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我们的节日中秋主题活动 篇1
中秋节即将来临，为了进一步宏扬中华民族优秀传统文化、培育民族情感和爱国情怀，努力营造民族团结、社会和谐、文明健康、家庭幸福的深厚节日氛围，我校师生开展了丰富多彩的迎中秋主题活动。
一、 发动广大师生通过查询资料、上网搜索、同长辈交谈等不同方式，充分了解我国传统节日——中秋节的各种习俗和文字资料，使广大师生充分感受我国传统佳节的魅力、增加对中秋节的了解，增强对传统节日的认同和喜爱。
二、 在我校三至六年级举办一次中华经典诵读活动，通过诵读经典，挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，宏扬中华民族优秀传统文化。在
一、二年级鼓励学生向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶了解我们的家乡是如何过中秋节的。让师生在活动中接受爱国主义教育。
三、 让学生把自己在班会、队会中搜集到的资料，把自己认为在中秋佳节中最有意义的故事和习俗抄写在黑板报上进行宣传。
四、 在我校师生中组织自愿者进行送温暖活动，对孤寡老人、残疾人、贫困户和留守儿童等送去慰问金和一些月饼，在广大师生中营造了一种孝敬父母、关爱老人的良好的氛围。
五、 结合我校及当地实际情况，在师生中组织学生讨论如何让中秋佳节过得节约、简朴而且更有意义。
通过这次活动使我校师生追求高尚境界、健康的生活情趣，大兴读书之风、学习之风，培育文明新风，让师生在活动中感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。
2015年9月30日
我们的节日中秋主题活动 篇2
活动过程：
主持人（甲）：让同学们猜有关中秋的灯谜，引入主题“中秋节”。
主持人（乙）：丹桂飘香，秋风送爽，中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的，今天就让我们一起过一个快乐的有意义的中秋节。
主持人（甲、乙）：宣布“月儿圆圆话中秋”主题班会现在开始
环节一中秋知识竞猜：
中秋节是中国一个非常重要的传统节日。它有许多风俗习惯。我们可以说出我们所知道的风俗习惯。谁说的更多？
（拜月、赏月、吃绿豆芋头、吃月饼等）
环节二故事引趣：
中秋节在我们中国人眼里，却是一个非常重要的节日。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最著名的传说是嫦娥登月
故事（嫦娥奔月）：相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一位名叫后羿的英雄。他爬上昆仑山顶，用尽全力，拔出弓，一口气射下九个多余的太阳。
后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了一位美丽善良的妻子，名叫嫦娥。
除了传艺打猎，后羿和妻子整天在一起。人们羡慕这对迷人的夫妇。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻**成仙。然而，后羿不愿意离开妻子，只好暂时把灵丹妙药交给嫦娥。
嫦娥把药藏在梳妆台的百宝箱里，结果被蓬蒙看到了。三天后，后羿带着随从出去打猎，蓬蒙装病留下来。就在后羿带领其他人离开后不久，蓬蒙持剑闯入内屋后院，威胁嫦娥交出长生不老药。
嫦娥知道她不是蓬蒙的对手。遇到危险时，她立刻转身打开宝箱，拿出灵丹妙药吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
晚上，后羿回到家里，女仆们哭着说白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。
后羿伤心地仰望夜空，喊着妻子的名字。这时，他惊讶地发现，今天的月亮特别明亮，还有一个像嫦娥一样摇曳的身影。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。
百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的习俗在民间流传开来。
环节三学生演绎：
主持人：听了故事，你们一定意犹未尽吧。学生们扮演嫦娥的角色，介绍中秋节的其他习俗。现在我们请嫦娥介绍一下中秋节有趣的传统习俗。
拜月娘拜土地公
主持人：听了嫦娥的介绍，中秋节确实是一个非常有意义的传统节日。它还有许多传说故事呢。
月中玉兔
吴刚伐挂树
环节四古诗诵读比赛
主持人：“明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。”
还有许多描写中秋节的古诗词。我们来比较谁读得最多。
学生以小组为单位进行比赛。
环节五宣布结束：
主持人（a）：同学们，我们的班会就要结束了。今天我们聚在一起庆祝节日。但是我们的边防大叔，他们日夜守护着祖国的边疆，保卫着祖国，保卫着我们的幸福生活。
我们不能忘记他们。下面就让我们一起合唱《十五的月亮》献给边防军叔叔吧！全体合唱《十五的月亮》
主持人（甲、乙）在**声中宣布：老师们、同学们，三（1）中队《月儿圆圆话中秋》主题班会到此结束，祝大家中秋快乐，万事如意！
秦庄小学：六年级
2015/9/20
我们的节日中秋主题活动 篇3
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，虽然年年都过中秋节，但很多学生对这个节日了解得并不深，为了对学生进行中华民族的传统教育，根据市教育局转发的市文明办《关于组织开展“我们的节日·中秋节”主题活动的通知》有关要求，中秋节前夕，我校开展了“我们的节日”主题文化活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，使学生了解民族的风俗,传承民族的文化,弘扬民族的精神，引导学生进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化，增强热爱民族传统节日和传统文化，为深入贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，切实加强中华优秀文化传统教育。
一、学校领导高度重视，各部门通力合作
学校领导对活动开展作出部署、提出要求，并成立了活动领导小组。
二、节前广泛宣传
广播站、宣传栏等宣传阵地对学生进行广泛宣传。
历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。
三、活动丰富、全员参与、共同体验、动手实践、收获快乐
花灯，对中国的传统文化有了更加深刻的了解。
2、开展“诵读中华经典，共度中秋佳节“中华经典诵读比赛活动。本次比赛共评选出两名教师及五名学生参加市一级的比赛。
通过对中秋诗歌的.朗诵，对中秋的传说、小故事的表演，不仅激发了学生的浓厚兴趣，更使教育内容丰富起来。丰富多彩的活动使空洞的说教变得具体、实际，学生更容易接受这样的教育形式。切身的体验使学生有了真实的感受。学生在不同角度以不同的方式接受了传统文化的教育，增强对传统文化、传统节日的认同和喜爱，弘扬了民族文化。
3、开展“和谐校园·欢乐中秋“主题游园活动。
由各年级组派老师和学生分别组织的游园活动（丢圈、挟乒乓球、摸鼻子、中秋猜谜、吹蜡烛、掌上明珠），受到了同学们的广泛关注，同学们的参与热情很高。整个游园现场气氛非常热烈。每个游戏现场都被紧密“包围”，无论是游戏中的同学，还是观战的同学，无不喜笑颜开，不论是否赢取了大奖，同学们的脸上都洋溢着灿烂的笑容，沉醉于参与的乐趣中，在笑声中抛开各种烦恼，心灵得到彻底的舒缓。有同学就笑称：“已经多年没有体验这样放纵玩游戏的感觉了，像是回到儿童年代，很放松，心情很好。”
我们的节日中秋主题活动 篇4
中秋和重阳节是我国的重要传统节日，凝聚着中华民族的民族传统和民族精神。为进一步深化和丰富传统节日的内涵，引导人们认知、尊重、传承、弘扬传统，按照中央、自治区和我市“我们的节日”工作安排，市文明办决定在全市组织开展“我们的节日——中秋节·重阳节”主题活动。现将活动有关事宜通知如下：
一、活动主题
以“庆丰收庆团圆”和“敬老孝老”为主题，广泛开展文化娱乐、传统民俗、志愿服务、经典诵读、科普宣传、美化环境等活动，过好传统节日，感受传统文化，增强爱国情感，营造节日氛围。
二、活动内容
便于参与的，形式多样的文化表演、联欢会、剪纸、书画摄影展览、民俗故事会、民俗文化展、经典诵读等群众性民俗文化活动，展现地区精神文明新风貌和节日文化新风采。
微信、微博、抖音等现代技术平台，组织引导干部群众开展网上庆佳节活动，为广大网友搭建中秋赏诗、联欢聚会、交流家书、民俗娱乐的平台，表达节日问候、家国情怀，弘扬传统文化，增进民族凝聚力，扩大节庆活动的参与度和影响力。
社区服务中心等志愿服务和文化阵地，利用民族民间文化资源，精心设计开展民俗宣传讲座、文体文化等志愿服务活动。同时，发动广大志愿者为孤寡老人、空巢老人、残疾人、留守儿童等弱势群体开展走访慰问、心理疏导、精神慰藉、联谊会等活动，并为贫困人员送关爱送温暖，传播志愿服务精神，传承传统文化精髓。
文明交通、文明餐桌、文明礼仪等宣传教育活动，倡导文明有礼过节，同时组织广大干部群众、志愿者积极开展美化环境活动，引导市民践行行为规范，增强人们生态文明意识，营造健康文明的节日氛围。
三、活动要求
突显节日主题，在为群众提供精神文化服务中增进共识、形成共鸣，吸引群众广泛参与。
广泛性、吸引力和感染力。
总结上报市文明办志愿服务科。
我们的节日中秋主题活动 篇5
邻水县乘风外国语实验中学
总结通过组织开展节庆活动，传承传统节日的深厚文化内涵，引导师生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，弘扬爱国主义精神，提升师生文明素质和社会文明程度，推动五中思想文化建设再上新台阶。现将近阶段我校开展的“我们的节日——中秋节”活动小结如下：
1、 加强组织领导开展活动
组织召开班主任工作例会，认真贯彻落实上级精神，安排具体的活动方案，落实各层工作目标和责任目标，确保活动落实到位。由于大家的一致意见，整个活动既生动有有趣。校领导对每个环节把关过问，对每一个阶段活动内容、程序做到心中有数，及时总结，提出改进意见，指导下一步工作；班主任是整个活动的实施者，对学校开展的读书活动、征文活动、书画活动和参与文明宣传等活动始终如一，坚持有安排、有内容、有检查、有落实。
2、 开展主题活动，提高教育实效
（一）开展在中小学广泛开展“我们的节日——中秋节”小报创编活动，引导广大学生学习节日文化、收集节日资料深入了解中秋节的文化内涵，在自编自创“节日小报”的过程中，传承民俗文化，展示节日收获和感悟。制作过程中，班主任深入到各小组巡视检查，活动后，班会时，把作品进行交流，并将高质量的作品收集起来，全校组织作品展。使他们更多地了解中国，了解世界，关注祖国的现在和未来，提高学生创办小报的积极性，增强对祖国的思想感情爱。
（二）各班开展以“爱国报国、自强不息”为主题的中华经典诗文诵读活动。精心选择历代咏月盼团圆、咏月盼统一的名篇佳作，组织学生开展经典诗文朗诵会、中秋诗文朗诵会，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。要把思想教育与生命健康知识教育、安全教育相结合，努力提高他们对生命健康的认识。
为了保证整个活动阶段的成功，根据目前的情况，增加了与健康生活密切相关的内容。一是在学生活动比较集中的宣传橱窗办各类形式的健康生活、预防疾病和社会常识**展，巩固书香文化成果，感受快乐；二是将抗灾常识与自救相结合，提高应对突发事件的能力。学校在课后练习普及安全知识，如防火、防水、预防交通事故、预防流感等。
增强安全意识，提高健康水平；三是以班级为单位开展书画比赛。用手中的笔书写名人名言，祖国建设的伟大成就，并将优秀书画作品办了一期高质量的画展，吸引众多学生参观，提高他们学习的乐趣。四是通过活动促进他们心灵的互动，学校在显著位置挂横幅标语，讲文明语、做文明事、当文明人，以提高文明水平。
五是以每个班级为阵地，办一期优质的课堂墙报，从多种途径、多渠道对学生进行教育。
（三）结合社会实践课，开展以“互助友爱、共度佳节”为主题的志愿者服务活动。组织学生志愿者与孤寡老人、残疾人一起过中秋、吃月饼，志愿者为他们赠送月饼和祝福卡，让他们感受到大家的温暖。同时要开展关爱农民工子女、留守学生活动，通过走访、座谈、解决实际问题等活动形式，为他们营造快乐、温暖的成长环境。
进一步培养学生的自理自律能力和团结协作的集体主义精神，取得了良好的教育效果。
（四）动员家里有电脑的学生，回家后进行以“感恩、团圆”为主题的中秋网上寄语活动。要求学生给父母、给老师、给同学发送手机短信，抒发感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩党、感恩祖国的肺腑之言。向外地的亲人传达节日的问候，表达企盼团圆的思念之情，在人人思亲情、家家思团圆的气氛中，提升爱我中华、振兴中华的民族责任感。
2011.9-16
给留守学生发月饼