教学计划是开展正常教学的准备工作，岁月横流，新的一学期即将来临，教师们要有新的教学目标和计划。怎么写出一篇专属自己的学科教学计划呢？研究范根据您的需求为您准备了一份详细的“中班幼儿基础篮球教学计划”，建议您将此网页加入收藏以便复习！
中班幼儿基础篮球教学计划 篇1
中班幼儿基础篮球教学计划
篮球是一项体育运动，通常由两支五人组成的队伍在一个分开的场地上比赛。它是一项高度运动的体育运动，需要全面发展的技能，如跳跃、奔跑、跳投和传球等技能。此外，篮球还可以提高幼儿的社交技能和团队意识。本文旨在介绍中班幼儿基础篮球教学计划。
一、教学目标
1. 引导幼儿熟悉篮球基本技能，如投篮、传球和防守。
2. 培养幼儿的协调性和动作身体控制技能。
3. 提高幼儿的团队意识和协作能力。
4. 通过不同形式的篮球游戏，培养幼儿童在运动中锻炼耐力和呼吸技能。
5. 鼓励幼儿尝试运动，体验身体运动带来的乐趣。
二、教学内容
1. 投篮基本姿势
a. 站直，两手持球，视线向篮筐看齐。
b. 屈膝，稍微弯曲，在放球的时候向上跳。
c. 用一个手掌抛球，点球的位置在两只手上。
d. 投球时，手臂和手掌必须在水平位置。
2. 传球基本姿势
a. 双手握住篮球，肘部弯曲。
b. 将球传递给其他球员时，注意球是从腰部以下的位置弹出。
c. 好的传球应该很快、准确和精确。
3. 防守
a. 防人要面对球员并尽可能保持相同的步数。
b. 保持在球员身边，不要让其他球员移动到打开的位置。
c. 确保防守时不要侵犯对方球员，否则会犯规。
4. 篮球游戏
a. 集体传球练习：幼儿分组传球，每个组员必须向另外组员传球，然后通过篮球篮筐。
b. 打夹：幼儿两两组队，其中一个人抱着球跑向底线，另外一个人快速跟上去，防止其他球员接球或得分。
c. 队伍比赛：两个小组对战，谁先得到一定分数的获胜。
三、教学方法
1. 篮球教练将使用基本技巧进行模拟练习。
2. 基于幼儿的兴趣，设计多元化的篮球游戏。
3. 赞美和鼓励幼儿的进步，激发他们的学习动力和自信。
4. 前后连接、分解指导技巧，帮助幼儿提高篮球技能。
四、教学注意事项
1. 篮球教学应该遵循孩子们愉快的体验，让他们体会到运动可以很有趣。
2. 照顾幼儿体力、体温，避免过度劳累和运动伤害。
3. 设计合适的评价标准，鼓励幼儿不断进步，逐渐完善篮球技巧。
4. 学习任务的内容和方式应该根据幼儿的年龄特点和身体素质进行适度调整。
五、教学评价
1. 在课堂上，教练会根据幼儿们击球的精度、传递的准确性和专注度来评估他们对基础篮球技术的理解和应用。
2. 参考教练提供的评分标准，幼儿可以在实际操作中跟踪和衡量自己的进步和发展。
3. 父母、老师可以观察和评估幼儿部分技能和动作，以确保他们已经掌握了篮球的基本技能，可以安全并自信地参与篮球运动。
结论
通过实施中班幼儿基础篮球教学计划，幼儿将获得更好的身体协调性和控制，更好的团队意识和协作能力，以及更好的运动耐力和呼吸技能。此外，他们将获得更大的自信心，激发体育兴趣，从而更积极地投入到体育运动。这个计划将帮助幼儿形成健康的身体和运动习惯，同时加强他们的自尊、自信和竞争力，为他们的成长和发展奠定良好的基础。
中班幼儿基础篮球教学计划 篇2
中班幼儿基础篮球教学计划
一、教学目标
1. 学会基本的篮球运球技巧。
2. 学会正确的投篮姿势。
3. 认识篮球球场的规则。
4. 发展幼儿的操作技能和团队合作精神。
二、教学内容
1. 球场概述：让幼儿了解篮球球场的长、宽、高度和规则。
2. 运球：教授基本运球动作、正确的运球姿势和技巧。
3. 投篮：介绍投篮动作和注意事项，练习基本的扔球、投篮动作。
4. 传球：介绍传球基本动作、注意事项和技巧，练习传球。
5. 团队合作：让幼儿了解篮球的团队合作和协作精神。
三、教学步骤
1. 前置知识与技能检测
通过安排适合幼儿的简单小游戏，检测幼儿的基本身体协调能力，增强自信心。
2. 球场概述
讲解篮球球场规格、球场边界、有关线和比赛规则。
3. 运球
通过演示和模仿，教授基本运球动作和技巧。
4. 投篮
介绍投篮动作和注意事项，练习基本的扔球、投篮动作。
5. 传球
介绍传球基本动作、注意事项和技巧，练习传球。
6. 团队合作
引导幼儿学习团队合作和协作精神，了解小组比赛规则和制定战术。
四、教学方法
1. 趣味性：在教学中让幼儿感受到趣味和乐趣，从而增强学习的兴趣。
2. 游戏性：在教学过程中，通过游戏增强幼儿的身体协调性和交流能力。
3. 差异性：针对幼儿的不同能力水平，采用不同的教学方法，让每位幼儿都能有所收获。
五、教学评估
通过观察幼儿的课堂表现、协作精神以及自我实践和计划的能力，评价幼儿的学习成果和进步情况。
六、教学实施
1. 策划：制定教材和教学计划，确立教学目标和方法。
2. 实施：根据教学计划，组织课堂实施。
3. 运用：探索课程实施中的有效方法和经验，为今后的教学做好准备。
七、教学心得
1. 教学要因材施教，针对幼儿的不同学习能力和体质状况，采用不同的教学方法。
2. 教学要符合幼儿的认知规律和兴趣特点，让学习变得有趣。
3. 教育是心灵的交流，教育方法不在于猛攻硬打，而在于引导和参与。
4. 教学不仅是教育者的单向传授，更是和学生的双向交流。
本教学计划针对中班幼儿的身体协调性和团队合作能力，在提高幼儿的球技水平的同时，也培养了幼儿的团队协作能力和自信心，是一份相当有参考性的教学计划。
中班幼儿基础篮球教学计划 篇3
中班幼儿基础篮球教学计划
一、教学目标
通过本次篮球教学，让幼儿：
1. 了解篮球运动;
2. 学习基础运球、投篮等技能；
3. 学会和队友合作，互相支持，共同完成组合动作；
4. 培养幼儿的身体协调能力、运动兴趣和意志品质；
5. 提高幼儿的口头表达能力和团队意识。
二、教学内容
1. 球场基础规则
教练向幼儿介绍球场基础规则和基础技能，说明篮球比赛的基本游戏方式。
2. 篮球基本技能
教练依次介绍幼儿运球、投篮、传球、扣篮、盘带、防守等各项基础技能，并通过示范和实践的方式让幼儿逐步掌握这些技能。
3. 身体素质训练
适量的体能训练有助于培养幼儿的协调能力和耐力，如柔韧性锻炼、跑步和爬山锻炼等。
4. 比赛训练
通过模拟比赛或对抗训练，增强幼儿对篮球比赛规则、战术等的理解，从而提高幼儿的实际应用能力。
三、教学方法
1. 示范教学
教练将运球、投篮等技能进行示范，让幼儿通过观摩模仿的方式学习。
2. 亲身实践
幼儿通过适当练习和实践，逐步掌握篮球基础技能，并在不断练习中提高自己的技能和水平。
3. 分组对抗
通过分组对抗练习，让幼儿体验真正的比赛氛围，增强对篮球比赛规则和战术的理解和运用能力。
4. 激发兴趣
在教学过程中，教练应该注重调动幼儿学习的兴趣，通过游戏化教学和小组活动等方式激发幼儿的兴趣，增加学习乐趣。
四、教学流程
1. 热身运动。
热身运动是每次篮球训练的重要组成部分。我们可以采用徒手操、跑步等方式进行热身。
2. 篮球基础技能
教练根据幼儿的年龄和身体情况，分阶段进行篮球基本技能教学。
3. 练习和巩固篮球技巧
通过半场模拟训练或对抗训练，让幼儿巩固所学的技能。
4. 讲解篮球战术
教练向幼儿讲解篮球比赛中常用的战术，并帮助幼儿理解如何运用战术取得胜利。
5. 比赛和总结
根据幼儿的实际能力和学习进展，组织篮球比赛，并在比赛结束后进行全场总结。
五、教学重点难点
1. 教学重点：让幼儿掌握基本的运球、传球和投篮技能，培养幼儿的合作精神和团队意识。
2. 教学难点：对幼儿的要求比较高，需要教练耐心指导并反复训练，使幼儿能够真正掌握篮球技能。
六、教材和教具
1. 篮球教材
可以选择适合幼儿学习的篮球教材，如《幼儿篮球知识讲解》、《篮球基础技能教程》等。
2. 篮球教具
例如小型篮球架、篮球、运动服装、训练短裤、运动鞋等。
七、教师职责
1. 对幼儿身体状况进行评估和安排训练计划。
2. 按照教学流程开展篮球教学活动，培养幼儿的基本技能和意志品质。
3. 建立良好的教学氛围，激发幼儿的学习兴趣。
4. 根据幼儿实际情况进行调整，帮助幼儿尽快达到教学目标。
八、教学效果检测
对于中班幼儿的篮球教育，我们可以通过以下方式进行效果检测：
1. 观察幼儿的运动技能和动作表现。
2. 现场测试幼儿篮球技能水平。
3. 现场观察和训练记录。
4. 教师与家长的交流和反馈。
五、教学安全
注意以下几个方面的安全问题：
1. 给孩子选择合适的运动场地，确保孩子的安全；
2. 严格遵守篮球比赛规则，避免幼儿发生事故；
3. 多次强调安全意识，例如使用防护工具等。
总之，通过本次篮球教学，中班幼儿将学习并掌握篮球基础技能和相关知识，进一步提高运动技能和身体素质，增强幼儿的自信和团队意识，培养幼儿的品质和态度，同时也为幼儿日后的健康成长奠定了基础。
中班幼儿基础篮球教学计划 篇4
中班幼儿基础篮球教学计划
篮球是一项集体比赛，既可以深化幼儿对团队协作的认识，也可以锻炼其运动神经和身体协调性。本教学计划适用于中班幼儿，旨在帮助他们初步了解篮球的规则和技巧，提高他们的运球、传球及投篮等能力，同时培养他们的精神素质和团队合作精神。
一、教学目标
1. 帮助幼儿了解篮球的规则、技巧和基本装备等方面的知识。
2. 提高幼儿的的运球、传球及投篮等技能水平，培养他们的身体协调性。
3. 培养幼儿的团队合作精神和对竞争规则的认识。
4. 激发幼儿对体育运动的兴趣，增强他们的自信心和勇气精神。
二、教学内容
1.篮球规则和基本装备的介绍
2.运球、传球和接球的基本技巧
3.投篮的基本姿势和技巧
4.团队协作和竞技规则的基本概念
5.小型比赛的指导和实施
三、教学方法
1. 游戏启发法：将篮球规则和基本技巧融入游戏中，引导幼儿自主学习。
2. 示范教学法：老师进行篮球技巧的演示和讲解，帮助幼儿掌握技能要领。
3. 小组合作法：将幼儿分成小组进行学习和比赛，培养他们的团队合作精神和竞争意识。
四、评价方式
1. 观察法：通过观察幼儿的篮球表现，评价他们的技术水平和动作流畅度。
2. 问答法：通过提问幼儿篮球规则和技巧等方面的知识，评价他们的学习情况和掌握程度。
3. 检笔法：通过查看幼儿的练习笔记和绘画作品等，评价他们对篮球的理解和表达能力。
五、教学步骤
第一步：引导幼儿了解篮球的基本规则和装备，如篮球场地、篮球、球场的标志等。
第二步：演示运球、传球和接球等基本技巧，并引导幼儿自行练习。
第三步：进行小组练习，让幼儿练习运用前两个步骤中学到的基本技能。
第四步：演示姿势和技巧，引导幼儿练习投篮。
第五步：组织幼儿分组进行小型比赛，加强他们的团队协作和竞技能力。
第六步：总结本节课的内容，回顾幼儿的学习情况并进行评价。
六、注意事项
1. 篮球学习需要顺序渐进，要确保幼儿掌握基本技巧后再进一步学习。
2. 持续重视幼儿的体育锻炼，加强他们的体能和身体素质。
3. 强调竞技中的公平和合规，遵守竞技规则和精神，并让幼儿牢记团队合作的重要性。
4. 监督幼儿使用灵活而安全的运动装备，确保他们在运动过程中不会有意外受伤事件发生。
本教学计划旨在为中班幼儿提供一种新的学习方式，培养他们的运动技巧和竞技回应能力。这一过程中，和家长的沟通和合作也是不可忽视的重要环节，让他们了解并支持幼儿在体育运动中的学习发展进程，从而促进各方面的成长和发展。
中班幼儿基础篮球教学计划 篇5
中班幼儿基础篮球教学计划
篮球是一项需要运动员们协作、技巧和速度的运动。由于篮球要求高超的身体协调和反应能力，因此在幼儿园教育中引入篮球教学是非常重要的。幼儿学习篮球，不仅能培养他们的身体素质，还能锻炼他们的思维能力以及培养他们的集体合作能力。在中班阶段，我们将通过以下方案引导幼儿了解和学习基础篮球知识和技能。
教学目标
1.认识篮球运动和文化
2.了解篮球运动的各项技能和规则
3.掌握篮球运动的基本技能
一、认识篮球运动和文化
篮球因其极高的竞技性和互动性，是一项高度受欢迎的全球性运动。在初步的篮球教学中，我们需要树立幼儿对篮球运动的积极态度，让他们在了解篮球运动中的历史、文化和规则的同时把它看作是一项有趣、有益和健康的体育运动。通过学习和试玩，让幼儿对篮球有一个全面的认识。
二、了解篮球运动的各项技能和规则
篮球教学经验表明，篮球技能的学习应该是逐步的，而规则熟悉程度应该是随时随地都在进行的。在了解篮球运动中，需要先从简单的动作入手，如持球、投篮、接球、运球和挡拆等基本技能训练。对于规则熟悉程度的练习，我们可以通过游戏的形式来让幼儿学习盛行篮球规则，如防守、犯规、进攻、篮板等等。同时，孩子们还要学会如何与队友和对手合作，如何理解裁判的判罚等。
三、掌握篮球运动的基本技能
市场上有很多种类的球类，而在学习篮球时，有一个选择合适篮球的过程。一般来说，我们可以为幼儿提供尺寸适当、重量适中的篮球。以此为媒介，开始为幼儿逐渐呈现篮球的各项技能。除了进一步的了解篮球运动和基本规则外，我们还要教孩子们如何保持身体平衡，如何进行传接球、运球和投篮等基本篮球技能的动作步骤。有了基本的掌握技能后，我们可以通过比赛和演练来对幼儿进行测试和提示，以便孩子们能进行进一步的调整，完善运动技能。
以上是我们中班幼儿基础篮球教学计划，通过这一课程，孩子们将会学习到更多与篮球运动有关的知识。并且在篮球教学和比赛中，孩子们将会得到良好的锻炼，增加体能，同时也能够学习团队合作、自信心和精神力量等素质。再次强调，技能的训练是一个持久的过程，需要耐心和坚持，我们希望通过这样的方式为孩子们提供更好的篮球教育和锻炼机会。
中班幼儿基础篮球教学计划 篇6
中班幼儿基础篮球教学计划
引言：
篮球是一项非常受欢迎的运动，不仅能够增强幼儿的体魄，还能够促进幼儿的团队合作和协调能力。因此，本篇文章旨在设计中班幼儿基础篮球教学计划，帮助幼儿学习篮球相关知识技能，提高幼儿们的身体素质，增强他们的自信心和集体荣誉感。
一、教学目标：
1、了解篮球基本规则和技能要求；
2、提高幼儿的协调能力和反应能力；
3、培养幼儿的体育运动兴趣和意识；
4、加强幼儿的体能素质和身体力量；
5、培养幼儿的团队意识和集体荣誉感。
二、教学内容：
1、篮球基本规则和技能要求
2、单人投篮、传球和接球技能
3、跑步和走路的技巧
4、各种比赛形式的游戏练习等
三、授课方式：
1、通过讲解篮球基本规则，让幼儿认识篮球这项运动；
2、通过示范和分步练习，使幼儿掌握投篮、传球和接球技能；
3、通过组织各种形式的比赛游戏，培养幼儿的体育运动兴趣和意识；
4、通过引导幼儿观察和模仿，提高幼儿的协调能力和反应能力；
5、通过恰当的奖励和夸奖方式，增强幼儿的自信心和集体荣誉感。
四、教学方法：
1、讲解法；
2、示范法；
3、分步实践法；
4、游戏法；
5、师生互动法；
6、情境法。
五、评估方式：
1、测验、测试；
2、观察评估。
六、教学效果：
1、幼儿能够了解篮球基本规则、掌握基本技能；
2、幼儿身体素质得到提高，运动意识得到加强；
3、幼儿培养了团队意识和集体荣誉感；
4、幼儿得到了锻炼和快乐体验，增强了自信心。
七、总结：
篮球是一项非常受欢迎的运动，通过本篇文章中班幼儿基础篮球教学计划的设计，可以帮助幼儿们学习篮球技能和规则，培养健康体育意识，提高体育运动兴趣和激发协作精神。同时，加强幼儿的身体素质，提高自信心和集体荣誉感，大力推进了体育教育的发展。
中班幼儿基础篮球教学计划 篇7
中班幼儿基础篮球教学计划
篮球是一项健康、充满活力的运动，具有全身性的锻炼效果，同时也有益于幼儿的身体和智力发展。本篇文章将详细介绍中班幼儿基础篮球教学计划，旨在为家长和教师提供一个有效的篮球教学方案。
1. 篮球教学目标
本篇教学计划的教学目标包括：
1）培养幼儿的认知能力和基本技能，如动作协调、眼手协调、运球、投篮、传球等；
2）培养幼儿的团队协作精神和竞技意识；
3）增强幼儿的体魄和体质，提高幼儿的体质健康水平。
2. 教学内容
本篇教学计划的教学内容如下：
1）篮球基本动作训练：包括停车、起跳、下蹲等。让幼儿逐渐掌握基本动作，增强运球和投篮时的稳定性，提高运球和投篮的准确度。
2）运球基础：从单手运球开始，到双手交替运球，再到进行停车、转身等综合练习。让幼儿能够逐渐掌握运球的基本技能。
3）投篮基础：从简单的投篮练习开始，到提高投篮难度，如三分球、钩球等。让幼儿能够逐渐掌握投篮的基本技能。
4）传球基础：从直线传球开始，到球员之间横向、纵向的传球，再到传球与接球的动作配合。让幼儿能够逐渐掌握传球的基本技能。
5）共同训练：通过队员之间的合作和配合，让幼儿们逐渐掌握团队精神和竞技意识。
3. 教学方法
本篇教学计划采用多种教学方法，包括以下几种：
1）示范教学法：教练员会进行示范，并逐步指导幼儿进行操作，让幼儿掌握基本技能。
2）游戏教学法：幼儿通过参加篮球比赛和游戏，加强对技能的理解。
3）提问式教学法：教练员会通过问题的提出，引导幼儿进行思考和学习，从而加深对技能的理解。
4. 教学时长
本篇教学计划将分为4个阶段，每个阶段持续4周，每周2次教学，每次1小时，共48小时。其中包括体能训练、篮球基础技巧，以及团队合作等方面的训练。
5. 教学成效评估
本篇教学计划将通过测试、表现和成长情况等多个方面进行评估，以确保幼儿在体能和技能方面的提升，并逐渐培养其积极、乐观向上的竞技意识和团队合作精神。
总之，本篇教学计划旨在通过篮球训练，培养幼儿的身体和智力发展，提高幼儿的体魄和体质水平，同时也加强幼儿的团队协作和竞技意识。教师和家长可以根据该计划，逐步引导幼儿进行篮球训练，让他们收获健康和快乐。
中班幼儿基础篮球教学计划 篇8
中班幼儿基础篮球教学计划
篮球是一项很有趣的运动，可以锻炼幼儿的身体素质、手脚协调能力、团队合作意识等多方面的能力，对幼儿的全面发展非常有益。在中班阶段，我们将通过基础篮球教学计划来引导幼儿进行篮球运动，帮助他们对篮球产生兴趣，并逐步掌握篮球基本技能。
一、教学目标
1.培养幼儿对篮球的兴趣和热爱，促进幼儿全面发展。
2.掌握篮球基本技能，如持球、传球和投篮等。
3.锻炼幼儿的身体素质，提高幼儿身体协调和运动能力。
4.培养幼儿的团队合作意识，增强幼儿集体荣誉感。
二、教学内容
1.篮球基本动作的教学
（1）控制篮球——两手持球，保持身体的平衡和稳定，手臂伸直，触球处略高于头顶。
（2）传球——两手握球，用双手交替传递篮球，注意传球路线和传球速度。
（3）投篮——按照投篮姿势正确地将篮球投进篮筐。
2.篮球游戏的教学
（1）打牌——两人或多人每人站在一个卡片上，把球传来传去，要求传球时要满足规定。
（2）比赛——按照篮球基本规则和比赛流程进行比赛，体验篮球游戏的乐趣。
三、教学方法
1.直观教学法：通过拍摄视频和展示篮球动作，让幼儿在视觉、听觉等方面全面感知篮球技能。
2.示范教学法：教师会现场示范篮球动作，幼儿进行跟随模仿，动作规范即时指正。
3.抽象概念法：在教学中引导幼儿形成一些篮球的抽象概念和规则，如传球路线、投篮角度等，促进幼儿思维和理解能力的发展。
四、教学过程
1.控制篮球的教学
（1）教师进行篮球控制动作示范，引导幼儿进行模仿练习，还可以在教学中引入倒立、跳跃等稳定性动作。
（2）进行基础控制训练，如站立持球、行走持球以及踩球等练习。
（3）组织幼儿进行综合训练，如在绕圈跑中进行持球等练习。
2.传球的教学
（1）教学先展现传球的基本动作，同时讲解正确的传球路线和传球速度。
（2）进行传球的分组训练，在教学中不断引导幼儿注意各种传球的技术动作点。
（3）在传球基础上进行传接配合练习，对传球的规范化和技巧化进行强化。
3.投篮的教学
（1）展示投篮的基础动作，同时进行示范和指导。
（2）进行篮球技能点的讲解，如身体重心的配合、出手技巧等。
（3）进行投篮基础练习，并进行投篮比赛游戏。
五、教学评价
1.通过课堂上的观察和教学反馈，及时发现幼儿在篮球技能方面的问题，进行有效修正。
2.通过比较分析幼儿在不同教学阶段的篮球技能水平，发现成长和差距，进行有针对性的再训练。
3.通过对小组和个人比赛情况的观察和记录，采用累积分数或时间等方式，对幼儿的总分进行排名评估。
六、教学方案实施环节
1.开设相应的篮球教室。
2.组织学生进行篮球技能测试和基本动作演示。
3.合理安排篮球基本技能课程。
4.定期活动或篮球比赛，鼓励幼儿参加。
5.对学生的实际表现达成评估，给予相应的反馈。
七、教学评价
通过篮球基础教学，幼儿能够掌握篮球基本动作和技巧，以及基本比赛规则。一方面，能够提高幼儿健康水平和运动能力，促进幼儿身心健康的发展; 另一方面，篮球游戏也可以促进幼儿之间的友爱互助和团队合作意识的培养，有助于其全面发展。在教学方面，教师应注重简单易懂、富有趣味性的方法，尽可能地使幼儿在开心、愉快、活泼的气氛中参与学习。
中班幼儿基础篮球教学计划 篇9
中班幼儿基础篮球教学计划
篮球是一项常见的体育运动，它以独特的魅力和高难度的技术动作吸引着很多的人们。而对于中班幼儿来说，篮球运动不仅可以提高他们的身体素质，还能够增强他们的协调性、反应性和团队合作精神。因此，本着培养幼儿全面发展的教育理念，本篇文章从篮球基础技术、教学方法、课程设计等方面来制定一个中班幼儿基础篮球教学计划。
一、篮球基础技术
1.投篮：投篮是篮球比赛中很重要的进攻方式，也是篮球运动员必须掌握的基础技术之一。中班幼儿在进行投篮练习时，首先需要保持稳定的站姿和握球动作，然后运用大臂和小臂的力量，进行投篮动作。在练习过程中，教练可以逐渐加大篮球的弹力和投篮的距离，让幼儿逐步适应更高难度的练习。
2.运球：运球是篮球比赛中最常见的技术动作之一，也是篮球运动员必备的基本技能。在初学阶段，中班幼儿需要保持身体和手臂放松，双手握住球体进行练习。运动员需要掌握如何在进行运球时，调整球体离地的高度，通过变换左右手和步伐的配合，掌握基本的运球技能。
3.传球：传球是篮球比赛中进攻和防守之间的重要联系。在进行传球练习时，中班幼儿需要掌握正确的身体姿势、站位和传球动作。传球需要保持身体的均衡和动作的连贯性，在练习过程中，需要逐渐加大传球的距离和难度，让幼儿学会多种传球技巧。
二、教学方法
1.循序渐进法：教练在进行技能训练时，需要根据幼儿的个体差异，采用渐进教学的方法，通过分步训练，逐渐提高幼儿的能力和技能，让幼儿能够逐步掌握篮球技巧。
2.游戏教学法：对于幼儿来说，游戏是最容易喜爱的活动形式，因此，教练可以通过篮球游戏来进行技能训练。游戏中融入教学活动，不仅能够提高幼儿的兴趣和积极性，还能够让幼儿在愉快的氛围中，自然而然地掌握技能。
3.示范引导法：教练在进行技能训练时，需要以身作则，通过自己的示范，引导幼儿进行学习。同时，教练也需要在教学中及时给予幼儿正确的指导和反馈，让他们能够及时纠正错误，提高技能。
三、课程设计
1.趣味篮球热身：通过引导幼儿进行各种有趣的热身活动，包括模拟从球场各个角落抢篮球、蹦蹦跳跳来到教练身旁领取篮球等方式，激发幼儿的热情和积极性。
2.基础篮球动作练习：让幼儿一一掌握投篮、运球、传球基本技能。
3.篮球游戏训练：通过篮球游戏的方式，让幼儿进一步掌握基本技能和团队合作精神。如“抢篮球大战”、“老鹰抓小鸡”等。
4.篮球比赛实战训练：通过小比赛的方式，在实践中巩固幼儿学到的技能和知识。
以上课程设计方案是一种基础框架，教练可以根据幼儿的实际情况进行灵活调整，让幼儿在愉悦的氛围下，学到更多技术和知识。最重要的是，让幼儿在体育运动中享受快乐，做一个健康快乐的孩子。