好的效果。
三、职责性
学校安全管理工作必须实行“一把手”负责制。学校要成立安全工作领导小组，建立健全各种安全管理制度，针对本地本校实际，制定学校安全工作应急预案。校长是安全工作第一责任人，要亲自抓，负总责;负责安全工作日常管理的副校长要集中精力抓，切实负起具体责任;班主任和科任教师要从细节上抓好学生的安全教育，强化学生纪律观念，规范学生行为。学校制定出《班级安全工作管理目标责任书》，由校长和班主任签定，落实班主任安全工作管理的职责;学校还要参照教育部通过的《学生伤害事故处理办法》制定出《学生安全协议书》，由各班班主任和学生家长签定，明确教师和家长在学生安全管理中各自应履行的职责，切实提高学生家长的安全责任意识，使学生家长主动参与到学校的安全管理中来。如此，学校的安全工作管理做到层层把关，层层落实，责任明确，实行目标管理责任制，事故责任追究制，使全校教师和学生家长各司其职，各负其责，齐抓共管，形成合力，有效做到杜绝学生伤害事故的发生。
四、细节性
细节决定成败，要做好任何工作都必须要注重细节。学校安全工作单靠宏观上的安排是搞不好的，更需要处理好细节上的问题，从细处着手。 学校安全工作涉及消防安全、交通安全、用电安全、食物安全、设施安全以及自然灾害等方方面面，学校的安全管理工作应注重各个方面的细节。例如：学校应当在校内电源、水池、楼梯等易发生危险的地方设置警示标志;发现学生违反学校安全管理制度，及时制止并及时教育;发现安全隐患，及时排除;学校对学生的安全管理，还需要根据地域性或季节性在某些方面进行特别强调，公路边的学校要特别注重交通安全教育，春季应加强对学生的防火教育，夏季注重指导学生如何防雷，防止山体滑坡或泥石流等自然灾害，还要杜绝学生去山塘水库游泳，冬季注意防滑防冻等等。
抓好细节性的工作关键在于班主任，因为班主任和学生接触时间最多接触面最广。学校应以班级为抓手，充分发挥班主任安全管理的职能。争取把每一项细节性的工作都落到实处。
五、可预防性
安全工作虽然责任重大，但也要克服恐惧心理，因为安全事故是可以预防的。安全事故的预防来自于学校领导的警觉性。学校领导对于安全工作的警觉性来自于平时对安全隐患的勤排查，多思考。
学校安全工作领导小组必须经常对校舍、教室、教学设施等各种设备进行全面检查，发现隐患，就要制定措施，限期整改，及时消除隐患，不留死角。学校在平时应当根据当地实际组织师生开展对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的基本方法。 学校还要建立危房报告制度，经检查发现存在安全隐患的校舍，应当停止使用，及时维修或更换，学校无法排除的重大安全隐患，如低级危房，应当及时书面报告主管部门或其他相关部门。只要学校安全领导小组在工作中不要掉以轻心，提高警惕，克服“头痛医头、脚痛医脚”的现象，落实“预防为主、综合治理”的方针，一定能够防止安全事故的发生。
六，长期性
学校安全工作是一项长期而艰巨的工作任务，学校应当把安全管理贯穿于学校工作的始终，应在学校工作计划中得以着重体现。学校开展活动的日程安排表中要包括以安全为主题的活动，如安全生产大讨论、安全事故疏散演练等。学校平时要加强安全工作日常管理，充分利用升旗仪式、大型集会对学生进行安全教育，做到逢会必讲，班级要定期开展有针对性的安全教育主题班会。学校一定要做到安全工作警钟长鸣，常抓不懈，安全工作的弦永远都不放松。
校园安全知识总结简短(篇2)
导语：
强化安定防备
确保校园温和 ——县教诲局校园安定办理专项整治工作总结 根据《县中小学、幼儿园及少年儿童安定办理专项整治举动履行方案》精神，县教诲局自10月下旬以来，对全县中小学、幼儿园的安定办理专项整治工作作了周到安排，自11月15日始，督查专班对全县各中小学、幼儿园安定办理进行一次周全督查，整治工作初见结果。现将专项整治举动环境报告请教以下。
1、带领高度珍视，全员自动参加 根据县当局[2004]62号文件精神，教诲局及时订定了《专项整治举动履行方案》(兴教字[2004]33号），召开了由乡镇教诲办事以及县直黉舍当真人参加的校园安定办理专项整治举动策动大会，对全县中小学、幼儿园安定办理专项整治行举动了周全安排安排。各教诲单位都订定了整治举动方案，建立了安定办理专项整治举动带领小组，召开了全部教职工集会和门生策动大会，分析安定隐患，发起整改办法，联合思维，进步认识，使全部师生大家珍视安定工作，大家参加安定工作，兑现“防备安定无空人，办理安定无空当，安定教诲无空隙。”为使全县的校园安定办理工作进一步做到有章可循，教诲局下发了《进一步加强黉舍食堂和小卖部卫生安定办理工作的关照》(兴教文[2004]60号)，要求黉舍、幼儿园严厉比较《兴山县黉舍安定工作查抄评估标准》进行校园安定隐患的排查工作；根据全县保育寄宿制黉舍增多的实际环境，教诲局出台了《兴山县保育寄宿制黉舍安定办理暂行法则》(兴教字[2004]33号)。各教诲单位根据本身的实际，也响应订定了操纵性强的轨制办法。峡口镇的《校园安定工作八十条》，对事关黉舍门生安定的各个方面，都发起了明了详细的工作要求，增进了校园安定工作的典范化。方案和轨制的出台，包管了此次专项整治举动的有序展开，同时强化了广大教诲工作者的安定责尽情识。
2、责任落实，整治举动不走过场
1、履行安定办理当真制。为了搞好此次专项整治工作，中小学、幼儿园都严厉履行中小黉舍长、幼儿园园长内部安定办理当真制。县实行中学建立了校长为组长、分担校长为为副组长、黉舍其他校委会人员为成员的安定办理带领小组，建立了以分担校长为组长的专项整治工作小组，开动了护校队。强化了黉舍安定工作带领小组的职责，带领小组的正、副组长当真和谐黉舍师生、财产的安定工作，当真草拟并落实各项安定办法，当真召开师生安定工作集会及安定知识培训等工作；黉舍工作专班当真抓安定隐患排查、整治。在校园内部践诺安定“四包”责任制和“八制”目标。即值周带领包全周，值周教师包年级，班主任包全班，科任教师包讲堂。谁带领谁当真，谁值周谁当真，谁上课谁当真，谁带领谁当真，谁管处室谁当真，谁管年级谁当真，谁带班谁当真，谁构造活动谁当真。从而包管了责任落实，禁止彼此推诿。县一中建立了安定带领小组，落实了三级办理、层层当真的目标责任制。由校长挂帅，联合批示、和谐到处室和个人的工作，贯彻履行上级部分的唆使、任务，探讨订定举动方案；由相干处室当真人担当带领成员，当真活动方案的履行；由部分岗亭责任人和各班级班主任详细当真一线安定办理，明了分工，明了职责。在办理上，由带领组下设的办公室详细当真平常工作；在轨制上，坚定“谁主管、谁当真”的原则。各乡镇都别离建立了乡镇、黉舍两级带领小组，肯定整治重点，明了整改工作责任目标，包管专项整治工作带领得力、机构健康、构造周到、运转有序。高阳镇中学把黉舍食物卫生、门生办理、校舍安定以及与其他单位互助办理黉舍周边环境等工作细致分化到行政、政教处、总务处和保卫科，明了了各自的职责。高阳镇中间小学建立了环境办法、消防安定、食物卫生安定、门生安定知识教诲、门生活动安定和门路交通安定共6个工作小组，并在门生中肯定了18名任务安定工作员，明了分工，细化责任。各黉舍环绕安定办理这一重点工作，建章立制，从根本上包管了专项整治举动的顺利进行。
2、严厉惩轨制。为了在全县中小学、幼儿园构成安定工作齐抓共管的场面，各教诲单位都履行了安定工作一票反对制和连带责任究查制。将安定工作纳入各部分、教职工的责任书考评中，履行一票反对和责任究查。
3、家校联合，篡夺社会各界对黉舍安定工作的明白、赞成。在此次专项整治举动中，黉舍、幼儿园珍视与门生家庭的关联和雷同，召开家长会，宣讲安定办理的紧张性，与家长签订安定责任书，明了了家长、教师、门生、黉舍各自的责任，有效的办理了黉舍安定工作中存在的凸起题目。与此同时，中小学、幼儿园自动与其他相干部分和谐互助，以获得全社会对黉舍安定工作的赞成。近两个月以来，全县各校聘请公安、卫生、文化、工商等部分参加校园安定办理工作260人次，构成了校园安定大家有责的精良态势。
4、强化门生的安定知识教诲。在此次校园安定办理专项整治举动中，教诲局把对师生的安定知识教诲作为全部举动的重点内容之一，要求各教诲单位凸起这一重点，强化师生的安定意识，及早防备。各中小学、幼儿园经过议定校园广播、板报、讲座等多种式样，在门生中大力大举宣扬《治安办理惩罚条例》、《未成年人保卫法》、《防备未成年人犯罪法》、《中小黉舍园环境办理暂行法则》、《门生迫害变乱处理方法》、《食物卫生法》、《传抱病防治法》等法律标准。实行小学、实行中学和一中构造门生观看了“珍视生命、谢绝福寿膏”的图片展，师生深受教诲；并聘请县防保中间疾病防备专家以及省专家传授如何防备艾滋病；召开安定教诲主题班会，宣讲安定知识，遍及安定知识。榛子乡中小学共誊写安定标语17条，办专栏27个，贴宣扬画14张，校园广播16次，召开师生策动大会8次，与会2760人次。水月寺中间小学把安定知识编成儿歌、顺口溜发给门生，培养门生安定风俗。县直幼儿园将一些自救自护知识创编成浅显易懂的儿歌、故事，让幼儿在念儿歌、听故事的进程中潜移默化，建立安定防护意识，加强自我保卫本领；聘请消防官兵进园为师生进行消防练习练习，聘请交警近园为幼儿讲解“服从交通法则，安定才华回家”为主题的门路交通根本知识。很多黉舍经过议定自办安定小报的方法，让门生汇集各种安定小知识，从中获得教益。县一中的安定小报版面英俊，内容充裕，深受师生喜好。古夫中学联合黉舍体育艺术节，进行了《珍视生命》专场文艺晚会；古夫镇中间小学进行了全校性安定知识比赛。全县各中小学、幼儿园进行安定知识讲座计120次，办板报356期次。经过议定这些充裕多彩、活泼形象的教诲活动，门生的安定意识广泛获得了进步。
3、自查与督查相联合，确保校园安定十拿九稳。
10月27日，县教诲局召开校园安定专项整治举动策动大会，要求各教诲单位对校园内部安定隐患进行周到排查，并写出环境报告。全县中小学、幼儿园自动响应，敏捷举动，于11月15日前结束了校园内部的安定隐患排查，并向教诲局上报了排查报告。经过议定自查，全县各教诲单位共发觉90余处安定隐患，有的已经进行整改，另有一部分正在整改当中。县一中对校舍进行了周全查抄和补缀，加固了传授综合楼的不锈钢雕栏，调换大家场合已破坏的灯胆，确保师生照明、通畅有保险；补缀了体育东西，强调了体育教师教案中要有保卫办法，增设球场的防护网；对校园内山体滑坡等庞大安定隐患做到每天查看记录。水月寺镇订定了“水月寺镇黉舍安定工作督查表”比较督查表逐校督查，并现场整改，补充了办理上的弊端，一些安定隐患得以及时整改。峡口镇把传授行动安定隐患、传授仪器安定隐患、门生行动安定隐患、交通安定隐患、黉舍配置办法安定隐患、黉舍食物卫生安定隐患、校内传抱病把握等作为9大排查项目，要求黉舍进行严厉排查，同时聘请县、镇两级防保中间、工商、派出所、交通等交易部分进校助查。可以由黉舍自行整改的隐患，由黉舍及时整改，黉舍力所不能及的，及时上报教诲局，经过议定投入、和谐等办法办理。经过议定排查，全镇中小学的安定隐患获得及时整改。建阳坪中学、小学别离筹措资金，对门生宿舍、楼梯雕栏、电源线路等进行了补缀、调换；添置了食堂蔬菜保鲜办法，校园环境大为改变。高岚中学坚定处理了原经销店门面遗留题目，将校内的扫数经销门面迁到校门外，净化了校园环境。南阳镇针对门生乘超载车和摩的现象，加大整改力度。南阳中学采取分年级下学的方法，减缓交通拥堵矛盾；南阳小学、湘坪小学由教师构造门生乘车。水月寺镇明白果园小学建立了护送门生返家路队护送网点并与家长签单轨制，结果明显。11月12日，县教诲局下发《关于展开中小学、幼儿园及少年儿童安定办理专项整治督查工作的关照》(兴教字[2004]35号)，建立了督查带领小组，下设3个工作组，对全县各黉舍、幼儿园的安定办理工作进行督查。督查重点包括：师生的安定知识教诲；黉舍、幼儿园安定办理责任制，落实各项安定办理办法、周全排查并及时清除安定隐患的环境；食堂和小卖部食物卫生办理；保育寄宿制黉舍的安定办理；民办教诲的办学天资及办学前提；互助其他相干部分整治校园周边环境和交通秩序的环境。督查小组分赴全县50多个校点，比较《兴山县黉舍安定工作查抄评估标准》，对校园安定办理进行当真严厉的督查，并履行跟踪承包制，各小组所当真的乡镇异国到达整改目标的，督查工作就不能中断，以建立安定办理的长效机制。
4、安定责任重于泰山，校园安定工作必须常抓不懈 校园安定办理专项整治举动已经挨近尾声，可是，在此次举动中我们不难发觉，另有一些题目必要引发教诲工作者的高度珍视。一是个别黉舍还存在办理上的疏漏，安定隐患仍然存在；二是对已经排查出的安定隐患整改力度不敷大，大略异国整改。三是校园周边环境办理难度大，游商摊贩禁而不止，黑网吧采纳未成年人有抬头之风。
我们深知，校园安定整治工作是一项长期长期的工作，教诲局将从实践“三个代表”的高度扎结壮实做好此项工作，连续总结经验，当真探讨题目，强化全部教诲人的安定防备意识，确保校园温和。
200X年十一月二十九日
校园安全知识总结简短(篇3)
鼎湖区广利中心小学砚洲分教点
为普及学生水上交通法规知识，加强学生水上交通安全教育，增强学生水上安全意识。近日，广利砚洲市安监委在砚洲小学开展水上交通安全知识校园活动，向学校师生宣传水上交通安全常识。
鼎湖区广利小学砚洲分校教学点位于美丽的砚洲岛，四面环水。在日常生活中，当学生需要购物、探亲访友时，应乘船过渡。为保证学生过渡的安全，砚洲安监会的工作人员认真向学生们讲解了安全乘船和意外落水的应急措施、船舶知识、防溺水知识、逃生技巧等安全知识，现场演示了**及儿童救生衣的规范穿着，救生圈正确使用方法。
师生水上交通法规和水上交通安全常识受教育率达到100%，通过生动形象的讲解和演示，学校师生进一步了解了水上交通安全知识，增强了师生们守法保安全的意识，学生的水上交通安全意识和遵章守法和自觉性得到大幅度的提高，营造了良好的水上交通的安全法制氛围。
学校十分重视安全教育，努力做到未雨绸缪，防患于未然。为确保在校每位学生的安全，进一步增强学生的水上交通安全意识，增长水上交通安全知识，养成良好的水上交通行为习惯，我校结合实际情况，通过升旗仪式、主题班会、主题黑板报、**水上交通安全图展、**“珍惜生命，安全第一”安全教育片等系列活动对师生进行安全教育。
通过一系列的活动，师生水上交通安全意识和安全防范的能力增强了，为创建“平安校园”、“和谐校园”构筑了安全防护线。
校园安全知识总结简短(篇4)
我校以安全月活动为契机，于5月2日开展了以“普及安全知识，提高避险能力”为主题的系列教育活动，以手抄报制作活动为第一主题周，部署情况如下：
要求：一二年级制作手抄报作品以a4纸张为标准，三至六年级以a3纸张为标准。
5、 六年级学生主要是创新型、体现自我、具有班级特色。
1一、二年级学生安排制作以校园安全生活为主题的手写报纸。
2三年级学生以安全用电为主题安排手册报告。
三。四年级学生安排以防火为主题的手写报纸。
4五年级学生安排以防雷雨为主题的手写报告。
5六年级学生安排以防溺水为主题的手写报纸。
其中，三至六年级开展的安全手阅读活动取得较好成效。大一、二学生表现出很好的创作欲望，提交作品最多。
通过本次评估，体现出以下优势：
1及时交手，学生参于热情高。共收到102份作品，一二年级46份，三年级10份，四年级12份，五年级17份，六年级17份。
2.我们可以看到学生们付出了很大的努力，版面设计独特，内容接近学生的实际情况。
三。一些班主任也给予了很大的帮助和指导，充分显示了大家对校园安全主题的理解和理解。当然，从低年级的作品中可以看出，家长在这方面给予了孩子很大的帮助和支持。
多彩的活动，能启迪你们的智慧，丰富你们的生活，拓展你们的视野，希望今后同学们都能积极参加学校组织的各项活动。更希望通过活动的开展，让你们对安全常识有更深刻的认识和了解，在遇到困难之时，要能够学会保护自己，也能够在能力可以的前提下去保护他人。
双井子镇中心小学
王传刚2017年5月8日
校园安全知识总结简短(篇5)
学校不仅是学生学习知识的摇篮，也应该是学生健康、快乐、平安成长的乐园。如何让校园成为一片安宁乐土，让无辜的孩子不再受到伤害?我有以下几点认识：
一、通过校园安全立法，以法律的强制性、权威性规范校园安全管理行为
校园安全事故频发，教室里爆炸事件、食物中毒事件、杀母事件、楼道挤压死学生事件等，在处理事故的过程中，由于缺乏法律参照，学校、学生、老师与家长等各方，在事故原因、责任分担、赔偿范围与额度等问题上往往纠缠不清。某些学校干脆大白天紧闭校门，限制学生出入，连必要的课外实践、课外活动也能免则免，从一定程度上制约了学校、学生的活力。
其实，在增强学校、家长、学生安全防范意识的同时，要从根本上解决校园安全问题，必须通过校园安全立法，以法律的强制性、权威性规范校园安全管理行为。学校抓安全，并不是简单的把学生关在教室里就行。必要的活动有利于学生的健康成长、全面发展，只要我们把工作做细，措施落实到位。
二、大力推进社会矛盾纠纷的化解工作
在社会各阶层严格做好校园安全防控工作的同时，应当大力推进社会矛盾纠纷的化解工作，创新对重点监控人员的社会管理方式。回过头来想一想，一些严重的校园安全暴力事件的行凶者，都因工作上的问题在单位有过申诉或和信访部门打过交道。可是这些弱者，为什么向手无寸铁的孩子举起了屠刀?究其原因，社会矛盾纠纷的激化，社会弱事群体有的时候受到不公平的待遇，心中的抑郁无法排解，这些不和谐的因素也是诱发校园安全事故的原因。那么整个社会和各级部门就应该正视矛盾，暴露矛盾，以公平正义的渠道解决冲突矛盾，努力为社会的每一个成员营造和谐的氛围。
三、明确保护好在校学生生命财产安全的重要性，切实增强校园及周边安全工作的责任感、紧迫感校园安全事故频发，也反应出我们的学校和幼儿园，存在诸多安全管理的漏洞。作为学校，我觉得首先要明确当前保护好学校学生生命财产安全的重要性，要切实增强校园及周边安全工作的责任感、紧迫感。比如：校园不是什么人想进就进!学生上下学时间要规定好，在低年级，不让学生在上学时段出校门!切实加强校园及周边安全工作，完善安全防范措施。保安不是老是坐在保安亭里面，而是应该到处巡逻，寻找可疑分子。同时，学校要配合相关部门将学校专职保安人员的配备及必要的保卫器械配备到位，尽快将学校周边安全警示标语等各类安全设施设置到位。
四、重视对学生进行安全教育，使学校安全教育落到实处 学生每天都可能受到交通、中毒、触电、溺水、踩踏的威胁，还有可能被火烧、被水烫、被殴打、被拐卖等，可以说他们面临众多的安全隐患。大部分重大安全事故都由于安全教育不够、学生安全意识不强使得后果更严重。要排除安全隐患，必须进行全民的安全教育，提高全民的安全素质。而要肩负这一使命，非学校安全教育不可。
学校安全教育，应从实际出发，坚持“以人为本”、“安全第一”的教育理念，加大安全宣传教育力度，完善各项安全管理制度，积极推进安全预防深度，倡导全社会成员共同参与，做到各尽所能、各负其责，充分利用学校教育阵地，有目的、有计划、有组织地开展多种形式的教育和培训工作，逐步增强师生的安全意识，达到排除安全隐患的目的。 具体包括以下五点：
(一)、认识安全事故的危害性，树立安全意识
学校要坚持“以人为本”、“安全第一”的教育思想，结合学校的具体情况，动员广大师生积极参与;充分利用广播、黑板报、走廊文化、挂图、演讲等多种形式进行安全事故案例的展示，让师生知道引起交通、法律、消防、食品卫生、防火、防电、防水、实验、劳动、体育运动等安全事故的原因及其危害性，认识到安全管理的重要性，达到树立安全意识、增强自我保护能力的目的。
(二)、加强领导，完善制度
学校要成立安全教育领导机构，实行责任分工，要将学校每个岗位的安全责任进行细化、分解和落实，严格实行责任追究制度。学校要完善有关安全教育方面的制度，如安全教育的具体实施细则、日常检查和预防相结合的安全管理制度、学生课余生活管理制度、教师值班制度、门卫值班制度、防水防电管理制度、食品卫生管理制度、传染病的预防及处理制度、防火安全管理制度、体育器材检查制度、健康体检制度、计算机的管理制度、楼道管理制度、安全事故的处理办法和责任制度以及安全管理的评价方案等，做到责任到人、群策群力、人人抓落实，形成良好的学校安全教育的运行机制，保证安全教育工作落到实处。
(三)、搞好学校的安全教育和培训工作
抓好安全教育工作。内容包括：安全知识宣传教育、目标层次管理教育、交通安全教育、消防安全教育、法制意识教育、食品卫生和防疫教育、心理健康常识教育、教给学生在劳动、体育、竞赛时的相关人身安全的知识与技能、教给学生在自然灾害时紧急避灾的安全知识和培养他们求生的能力、纪律教育等。
加强师生的培训工作，增强师生的安全意识和安全技能。 对教师的培训：教育教师要全面掌握对学生进行安全教育的各种方法，培养学生自己保护自己、自己管理自己的能力和准确分析安全与危险的判断能力，以及培养在险境中求生存的应急能力等。对学生的培训：让学生初步树立“安全第一”的意识，知道在校内外的活动中可能发生的常见事故，掌握在危险情况下的避险方法，初步具备分辨安全与危险的能力。
(四)、树立“安全第一”的教育思想，加大安全预防力度
学校要有“安全责任重于泰山”的思想，积极将安全意识贯穿于学校工作的各个环节;要居安思危，对安全工作不能马虎，坚持常抓不懈;特别是在日常的工作中，要成立专门领导小组，积极组织广大师生狠抓安全预防工作，具体制定切实可行的安全预案，并要求师生针对不同的安全事故按其准备的应急预案进行演练。
(五)、全民参与，共筑安全教育长城
学校安全教育不仅要动员社会各界和学生家长的力量，还要团结其他一切可以团结的力量，全民参与，共同组成统一战线，做到各尽其能，各负其责，齐抓共管，共筑安全教育长城，才能使学校安全教育深入人心。
五、学校的安全工作人人有责
学校领导要提高抓安全教育工作的意识。主任要把安全教育摆在班主任工作的首要位置。课堂教学中渗透安全教育。学校、社会、家庭相结合，共同对学生进行安全教育。上级主管部门要加大对学校安全工作检查、监督、指导和查处的力度。
六、安全无小事，经费投入全力保障
总之，学校的安全工作无小事，学生的安全更是牵动着千家万户，我们每个人都要关心学校的安全工作，让全社会都行动起来，树立“安全第一”的思想，将学校的安全工作扎扎实实地落到实处。努力为学生创造一个安全健康的环境，使学校成为最安全的地方。
校园安全知识总结简短(篇6)
春意盎然，万象更新的x月，为了推动学院安全工作的顺利开展，有力地提高学生对安全的认识水平。我系特在x月xx日晚举行了“安全知识竞赛”。
此次活动目的就是为了丰富大学生的生活，让大学生养成知安全、懂安全、注意安全的好习惯，让大学生拥有一个健康安全的学习环境。
xx前我们部就接到了这项活动，我们积极商讨，认真写工作方案，着手把这项活动准备好。终于，安全知识竞赛活动在我们的等待中与期盼中拉开了帷幕。
一、必答题环节
比赛先进行了必答题环节，本次比赛共有五组，每组三人，每人必答一题。通过第一轮必答题的环节，各位选手都逐渐进入了角色，完全投入到了激烈的比赛中。
二、抢答题环节
比赛进入了激动人心的时刻，到了最后一轮的论述题环节，各个小组都不依不让地抢答，现场充满了杀气和浓厚的火药味。各组选手都积极地抢答，在这一轮各组的比分也有了距离，为他们接下来的比赛提供了动力。
三、节目环节
为了调动现场的气氛，同时也为了让各位选手更好地发挥，我们特别邀请xx级xx本科班的xx为大家带来一首优美的歌曲，现场的气氛也因这首歌平和了许多。
四、互动和颁奖环节
为了给大家留下悬念，比赛还设置了互动环节，现场的观众也参加到了本次的比赛中，获奖的观众也得到了我们准备的小礼品。互动后，我们又回到了比赛中，xx主任以及辅导员老师为获奖选手颁奖。最后，第二组获得一等奖，第一组和第五组获二等奖，第三组和第四组获三等奖。通过层层激烈竞争，各小组表现都很优秀，各位领导以及老师们不仅从中学到了许多有关安全知识的预防与措施，而且度过了一个美好的夜晚。
本次活动可以说是比较成功的，它是由我系学生会女生部、文艺部主办的，同时也要感谢其它兄弟部门的配合。本次活动我们都融入了百分之百的心血，从策划本次活动到举行比赛，我们经历了很多，也学会了很多，提高了我们的组织能力和交际能力，同时增加了同学们对安全方面的认识，达到了我们的目的，所以说这次活动是成功的。
通过此次活动，我们发现了许多不足之处：例如，活动前的准备工作未完善，导致主持人与选手间的配合不够融洽，虽然在最后的环节中弥补了其中的不足，但这也是以后我们应该改进的地方。相信我们在以后的工作中会更加注意细节问题，协调各方面的工作，使每次活动更加的顺利。只有发现错误，才能在一下次做得更好，所以我们秉承积极接受批评，努力改进“失误”的作风，希望通过活动，学习经验、积累经验，努力在最后做到更好。
当然在此次活动中，我们也有许多优秀之处值得发扬。我们的选手在通过一次次的准备之后，伴随大家的鼓励声，个个展现出了自己的风采，活动气氛很活跃。在大家预期的程序中，圆满完成了任务，可以说，这次活动整体来说是成功的，是值得我们学习和改进的。
总之，我们会在以后的工作中，扬长避短，以最大的努力把每次工作做得最好！
校园安全知识总结简短(篇7)
篇一：开展水上交通安全进校园活动工作总结
开展水上交通安全教育活动
工作总结
根据文件关于组织开展水上交通安全知识进校园活动的通知精神，为了加强学生水上交通安全教育，普及学生水上交通安全知识，我校以“教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会”为目标，近期在学生中开展了水上交通安全教育活动，使全校学生受到了深刻的教育，增强了学生水上交通安全意识和防范能力，在我校形成了“关爱生命、文明出行”的浓厚氛围，现将开展的活动情况小结如下：
1、 开展水上交通安全知识宣传活动，增强防范意识。
利用升国旗活动的时间，向全校师生进行了水上交通安全教育动员，并对全校学生进行了一次水上交通安全知识讲座，讲座从乘船要注意的安全事项和翻船后如何自救的方法、如何应急处理等方面进行了详细的讲解。宣传交通安全的重要性，号召全体师生积极行动，自觉了解水上交通安全常识，自觉规范自己的交通行为。
2、 采取多种形式对学生进行水上交通安全教育。
1、以班为单位召开了主题班会，各班**了中小学生水上安全知识讲座材料，制作了教学课件，并结合实际组织学生学习了水上交通安全知识，介绍了救生衣、救生板的使用方法等方面的知识，让学生了解到了水上交通事故所造成的危害性。
2、由学校少先队大队辅导员利用学校宣传橱窗，承办了一期内容丰富的水上交通安全知识黑板报，对学生进行水上交通安全知识宣传教育。
3、由中高年级的班主任牵头，开展水上交通安全知识手抄报制作活动，加大了水上交通安全知识的学习和宣传力度，从思想上、行动上增强了学生的防范意识。
4、开展小手拉大手活动，学校安全管理员向全校学生家长印发了“水上交通安全常识”宣讲告别，真正使一个学生带动一个家庭，一个家庭带动全社会，增强了新场村广大村民的水上交通安全意识和安全防范能力。
在今后的安全教育工作中，我校将以深化水上交通安全宣传“进校园”活动为载体，集中开展多种多样的交通安全活动，营造学校水上交通安全宣传教育的浓厚氛围，提高师生交通安全认知能力和自我防护能力，进一步保障我校师生的出行安全，最大限度地减少小学生水上交通事故的发生。
篇二：“安全文化”进校园活动总结
六沟民族小学
“安全文化”进校园活动总结
为认真贯彻落实教育局《通知》精神，贯彻落实“八项”
“全国安全教育月”活动，唱响“安全发展”主旋律，按照承德县“安全生产月”活动安排，在全县中、小学集中开展以“关爱生命，安全发展”为主题的“安全文化”进校园宣传教育活动，强化全校师生安全意识，构建安全文明和谐校园，就的我校具体做法总结如下。
一、加强领导，明确责任
学校接到教育局的通知后就成立了安全文化进校园工作领导小组，由中心小学校长陈继明任组长，小学副校长黄荣凤和总务主任白永田任副组长，少先大队辅导员、班主任为组员，统一领导学校安全文化进校园工作。明确各部门的具体职责，确保学校安全文化有序开展进校园。领导小组成立以来，发挥了良好的组织作用，使安全文化有序融入校园工作，保证了活动的健康顺利进行
2、 广泛宣传和提高师生的安全意识
学校利用校会、班会、广播、黑板报、宣传厨窗、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。在本活动中。针对防火和交通安全工作，在学校统一布署下，及时有效的宣传教育，使全体师生面对困难时能够妥善、科学、合理的处理，避免了不必要的损失。。
1.悬挂宣传挂图、标语横幅。楼前学校门前应悬挂学生安全知识横幅。标语横幅的内容为“安全第一，时刻牢记；安全思想，时刻树立”。（6月10日）
2、加强组织，广泛宣传，积极营造氛围，充分利用广播站、宣传栏、墙报、黑板报、手抄报、国旗下讲话等各种宣传工具及发放宣传单、致家长一封信等途径宣传安全教育有关知识，广泛开展安全文化、安全知识、安全演练、心理健康知识等宣传教育。（6月1日-6月30日）
3、寓教于乐，积极主动开展好“六个一”的学生安全教育系列活动。
一是上一节安全教育课。（6月8日完成）
二是发放一册安全读物。（6月12日完成）
三是每班开展了一次安全教育专题班会。（6月15日完成）四是各班出一期有关安全教育的手抄报。（6月16日完成）
五是举办主题作文比赛。（6月22日完成）
六是举办一次安全展览。（6月25日完成）
4组织师生进行逃生演习（消防逃生演习、洪水逃生演习、**逃生演习等）活动。这次演练真正做到了安全、有序、高效，确实提高了师生自救和逃生的能力。开展学生自救教育（6月26日完成）
总之，通过安全文化进校园活动提高了师生的安全意识，取得了一定的效果，但也存在着一定的缺点，在今后的工作中更加努力，发扬优点，改正缺点，把学校的安全工作做的更好
六沟民族小学
二○○九年七月二日
篇三：安全知识进校园总结
水上交通安全知识进校园
活动总结
为深入贯彻执行交通部、教育部《为进一步普及水上交通安全知识，增强水上交通安全意识和安全防范能力》的通知精神，保障广大小学生水路交通安全出行，我处全面部署，开展以水上平安交通安全伴我成长为主题的水上交通安全知识进校园活动。
一、加强组织沟通协调。
成立水上交通安全知识进校园活动小组，由组长任组长，选派具有一定理论水平的人员担任教师和宣传员。主动加强与教育主管部门和学校的沟通协调，共同协商、共同策划，统筹社会资源，调动各方力量，确保水上交通安全知识进校园活动有序开展。
二、开展广泛宣传活动。
一是充分利用**网、县电视台等**，加强对活动的宣传报道，扩大社会影响力，切实营造全社会共同关注学生安全出行的氛围；
二是通过编制、张贴安全知识宣传画，发放宣传册和安全提示卡，****教育片等形式，在校园内外大力宣传、普及水上交通安全法律法规和安全知识。期间，分发了1000多份安全知识传单；
三是搞好水上交通安全教育。收集水上交通、求生救助、船舶基础和防溺水等知识，制作了一期授课课件，到涉水学校上一堂水上安全教育主题课，共4所学校、3000多名学生受到了教育，提升了学生的水上交通安全认知水平；
四是开展讲安全随船活动，组织了一批学生实地参观辖区渡口渡船、观摩水上救生演习、参观海巡艇等。为建立水上交通安全知识的长效工作机制奠定了良好的基础。
三、活动成效
通过开展水上交通安全进校园活动，大大提升了学生水上交通安全意识，增强了自救互救能力，为学生安全出行提供了保障。
校园安全知识总结简短(篇8)
校园安全知识竞赛活动总结一为了进一步加强我校学生安全教育和管理工作，增强广大学生的安全防范意识，使集美大学学生，特别是大一新生在丰富趣味的竞赛氛围中增强安全意识和技能，由校学生处主办，校自律会承办了集美大学第三届学生安全知识竞赛。
这次大赛从筹备到开赛始终是在校学生处的正确指导和悉心帮助下进行的，并得到了校领导及有关部门的高度重视。筹备时间从年月到年月底，历时2个月。预赛于年月日举行，决赛于年月日举行。
地点是工商管理学院学术讲堂。来自该校21所高校的84名选手参加了比赛，有超过xx名观众参加了比赛。决赛还邀请到校党委副书记，团委副书记，保卫处处长，学生处处长，副处长，科长，社区中心副主任及各院(系)的老师们。
经过激烈的角逐，最后航海学院代表队摘得此次比赛的桂冠，机械工程学院、计算机工程学院荣获二等奖，工商管理学院、工程技术学院、社科系荣获三等奖，轮机工程学院等6支代表队荣获优秀奖，航海学院，轮机工程学院，中文系荣获最佳组织奖。
这次竞赛的题目涉及的内容包含同学们日常行为中防盗、抢，防火、险等，把生活中容易被忽视的安全总是提升到大家广为注意的高度，并以趣味竞赛的方式丰富了集美大学广大学生特别是新生的安全防范知识，提高了学生的安全防范意识，为进一步加强我校学生安全教育和管理工作打下了坚实基础，为创建省级文明学校工作营造了良好的氛围。
这次活动总体上是成功的，但也存在一些问题。以下是活动
一、活动前期筹备工作⑴、召开校自律会内部成员会议即全体成员会议2次，全体委员会议每周1次，制订了详细的工作计划，部门分工，确定了竞赛规则，流程。
（2） 成立题组开展命题工作，分为常规题组和创新题组。从上一次安全知识竞赛的经验中学习，尽早开始准备工作，并将工作分为不同的部门。办公室，公公关系部门和监督部门负责例行问题，而宣传部门则负责提出创新问题。
最后汇总整理修改编制了《学生安全知识汇编》。在题型上有一些创新。决赛中，增加了实用题和陷阱题，成为比赛的一大亮点。
⑶、制作幻灯片。借鉴第二届比赛的经验，邀请专人为比赛主题制作定制幻灯片。有宣传部长监制。并按期完成，使比赛取得了较好的成绩。
⑷、及时向各学院发送参赛**，竞赛规则及《学生安全知识汇编》，由各学院组织人员参赛。各学院积极响应，并召开了两次领队会议，使他们充分了解和准备比赛。并在领队会议上及时纠正了一些《学生安全知识汇编》中出现的小问题。
（5） 借助海报和网络对活动进行早期宣传。共制作宣传海报2张，张贴在各社区的布告栏上。及时把有关资料整理上传到“自律之窗”网页上。便于各参赛院(系)及时了解活动动态。
缺乏工作（1）没有有效利用广播电台和网络宣传活动。由于人事变动等原因，宣传部稿件组一直没有确定要写广播稿件。部分稿件因质量问题改版，未及时有效播出。
⑵、《学生安全知识汇编》出现许多错字及题目重复。测试组人数较多，题量也比较大。最后，汇编是由一个人编写的，造成了一些重复和错字。
（3）创新团队的效率不高，场景标题匆忙产生。dv质量不够好，导致场景效果不佳。
2、 活动现场准备工作（1）发送邀请函。
给校领导，各院(系)领导发送邀请，并给各院(系)自律组织负责人发邀请函，增进与各院(系)自律组织的联系。
⑵、现场布置及仪器调试。
活动前一天，仪器在学术讲堂现场调试和布置。及时发现了如缺少了7个话筒，抢答显示牌和抢答倒记时牌损坏等问题，并及时解决。保证了竞赛顺利进行。
⑶、现场秩序维护及考勤。
吸取上次竞赛现场比较混乱的教训，此次督导部在现场派14名干事负责各学院秩序的维护，包括不允许迟到，早退，擅自走动等。达到比较好的效果。制作针对各学院出勤率及现场表现的考勤表，由督导人员负责填写并由办公室负责人整理参考评出三名最佳组织奖。
⑷、后台操作及仪器操作。
由两名委员专门负责抢答记分仪器的操作，请幻灯片制作由于报告厅前台电脑接口坏损，幻灯片操作临时调到后台。造成一定难度。暂时决定派两名干事用手势报告选题结果，以保证主持人选题与选题阅读同步进行。
⑸、接待及颁奖。
由主席等主要负责人负责接待领导及来宾，决赛结束由部分来宾给获奖院(系)及个人颁发奖状，证书及奖品。效果较佳。
工作不足⑴、仪器借用时没有询问清楚，直到调试时才发现仪器缺少等问题，应付匆忙，产生一些不必要的麻烦。
⑵、初赛出现提前退场现象。部分学院人员借中场休息时间提前退场，造成观众席凌乱。
（3） 新官的积极性一般不高。大部分工作都是由主要负责人来做，所以很难调配人员。
（4） 内部考核存在一些混乱，一些秘书的请假单不规范。
针对申诉工作中存在的不足，我们认为在今后的工作中（1）要进一步加强宣传。对宣传部的三个小组进行重组，每个小组都要找到负责人，不断挖掘人才，做到快速准确。对稿件组全体人员进行应用文培训，提高应用文写作能力，提高稿件质量。
⑵、由于上次《学生安全知识汇编》没有留下资料，所以编制比较困难，此次修改过的汇编存入办公室电脑，以备下一次活动参考借鉴。出题组必须设置两个负责核对的人员，保证资料的正确性。
（3）增加创新团队数量，挖掘创新人才，实现持续创新和及早准备，并联系技术人员进行现场拍摄。
（4） 仪器应及时调试，最好在比赛前3天进行，调试时间为2次。确保仪器的完整及安全。
（5） 现场应成立机动小组，由总经理直接调离处理突发事件。
⑹、提前离场现象出现在初赛a、b组中间时间，以后建议把a、b组比赛时间分开，避免这种难以控制的提前离场现象。
⑺、各部门应该及早作好人员调配，让所有干事对活动流程有个大致了解。
⑻、规范考评，请假制度。对无故缺席自律会重大活动的，将自动退出会议。
总的来说，这次活动是完全成功的。其中，有学校领导和学生办公室老师的大力帮助和指导，当然也有全体成员的不懈努力。在今后的工作中，我们应该秉承我们“自立、自律、自强”的宗旨，齐心协力，为学校创建省级文明学校工作添砖加瓦。
校园安全知识竞赛活动总结二春意盎然，万象更新的五月，为了推动学院安全工作的顺利开展，有力地提高学生对安全的认识水平。我系特在五月十三日晚举行了“安全知识竞赛”。
此次活动目的就是为了丰富大学生的生活，让大学生养成知安全、懂安全、注意安全的好习惯，让大学生拥有一个健康安全的学习环境。
在5月1日之前，我们部门收到了这个活动。我们积极讨论，认真编写工作计划，开始为这次活动做准备。最后，安全知识竞赛在我们的等待和期待中拉开帷幕。
一、必答题环节
比赛先进行了必答题环节，本次比赛共有五组，每组三人，每人必答一题。通过第一轮的比答，所有选手都逐渐进入角色，充分投入到激烈的竞争中。
二、抢答题环节
比赛进入了激动人心的时刻，到了最后一轮的论述题环节，各个小组都不依不让地抢答，现场充满了杀气和浓厚的火药味。每组球员积极回答，在本轮比赛中每组的得分也有一定距离，为他们下一场比赛提供动力。
三、节目环节
为了调动现场的气氛，同时也为了让各位选手更好地发挥，我们特别邀请09级旅管本科班的刘燕为大家带来一首优美的歌曲，现场的气氛也因这首歌平和了许多。
四、互动和颁奖环节
为了给大家留下悬念，比赛还设置了互动环节，现场的观众也参加到了本次的比赛中，获奖的观众也得到了我们准备的小礼品。互动之后，我们又回到了比赛中。吴主任和他的辅导员为获奖者颁奖。最后，第二组获得一等奖，第一组和第五组获得二等奖，第三组和第四组获得三等奖。
通过层层激烈竞争，各小组表现都很优秀，各位领导以及老师们不仅从中学到了许多有关安全知识的预防与措施，而且度过了一个美好的夜晚。
这个活动可以说是比较成功的。它是由我系女生部和学生会文艺部主办的。同时，也要感谢兄弟部门的配合。本次活动我们都融入了百分之百的心血，从策划本次活动到举行比赛，我们经历了很多，也学会了很多，提高了我们的组织能力和交际能力，同时增加了同学们对安全方面的认识，达到了我们的目的，所以说这次活动是成功的。
通过此次活动，我们发现了许多不足之处：例如，活动前的准备工作未完善，导致主持人与选手间的配合不够融洽，虽然在最后的环节中弥补了其中的不足，但这也是以后我们应该改进的地方。相信在今后的工作中，我们会更加注重细节，协调好各方面的工作，使各项活动更加顺利。
只有发现错误，才能在一下次做得更好，所以我们秉承积极接受批评，努力改进“失误”的作风，希望通过活动，学习经验、积累经验，努力在最后做到更好。
当然，在这次活动中，我们也有很多突出的地方要发扬。我们的选手在通过一次次的准备之后，伴随大家的鼓励声，个个展现出了自己的风采，活动气氛很活跃。在预期的程序中，我们成功地完成了任务。可以说，这次活动总体上是成功的，值得学习和改进。
总之，在今后的工作中，我们要扬长避短，努力把每一项工作做到最好
校园安全知识总结简短(篇9)
正阳二学区马家堡小学
为普及学生水上交通法规知识，加强学生水上交通安全教育，增强学生水上安全意识。近日，我校开展了一项水上交通安全知识进校园活动，为师生开展了一项新的水上交通安全知识教育。
马家堡小学地处咸阳市、渭城区、正阳办境内，南接渭水、北邻泾河，学校附近有大小池塘3个，水沟一个（当地百姓称之为“史村沟”或“桃花谷”），农业灌溉水渠纵横交错。每逢节假日，都会有学生去河边、水沟、池塘、水渠边玩耍，尤其是暑期长假，一部分学生还会去泾河、渭河、史村沟、池塘边游泳、钓鱼。此外，学生日常出行、探亲访友也可乘船或过桥。
为保证学生的安全，学校主抓安全工作的赵书记认真向学生们讲解了安全乘船和意外落水的应急措施、船舶知识、防溺水知识、逃生技巧等安全知识，现场演示了**及儿童救生衣的规范穿着，救生圈的正确使用方法，师生水上交通法规和水上交通安全常识受教育率达到100%。通过生动形象的讲解和演示，师生们进一步了解了水上交通安全知识，增强了师生们守法保安全的意识，学生的水上交通安全意识和遵章守法和自觉性得到大幅度的提高，营造了良好的水上交通的安全法制氛围。
为确保每位学生的安全，进一步增强学生的水上交通安全意识，增长水上交通安全知识，养成良好的水上交通行为习惯，我校结合实际情况，通过升旗仪式、主题班会、主题黑板报、**水上交通安全图展、**“珍惜生命，安全第一”安全教育片、进行水上交通安全知识演讲比赛等系列活动对师生进行安全教育。
通过一系列的活动，师生水上交通安全意识和安全防范的能力增强了，为创建“平安校园”、“和谐校园”构筑了安全防护线。
马家堡小学
2014、10、28
赵峥嵘书记正在对师生进行水上交通安全教育
国旗下，同学们正在庄严宣誓：“呵护生命安全、远离河沟池塘、遵守水上交通安全法规。”
水上交通安全知识演讲比赛：“水上交通安全牢记我们心中！”
水上交通安全知识演讲比赛：“遵守水上交通安全，从我做起，从现在做起！”