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领导调研工作总结(篇1)
教育局到我校调研督查汇报材料
尊敬的各位领导：
上（下）午好！首先我代表全校师生对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈欢迎和衷心感谢！
本学期工作中，我校在县教育局及中心学校的关心指导下，认真贯彻执行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，与时俱进，开拓创新，依法民主管理，构建学习型、和谐型、节约型校园，积极推进基础教育改革，围绕 “质量立校，管理强校，声誉扬校”和“管理更创新，教学更有效，德育更务实”的学校总体目标，落实“抓好开头、精细过程、关注结果”的管理思路，落实质量攻坚，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，确保各项任务指标的全面完成。现将我校的工作开展情况汇报如下：
一、开学具体工作：
1、师生到校情况：我校共有教师16人，实到16人，女教师10人；学校共有8个教学班级，共288名学生，三年级转出1人。全校师生已全部到校。
2、控辍保学措施及实情况：学校成立以校长负总责，教导具体抓，班主任及任课教师具体负责的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局势。为把工作落到实处，学校将学生的巩固率与期末评先评优绩效挂钩。开学初要对重点生实行家访一次，对没有及时返校的学生进行回访，确保巩固率百分之百。
二、学校各项工作情况
（一）德育工作
1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”理念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，我校按中心学校要求，每学期做好一次教师的师德师风考评并记入教师个人档案；努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。
3、充分发挥班集体、少先队组织的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长会的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，分年级召开学生家长会。
4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。
（1）开学初，对学生进行入校教育和爱校教育，激发学生的爱校热情；充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。
（2）每周星期一第二节下课后举行升旗仪式，学校领导、值日教师进行国旗下讲话。
（3）强化学校的安全教育。向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任状。
（4）以抗日战争和反法西斯战争胜利69周年为契机，利用班会、少先队活动等，积极开展培育和弘扬民族精神教育。
（5）学校开展好卫生教育。向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，公布卫生制度，签订各年级卫生工作责任状。
（6）学习方法教育。怎样制订学习计划，怎样自学各门功课，优秀学生的典型事迹等。
（7）开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。学习并推广普通话及文明礼貌用语。（8）引导少先队员学习少先队知识，了解中国少年先锋队的创建和成长历程，增强少先队员的荣誉感、使命感，为少先队员努力学习提供精神动力，使少先队工作成为学校提高教育教学工作成绩的力量源泉。
5、重视校园文化建设。通过“三风”建设，学校板报、黑板报，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理健康教育。
（二）教学工作
1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。
围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。
（1）教学常规是学校管理工作的生命线，本学期学校将对教学常规的落实情况进行（即月查、周查）定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。
（2）改进对教学秩序、课后辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。
（3）完善听课制度，加强教师间的学习交流。学校领导每个学期随堂听课不得少于20节，其他教师不得少于15节。
（4）加强教研组建设。
以问题教学为切入点，以校本教研为依托，紧密结合课质定位，落实教研教改课题，把备课放在重要的位置上，确立教学质量责任制，提倡集体备课制度，增强团体精神和协作意识。
（5）按照课程计划开齐、开足、开好必修课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。
（6）继续做好培优、补差工作。教务处要统筹安排，责任到人，确保效果。并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。
2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。
（1）组建以校长为组长，以教务主任，教研组长为成员的课改领导小组。（2）加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。教师要努力学习新课程理念、新教材、学科研究，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。
（3）重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。要求教师结合教学实际写教学案例。
3、搭建教研平台，构建有效课堂。
各科教研组应在“实效”二字上做文章，让教研组真正成为教师专业成长的肥沃土壤。各教研组要在学期初制定切实可行的教研活动计划，确立明确的研究方向，让教研活动真正为课堂教学实践服务。以“集体备课”“课堂观摩”“专题研讨”等形式扎实开展教研活动。
4、加强和改进学校体育、卫生工作
学校一如既往地重视学校的体育卫生工作，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。广泛开展毒品预防教育，抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。
本学期将以中心学校开展的教师冬季羽毛球赛为契机，引导全校师生加强体育锻炼，活跃校园气氛，培养师生坚韧的毅力。
（三）狠抓师资队伍建设
1、加强师德师风建设。
以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》；继续开展“办人民满意的教育，当社会敬佩的老师”主题教育；加大师德师风考核力度，组织开展师德标兵评比工作。
加强师德师风建设，要从政治学习、日常规范、工作态度及工作责任心入手，认真组织政治学习，学习上级有关文件精神，学习最美乡村教师事迹，优秀教师典型案例，树立正确的育人观，狠抓学校三风建设，树立良好的教师形象，坚持考勤签到制度，建立学困生档案，严禁排斥差生，严禁体罚和变相体罚教育，要关爱学生，走进学生，努力构建平安和谐校园，进一步建立健全教师奖惩、考核制度，对在教育教学工作中做出突出成绩的教师将给予奖励，最大限度地提高教师的工作热情。
2、进一步健全优秀教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名教师、优秀教师的示范作用。
3、加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。
（四）突出法制安全教育，打造和谐平安校园
1、加强法制教育，坚持依法治教。
密切警、校联系，开展学生法律知识教育，增强学生遵纪守法意识，邀请校外辅导员、法制副校长到校对学生进行安全、法纪、卫生、消防等专题教育。运用国旗下讲话、班会、宣传栏、校园广播等多种宣传教育形式，加强对学生的教育。继续加强校园安全工作，协调多方力量对未成年人进行思想道德教育。
2、坚持以人为本，上好“开学安全教育第一课”，以创建“防震减灾示范学校”为契机，充分利用广播、黑板报、安全课等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，定期开展安全知识教育和防震、消防等各类避险演练，提高师生安全意识和自救互救能力。各班除按照学校统一要求外，每周将进行一次班级的安全讲座，班主任要认真把讲座内容记录在安全手册上。把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生珍爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，高度重视防火、防溺水和交通安全教育工作，努力创建平安、文明、健康、和谐的校园。
3、大力加强综合治理工作。严把食品准入关，坚决杜绝“三无”等低质食品，定期对校园进行安全卫生检查。坚持安全隐患排查工作，力争及时发现问题、及时解决问题。加强门卫值守工作，做好学校信息的报告制度，消除和化解学校内部的各种矛盾，认真落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，狠抓落实，维护学校的稳定。
4、与学生家长签订《学生安全责任书》。
5、与教师签订安全责任书,做好校园内及周边安全隐患的排查工作。
6、做好环境综合治理工作,做好学校各项卫生工作。
（五）进一步强化学校党建工作
1、完善组织，健全制度。
学校将进一步完善党组织建设，建立健全制度，加强行风建设。
2、发挥教师党员的示范引领作用，履行承诺，不辱使命。在学习上率先垂范，在工作上敬业争先，在教学中有业绩，在教研中有成果，在作风上律己争先。
3、进一步推进党的群众路线实践教育活动的开展，切实转变工作作风。
（六）注重校园文化建设
加强校园文化建设，提高校园环境育人功能，做到校园环境的净化、绿化、美化。以优美整洁的校园环境影响学生，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能，各中队还要创出自己的特色，搞好班级文化氛围的布置，黑板报要定期更换，并定期组织检查评比。
（七）大力抓好后勤财务及学生营养餐工作
1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
2、继续做好学生营养餐的管理工作,做好食堂、操作间等关系师生食品安全的卫生工作。加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生，指定专人负责食品的采购，严防学生食物中毒。
3、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。
4、做好学校的统计工作,做到上报数据准确无误。
（八）精心准备，积极迎接教育工作督导评估
为做好省级督导评估迎检工作，顺利通过省政府的教育督导评估，在县教育局、镇党委政府的领导及中心学校指导下，我校认真做好各项准备工作，积极开展自评自查整改工作，对自评自查中出的问题及时整改，对迎检档案材料按检查细则要求做到应有尽有，不留任何漏洞。
（九）教材教辅用书规范情况
我校教材征订工作严格按照省教育厅规定目录和要求进行征订，不违规征订教辅。对教师的教学用书进行统一管理，不重复订购，对免费教科书按国家要求进行发放，并让学生签字造册。各位领导，本学期对我校来说，机遇与挑战并存，希望与困难同在。在新的一学期里，有各级领导的支持和指导，我校上下定会团结一致，协力共为，抢抓机遇，迎难而上，坚持推进学校发展不动摇、不懈怠、不折腾，想尽千方百计，克服一切困难，实现学校各项事业的新发展，为提升我校教育教学质量做出我们更大的贡献。
谢谢各位领导！
陆良县板桥镇白塔学校 二〇一四年九月二十二日
领导调研工作总结(篇2)
市政府领导调研时的汇报材料
尊敬的苏市长： 尊敬的各位领导：
首先请允许我代表我们华丰企业的全体员工向莅临我公司的各位领导表示衷心的感谢和热烈的欢迎。
我们企业以建筑起家，从1980年的象山二建到现在的世纪华丰，已经走过了30个年头。在这三十年的发展历程中我们始终坚持以“以质量创信誉，以品牌促发展”，从最初的小小的宁波办事处，到现在拥有4大集团、13家控股企业、4家参股企业、28个区域经营公司以及1个高等学院、1家甲级设计院和1个技术中心的大型实体企业，我们一步一个脚印，至今已获得包括鲁班奖在内的各种奖项1200余项。经营范围拓展至建筑、房产、基础设施投资、国际贸易等领域，业务遍及全国各省、市、自治区以及泰国、马来西亚、安哥拉、利比亚等海内外市场。已连续多年被评为中国建筑综合实力百强企业。
取得这些成绩的同时，我们也清醒地看到了自身发展的一些不足。一是我们的资质覆盖面不够广。建筑行业是个特别讲究资质的行业，虽然我们具有建设部核准的房屋建筑施工总承包特级资质，但是至今没有取得水利、交通等领域的资质，所以错失了很多市场机会。
二是现在的特级资质重新就位工作对我们来说也是困难重重。此次建设部对特级资质的重新认定，意在对建筑行业的重新洗牌。各项标准和门槛都设置得很高，其中的有些条件如授信额度、建造师数量、专利、工法等过于严苛，同实际不相符，且都是对行业企业和“中字”
-1像东阳、绍兴等地建筑企业，不论是政策优惠，还是银行融资都能得到地方政府的强有力的支持。这一点在我们实施走出去战略开拓国际市场时感觉特别明显。国外的情况我们毕竟不是很熟悉，光是我们企业单枪匹马去争取、开拓，就会感到势单力薄。
第三、在本地市场的开拓中，我们也感觉有些力不从心。很多地方在招投标的过程中存在着保护主义，这对我们来说是一道不小的障碍。但在宁波本地市场，我们不但没有受到这种保护，反而受到歧视。很多部门和单位对我们象山建筑有偏见，这是不公正的，其实宁波建筑产值的60%都是我们象山建筑贡献的。作为宁波本土的建筑企业，作为一家民营企业，我们希望政府能多给予一些照顾，不论是在政策上还是在实际工作中都能给予多一些的指导和呵护。
最后，再次对各位领导莅临我公司调研指导表示感谢！谢谢！
领导调研工作总结(篇3)
在中国的大多数组织中，“领导来调研工作总结”是一次重要的活动。这不仅是领导对员工的激励，还是对组织工作健康发展的评价和指导。因此，当领导来调研工作总结时，所有的员工都应当确保组织的各个方面正常运转、无异常。下面将详细说明领导来调研工作总结的过程。
首先，当得知领导要来调研工作总结时，整个组织内的氛围就变得十分急切和紧张。所有的员工都清楚，领导来调研工作总结是一个关键的时间节点，并且展示组织的工作能力和素质。因此，由于过于紧张和急切，可能会有一些员工疏忽了工作进展和流程，并且工作的效率降低了。
其次，在调研工作总结的前期准备中，我们必须要明确领导需要了解的内容和调研方向，这个方向一定要清晰明了。我们要切实了解、分析、制定相关的工作计划和工作方案，以确保组织的各项工作顺利进行，同时也要明确每个具体的工作岗位的职责和分工。
第三，当领导到达组织时，我们要对其进行热情周到的接待，表现出组织的风貌和素质，让他们感到组织的热情和肯定。招待时要按照规定好的流程进行，面对领导的询问也要从容应对，以证明组织的专业能力和处理问题的能力。
在接待完领导之后，我们需要展示我们的各方面工作成果和进展情况。首先，要列出本年度的工作计划，并阐述一些特别工作的成就和经验，这是领导检查组织工作质量是否达标的重要的指标。其次，要展示一些工作的数据和报表，如生产经营情况、市场营销情况、招聘及人才引进情况、财务状况等。这些数据是评价组织工作的重要依据，同时也是组织在经营、生产等方面的可视化结果。
最后，在总结调研工作过程中，我们要认真听取领导的评价和指导意见，并对组织的优点和不足进行评估。通过和领导的交流，我们需要找出工作中存在的不足，改进我们的工作方式和处理问题的方法，这样才能更好的提高组织的工作品质和效果，同时增强我们的团队合作精神和积极性。
总之，领导来调研工作总结是组织高效运转的体现，是对组织各项工作流程和质量的验证，是组织多年工作的沉淀与格式。我们要在接待领导时展现出组织的风范，让领导对我们的工作进行肯定，并对组织未来的发展作出进一步的指导。要以积极的心态迎接领导的到来，勇于面对工作中可能存在的问题，保证工作的质量和效率。通过这次调研工作总结，我们可以不断提高自己的工作水平和组织的能力，从而创造更大的效益和价值。
领导调研工作总结(篇4)
深入调研
促进发展
——记李伟聪老师到睦岗镇中心小学调研简讯
10月14日上午区教研室领导李伟聪老师到肇庆市睦岗镇中心小学进行听课调研。
李伟聪老师责任心很强，一大早，不到七点半，就从城东来到了我校。李老师连听了我校三节数学课，第四节组织全校数学老师进行了集中评课。学校梁细汉校长和大部分数学老师一同参与了听课、评课活动。李老师对上课教师进行了细致深入的点评，肯定了学校课堂教学的整体规范有序，学校教师良好的精神风貌、和谐的师生关系和优质的课堂教学。同时也中肯地提出了课堂教学意见和建议，切实指明了教师在以后教学中的方向，科组教师深感受益匪浅。李老师刚到教研室工作不到两个月，就主动地提出到我校听课。他这种面对面式的调研、指导，对于强化我校教育科研，优化我校课堂教学大有裨益，对我校教学质量再上新台阶，起到了极大的促进作用。
最后该校梁细汉校长代表学校对教研室教研员李老师表示衷心的感谢，并希望他能够常来我校指导工作，推动我校数学科的发展。
（刘燕供稿）
领导调研工作总结(篇5)
领导来调研工作总结
随着时代的变迁和社会的发展，各行各业的发展也变得日新月异。人们的观念和要求也在不断地升级和改变，这就对各个领域的工作提出了更高的要求。为了更好满足人民群众的需求，各级领导经常到各部门进行实地调研，发现问题，解决问题。近日，在我们单位也来了一位领导来调研，下面就给大家细讲一下：领导来调研工作总结。
一、调研目的
领导的到来，是为了解决单位和部门存在的问题，优化工作流程，提高工作效率。他们的到来，就是为了了解工作的全面性、细节性和实际性。因此，我们每个人，都应该对着今后工作的方向，用心分析，用脑思考，用行动付诸行动，使调研真正成为推动企业发展的有效途径。
二、调研内容
领导来调研的内容，主要有以下几个方面：
(1) 工作原则：重视人才，激发潜力；工作流程规范，提高每个人的自我精神；客户至上，以顾客的需求为导向。
(2) 工作效率：减轻工作压力，提高工作效率；科学安排工作，提高工作效率；合理分配工作，提高工作效率。
(3) 人才培养：坚持开展培训，提高员工素质；重视青年人才，培养新生力量；注重岗位技能和职称考试，提高管理水平。
三、调研结果
领导来调研，最后必将产生调研结果。这些结果既有好的，也有坏的。在调研结果中，不仅要体现问题，更要展示我们的优势和亮点。比如：工作领导力、团队合作精神、管理水平、营销能力等等。 只有这样，才能真正赢得客户的认可，才能真正促进我们单位的发展。
四、调研工作总结
综上所述，调研的目的是为了解决单位和部门存在的问题和瓶颈，提高工作效率，更好迎接新的挑战。为了让调研更加生动有趣，逼真鲜活，大家应该将调研变得更加实际、细致和全面。在调研工作中，前期要寻找好合适的项目，制定好调研计划，后期要及早汇总和分析调研结果，及时对问题进行反馈和改正。这样，就可以真正实现调研成果的最大化。
调研、总结，这本是一种前后呼应的关系，两者相辅相成。只有将两者完美结合，方能为单位创造出更多的收益，更好地推进企业的健康和快速发展。