时光匆匆过去，即将新学期开学，教学计划可以使教学工作顺利有序的进行，对教学更加有帮助，一份优秀的学科教学计划怎么去动笔呢？为您整理以下最新的有关“七年级初中政治教学计划”的资料，请不要吝啬您的分享让更多人看到这篇文章！
七年级初中政治教学计划(篇1)
七年级初中政治教学计划
一、教学目标
本学期政治教学的目标是使学生：
1. 建立正确的爱国主义观念，了解并尊重国家的历史文化。
2. 了解社会主义制度的基本概念，掌握中国共产党的奋斗历程和基本理论。
3. 掌握基本的法律知识，养成遵守法律、制度、规章的良好习惯。
4. 建立正确的人生观、世界观、价值观，努力培养独立思考、勇于创新的精神。
二、教学内容
1. 政治思想教育
(1) 理论基础
(2) 中华传统文化
(3) 爱国主义教育
2. 社会主义制度与国家治理
(1) 社会主义制度的性质和基本特征
(2) 行政管理体制
(3) 中央和地方政府的职责和权限
3. 中国共产党的基本理论和历史
(1) 中国共产党的早期发展和历史进程
(2) 中国共产党的基本理论和思想
(3) 中国共产党的组织、作风和纪律
4. 宪法和法律
(1) 宪法基本原则和主要内容
(2) 民法、刑法、劳动法等法律的基本概念和实践应用
三、教学方法
1. 讲述与讨论相结合
2. 案例教学
3. 互动式问答
4. 观察与分析案例
四、评价标准
1. 每天出勤率
2. 课堂听讲与互动频率
3. 作业完成度
4. 考试成绩
五、教学资源
1. 专业教材：《初中政治教材》
2. 英文教材：《An Introduction to Chinese Politics》
3. 案例材料：《我的爸爸是共产党员》、《走遍中国》等
4. 课外资源：《读者》、《新闻联播》、《央视纪录片》等
六、教学进度及安排
第一课：政治思想教育
主题：为什么需要政治思想教育？
内容：
(1) 理论基础：政治思想教育的基本原则和方法
(2) 中华传统文化：《论语》、《道德经》等
(3) 爱国主义教育：《黄皮书》等
第二课：社会主义制度与国家治理
主题：社会主义制度的性质和基本特征
内容：
(1) 社会主义制度的本质和特征
(2) 行政管理体制：职能划分和协作机制
(3) 中央和地方政府的职责和权限
第三课：中国共产党的基本理论和历史
主题：早期中国共产党的发展和历史进程
内容：
(1) 1921年中国共产党的成立
(2) 1927年至1949年的中国革命
(3) 1949年后的中国政治和经济发展
第四课：宪法和法律
主题：宪法基本原则和主要内容
内容：
(1) 宪法的基本原则和概念
(2) 宪法的主要内容和意义
(3) 宪法的实际应用和演变过程
第五课：政治思想教育
主题：人的思想觉悟的重要性
内容：
(1) 思想觉悟对人生发展的影响
(2) 如何提高自己的思想觉悟
(3) 中国近现代史中的思想觉悟例子
第六课：社会主义制度与国家治理
主题：行政管理体制
内容：
(1) 行政管理的对象和内容
(2) 行政管理中的问题和改进
(3) 行政管理的创新和实践
第七课：中国共产党的基本理论和历史
主题：中国共产党的基本理论和思想
内容：
(1) 中国共产党的早期思想和理论
(2) 马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论
(3) 新时代下的中国共产党思想和理论
第八课：宪法和法律
主题：民法、刑法、劳动法等法律的基本概念和实践应用
内容：
(1) 法律说明和实践应用
(2) 民法、刑法、劳动法等法律的概念和内容
(3) 实践案例分析
第九课：政治思想教育
主题：人的品德养成和价值观
内容：
(1) 人的品德和行为价值观
(2) 如何养成良好的品德和行为
(3) 人的品德和行为价值观在现代社会的重要性
第十课：社会主义制度与国家治理
主题：中央和地方政府的职责和权限
内容：
(1) 中央政府和地方政府的职责和权限
(2) 中央和地方政府之间的关系和协调
(3) 中国政府的服务意识和改革上的思考
第十一课：中国共产党的基本理论和历史
主题：中国共产党的组织、作风和纪律
内容：
(1) 党内组织和工作方式
(2) 党的作风和纪律
(3) 新时代下的中国共产党的建设
第十二课：宪法和法律
主题：中华人民共和国的宪法、民法等法律和法规
内容：
(1) 20世纪50年代以后制订的宪法、法律和法规
(2) 宪法、民法、刑法、劳动法等的基本概念和内容
(3) 宪法、法律和法规实际应用的案例分析
七、教学心得体会
本学期开设了政治课程，我们的教学团队制定了一套有针对性的教学计划，使每个学生都能够树立正确的爱国主义观念和人生观、世界观、价值观，具备独立思考和勇于创新的能力。我们特别注重理论同实践的结合，通过案例教学等方式来启发学生自己思考和研究，充分调动了学生的学习兴趣和积极性。
从教学初期的出勤率、课堂听讲和互动频率等方面对学生的学习情况进行跟踪，纠正学生学习中的不足，及时辅导学生做好作业和复习。我们的教学模式深受学生喜爱，让学生明白了政治课所要传达的思想和价值所在。我们认为，透过课堂教学，学会了更好地感知和理解社会、感受并掌握自己的人生，并培养了批判性思维和独立思考的能力。
在教学总结中，我们也注意到反思自己教学的不足之处，对学生个别的制约性问题，做了及时有效的培养与修正。让学生在这一学期中不仅学到了政治知识和理论，更是有了人生意义方面的提升和启示。我们相信，今后的学习和发展路程中，这些思想和能力将为他们的人生和事业奠定坚实基础。
七年级初中政治教学计划(篇2)
七年级初中政治教学计划
一、教学目标
本次政治教学旨在帮助初中七年级学生了解政治的基本概念和原理，了解我国政治体制和相关法律法规，增强他们的公民意识和法制观念，培养他们正确的价值观和行为规范。
二、教学内容
（一）政治基础知识
1、政治学的概念和内容。
2、政治制度和条例的基本概念。
3、我国政治体制的基本构成和职能。
4、世界政治和国际关系的基本概念。
（二）法律法规
1、宪法的基本概念和内容。
2、我国法律法规的设立和执行。
3、公民的权利和义务。
4、青少年的保护和权益。
三、教学方法
1、讲授：通过老师的讲解，学生了解政治的基本概念和原理。
2、互动式学习：让学生讨论政治制度和条例，增强他们的思考能力。
3、阅读：让学生阅读有关政治法规的文章和材料，提高他们的阅读能力和理解力。
4、案例分析：通过案例分析，学生了解如何遵守法律和法规。
四、考核方式
1、作业：布置适当难度的作业，考察学生对政治常识和法律法规的掌握情况。
2、测试：组织小测验，考察学生对政治概念和法律法规的理解和记忆程度。
3、课堂参与度：评估学生的课堂参与度、讨论能力和问题解决能力。
五、课程安排
第一讲：政治学的概念和内容
1、政治学的概念和意义
2、政治学的研究对象和内容
第二讲：政治制度和条例的基本概念
1、政治制度和条例的含义和作用
2、政治制度和条例的种类和特点
第三讲：我国政治体制的基本构成和职能
1、我国政治体制的历史演变和基本构成
2、我国政治体制的职能和特点
第四讲：世界政治和国际关系的基本概念
1、世界政治的演变和特点
2、国际关系的发展和影响
第五讲：宪法的基本概念和内容
1、宪法的法律地位和基本作用
2、宪法的基本内容和原则
第六讲：我国法律法规的设立和执行
1、我国法律法规的制定过程和程序
2、我国法律法规的执行机构和方法
第七讲：公民的权利和义务
1、公民的基本权利和义务
2、公民行使权利和履行义务的方式和方法
第八讲：青少年的保护和权益
1、青少年的基本权益和保护措施
2、青少年需要遵守的法律法规和行为规范
六、教学评价
1、学生的学业成绩：学生在政治知识和法律法规掌握情况的考核成绩。
2、学生的个性特点：学生在课堂上的表现和表述能力，以及他们的出色表现和积极参与度。
3、学生对学科的兴趣：学生在学习过程中对政治学科的兴趣与动力，是否有着不断探索和创新的精神。
七、总结
政治学科的探究对于学生们未来的成长和社会角色扮演起着至关重要的作用，同时也能加强学生的认识到国家发展和社会进步的关系，增强他们的公民意识和责任感，培育他们的创新和发展精神。授课过程中，老师应该因材施教，了解 老师对于课程安排和教材方面的规划方法，掌握学生的实际需求，然后采取正确的方法和策略去实现预期目标。
七年级初中政治教学计划(篇3)
七年级初中政治教学计划
一、教学目标
1. 了解我国政治制度和基本原则，了解我国各级政府的职能及其关系。
2. 熟悉我国法律法规，了解国家法律制度。
3. 具有良好的爱国主义情操，认同和支持中国特色社会主义。
4. 培养学生理性思考、独立意识和团队精神，促进学生的全面发展。
二、教学内容
1. 政治知识的普及：包括中国政治制度、政府职能、人民代表大会制度、民主集中制、政治生活等。
2. 成为合法公民：了解和学习我国的法律法规，以及宪法、民法、刑法等基本法律。
3. 爱国主义和社会主义的教育：通过学习和了解我国历史和文化，培养学生的爱国主义和社会主义思想，鼓励学生努力为国家和社会做出贡献。
4. 公民道德的培养：学习公民道德的基本概念和规范，培养学生遵守道德规范、守法守纪、良好行为习惯等方面的能力。
三、教学方案
1. 教学方式：通过课堂讲授、案例分析、问答互动、小组讨论等形式，使学生能够主动参与，积极思考。
2. 教学内容
（1）第一阶段：政治知识的普及。
①政治制度：了解我国的政治制度，包括宪法、人民代表大会制度、政治生活等方面的知识。
②政府职能：介绍当下中国各级政府的职能及其关系。
（2）第二阶段：成为合法公民。
①法律法规：介绍我国法律法规的相关知识，包括宪法、民法、刑法等基本法律。
②公民权利：学习我国公民的基本权利和义务。
（3）第三阶段：爱国主义和社会主义的教育。
①历史和文化：了解和学习中国的历史、文化、传统美德等。
②政治体制：了解中国特色社会主义的基本理论、制度和路线。
（4）第四阶段：公民道德的培养。
①公民道德：介绍公民道德的基本概念和规范。
②言谈举止：教育学生遵守社会习惯和行为礼仪。
3. 教学评估：通过考试、测试、问答、学生评价等方式，对学生的学习效果进行评估。
四、教学建议
1. 教师应注意反复强调政治课程中的重点和难点，帮助学生理解和掌握相关知识。
2. 根据学生的不同程度和实际需求，针对性地安排教学内容和方法。
3. 激发学生对政治课程的兴趣，鼓励学生多思考、多交流，帮助他们更好地理解政治知识。
4. 注重教学顺序和方法的创新，灵活运用多媒体教学手段，提高教学效果。
5. 课程结束后，教师应对学生的学习情况进行反馈，并针对学生存在的问题进行个性化辅导和指导。
七年级初中政治教学计划(篇4)
《七年级初中政治教学计划》
一、教学理念
政治教育是培养学生做一个有责任感、有担当的公民的重要途径。着眼于中学生的认知水平和心理特点，本教学计划注重以情感教育、体验教育、创新教育为主线，采用多种教学手段和手段，尤其注重通过模拟演练、角色扮演、参观调研等体验教育方式来加强学生的思维创新和学科融合，使学生在学习中愉悦、轻松、深入、高效地体验知识的力量。
二、教学目标
1.了解政治的基本概念、体系、原则，认识政治的作用和必要性；
2.了解中国共产党的党史和发展历程，深入理解社会主义核心价值观，增强爱国意识、集体主义精神、法治观念；
3.了解国家的组织、职能、制度，明确自己的权利和义务，增强公民素质；
4.掌握选举和宪法的基本原则、程序和规定，提高参政议政能力，成为具备独立思考和积极参与公共事务的公民。
三、教学内容
第一单元：政治于人生
1.政治的定义、概念和价值
2.政治实践的历史进程和体系
3.政治的角色和职能
第二单元：中国特色社会主义
1.社会主义核心价值观的内涵和意义
2.中国共产党党史和发展历程
3.新时代中国特色社会主义的基本方略
第三单元：国家组织与制度
1.宪法的概念和意义
2.国家的组织结构和职能
3.公民的权利与义务
第四单元：公民参政议政
1.选举的基本原则和程序
2.参与公共事务的渠道和方式
3.建设和谐社会的实践与展望
四、教学方法
1.情感教育：通过图片、音乐、视频等形式的介绍、讲解、引导，引发学生情感共鸣，建立正确的政治信仰和价值观。
2.体验教育：通过参观调研、实地考察、活动互动等形式，让学生亲身感受政治与生活的联系，掌握真实的政治结构和风貌，增强对政治教育的认同和理解。
3.创新教育：通过讨论、辩论、演讲、写作等方式，引导学生创新思维，培养批判思维，提高思辨能力和语言表达能力，真正达到知行合一。
五、教学评估
1.日常成绩评定：以课堂表现、作业、参与度等为主要考核内容，及时反馈学生综合学习状况。
2.期中期末测评：通过笔试、口试、实验等形式，全面检测学生的政治知识、理解和应用能力，反映教学教学效果和学生掌握程度。
3.综合素质评价：通过品德、文化、身心、社会等多维分析，评估学生国民素质综合水平，并对学生进行个性化指导，引导其有效成长。
六、教学保障
1.教学资源保障：以数字化资源、网络教育、多媒体课件为支撑，建立生动、直观、体验性的教学环境。
2.师资队伍保障：以政治学科专业老师为主体，辅以学科交叉、学科融合和相关领域专家人才，形成全方位、多层次的师资队伍。
3.教育管理保障：以教育部门、学校管理机构为主体，配合社会各界群众力量，建立健全的政治教育支持和监管体系，确保政治教育成果得到有效保障。
七年级初中政治教学计划(篇5)
七年级初中政治教学计划
一、教学目标
1.了解政治的定义和意义，明白政治对个体和社会的重要性。
2.学习国家的基本制度和组织形式，包括人民代表大会、政府、人民法院和人民检察院。
3.理解国家的发展历程，掌握中国特色社会主义的一些基本知识，比如宪法、团结统一、建设现代化、文化建设等。
4.培养学生的公民意识和法制意识，发扬爱国、集体主义、自觉遵纪守法等良好品质。
二、教学内容
1.政治学引言
2.国家的概念与原则
3.各级政府与人民代表大会
4.国家权力机关与其职能
5.宪法与基本权利
6.中国的政治制度
7.国家的领导和行政管理组织
8.民主、法治与良好社会风气
三、教学方法
1.理论课：通过讲解、交流和讨论来解释相关概念和主题。
2.读书笔记：要求学生记录他们对每章的理解和相关问题的想法。
3.小组讨论：通过小组讨论，让学生在小组中分享他们对特定主题的认识。
4.课堂活动：利用课堂活动来强化学生对政治知识的理解。比如：学生可以编写宣传海报来介绍他们所学的主题，或者可以使用角色扮演来让学生更好地理解政治学概念。
5.实践活动：通过参与实践活动来促进学生的政治参与。比如：学生可以根据他们所学的知识参与学生会活动或社区工作，来更好地理解和了解政治的意义和作用。
四、课程评价
1.定期考试：通过定期考试来检验学生对政治知识的掌握情况。
2.小组演讲：让学生在小组中分享他们所学的知识，以此评估他们的理解和能力。
3.课堂参与：通过观察学生在课堂上的表现和参与情况，来评估他们对政治学概念的理解和掌握情况。
4.作业：通过各种形式的作业来检验学生对政治学概念的掌握情况。比如：写作业，完成作业题目，等等。
五、学习建议
1.帮助学生理解政治学的概念和重要性，并通过课堂讨论和实践活动来促进学生对政治学概念的理解和掌握。
2.引导学生意识到他们个人的权利和义务，并鼓励他们发扬公民意识。
3.鼓励学生积极参与校内和社区活动，以更好地理解和应用政治学概念。
4.让学生看到政治学对个体和社会的重要性，并通过实践活动和演讲等方式帮助学生更好地理解政治学概念和意义。
六、总结
政治学是一个重要的学问和领域，它对个人和社会都有很大的影响和作用。通过本教学计划，学生将学会政治学的基本概念和重要性，并将在课堂和实践活动中学习更多的知识，并发扬自己的公民意识和法制意识。这将使他们更好地理解现代社会中的政治和社会问题。
七年级初中政治教学计划(篇6)
七年级初中政治教学计划
一、教学目标
本课程旨在帮助学生全面了解国家政治制度及政治文化，增强民族自豪感和国家认同感。
二、教学内容
第一课：国家的产生与政治制度
1.国家的由来及其含义
2.政治制度的种类和特点
3.中国的政治制度——人民民主专政制度
第二课：政治文化与国家形象
1.政治文化的内涵和特点
2.“四个自信”的重要性
3.文化软实力对国家形象的作用
第三课：宪法与法治
1.宪法的定义、重要性和作用
2.法治的内涵及其基本原则
3.宪法和法律的区别和关系
第四课：党和政府
1.中国共产党的由来和发展历程
2.党的组织体系和工作制度
3.政府的产生和职能
第五课：民族团结和民主生活
1.民族团结的重要性及其表现形式
2.民主生活的定义和实践
3.民主决策的原则和程序
三、教学方法
本课程采用多种教学方法，如讲授、讨论、实践活动等。讲授环节重点解读相关政治概念和知识点，鼓励学生积极参与讨论，加深对政治制度和文化的理解。实践活动可体验民主决策和行政管理的过程和魅力，促进学生内化政治理念和行为规范。
四、教学评价
本课程将采用综合评价方式，包括平时成绩、作业质量、活动参与情况等。同时，通过小组讨论和全班演讲等形式，促进学生的思考和表达能力，培养民主意识和口头表达能力。
五、教学建议
1.积极吸收最新的政治资讯，学生可以多关注国家大事和政策，了解国际政治的发展趋势，提高对政治理解的兴趣。
2.学生可以参加班级、学校和社会组织的政治活动，增强民族自豪感和国家认同感。
3.教师应当注意倾听学生的声音，尊重学生的意见，鼓励学生发表自己的看法，培养学生的政治参与意识。
六、教学效果
本课程的目标是培养有爱国情怀和民族自豪感的青年公民，使他们领悟国家历史、文化和政治制度的意义和价值，提高其政治素养和参政意识，为国家和社会发展做出贡献。