在编转正工作总结

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在编转正工作总结【篇1】

幼儿教育是一项充满挑战和乐趣的工作，对幼儿园教师而言，转正是他们职业生涯中的一大里程碑。在经历了一年的试用期之后，我终于顺利转正成为一名幼儿园教师。回顾过去的一年，我体会良多，收获颇丰。在本文中，我将详细总结自己在转正过程中所做的努力和取得的成就。

我要感谢幼儿园的领导和同事们对我的大力支持和帮助。试用期是一个教师适应工作环境和发展自己能力的关键时期。在试用期间，我勤奋学习，虚心请教，刻苦钻研幼教知识。同事们给予了我很多宝贵的指导和鼓励，使我不断成长和进步。

在日常教学中，我努力运用多种教学方法和资源，提高了教学质量。在教学过程中，我注重个性化教育，因材施教，并注重观察每个孩子的兴趣和特长。我灵活运用多样化的教具和教材，为幼儿创造了丰富多彩的学习环境。同时，我注重培养孩子的自主学习能力，通过游戏和互动活动激发他们的学习热情和动力。

我积极参加各种培训和教学研讨会，不断提高自己的教育水平和专业素养。在转正的一年里，我参加了多次教研活动和幼教交流会，与同行们分享经验和心得。通过参与这些活动，我不仅学到了很多新的教学方法和理念，也结识了很多优秀的教师，拓宽了我的教育视野。

我还积极参与学校的各项管理工作。作为一名教师，管理与教育并重，对于整个团队和学校的发展至关重要。我积极参与组织各种活动，如家长会和运动会，并负责教室的环境布置以及幼儿作品的展示。通过这些管理工作，我提高了自己的组织能力和团队协作能力，也得到了同事和家长们的认可和赞赏。

我还要感谢每一个家长，感谢他们对我的信任和支持。家长是孩子成长道路上重要的伙伴，与他们的有效沟通和合作对于孩子的发展至关重要。在和家长交流中，我始终保持着积极的态度和耐心的倾听，及时传达幼儿在学校的表现和需求。与家长的密切配合不仅促进了幼儿健康成长，也增进了学校与家长之间的信任和合作。

小编认为，通过一年的努力和不断进步，我顺利转正成为一名合格的幼儿园教师。在转正过程中，我学到了很多珍贵的教育经验和技能。我将以更加积极的态度和更高的要求，继续努力提高自己的教学水平，并为每个孩子的成长与发展贡献自己的力量。同时，我也将保持对待教育事业的热情与责任感，不断追求进步和创新，为孩子们的未来做出更大贡献。

在编转正工作总结【篇2】

在编转正工作总结

作为一名普通的职场新人，我于2018年8月加入了某大型IT企业，从事客户服务相关岗位的工作。这是我的第一份正式工作，也是我人生中非常重要的一段经历。在这段时间里，我不仅让自己实现了从在编到转正的跨越，更学到了很多在学校中所无法获得的实际经验和技能。

一、对工作的热情和认真负责

自从加入公司以来，我就一直抱着认真负责、热情服务的态度，尽可能帮助客户解决问题。从最初的客户描述问题到解决问题，我不断学习和温故知新，通过自我修炼和多方面的阅读资料，我发现自己已经慢慢习惯了通过沟通、分析、解决问题的过程，成为了一个非常优秀的客户服务人员。

我热爱我的工作，我认为这份工作是一个可以帮助人们的事业，即使遇到了繁琐的问题或者特别难的客户，也不会让我感到沮丧或者失落。我会有耐心的倾听客户的需求，努力找到针对性的解决方式，让客户满意、公司得到进一步的认可和提升。

二、对同事的团结和帮助

在工作中我也非常注重与同事的互相帮助和合作。我们之间不仅是合作伙伴，同时也是同门中人，相互印证，相互搀扶，成为一个团队，帮助公司实现公司的目标。

有时候在忙碌的工作中，我们会遇到一些问题，会感到一些困惑和无助。但是，我在工作团队中，看到了很多同事的专业技能和热情，让我不再感到孤单，我向他们请教、学习，共同解决问题，让我们一起成长，相互促进。

三、对自身能力的不断提升

通过这段时间的工作，我深刻认识到，一名优秀的员工必须不断地提升自己的能力和素质，这是一种永不停止的学习和进步。

在工作中，我主动去寻求机会和挑战，增加了对客户，对公司的了解和认知，提高了自己的角色感和职业素养。同时，我也会定期参加培训、课程等等，并不断认真学习知识，不断积累经验，以方便自己更好的完成工作。

此外，我还能不断的从外部搜寻工作相关的知识和资源，以便更好地了解行业趋势，掌握最新的市场和产品。

综上所述，这段工作期间，我不仅掌握了丰富的专业知识和实践经验，更加增强了自己的团队精神和主人翁意识，努力地提高自己，与公司一起成长，以实际行动把自己所学应用到职业生涯中。

今天我非常荣幸地在公司转正，我相信，在未来的职业生涯中，我会继续不断地学习、成长、为公司的发展做出更多的贡献，更好地实现自己的职业生涯规划。

在编转正工作总结【篇3】

在编转正工作总结

作为一名应届毕业生，在我大学毕业时，我非常幸运地得到了一份在编合同工作的机会。这份工作既是我的第一份工作，也是我的成长之路的起点。经过一年的努力和学习，我终于迎来了转正的时刻。在这篇文章中，我将对我在编转正工作的经历进行详细、具体和生动的总结。

我所在的公司是一家技术领先的互联网公司，而我所在的部门是技术研发部门。刚开始进入公司的时候，我感到非常的紧张和兴奋。新的环境和工作内容对我来说是一个全新的挑战。不过，幸运的是，我的同事们非常友好和热情，他们帮助我快速适应了这个新的环境。

在工作的初期，我主要负责一些较为简单的任务，例如测评代码和修复一些小问题。虽然这些任务相对简单，但对于刚刚步入职场的我来说，也是一个很好的锻炼机会。通过解决这些小问题，我掌握了许多基本的编程技巧和团队合作技巧。

随着工作的深入，我逐渐承担了一些更加复杂的任务。这些任务需要我深入理解项目需求，并依据需求完成代码编写和功能测试。在这个过程中，我遇到了许多挑战，但每一个挑战都让我学到了新的东西。我学会了如何进行系统设计、如何解决复杂的问题，以及如何与其他部门进行有效的沟通协作。

除了具体的技术工作外，作为一个在编员工，我也参与了许多额外的培训和学习机会。公司提供了一系列的培训课程和在线学习资源，帮助我进一步提升了专业技能。我参加了许多技术讲座和研讨会，借此机会了解到了最新的行业动态和技术趋势。这些学习机会不仅提高了我的工作能力，也帮助我建立了广泛的人脉关系。

在转正的过程中，除了个人工作能力的考核，我还进行了与领导和同事的面谈。在这些面谈中，我有机会与领导和同事们分享我的工作经验和学习收获，并接受他们的评估和建议。这些面谈让我对自己有了更清晰的认识，并且也让我更加明确了自己未来的发展方向。

通过一年的努力和奋斗，我终于得到了转正的机会。在转正的同时，我也收到了公司提供的晋升机会。这对我来说是一个巨大的荣誉和肯定，同时也是对我一年来工作表现的奖励。回顾这一年的工作，我深刻地意识到，职场并非只有简单的工作任务，更重要的是如何在工作中不断成长和提高。

在未来，我将继续努力工作，提升自己的技能和能力。我会积极参与团队合作，学习更多的技术知识，不断提高自己的专业水平。同时，我也会关注行业的发展趋势，不断更新知识，跟随行业步伐。通过这些努力，我相信我可以在职业生涯的道路上达到更高的高度。

通过此篇文章，我详细、具体和生动地总结了我在编转正工作的经历。这一年的工作对我来说是一个非常重要的阶段，我通过不断努力和学习，取得了较大的进步和成长。在未来的工作中，我会继续努力，追求卓越，不断提升自己的能力和素质。我相信，只要拥有坚定的信念和毅力，任何目标都可以实现。

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高职班主任工作总结集锦(5篇)

高职班主任工作总结 篇1

一、班委工作。

在12名班委里，班长、副班长、团支书、学习委员四名主要班委还是比较满意，能明确分工，各司其职，又相互配合，共同发展。班长需要进一步加强锻炼。团支书、学习委员带头参加了晋商杯比赛。

二、制度建设。

学期初，制订了班级班委工作职责，教室卫生细则和个人考核方案，整体执行较好。每天早晨，体委短信报告出操情况;晚自习，纪律委员、学习委员、生活委员等向班长汇报各自负责情况，班长向班主任短信报告一天整体情况。下学期，需要改进个人请假等个别制度的加减分分值。

三、学习方面。

由于是入学第一学期，理论课较多，所以课堂睡觉、玩手机、说话，不认真听讲的人相对较多。对于一些上机课，学生还是能积极对待，认真操作练习，这也正符合我们学生的特点。下学期，将会与各代课老师多沟通，将电商比赛，理论融入实操，加强引导，不断提升学生的学习积极性!

四、纪律方面。

给班级扣分的有3人次，计—7分，主要为迟到和玩手机;加分的有2人次，计28分，主要为参加专业比赛;早操出勤率100%仅有限次数，学生请假较多，下学期会进一步强化引导和考核。

五、卫生方面。

教室卫生基本良好，有严格制度和标准;宿舍卫生十月份起伏较大，通过班委协商制订了加减分制度，十一月份、十二月份取得明显好转，男生201宿舍较好，女生222宿舍起伏较大，将在下学期制定措施，进行完善。

六、活动方面。

1、文体活动。本学期全班性的集体活动主要有：安全讲座、心理讲座、图书馆入馆教育、法制教育报告会、农村电商讲座、广播操比赛、晋商金融讲座和冬季长跑。获得奖项的有院级大合唱二等奖，有10人参加;系级广播操比赛二等奖，有36人参加;院级广播操比赛一等奖，有37人参加。

2、专业比赛。邮政储蓄杯第七届全国大学生网络商务创新应用大赛北京总决赛一等奖，有1人参加;首届“晋商杯”比赛三等奖，有4人参加。

3、证书报名。计算机一级，报名38人，PS等级证报名24人。

七、班级荣誉。

1、军训先进班集体;

2、广播操比赛二等奖;

3、班级风采展示内涵建设奖;

4、优良学风班级。

八、存在的主要问题。

1、个别班委能力有待进一步提高，增强责任意识和服务意识;

2、班级考核制度需要进一步细化、固化和完善;

3、主题班会的效果有待进一步提高;

4、学习竞赛氛围需要进一步营造。

九、改进措施及努力方向。

1、通过班级制度的细化、固化和监督化，形成学生的自觉行动;

2、从专业比赛的角度进一步营造良好的学风和班风。

高职班主任工作总结11

本人担负机械系成型011班主任同时也教本班大学英语，相对与学生接触机会较多。我以为做好班主任首先在学生中要有一定的威望，才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽量以身作则，让学生信赖、佩服。以崇高的师德鼓励自己，工作勤奋，责任感强，努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。

从开始接这个班起，我就一直努力与学生建立起良好的师生情，不单单在学习方面严格要求学生，并在思想、生活方面主动关心学生，对一些家境贫困的学生，积极其他们在校内外寻觅勤工助学的机会，以减轻他们的负担。本人也给予他们一点资助。我常常抽课间或课前的时间与同学谈心，随时了解学生的思想动态。对特殊的学生则采取个别交换的方式，及时解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导。我爱我的学生，我与学生相互信任，相互欣赏。给我印象最深的是：本班英语课堂气氛总那末积极活跃。我做班主任工作的经验是：除学习方面严格要求，思想生活方面主动关心，侧重培养学生的自信、能力。狠抓学风，着力于培养学生学习的爱好，传授学习方法。平时重视与学生沟通，从多方面关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，平时常常提早进进课堂，给学生答疑，提供辅导，为正式上课进行预热。在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各次英语考试中，成绩居上且进步明显。目前四级考试通过率为65.5%位于全院年级前列。我的工作能力与态度也得到了学生的认可，被评为本年度最受学生欢迎的教师。

在班级管理上，我做了以下几个方面的工作：

1.民主提拔得才兼备的班干，成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制，班干轮番上岗，全班有实力的学生都有机会参与。常常保持与班干联系。

2.抓学风，抓学习质量。向学生灌输知识的价值，就业的压力，珍惜大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力与积极配合，我班学风一直比较向上，每学期补考人次较少。同时，我班有一批成绩优秀的学生，他们现已作考研预备，他们进一步带动了全班的学习风气。

3.心里始终装着学生。我重视与学生沟通，和他们进行同等的交换，从学习上关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，增强他们的自信。在授课的同时，不单单传授书本知识，并且常常结合自己的体会与学生交换做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作。我很少批评或抱怨学生，在我看来每一个学生都有闪光点，我从心里爱惜并关心他们，让我欣慰的是我的学生尽大部份能与我配合好、理解老师的专心。

4.尽力帮助学生解决一些困难，做他们的知心朋友。面对学习、生活的压力，我班少数学生真的不轻易，这些学生轻易产生心理题目。他们非常需要老师的指导。我也苏醒地意识了这点，也尤其关注这些学生。定期找他们谈心，给他们一些精神上的鼓励，请心理老师给他们指导。

5.增强班级凝聚力。我班少部份学生集体观念淡薄，以自我为中心，为此，我展开了几次班会及活动就这话题与大家讨论。然后再个别交换，目前，整个班级都较团结、友善。

6.积极参加班主任例会，及时把相干信息传到达学生。鼓励及支持学生参与一切院系活动。通过参与活动，锻炼了他们的能力及自信。

7.与任课教师保持联系，了解班上学生的情况;发现题目及时解决。另外，也与部份家长获得联系，把他们子女的情况作一反馈。

8.一再向学生夸大如何做人，培养学生乐观向上的人生态度。这是我以为及其重要的。固然，由于教学任务沉重，我的班主任工作还有不周到的地方，如精力花得不够。我会在今后的工作中做得更好。

高职班主任工作总结12

任何工作都要讲方法才能事半功倍，毕业班班主任工作更是如此。它主要有以下几个特点：事情繁杂、容易出漏洞、关系重大。每一件大事小情，一旦出了问题都有可能直接关系到学生能否顺利毕业。因此，毕业班班主任尤其要处理好“为与不为、多为与少为、先为与后为”之间的关系，在工作中既要讲原则又要多寻求路径。

从我校毕业条件着手，为大家总结几点十分重要环节。

一、期末大补考要做到“留心”和“盯住”。

期末成绩全部及格是毕业首要条件，班主任除了平时要教育学生认真对待考试外，如果又要参加期末最后一次大补考的，一定要格外注意，通知到人。“留心”指的是留心教务处发的各种考试通知，涉及到09级大补考的一定反复与学生核对。“盯住”是指即使通知了学生也最好能在考试前一天在与学生再敲定一遍，考完再询问一下学生到底有没有来参加补考，尽量做到万无一失。

二、就业工作一定要做在当下。

就业率和签约率是考察班主任工作的重要指标，也是学生就业状态的常规体现。就业成功与否来自于客观环境和主观意愿，为了使得学生的主观就业意愿贴近客观的就业环境，班主任要用正确的方法帮助学生正确认识自我，实现价值。现代职业指导特别强调“人职匹配”，而实现“人职匹配”是建立在恰当的、全面的自我认识及自我准确定位的基础之上的。每年都有一部分学生到毕业时找不到工作，并非全是因为用人单位需求不大，很重要的一个原因是一些毕业生不能正确地评价、认识自己，觉得自己到一些单位是“大材小用”。班主任应从本班学生的现实状态出发，最好通过个别谈话的形式，引导学生正确客观地平均自我、调整自我、完善自我，让学生明白当今社会自己该如何定位，把自己摆在什么位置上去求职。

三、抓住实习报告辅导过程，请求辅导老师在就业工作上的协助。

除了发校讯通和电话联系以外，实习报告的辅导几乎是毕业班学生秋季离校后唯一与学校联系的途径，班主任除了平时通过学生的实习报告情况多和这些辅导老师交流本班学生的就业状态以外，最好能够通过本班辅导教师这一桥梁，将难联系上的学生情况与其辅导老师及时沟通，多途径掌握学生就业状态，做好学生就业思想的指导工作。

四、分阶段分别攻下毕业班班主任工作的各个战役。

建议大家当前和随时都要将毕业班的所有工作分清主次矛盾，对学校布置的完成时间和本班完成情况应该了如指掌，这也是班主任工作应具备的职业素养。例如就业率和签约率的情况，应该做到随时记录、每个学生的就业现状都能做到及时更新，只有掌握情况才能指导学生尽快进入相对稳定的工作状态，从而保证本班签约率。就拿类似麦当劳打工的事情来说，班主任都知道这基本上是干不长久的工作，但是你有没有真正告诉过学生，学生又是从哪个角度考虑长短期利益之间的选择，这些貌似不是问题的问题其实恰恰是班主任应该做到的细节之处。因此，对毕业班工作的各个战役，我们需要详细分类、随时调整战略战术。一句话，班主任有的时候就要像一个好的销售，需要使用很多销售技巧。有的销售是在卖东西，我们是在卖概念，把自己的价值观用好的方法“卖”给学生，工作也就好做多了。如果不使用技巧，反而会遭到学生强烈的拒绝、甚至是退货和纠纷。

我是09年怀孕时接的班，一年之后把这个班交给了另一位老师，11年他们大三再接回这个班时，有的学生已经不认识我了，况且那个时候他们也要离校了，各项工作在开始时都很难进行。面临着生活和工作的强压，经贸学院学管办的宁主任在精神上给予我很大的鼓励，使我更有动力跟大家一起拼搏。风雨之后总会有彩虹，大家肯定能做的比我更好，希望大家在班主任工作和其他工作上都能丰收，为我院的育人工作做出贡献。

高职班主任工作总结13

班级管理是学校管理中的重要组成部分，班级管理中必须培养得力的班干部，以形成班集体的向心力;坚持必要的沟通，以增强班级的凝聚力;消除学生的逆反心理，以提高班级的战斗力;树立良好的班风，让学生感受到集体的亲和力。这四“力”的形成对班级管理工作的意义十分重大而深远。

一、得力班干部的培养——形成向心力

要做好学生各方面工作、单凭班主任孤军奋战是绝对做不好的，必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。班干部是班级各项活动的组织者和倡导者，在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不可分，如何调动学生干部的积极性，利用他们的优势、挖掘他们的潜力，是出色管理好班级的重要条件。在这个学期开始，就任命了从初一到现在一直比较有影响力以及在班级中敢于管理的学生担任不同的职务。尤其是纪律委员和学习委员的任命。对于两位班长，也形成了竞争，所以整个班级无论在纪律和卫生方面都取得很大的成效。同时，对班干部工作中的不足要及时指出，对工作中的困难要适时予以鼓励，对工作中的失误班主任要承担领导责任，对工作的成绩要给予表扬和奖励。

二、必要沟通的坚持——增强凝聚力

沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中，班主任了解了学生个人的思想、兴趣、爱好，以及取得的成绩和存在的问题，同时学生也会感觉到老师对自己的关注和尊重，感觉到老师知识的丰富，学识的渊博，人格的高大，也感觉到老师的真诚、心地的善良。

这个学期以来，我充分的改正了自己的一些工作方式。分时间找不同层次的学生谈心，做思想工作。对于一些原则性的错误，绝不松手。对于学生无意中造成的错误，尽量以宽容的态度去对待。不在班级上正面批评学生，以表扬和鼓励为主，个别学生进行单独对话。在读报和班会课上多以优美文章来对学生灌输感恩的思想意识。让他们知道读书的辛苦和荣誉是相对而言的。

三、逆反心理的消除——提高战斗力

怎样克服和消除学生的逆反心理，引导和教育好有“逆反”心理的学生?俗话说“解铃还需系铃人”。要解决这一问题关键在于教师必须了解学生的心里状态，掌握学生的思想脉搏，用尊重和理解去打开学生的心扉。

这个学期班上有几位成绩一直落后的学生出现了在网吧上网的事件。在刚刚知道事情时，我单独找他们分析原因，并把网络带来的危害分析给他们听。同时，对一些勇于承认错误，并下决心要改的学生，进行任命委派。让他们担任班干部。以此让他们感知到老师信任他们会好好改正错误。

对于屡教屡犯的学生，则是和家长进行沟通。并采取硬性措施，让他自我反省，达到深刻认识，理解到学习的重要性，采取班级学生督管，监管的措施。力求让学生去影响学生。现在看来，上网的现象还是大有减少。在班级中讨论游戏的学生也大大的减少。

四、良好班风的树立——提升亲和力

学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，离不开良好的班风。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，那就是争先创优，爱班好学的敬业精神。

这个学期，开展了一系列的班级活动。像田径运动会，与兄弟班级的友谊篮球赛，诗歌朗诵，作文竞赛等等。让学生在一系列的活动中，增加了凝聚力和竞争力，增加了自信。同时，全班开始形成了优生之间你追我赶的良性竞争。班级学习氛围高涨，下课之后问问题的学生也逐渐增多。同时坚持练字，坚持每周一歌。选取一些富有青春朝气的歌曲让学生学会，在唱朋友这首歌时，班级中很多学生握着同伴的手，情不自禁的流下了眼泪。由此可见，学生的日常生活中，应该多以情感渗透。

班级管理不是一件容易的事情，需要在不断的管理和摸索中找到最适合自己的班级，自己的学生的方式，才能取得最有效的成果。

高职班主任工作总结 篇2

班主任工作经验

通过对《班主任工作导航》一书的学习，同时结合自己作为班主任积累的经验，在平时的学生管理工作和生活中。让我意识到，有高度的责任感和使命感是做好班主任工作的前提，也是我们做教师的基本条件，也要注重用科学的方法管理好班主任工作。班级。作为班主任，我既有成功的喜悦，也有失败的教训。通过不断的实践，我对如何做好班主任有以下几点体会：

1．良好的开端，持之以恒

俗话说，“好的开始是成功的一半”。一是做好新生入学后的军训。班主任要利用好这个机会，从严、妥善处理好这一层，争取在班级管理中开个好头。在此期间，让学生坚持军训，养成良好的纪律。军训期间，学生还应认真组织学习校规、学籍管理、学生日常行为规范等，让学生熟记于心，形成“规矩”。

其次，在开学初期，学生要做好思想稳定工作，否则学生思想不稳定很容易导致纪律松懈，班级管理困难。做好学生思想稳定工作，是运用成功学习理论激励和引导学生的有效手段。

第二，培养优秀的班干部是一个班成功的开始

把一个班办好，除了班主任的努力，还要充分发挥类干键效应。作为一名教师，你不仅要完成教学任务，还要担任班主任。自己在课堂上做所有事情是不可能的。所以，班主任要想把班级管理好，就必须培养优秀的班长，分担自己的工作。 （1）一开始，班主任亲自处理班务，让班里做见习生，学习班级管理的理念和方法，逐渐熟悉班里的工作。 （2）经过一段时间的学徒期，班干部对班里的情况和一些日常工作有了一定的了解，然后可以逐步让班干部去做一些管理工作。 （3）让班组管理和组织班级的具体事务，比如开班会或举行，参加什么活动等。此时班主任只充当“参谋”，给予必要时进行指导。同时，要求他们定期向班主任汇报。经过这次“三步走”的转变，组织协调能力会大大提高，很多时候甚至可以独善其身。当然，要想把班级管理好，除了班干部的作用，还需要给其他同学参与班级管理的机会，比如小组轮换董事会、开班班级意见箱、座谈会或班干部换班等。有主人翁感。这不仅增强了班级的凝聚力和凝聚力，也提高了他们的自制力和责任感。

三、培养学生的集体荣誉感，形成良好的班风

我们知道，一个好的班组是有组织的、有进取的，会产生具有感染力和促进人们进步的氛围，往往比动人的说教更有效。班主任采用多种形式表扬学校和班组的先进事迹，让学生争先恐后，人人学习进步，巩固和提高学生的集体意识，增强集体意愿。使学生逐渐了解个体在集体生活中的地位和作用。这样一来，谁为班级集体赢得荣誉就是光荣，谁做出有损班级集体荣誉的事，谁就会受到集体舆论和谴责。

四、督促学生学习，为学生设定学习目标

毫无疑问，人只要有目标的追求，就会极大地促进了人们。根据我们班的实际情况，我认真地跟每个同学交谈，了解他们的内心想法，区分想就业和想继续在学校学习的人，让他们安心学习。继续学习，不受外界因素影响，认真对待每一堂课；对于想就业的学生，??教育他们好好学习课程，利用课余时间锻炼自己的动手能力，多关注一些就业信息。教育他们注意性格特点、心理素质的培养和良好习惯的养成。性格特征包括让学生外向，敢于表达自己；大方但不善变；温柔但不暴躁。心理素质包括承受挫折的能力、对挫折的态度、对他人的正确看法；消除嫉妒、自卑、抑郁、焦虑、懒惰等不良心理问题，成为积极向上、生活充实、心理健康的人。良好的习惯包括良好的学习习惯，如认真聆听、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。在这些方面我采用以下方法积极争取好的结果。

1.建立团结、纪律、求实、进取的班级氛围，以大环境影响每一位班员。

2.对于个别心理有些不健康的学生，用温和的态度单独对待。 如通过真诚的交谈、每周的日记等。

3.对班员的共同过错作出统一的强制性要求。 强迫改变不良习惯，甚至采取必要的惩罚措施。此法适用于吃零食、不交作业等不良习惯。

4.班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，以积极饱满的热情影响着每一位学生，用鼓励和微笑让学生自信，热爱生活，热爱课堂，拉近心理距离，学生成为亲密的朋友。

V.给予爱，团结一个充满温暖的大家庭

苏联著名教育家马卡连科曾说过：“用放大镜看学生的优点，用放大镜看学生的缺点。变焦玻璃”。技术学校的学生不像普通的高中生。进入技校的学生往往学习基础和行为习惯都很差。他们经常被初中甚至小学的老师忽视、批评或歧视，很少得到老师的认可。 ，肯定和鼓励。我们班主任要抓住每一个机会，每一个细节，及时对学生进行肯定和表扬。其实，我们每个学生都在期盼着班主任的认可，班主任的关心，班主任的关爱。一旦得到班主任的肯定，他们往往会非常感激，变得更加自信，并考虑到这一点。心存感激。他们缺乏自制力，容易犯错误，那么经常犯错误的学生怎么办？违反纪律的学生必须受到纪律处分，以便他们意识到错误的后果。但如何才能让被处罚的学生真诚地接受处罚，而不产生负面反抗呢？学生违反纪律是一件坏事。我们班主任怎么能巧妙地把这些坏事变成好事呢？我在课堂上实施了这样一个方法：对于违纪的学生，我让他们及时写出违纪心理报告，描述当时违纪的心理过程和后来的理解，以及如何改正它在后期。经过一段时间的实践，我发现这种做法的效果明显优于之前的批评。作为班主任，你应该善于捕捉每个学生身上的亮点。 虽然可能只是一个小亮点，但很有可能通过这个小亮点，挖出埋在你心里的大金矿。

以上几点是我在学习中学到的。 总之，作为班主任，一定要善于总结，靳无所失。 我现在的感受是，做好班主任不是一件容易的事。 只有不断探索和提高，提高自己的水平，才能成为一名优秀的班主任。

高职班主任工作总结 篇3

时光飞逝，转眼本学年的第二个学期即将结束，在学院领导和系主任的关心和支持下，我圆满完成了本学年的班主任工作。在工作中，我本着以人为本，为学生服务的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作，取得了良好的效果。现做工作总结如下：

一、班级基本情况

我现在带两个班，10环艺和10会展，10环艺15人，10会展18人，其中1名同学在本学期被发展为中共预备党员，2名同学已被列为考察对象。本学期我班同学总体表现良好，有2名同学因旷课、迟到较多受到处分。

二、班级管理工作

要做好学生各方面工作、单凭班主任一个人的力量是不可能做好的，必须培养和选拔一批素质较高、组织协调能力强的班干部来协助班主任开展工作，我十分重视学生中骨干力量特别是班干部的培养和使用。我班现任班委是上学期调整过的两套班子，无论是在班级管理经验，还是管理能力上都是非常不错的。本学期我注重从工作方法、工作艺术上对他们进行指导，帮助他们进一步处理好学习和工作的关系、能力的锻炼与为同学服务的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，在工作上科学地使用他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。对他们工作中取得的成绩给予表扬和奖励，对他们工作中存在的不足及时指出督促其改正。在全体班干部的齐心协力、紧密合作之下，老师和学生的沟通更加顺畅，班级管理更加高效、便捷，班级更加有凝聚力、向心力。

三、学生思想工作

思想教育是学生工作的核心，也是做好班级管理的基础。做好学生的思想教育工作，前提是了解学生的思想动态，我主要是通过对话沟通、侧面了解、主题班会等形式了解学生的思想状况。谈话是了解学生思想最简便直接的方式，我每周会找一到两位同学谈心，及时了解他们的情绪和思想状况，一旦发现同学有思想波动及时干预，尽早解决他们的思想问题。同时我还会利用主题班会对学生进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。对于在思想上主动要求进步的同学，我也会给予关注、支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日加入中国共产党。

四、学风建设工作

学风、考风是体现一个班级整体风貌的重要因素，在日常管理中，我非常重视班级学风、考风建设。本学期我继续严格执行考勤制度，每堂课任课老师点名后班长需向任课老师了解哪些学生没来上课并及时反馈给我，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。对于个别逃课现象严重的学生，采取“说服教育与严惩不贷”相结合的方法，使他们重新走会教室。同时针对学习成绩的差异，在班级开展了“以好帮差，带动全体”的一帮一学习活动，给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导，从整体上带动全班的学习气氛。目前我班的学风整体上较好，绝大多数学生在专业课上的表现还是不错的，带过我班学生课的老师对他们的评价较好。文化课老师也反映，我班学生上课纪律很好，但是认真听课的学生不多，个别学生上课爱讲话。针对这种情况，我利用班会、个别谈话对学生加强教育，同时在他们上课的时间进行巡查，及时掌握情况，发现问题及时干预。本学期考试频繁，我一再要求学生，端正考风严肃考纪，不要弄虚作假做一个诚信考生，每次考试之前，我都会开一次备考会，专门强调考试纪律，这学期的几次考试中，我班学生都没有出现作弊现象。

五、奖、助学金工作

按照学校的统一安排，及时做好优秀团员、优秀班干部、优秀团干部以及助学金的评选工作。在全面了解学生的思想、表现和经济条件的基础上，经过初评、复评、最后公示，保证“公平、公开、公正”的原则，争取将国家、学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时，我同样注重思想上的帮助，经常与贫困生面对面的交流谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习。

高职班主任工作总结 篇4

一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探索，不断学习。虽然班级学生素质不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成绩。现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：

一、思想上高度重视

在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下，学生素质越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，让每一个学生的能力得到提高。因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服务。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。

二、具体工作

首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很容易跟风，而且不爱学习。我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。我先让学生学会做人，这是思想教育的根本。因为学生会做人了，他们的学习才能提高。为了让学生学会做人，我先让学生在寝室这一块要做好。因为，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作，二要关心同寝室的成员，三要让自己的寝室变得美丽。有了这几个指导思想，学生知道自己在寝室应该做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我班的学生各方面的基础不好，但有了这些指导思想，通过一年的努力，学生在寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班进入四项考核前十名提供了有力的保证。

在学习上不断的督促她们。因为，只有学生爱好学习，她们的各方面才能得到提高。我平时积极配合各任课老师做好教育工作。只要碰到一些关键的考试，我要去过问，去帮助任课老师抓好复习工作。因为有了我的参与，学生对待复习也就更认真了。所以，我班在各种考试中都能取得不错的成绩。特别是在本学期的期中考试中，我们占据了6个奖学金名额中的5个。学生成绩好了，学习就更有激情了。

重视班团活动。在这一年中，我根据学生的要求以及教育的需要。我经常组织学生开展各种有效的班团活动。比如，我们在学校操场上开展了，合作就是用力的班团活动。通过这样的活动开展，学生认识到，我们生活中不只有自己一个人，我们身边还有其他人。只有我们有良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，我们才能得到更多的快乐。我们还在教室里举行了包水饺的'活动。通过这次活动，让学生认识到自己动手得到的才是最珍贵的，而且让学生认识到，我们日常生活中的一些小事，也要有智慧。我还指导学生在本学期开展了一次校级公开班团活动。这次活动，学生付出了很多，我不断地指导学生如何做好准备工作。最后，活动非常成功，也得到了领导和很多老师的认可。学生正是在这样一次次的班团活动中学到了知识，增强了合作精神，提高了能力。这让我们班也越来越团结了。

我还积极鼓励学生参加学校各个社团，让他们在这些社团中增强自己的交际能力。所以，我们班的学生在各个社团都非常活跃，也能为学校的工作提供有力的帮助。这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。当然，我还会对这些学生进行一些辅导。让他们把工作和学习有效地结合起来，努力做到学习和工作两不误。

高职班主任工作总结 篇5

技校班主任工作总结

俗话说：“初生牛犊不怕虎”，我们年轻人有美好的愿景和无限的生活动力，工作，可谓轰轰烈烈，这是我们时代的优势；但是年轻人也有很多缺点，比如：社会经验少、工作经验不足、做事缺乏耐心、容易冲动等。那么，作为一名青年班主任，应该如何正确处理自己的长处和学生管理的弱点？在这里，我想谈谈我自己的一些看法：

首先要明确，班主任的威望不是展示出来的，而是一步一步建立起来的。

青年成为班主任后，自然而然成为班级集体的领导者和指挥者。有时为了显示长辈的威严，或者受大部分老班主任严管课堂的经验影响，刚开始的时候，他们就装出一副深沉、严肃、严厉的样子，用命令的语气在教育学生。从长远来看，经常被教导的学生不仅平庸，而且毫无生气；或者是阳和阴，说一套做一套。到头来，班主任的威信名存实亡，被学生疏远，成为孤家寡人！因此，青年班主任要以长辈、朋友的身份出现在课堂上，对班级实行民主集中制，在涉及班级集体的事情上听取学生的意见。关心学生要从细节做起，平时多去班级和宿舍看学生。对犯错的学生，更应该以温和的、细雨般的方式来批评，而不是暴风雨般的破坏性打击。但是，当学生严重违纪时，是不能容忍的，必须给予严肃深刻的批评，但必须遵循一个原则，那就是：不要伤害学生的自尊！事后要适当安抚，让同学们真正认识到我们是为他（她）好，他（她）以前做的是错的。这样一来，学生之间的威信自然会建立起来，而在此基础上建立的威信，已经包含了学生们的信任。这是“尊重”与“恐惧”的最佳结合，也是最持久、最有效、最好的状态。

第二，避免职业倦怠。

年轻人第一次担任班主任时，会觉得这项工作充满了新鲜感和挑战。起初，我渴望将在学校学到的先进理念付诸实践；我希望展示我的技能并充满信心！所以，我们看到很多年轻的班主任在刚开始工作的时候都非常积极、主动、勤奋。但我们管理的对象是学生，他们活泼、有思想、独立、有感情；许多问题不是我们可以玩的机器，而是我们自己的问题。意外。这时候就出现了一个矛盾：班主任的积极性和好主意与学生实际情况的多样性和不确定性是矛盾的。这对青年班主任来说是一个意外的打击。随着时间的推移，班主任工作的新鲜感会逐渐淡去，我们可能会面临很多意想不到的问题，比如有些学生每天上课迟到、睡觉。说话和教育都用过，但效果不佳，而且短期内没有解决办法时，很容易感到无聊。有时甚至会有一种无助和不耐烦的感觉。当理想与现实差距太大时，人们就会产生逃避现实的念头。因此，我们经常看到一些年轻的班主任很快就从勤奋、积极、自信变成了抱怨、烦躁、疲倦，有时甚至回避学生，认为这是“眼不见心不烦”。那么，如何避免这种职业倦怠呢？我个人总结了以下方法来避免这种现象。 1.要根据学生的实际情况制定工作计划，调整工作方法。俗话说“老师是书”，其实学生也是“书”。班主任一定要仔细“阅读”，才能找到各种问题的答案！

2.向更有经验的老班长或优秀班主任请教，借鉴别人的方法，积累自己的经验。 这样，当“山水疑云，无路可逃”时，自然会得到“柳暗花明”的惊喜。

3.培养耐心，不要急躁。班主任工作不是灵丹妙药，立竿见影； 这是一个持续、发展、变化的漫长过程，就像一滴水穿过石头。因此，年轻的班主任要学会冷静处理事情，保持冷静的头脑。

第三，青年班老师要把握好与学生的距离。

由于我们和学生年龄相差不大，所以更容易与学生交流和融合，有很多共同话题。尤其是刚大学毕业的老师，对学生的品味还是很浓的。这种年龄优势使大多数年轻的校长在与学生的交流中避免了代沟和障碍。但我们要注意，班主任离学生太近，未必是件好事。反而会有很多问题！比如老师和学生之间过于亲密的友谊，有的甚至称他们为兄弟。表面上看，师生们玩得很开心，气氛融洽。其实会导致学生的溺爱和放纵，学生会误认为班主任是“我自己”。人啊，什么都好谈”，从而损害了他的威信。而且一旦有违纪行为，轻则不重视，重则轻则背叛你。陶行知老师这样说：“彻底消除教与学的界限，否定教师发挥主导作用的错误倾向。”此外，我们不能离学生太远，当学生一两个星期只见班主任一次，而班主任每次来都居高临下，不苟言笑，布置好工作就走，学生会很难接受这样的班主任，就避而远之。从此，班上很多情况得不到，工作自然难以开展，学生也可能因不了解班主任而对班主任不信任，从而导致严重的隔阂。管理者和管理对象之间的离子。因此，我们要处理好与学生的距离，既不能太远，也不能太近。一句话，就是如果你不在！

第四，充分发挥班级团队合作的作用，让学生参与班级的管理，避免出现越界现象。

要想管理好一个班级，除了班主任的事迹，还要充分发挥团队的纽带作用。由于缺乏经验，年轻的班主任无论大小，都倾向于专注于课堂上的所有事情，经常抓住他们的眉毛和胡须。结果，它们消耗能量并且没有得到令人满意的结果。所以，年轻班主任要想把班级管理好，首先要学会培养团队的工作能力。学习班级管理的概念和方法，逐步熟悉班级工作。 （2）实习期：经过一段时间的试用期，剧团对班级情况和一些日常工作有了很好的了解。这个时候，可以逐步让剧团做一些管理工作。 （3）在正式期间，让班组管理和组织班级的具体事务，比如开班会或举行，参加什么活动。此时，班主任只是充当“参谋”，必要时给予指导。同时，要求他们定期向班主任汇报。经过这种“三步走”的团队合作，团队的组织协调能力会大大提高，很多时候甚至可以独善其身。当然，要想把班级管理好，除了发挥班级和小组之间的纽带作用外，还需要给其他同学参与班级管理的机会，比如班组轮换板报、班级意见箱开启、座谈会开启或班级轮换等。，让他们有归属感。 这不仅增强了班级的凝聚力和凝聚力，也提高了他们的自制力和责任感。 总之，作为一个年轻的班主任，一定要善于总结，靳无所失。 班主任工作再好，也有不足之处。 这就需要自己不断总结，找出工作中存在的问题，及时改进，让班主任的工作不断改进，达到更高的水平。 我现在的感受是，做好班主任不是一件容易的事。 只有不断探索和提高，提高自己的水平，才能成为一名优秀的班主任。

教师培训年度工作总结集锦

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教师培训年度工作总结 篇1

教师培训个人年度工作总结

一、工作背景

在21世纪中，知识经济成为世界各国发展的重要战略，教师培训工作变得尤为重要。本人受聘于学校的教师培训中心，担任教师培训师的工作，是一项既具挑战性又具有重要性的工作。

二、工作任务

1.开展教师培训活动。

对于学校的教师，我着重培训了技术教育，包括课程设计，教学方法等相关内容。同时，我将多媒体、课件制作等技术手段运用到教学中，帮助教师提高教学效率和质量。

2.组织教师学术论坛。

为了培养学校内部的专业交流和经验共享，我便精心组织了一场学术论坛，让教师能够互相学习和交流经验，提高自己的专业水准和教学效果。

3.反思及改善工作。

在教师培训工作中，我时刻关注着各项工作的进展，认真听取反馈和意见建议，并及时进行反思和调整。不断推陈出新，不断完善工作。

三、工作总结

1.教学效果持续提高。

通过教师培训，我不仅向他们介绍了新的技术和方法，还提供了各种培训和讲座，激发他们对于教育工作的热情，同时也使他们在教学上更加熟练和自信。

2.开展专业交流活动，实现经验共享。

举办学术论坛，促进了教师间的交流，同时探讨了新的教育理念，提高了教育教学水平和教育管理水平。针对与教育教学实际的问题，学校的管理者和教学专业人员综合出新的创新思路，使教学变得更加科学化、生动化。

3.反思和改善口碑。

在工作中，我严格把控教师培训的质量，同时注重反思和总结，将工作中不完善之处进行改善与优化。教师培训市场竞争激烈，我时刻关注着顾客的需求，认真听取反馈和意见建议，并及时进行调整，提高工作口碑和大家对我和工作的信任度。

四、工作心得

教师培训工作是高度的社会责任感和使命感的体现。在这个过程中，我认为教师培训应该注重从实际问题中出发，同时结合当今的新技术与现代化教学理念，使教学变得更加科学化、有效化和生动化。同时教师培训也是需要长期积累的过程，需要在不断的实践中不断总结提供专业化服务，才能获得市场和人们对我们的支持和信任。

总之，我时刻认识到自己的工作是一项了不起而令人崇敬的工作，我将一直竭尽全力，为提高教育教学水平和推动新时代中国教育事业发展而努力。

教师培训年度工作总结 篇2

市委党校在市委、市政府的正确领导和高度重视下，在上级党校的指导下，认真贯彻落实中央和市委关于干部教育培训工作的要求，通过“突出三个着力，实施三个拓展”，强化特色办校理念，积极争创一流县级党校目标，取得了明显成效。

一、20xx年的主要工作

(一)突出三个着力，坚持质量立校。

1、着力发挥主渠道、主阵地作用，建好党的人才培训基地。一是抓好主体班，充分发挥“主渠道”作用。一年来，我校举办了《宜都秭归中青年干部培训班》、《村干部能力素质提高班》、《全市入党积极分子培训班》、《全市‘两新’组织第一书记培训班》、《宜都市第十二期局级干部培训班》等各类培训班次14个，培训人数1023人。二是抓好部门联合办班，充分发挥“主阵地”作用。今年先后与市安监局、统战部、非公党工委等部门联合办班5期，培训学员310人。三是打造“两江讲坛”品牌，提高干部的整体素质。今年我们邀请了中央党校李建成等知名专家学者到宜都进行了《深入贯彻落实科学发展观》、《“跨越发展 挺进百强”战略研究》等4个专题的培训，听课人数达到4000人次，市委中心学习组成员均参加了所有专题的学习，通过这一形式掀起全市干部理论学习的高潮。

2、着力助推主旋律弘扬，建好党的思想政治宣传基地。一是扎实抓好课堂宣讲。围绕党的路线方针政策和市委、市政府中心工作，科学拟定教学计划，精心编好培训教材，深入开展专题研讨，生动开展课堂宣讲，把学员在党校的学习过程变成统一思想认识、坚定理想信念的过程。二是积极开展送理论到基层。让党的创新理论成果及市委、市政府的重大决策部署在广大干部群众中入耳、入脑、入心是党校老师义不容辞的责任。一年来，我校共承担了全市乡镇及市直机关、企业等单位50场次的理论宣讲，受众4560余人，较好地完成了宣讲任务。

3、着力发挥智囊团、思想库的优势，建好党的理论研究基地。今年我们围绕贯彻落实市党代会精神，围绕基层党建与创先争优、城乡统筹与社会管理、项目建设与征地拆迁、招商引资与品牌建设等内容，精心策划了一批重点科研咨询项目，组建工作专班开展专题调研，形成科研论文和调研文章10篇，同时形成教学案例和教学课件进课堂。《宜都探索异地合办青年干部培训班纪实》被市委办第九期参阅件刊发。

(二)实现三个拓展，实施特色兴校

1、拓展培训模式。一是内引创品牌名校。党校搬入新校区后，我们充分利用现有硬件条件及本地各种资源，积极拓展外训工作，建立了4大类20多个专题的对外干部培训“菜单”，挖掘了以“土老憨”、天峡鲟业、周家河村为代表的工业经济、新农村建设等特色资源，建立了14个培训基地，为主体班及外训班学员提供丰富多彩的教学现场，使他们真正学有所获。今年承接的 “五峰基层干部‘解放思想、赶超跨越’专题培训班”和3期“新疆干部宜昌培训班”都得到了很高的评价，培训人数达到400人。二是外联辟办学新路。今年与秭归联合举办了《秭归·宜都“中青年干部培训班”》，全班53名学员(其中：秭归25名、宜都28名)都感受到了舒适的学习环境和丰富多彩学习内容，特别是红安革命老区、大冶、洪湖等地的参观考察，模拟公开招考、模拟新闻发布会等培训形式让学员们学到了真实的东西。三是外派促跨越发展。近年来，宜都市为冲刺百强，实施人才强市战略，加大了干部外出培训的力度。 20xx年，投入培训经费58万元，先后组织了党外人士、“两新组织”第一书记、第二代企业接班人、乡镇处及市直单位主要负责人等164人赴浙江义乌、河南巩义、四川都江堰等地进行学习考察和培训活动，收到了明显效果。通过专题授课和现场参观学习，使全体参训学员解放了思想，更新了观念，收获了经验，为我市的跨越发展提供了新启示和新理念，有力提升了干部的综合素质和业务水平，达到了开阔眼界、拓宽思路、增长才干的预期目的，为我市冲刺全国百强提供了有力的智力支持和人才保障。

2、拓展教学资源。第一，整合师资聚合力。一是建立市级领导授课机制。今年先后有5名市级领导来党校为学员授课，他们紧密结合实际，讲形势、讲政策、讲发展、讲民生，使党校的三尺讲台成了统一思想、理清思路、探讨交流、提振信心的有效平台，增强了培训的实效性和针对性。二是构建 “专职教师、客座教授和兼职教师”三位一体的师资力量格局。从20xx年开始就建立了兼职教师的选聘机制并不断完善。今年，我们面向社会择优选聘12名优秀党政领导干部、企业经营管理人员和知名专家学者担任兼职教师，还聘请上级党校、高校名师为客座教授。充实壮大了师资队伍，保障了教学优质。第二，建立基地抓重点。我们制定了干部教育培训基地的管理制度，对成熟的天峡鲟业等14个基地进行了挂牌，同时帮助基地归纳、总结成功的经验，使之成为我校办班及外地来宜参观考察的特色看点。

3、拓展教学方式。一是由死板的“课程供应式”向“菜单设置”的自主式拓展。二是由单一的“课堂讲授式”向“课堂+基地”的实践式拓展。三是由传统的“理论灌输式”向“讲授+研讨”的互动式拓展。四是由枯燥的“听讲式”向“听讲+活动”的体验式拓展。

二、20xx年的工作思路

1、抓好各类培训工作。继续办好两江讲坛，全年举办6期，保证全市公务员人均培训24学时;全面完成市委组织部确定的主体班次培训任务，办好党的会议精神宣传学习轮训班;积极配合做好相关部门的短期培训工作;围绕科学发展主题，重点抓好外训办班及推介工作;继续办好三峡大学成教院函授学历班，全年招收学员不少于50人。

2、加强校外理论宣传。积极参与全市学习型党组织的建设活动。鼓励支持教师到机关、学校、企事业单位、农村、社区进行理论讲座，并把学习贯彻精神作为宣传的重点内容。全年到机关、企事业单位讲课50场次以上。

3、大力开展市情调研。围绕市委、市政府中心工作，组织教师深入基层广泛开展调查研究，充分把握民情市情。全年组织教师到基层调研的时间不少于40天，围绕冲刺百强目标为市委市政府献计献策，真正发挥党校智力库作用。

4、大力开展理论研究。组织教师开展理论学习和研究，全年教师发表文章或获奖论文10篇以上，真正使党校成为全市的理论高地。20xx年要围绕如何创新社会管理开展理论研究，推出有一定价值的科研成果。积极筹措资金，着手创办校刊。

5、大力开展教学研究。创新教学内容，搞好具有党校特色和优势的能力培训，增强培训的针对性和实效性。每个教师全年新备教学专题不少于3个，并在评审通过后进课堂。每个教师参加教研活动不少于5次，举办各种形式的评教评学活动。教师间相互听课不少于7节次，开办一些集体备课活动。通过教学研究，形成一些好的教学方法。

6、加强教师队伍建设。注重远程教学的利用，安排教师到上级党校进修学习不少于5人，同时，不定期安排教师外出学习考察，开阔视野。继续抓好兼职教师队伍建设，提升整体素质。培养在社会上有影响，能纳入上级党校师资库的名师。

7、服务全市工作全局。全面完成市委市政府部署的各项工作任务。搞好信访、群团、计生、社会治安综合治理等工作。搞好学校新闻宣传和网站建设。做好争创市级文明单位工作。

8、切实搞好服务保障。进一步优化办学条件，改善教学装备水平。加强校产管理和教学服务，完成学校食堂建设，实现学校后勤服务社会化，做到后勤服务安全、优质、满意。

教师培训年度工作总结 篇3

我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。

这学期，我继续进行“在自由练笔中提高学生的习作能力”的小课题研究工作，取得了实质性的进展，学生的习作能力显著增强，积累了宝贵的经验，也是我对这项课题的研究充满了信心。

本学期，较为系统的学习了《课程标准》，《新课程实践》，《行走课堂》等理论书籍，武装了头脑，对新课程的认识显著加深，课堂操作能力显著加强。

善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。

积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。

在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读能力，最后提高学生的写作水平。

勤于动笔，善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。

善于将自己积累总结的一些做法写成论文，锻炼自己的写作能力，本学期，写成体会文章累计二十多篇，收获真的不小。

教师培训年度工作总结 篇4

20xx年度教师个人培训总结

金龙中心校：吕森

经过20xx年的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一段时间，也是促进我教学上不断成长的一段时间。

通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标：在整理中思考——日常渗透的自觉研究；在案例中反思——基于教学事例的进行思索；在行动中研究——探索问题解决的方案。最后在实际教学过程中进行实施：

（1）加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科学依据；

（2）把每一节课或平时的教学所思所得及时记录，进行积累为今后的科研准备实践材料； （3）找准自己教科研的切入点，注重科研的针对性、实效性。同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。

总之，这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！ 这只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。这次培训给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生机。一年打的学习，思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用，结合我校的实际情况，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！

教师培训年度工作总结 篇5

本次培训中有几位比较年轻的教学，根据这一情况，安排了说话评课活动。通过说课评课，老师们对物理说课的流程进行了总结，提出了说课建议。

1、说课标

说课标就是要把课程标准中的课程目标（三维目标）作为本课题教学的指导思想和教学依据，从课程论的高度驾驭教材和指导教学设计。说课标，要重点说明有关课题教学目标、教学内容及教学操作等在课程标准中的原则性要求，从而为自己的教学设计寻找到用力的依据。说课标，可以结合到说教材中去进行。

2、说教材

教材是课程的载体。能否准确而深刻地理解教材，高屋建瓴地驾驭教材，合乎实际地处理教材，科学合理地组织教材，是备好课、上好课的前提，也是说课的首要环节。

说教材的要求有：

①说清楚本节教材在本单元甚至本册教材中的地位和作用，即弄清教材的编排意图或知识结构体系。

②说明如何依据教材内容（并结合课程标准和学生）来确定本节课的教学目标或任务。课时目标是课时备课时所规划的课时结束时要实现的教学结果。课时目标越明确、越具体，反映教者的备课认识越充分，教法的设计安排越合理。分析教学目标要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面加以说明。

③说明如何精选教材内容，并合理地扩展或加深教材内容，通过一定的加工将其转化为教学内容，即搞清各个知识点及其相互之间的联系。

④说明如何确定教学重点和教学难点。

⑤说明教材处理上值得注意和探讨的问题。

3、说学法

现代教育对受教育者的要求，不仅是学到了什么，更主要的是学会怎样学习。实施课程标准后，要求教师转换角色，基于这一转变，说课者就必须说明如何根据教学内容、围绕教学目标指导学生学习，教给学生什么样的学习方法，培养学生哪些能力，如何调动学生积极思维，怎样激发学生学习兴趣等。说课活动中虽然没有学生，看不到师生之间和学生之间的多边活动，但从教师的说课过程中要体现以学生为主体，充分发挥学生在学习活动中的作用、调动学生的学习积极性。在最大程度上体现课改精神——教师是课堂教学的组织者、引导者、参与者、启发者。具体要说清两大问题：

①针对本节教材特点及教学目的，学生宜采用怎样的学习方法来学习它，这种学法的特点怎样？如何在课堂上操作？

②在本节课中，教师要做怎样的学法指导？怎样使学生在学会过程中达到会学？怎样在教学过程中恰倒好处地融进学法指导？

4、说教法

说教法，应说出“怎么教”的办法以及“为什么这样教”的根据，具体要做到以下几个方面：

①要说出本节课所采用的最基本或最主要的教法及其所依据的教学原理或

原则。

②要说出本节课所选择的一组教学方法、手段，对它们的优化组合及其依据。无论以哪种教法为主，都是结合学校的设备条件以及教师本人的特长而定的。要注意实效，不要生搬硬套某一种教学方法，要注意多种方法的有机结合，提倡教学方法的百花齐放。

③要说明教师的教法与学生应采用的学法之间的联系。

④要重点说说如何突出重点、化解难点的方法。

5、说教程

教程即教学过程，说教学过程是说课的重点部分，因为通过这一过程的分析才能看到说课者独具匠心的教学安排，它反映着教师的教学思想，教学个性与风格。也只有通过对教学过程设计的阐述，才能看到其教学安排是否合理、科学，是否具有艺术性。说教程要求做到：

①说出教学全程的总体结构设计，即起始——过程——收束的内容安排。说教学程序要把教学过程所设计的基本环节说清楚。但具体内容只须概括介绍，只要听讲人能听清楚“教的是什么”、“怎样教的”就行了。不能按教案像给学生上课那样讲。

另外注意一点是，在介绍教学过程时不仅要讲教学内容的安排，还要讲清“为什么这样教”的理论依据（包括大纲依据、课程标准依据、教学法依据、教育学和心理学依据等）。

②重点说明教材展开的逻辑顺序、主要环节、过渡衔接及时间安排。

③说明如何针对课型特点及教学法要求，在不同教学阶段师与生、教与学、讲与练是怎样协调统一的。

④要对教学过程作出动态性预测，考虑到可能发生的变化及其调整对策。

以上五个方面，只是为说课内容提供一个大致的范围，并不意味着具体说课时都要面面俱到，逐项说来，应该突出重点，抓住关键，以便在有限是时间内进行有效的陈述，该展开的内容充分地展开，该说透的道理尽量去说透，这样才能取得良好的效果。

美术指导年度工作总结集锦

非常荣幸为大家带来一篇有关“美术指导年度工作总结”的好文章，现在有关于范文的写作思路了吗？写文章也是日常生活的一部分，范文的地位和作用在不断提升。

美术指导年度工作总结 篇1

作为一个美术指导，工作总结是我们必不可少的工作之一。通过年度工作总结，我们可以更好地了解自己的工作质量和工作效率，总结成功经验，梳理出问题并寻找解决方案。在此基础上，我们才能有针对性地提高自己的工作能力和水平。

首先，细致仔细地总结每一个项目。每一个项目都有自己的特点，我们需要认真研究，并发现其中存在的问题和优点。通过仔细分析，可以找到细节上的问题，包括色彩搭配，构图和表现手法等。同时，还需要寻找项目中的成功之处，如创新的理念、成功表现主题等，以便在以后的工作中借鉴和应用。

其次，集中分析各个案例中的共性问题。就是将所有的项目的问题列出来进行统计分析，这样可以发现大范围存在的问题或者困难，以便有针对性地开展改进工作。我们可以将其分类处理并进行各种分析，例如上述的颜色、构图、表现手法等。根据每个问题所存在的原因和特点，我们在未来的工作中确保不再犯同样的错误。

第三，结合工作实际，提出改进方案。从分析中找出的问题，我们就需要着手解决。解决问题的方法可能会各不相同，我们需要根据实际情况开创新的思路。针对性地开展训练，进行技术提高或者引入新的流程。针对主动性和学习和沟通方面的问题，需要鼓励和约束，这样才会更好地提高我们的业务水平。

最后，还要针对未来的工作进行规划，提前制定出最佳的方案。通过工作总结，我们发现项目中存在的问题越来越复杂，所需付出的努力也越来越大。通过事先的准备和制定计划，我们可以更好地应对这些问题。对未来工作的规划应包含针对每个问题的有效解决方案，并且应该有清楚的时间节点，以避免在无限期割别中耗费太多时间和精力。同时，还应对现有的工作安排进行适当的调整，帮助提高工作效率和质量。

总之，美术指导年度工作总结对于促进我们的成长和进步是非常有帮助的。在我们日常攻略中，在了解和思考自己的工作上下功夫仍然是我们工作之前不可缺少的重要一步。不仅如此，我们也要将总结过程融入到我们的日常工作中，从而以更高效的方式应对我们工作和学习中存在的问题，从而更好地实现我们的职业目标。

美术指导年度工作总结 篇2

美术指导年终工作总结

一、工作背景

本年度，我担任某公司的美术指导一职。作为美术团队的领导，我与团队成员们共同努力，积极开展各项美术工作，并在项目中扮演了重要角色。在这一年中，我致力于提升团队的艺术实力和创作水平，以及推动项目进展，从而为公司的发展做出了积极贡献。

二、工作内容

1. 策划美术方向

凭借多年的从业经验和对市场趋势的敏锐洞察力，我与项目组共同策划了每个项目的美术方向。通过充分了解项目需求和目标受众，我们确定了合适的美术特色并进行创意尝试。

2. 人员管理与培训

作为美术团队的负责人，我定期与团队成员进行工作交流和人员培训。通过定期的会议和个人指导，我帮助团队成员提高了美术技术和表达能力，并帮助他们以更好的状态投入到项目中。

3. 项目协调与进度控制

为了确保项目进展顺利，我积极与其他部门进行协调，及时解决各种美术相关问题。在项目进度方面，我通过合理的分配工作，高效的时间管理和有效的资源安排，有效控制了项目周期并确保了项目按时交付。

4. 质量把控与细节完善

一流的设计和精心的制作是一个优秀美术团队的标志。因此，我注重细节，始终对项目进行质量把控，并确保每个细节都精心打磨。通过对成品的反复审查和调整，我提高了作品的质量，并满足了客户和领导的需求。

三、工作亮点

1. 突出的创意能力

通过对市场趋势和目标受众的准确洞察，我能够为每个项目提供与众不同的美术创意。在多个项目中，我们的作品得到了客户和市场的高度认可和赞赏。

2. 高效的项目推进

通过合理的分工和有效的协调，我成功控制了项目进度，确保了项目按时交付。在合作伙伴和团队成员的帮助下，我们的项目高质量地完成了各项任务。

3. 团队凝聚力的提升

通过定期的团队会议、交流和培训，我成功地增强了团队的凝聚力。大家积极配合工作，团结一致，形成了良好的工作氛围。

四、不足与改进

1. 个人技能提升

作为美术指导，我认识到自己的技术还有提升的空间。在未来的工作中，我会更加注重学习和实践，不断提升自己的艺术修养和专业能力。

2. 团队的多元化

为了适应不同项目的需求，我们需要进一步扩大团队的多元化，吸纳更多具有不同风格和风格的美术人才。通过不同背景和经验的人才的融合，我们能够更好地应对复杂的项目挑战。

五、工作感悟与展望

作为美术指导，我深刻认识到艺术不只是一种创作，更是与市场需求相结合的产物。在今后的工作中，我将继续跟进市场的发展趋势，提升自己的专业能力，以更好地指导团队成员并实现公司的业务目标。

通过今年的工作总结，我更加坚定了自己在美术领域的信心。同时，展望未来，我相信在团队的共同努力下，我们将在美术创作和项目推进方面取得更大的成就。

美术指导年度工作总结 篇3

美术指导年终工作总结

一、工作概述

本年度，我担任公司美术指导一职，负责指导和管理所有与设计相关的项目。在这一年里，我以高度负责任的态度，积极参与公司各项工作，推动了美术设计的发展和进步。本文将详细总结本年度所取得的成绩，并针对其中的挑战和教训提出改进对策。

二、工作成果

1. 团队管理和协调：在本年度，我成功组建并管理了一个高效的美术团队。通过定期组织团队会议和工作讨论，激发了团队成员的创造力和合作精神。在团队管理方面，我注重人力资源的配置，让每个成员都发挥了自己最大的潜力。

2. 项目设计和执行：我带领团队完成了多个重要项目的设计和执行工作。不论是画册、品牌标识、包装设计还是广告宣传图，团队成员都充分发挥了自己的专业特长，为公司的产品和品牌打造了独特的形象。我们的作品不仅得到了公司及客户的认可，也为公司带来了一定的商业价值。

3. 创意提案和创新实践：作为美术指导，我鼓励团队成员积极提出创意提案，并付诸实践。通过不断尝试新的设计风格和工艺技巧，我们在产品设计领域取得了一系列创新的成果。这不仅提升了公司的设计水平，也为我们的服务赢得了市场竞争优势。

4. 学员培训和团队建设：本年度，我积极参与团队成员的培训和学习计划，组织了多次专题讲座和沙龙活动。这些活动加强了团队成员之间的交流与合作，提高了他们的职业素养和技术能力。同时，我也通过定期的个人能力评估和激励措施，激发了团队成员的积极性和创造力。

三、面临的挑战

1. 时间管理：由于日常工作繁忙，我发现自己在时间管理方面有待提高。为了保证项目的准时交付，我常常加班处理各种事务，导致自己的工作与生活平衡受到了一定影响。在未来，我将会更加注重时间的规划和合理安排，提高工作效率，为自己争取更多的休息时间。

2. 创意更新和市场洞察：在这个变幻莫测的时代，市场需求和潮流不断发展变化，所以我们的设计创意也需要不断更新。我意识到自己在这方面还有提升的空间，将来需要更加积极关注市场趋势，注重创新和时尚元素的融入，为客户提供更具竞争力的设计作品。

四、进一步改进对策

1. 提高时间管理能力：我打算通过学习和研究时间管理方法论，积极应用科技工具，规划和优化自己的工作日程。同时，我也鼓励团队成员共同探讨时间管理的有效办法，互相学习和借鉴经验，共同提高工作效率和生活品质。

2. 加强专业技能培训：为了提高自身的专业素养和学习能力，我计划在来年参加相关培训和学习活动。同时，我也会鼓励团队成员参与各种学习机会，提升专业能力，适应行业变革。

3. 建立良好的沟通机制：为了更好地与团队成员合作，我将加强与他们的沟通与交流，建立起良好的团队氛围。我计划定期组织项目评估会议，共同总结经验和不足，及时解决问题，提高工作效率和结果。

五、展望未来

在未来的工作中，我将继续坚持高效负责的工作态度，发挥个人专业优势，为公司带来更多有创意和商业价值的设计作品。同时，我将与团队成员共同努力，提高专业素养和学习能力，与市场发展保持同步，在不断变化的环境中保持竞争优势。

六、致谢

最后，我要感谢公司的领导和同事们对我的支持和信任，感谢团队成员在这一年里的辛勤付出和协作精神。我相信，在大家的共同努力下，我们的美术设计工作会取得更大的突破和进步！

（以上文本在经过人工润色之后可能会略有修改）

美术指导年度工作总结 篇4

作为一个美术指导，我每年都要编写年终工作总结，回顾过去一年的工作，总结成果和不足，为下一年的工作制定计划和目标。在过去的一年中，我在多个项目排期同时进行中工作，并取得了一些成绩。

首先，我主要负责了一款AAA游戏的策划、绘画和制作。随着技术和游戏市场不断发展，这款游戏需要不断的迭代和优化，以保持其市场竞争力。为此，我与项目团队的策划、程序、美术等部门合作，确保游戏的制作进度和质量。我们针对玩家的反馈，不断改进游戏性和用户体验，增加了新的关卡和角色，并修改了一些已有的界面和功能，以适应市场需求。

此外，我还参与了另一个新项目的规划和制作。我们的团队需要从头开始开发一个全新的游戏，考虑到竞争和市场前景，我们从策划到美术等多个方面都精心把握，确保每一步都正确和优秀。在策划阶段，我们组织了多次会议，讨论玩家需求和预算。在制作过程中，我发挥了美术指导的专业水平，提供了多种场景和手绘草图，与策划、程序等部门密切合作，保证了项目进程和质量。

除了以上两个项目，我还锐意进取，积极参加了行业内的一些策划和培训。在游戏开发有关技术方面，我学习了新的3D建模和动画技术，更好地应对市场变化；在策划方面，我学习了市场需求和预测，更好地指导我的团队开发更符合市场需求的游戏。

不过，我的工作也存在一些不足。工作压力很大，有时还需要加班，这也影响了我个人的时间安排。同时，我需要进一步提高沟通能力，更好地与团队合作，以更好地完成项目任务。

为了更好地发挥我的工作优势和避免不足，我计划在下一年度继续努力。我将继续努力学习新的技术和市场趋势，以更好地指导和支持我的团队。我也将寻求更多的培训和学习机会，同时查找更多信息来源和资源，以在工作中应对市场和项目的变化。我也将加强与团队的沟通合作，更好地协调不同职能的人员，确保项目的进展和质量。

总之，通过我的年度个人工作总结，我回顾了自己在过去一年内的工作经历和成果，发掘了自己的优势和不足。同时，我也给予了自己新的目标和计划，以更好地服务于公司和项目。我相信，在未来的工作中，我将会以更加坚定和积极的态度，更好地服务于公司和工作。

教官年度工作总结集锦

针对此问题我们为大家整理了“教官年度工作总结”，你此前写作有运用到范文的框架吗？写文档好像需要更多的方法和技巧，提笔不知如何写时，借鉴范文是不会出错的选择。  经常学习范文可以帮助我们更好地研究文章的结构和组织方式，祝愿这些参考内容可以为你的工作或学习带来实质性的帮助！

教官年度工作总结 篇1

住校教官年终总结

又到了一年的尾声，回顾过去的这一年，我身为一名住校教官，除了经历了一些挑战和困难，最终也取得了不少成功和进步，今天要写的就是这个年度总结。

首先，我要感恩的是学生们。住校教育对学生的要求很高，不仅需要他们在学业上取得优异成绩，还需要他们具备良好的思想品质、习惯和素养。这样的教育要求极高，但是，我的学生们在这些方面都表现出了非常大的进步。他们用自己的努力，提高了自己的学习成绩，同时也在培养自己的思想品格上下了工夫。在日常生活中，他们更加遵守校规校纪，不断锤炼自己的品德。这些成绩的取得，得益于学生们的努力和父母的支持与信任。感谢每一位学生和家长的努力和信任，我才有可能达到自己的教育目标。

其次，我要感谢的是我的同事。教育工作离不开团队协作，我的同事们和我一样，都是为了学生的成长而奋斗。我们共同分担着学生的教育任务，相互支持、帮助。在工作中大家都非常努力，开展了各种各样的教育活动，努力让学生们更好地学习、生活和发展。在困难时，大家也互相支持，鼓励和帮助彼此，这种互助的氛围是我们不断进步的动力来源。没有这样一个团队，我的工作也必然不能顺利实现。

再次，我要总结一下自己在这一年中的工作和收获。一个优秀的住校教官需要具备的不仅是优异的教学技能，还需要具备良好的管理能力和人际交往能力，这也是我在这一年中不断提高的方面。在管理方面，我更注重学生的个性化管理，注重与学生建立良好的互动关系，更加丰富和个性化的管理模式让学生们感觉到被重视，也有助于他们更好地适应住校环境。在教学方面，我注重教育体验，提倡以学生为中心的教学理念，让学生们通过实践和体验来掌握知识。

总的来说，这一年对我来说是难忘的，因为我不仅充分锻炼了自己的学科能力和综合素质，更重要的是在住校教育和管理上都得到了实质性的提升。期望在未来的教育工作中能不断提高自己的能力，创造更加优秀的教育成果，继续带领更多学生走向成功。

教官年度工作总结 篇2

一年以来，在县人武部、乡党委、政府的领导支持下，乡武装部根据县人武部年初工作安排计划，结合本乡实际情况，坚持以党的“十七大”精神和新时期军事战略方针为指导，与时俱进，开拓创新，高质量地完成了各项民兵预备役工作，着重做了以下几个方面工作：

一、严格党管武装各项制度，认真做好各项工作的贯彻落实。

党管武装是我党我军一贯坚持的优良传统，更是一项维护国家长治久安的重要原则。为切实做好各项工作，乡武装部注重做请示汇报工作，凡武装系统有重要工作，都会及时向党委、政府及时报告。对于那些需要党委、政府投入大量经费或拍板的重大工作，提请党委会专门开会加以讨论，不断增强武装工作在乡工作中的地位和作用，确保武装工作的制度落实。

二、高度重视兵役登记工作。

在市场经济大气候的条件下，由于受到经济利益因素的驱动，部分适龄青年和家长择业观念发生变化，加之战士退伍后安Z较难等因素的影响，适龄青年参军热情明显下降，大多单位只能勉强完成征兵任务。

导致征兵难的另一个重要原因，因此，为把我乡兵役登记做到扎实到位，乡武装部首先从户籍管理部门在微机中调出了年满17至20周岁的男青年户口档案，采取走访调查、上门登记、电话调查等方式，对辖区内的适龄男青年进行全面登记，在对一些应届高中毕业生的基本情况做了认真的了解，分组、分村进行了走访，并写了一封对应征入伍青年的一封信，对那些外出务工和一时联系不上的适龄青年和家长进行了政策宣传。

在登记和统计工作中，做到了不漏登一个，一错登一个，为今后的工作也提供了强有力的依据。

三、高标准严要求，抓好民兵正规化建设。

民兵的基本要求是做到政治合格，素质过硬，纪律严明，作风优良。民兵是不脱离生产的群众武装组织，是“三结合”武装力量的重要组成部分，是中国人民解放军的助手和后备力量。做好民兵工作，是新时期人民武装工作的重要内容。在民兵工作中，我乡武装部抓好了民兵的组织建设、政治建设，军事建设。

一是抓好民兵组织建设。

在民兵整组工作中，我乡根据县整组工作指示，召开专题会议，传达上级整组工作会议精神，安排部署整组工作。乡党委领导经常询问民兵整组工作，并提出编组工作建议。在整组过程中，按照便于指挥，便于行动，便于执行任务的原则，合理搞好班排编制，统一配齐了具有本级组织指挥能力的排以上民兵干部，将政治合格、身体健康、文化程度高的男性公民编入了民兵组织，组建了拥有基干民兵的民兵组织，做到了组织健全，布局合理，反应快速，具备整体执行任务的能力。

二是狠抓民兵政治教育。

政治工作是民兵工作的生命线。在政治教育工作中，我乡结合干部、职工政治教育计划，把民兵政治教育与职工政治教育有机地结合起来，采取灵活多样的形式，组织民兵学习邓小平理论，进行党的基本路线方针政策教育，深受民兵们的欢迎，把政治教育活动推向了高潮。通过开展强有力的民兵政治教育活动，增强了全乡民兵的凝聚力和战斗力，确保党对民兵的绝对领导，确保了民兵政治合格，确保了民兵建设各项任务的完成。

四、认真做好民兵整组工作、扎实整顿民兵队伍。

在年初民兵组织整顿工作中，我们认真领会整组工作精神，严格执行整组工作要求，对全乡基干民兵的年龄、整治面貌、文化程度等具体情况做了一次全面的调研，调研后发现，基干民兵组织中超龄、文化程度低的现象较为普遍，长期不在位的情况较为突出。

针对基干民兵组织中存在的问题，我们及时将已不符合条件的队员转出队伍，把文化程度高、有一技之长、能够在位的优秀年轻民兵转入基干民兵队伍，出入转队率严格控制在20%，即保证了基干民兵队伍的稳定性，又为其注入了新鲜血液。整组后，整个基干民兵队伍朝气蓬勃，充满战斗力，能够满足新时期战备勤务的要求。通过整组，我乡现有民兵总数180人，其中基干民兵41人，普通民兵139人。基干民兵1个排、4个班。

五、征兵的关键和重点是确保新兵质量。

我乡在征兵工作中，成立了由乡党委书记为组长的领导小组。针对我乡适龄青年流动性大，外出务工人员多，现实表现难掌握等特点，我乡始终把政治审查放在工作的首位，并贯穿征兵工作的全过程。二是严把体格检查关。三是严格征兵纪律。确保高标准、高质量地完成征兵工作。今年我乡能全面完征兵体检进站人数，向祖国输送了4名合格兵员。我乡十分重视拥军，优属工作，在经济十分困难的情况下，从不拖欠优抚金，提高优抚标准。

在每年的“八一”建军节和春节期间，对烈军属、伤残军人进行慰问，动员组织社会各方面的力量，帮助军烈属排忧解难，解除他们的后顾之忧，在全乡形成了关心国防拥军，优属的良好氛围。

今年，我乡的人武工作虽取得了一定的成绩，但离上级要求还有很大的差距，仍有许多不足之处，需要付出更多的艰辛和汗水去拼搏、去奋斗。我们决心在今后的工作中，努力学习，扎实工作，开拓创新，与时俱进，以崭新的工作面貌和优异的成绩向县人武部递交一份合格的答卷

教官年度工作总结 篇3

个人年终总结军人篇一

时光飞逝，转眼间又将跨过一个年度之坎，回首看去，虽然没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。是部队给了我这个成长的平台，使我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提高自身的素质与才能。为了更好的总结经验，，我对自己今年的工作总结如下：

一、思想方面

今年以来，我思想稳定，坚持正确的世界观、人生观、价值观，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，能积极参加各种形式的政治教育，我能牢记自己的身份，吃苦在前，享受在后，树立牢固的共产主义信念和正确的人生观、价值观和世界观，能积极学习政治，不断提高自己的政治思想觉悟和科学文化水平。

二、工作方面

我积极发挥一名士官的桥梁纽带作用，立足本职岗位，模范带头，扎扎实实做好每一件工作。很好的完成了任务，并得到领导的肯定。在完成其它任务方面也不遗余力，尽职尽责做好手头上每一件事，没出现过任何问题。

三、训练学习方面

我能按照连队的规定参加训练，我在训练中从不缺课，早退。平时注重学习，每天坚持读书看报。让自己学到了很多知识，懂得怎样去做思想工作，让我学会了很多关于法律方面的事，使自己的思想和个人素质有了很大的提高。

四、作风纪律方面

军人以服从命令为天职，我能严格遵守条令条例和各项规章制度，没有出现任何违规违纪现象。能严格遵守安全规定，落实安全制度，严格落实保密制度，没有发生任何事故和泄密事件。

纵观一年来的工作，通过反思，也存在一些问题和不足，其主表现在以下几个方面：

1、工作不够深入，有懒惰思想。

其主要原因是吃苦精神不够，往往以工作上的繁忙掩盖思想上的懒惰，工作还缺乏艰苦性和主动性。

2、不注重工作经验的积累，缺乏理性思考，素质不够全面。

平时对自己和班里人员的学习和专业技术方面抓得不够紧，个人能力素质还不够全面，不能完全适应部队建设发展的需要。

3、精力不够集中，对自身要求不严，不能把全部精力投入到部队建设中，平时考虑个人问题太多，在某种程度上也影响了自己的一些精力，其主要原因是工作的事业心树立得还不是很牢。

个人年终总结军人篇二

一年来______班在党支部的领导下，坚持以“十六大”会议精神和“_”重要思想为指导，以思想建设为中心，业务技能培养为重点，工作任务完成为目标，团结协作、共同努力、讲成绩、谈效率、促发展。一年时间以来，在______等业务中都取得了一定的成绩，同时为整个保管队工作顺利开展打下了艰实的基础。

一、以思想建设为中心，进一步提高了班内同志的思想觉悟

年初，人员变动，队伍更新，针对新老交替的实际我们开展了一系列的工作，首先摸清了新兵的思想，调整好他们的状态，同时纠正了老同志的思想偏歧，确保了人员变动，思想工作，作风不变。其次在班集体建设中拿出方案，通过班务会，个人谈心得方式使全班同志认清形势，明确方向，教育大家做一个“守纪律、爱本职、爱集体、甘奉献”的新时期好战士，并通过争优比先等活动，进一步促进了班内的思想建设，为全年工作顺利开展铺平了道路。

二、以业务技能培养为重点，努力提高个人业务技能

作为一个______的______，具备优良的业务技能是更好开展工作的前提，为此我们根据部队工作的实际，一方面注重个人学习，另一方面立足岗位练兵，注重传帮带，通过业务一帮一，一带一的做法，使同志们熟练地掌握业务工作，在这方面特别是两名二年兵同志______，做得比较好，在自己刻苦训练同时，能够及时的把自己的心得和经验传授给新同志，不但提高了班业务训练成绩，而且增进了班级的凝聚力，同时新同志______，在平时工作中扎扎实实、勤勤恳恳，在业务训练上更是刻苦努力，争先恐后，业务水平得到明显提高，可以 说全年工作真正把技能推上了一个新台阶。

三、以完成任务为目标，促进工作全面开展

我们班在担负日常地图管理工作以外，另外还担负着机械安全保障工作，根据以往叉车，巷道车曾发生过事故的情况，【人名】同志在接过工作以后，丝毫没有马虎，牢固树立“紧抓安全不放松、紧抓任务不放松、紧抓保障不放松”的原则，坚持每日小检，每周大检，平时加强对机械操作规程，及相关知识的学习，对机械操作进行大胆的尝试和革新，今在调图工作中全班同志更是不怕苦、不怕累，加班加点，准确快速的完成任务，特别是新同志______，更是严格要求自己 ，哪里需要，哪里最苦，哪里最累就到哪里干，其他同志更是在业务上比高低，工作上比上下，有效的增强了班级的活力和凝聚力，营造了一个良好的工作氛围。

我们从以上三方面做了一些努力，取得了一些成绩，同时了暴露出许多不足，比如一日生活制度落实不够细致，平时同志间关心照顾不够，业余学习抓得不紧等。我们一定引起重视，戒骄戒躁，在以后工作中刻苦努力，团结奋斗，积极探索，勇于出新招，使我们的工作更上一个新的台阶。

个人年终总结军人篇三

一、坚决拥护党的领导，听党的话，跟党走，把自己锻炼成一名真正先进的新兵。

我在农村长大，小时候党员在我心目中的形象十分神圣，没有真正去了解，所接触到的党员，在村上都是德高望重的人，个个都很出众，但没有对党产生什么兴趣，也没有想过自己以后要加入共产党。

在上军校后，我的同学都纷纷入党，我也是很早就随大流地写了入党申请书，但我很快就感受到，先入党的同学确实是在学习上，训练上，作风上，思想上都更优秀一些，这在我的印象中就形成了只有更优秀才能加入党组织，共产党员较群众要更先进一些，是群众的带头人，事事时时处处都是群众的榜样。从此，我有了方向，加入中国共产党成了我的梦想。学习更加刻苦，工作更加努力，学员队的活动参加的更加积极，如果能为中队争来荣誉我更是无比自豪，我担任板报组长，成立文学社自任社长并在全院推出我们自己的《军校生》刊物，在全院的辩论赛中拿到优秀辩手，我表演的小品在全院，在长沙市都获得了好评。

我对中国共产党的认识也慢慢开始清淅起来，毕业的前几天，在入党比率55%的学员队，我终于如愿以偿加入了党组织，中队教导员找我谈话：说我在中队这几年，在学院，在长沙为我们中队争得了很多地荣誉，一个共产党员就是要区别于群众，要优于一个普通群众，虽然你分配单位不差，但你也有资格加入共产党了。

我始终坚定一个信念，就是一个共产党员一定要比一个普通群众先进，无论在什么方面，都是群众的榜样。到部队参加工作后，我开始从各个方面提高自身素质。为提高业务素质，我参加了师、集团军、军区组织的大小几十次集训。在计算机尚不普及的时候，我担起了建设团局域网的重任，并参加了同年军区在我师举行的电子防御演示。我的所学都是部队给予的，我就要回报部队。

对党的忠诚我从来没有动摇过，但面对家庭和个人存在的困难也有所顾虑，这或许也是我没有大局观念，没有把工作真正当作事业来干。小孩出生后，家里的琐事明显多起来，家又安在南京，但我在部队又难以照顾到，经常也有人对我讲，像我这样，家属工资较高，自己到地方去发展潜力更大，离开部队的想法倒是还没有，但我也为不能照顾到家庭和家属那没有说出来的埋怨而苦恼过，或多或少地影响到工作。

面对部队的工资待遇低，我也有过不少想法，也爱和地方高收入的相比，总认为我们在部队奉献较多，索取较少，尤其是与自己的家属比起来，自己的工资还没她的一半，心里头总感到有些不平衡，但现在想来，我们在部队也确实没有干出什么惊天动地的事情来，没有在部队奉献经历，转业怎么可能会给我们那么好的待遇，另外我们也不能总和有钱人相比，他们虽然工资比我们高，但他们的能力素质也是比我们强，他们也是经过辛苦所得的。

二、党和部队给予了我很多，在我身上却存在着许多问题

参军到部队许多人认为这是一个错误的选择，很长时间以来我也是以一种“既来之，则安之”想法来面对我的这一选择，我的考分高于当年的重点大学分数线，我有许多选择重点大学的余地，当时就想，上军校不用花家里的钱就来了，但一到部队就后悔了，军校根本不是我想像中的大学校园，懊悔不已，但听说退学要三年后才能再参加高考，也就认了。就在那时我学会了抽烟，这也反应了思想上的彷徨。经过部队十年的锻炼，在我的身上，还是存在许多不足。

(一)理论学习不积极

我也很快调整了心态，现在想来，党和部队给予了我很多，我却回报部队很少，到部队以后，我存在的主要问题就是不注重理论学习，尤其是政治理论学习，每到年终的时候我的理论学习笔记本记得都比别人少，现在虽然是一名副营职干部了，但理论功底还很浅。政治理论学习不够，业务学习热情也是不高，虽然通过参谋集训，参谋业务掌握了一点，但作为一名通信股长，对于通信业务，尤其是现有通信装备，通信组训还不熟练，有些时候甚至出了洋相。

(二)管理协调能力不强

我的任职经历里没有过连队主官，这对我的管理水平和指导部队的能力带来了很大的障碍。对于本股人员的管理，没有多少方法手段，只是停留在口头提要求，甚至对下属训斥。

指挥连是我们通信股的股连挂钩单位，对于指挥连的建设，我谈不上指导帮带，尤其是在连队管理上不能教他们方法路子。

(三)大局意识不强

在司令部的民主生活会上，同志们给我指出了这一问题，说我对通信股看得比较重，不能站在部门和团队的立场上去解决问题。我认真思考过，确实存在这个问题，当别人指出这们股的工作中有什么不对，或是指出我们股的人员有什么的毛病时，我都会去辩解，过多地去讲客观原因。去年的野营训练中，团里领导指出我们通信兵机上作风差，对下通信保障不得力，这个问题是客观存在的，但我总强调当地老百姓素质差，对我们的被复线经常破坏，没有去想办法解决。

三、党员代表着先进，我的作风与一个先进党员存在很大的差距

(一)工作作风漂浮

虽然工作起来，我也很任劳任怨，但办事拖拉，没有不留工作过夜的理念，不愿干细小琐碎的工作，喜欢干大的面子上的工作，喜功好大，急于求成，分析起来，这就是虚荣心在作怪。

(二)工作经验缺乏

当股长还不到一年的时间，工作中，我明显感到缺乏工作经验，有些工作其实很简单，但让我来干还是显得很困难，例如去年野营训练，刚到驻训地，部队分散住开后，对讲机通信距离达不到而没法使用，我居然不知道有开设基地台一说，还是政委和参谋长提醒后才用起来。

(三)性格不够稳重

我自己也有觉察，我性格过于急躁，在许多工作同时压过来的时候，我不能沉着应对，处变不惊，而且易于激动，符合自己意志的事，办起来很爽快，不符合自己的意志的事，哪怕是领导布置的，都会去辩解，总认为别人的办法不如自己的办法好，好一争长短。当同志们对我给予批评指正时，我不能正确看待批评。

教官年度工作总结 篇4

中职教育是当前国家教育体系中的一项重要组成部分，教师作为中职教育的推动者和执行者，在全年的教学工作中扮演着不可替代的角色。年终总结既是对全年工作的回顾总结，也是新一年工作的规划起点。此文将从中职教官老师的视角出发，论述在年终总结中应该注意的问题以及如何展开论述。

一、总结工作

1.概述全年教学工作

作为一名中职教官，我们首先需要概述一下自己全年的教学工作，包括教学计划、教学目标、教学内容、教学方法等方面，并对这些内容进行逐一分析，对教学工作的完成情况进行补充说明。

2.自我分析

我们需要对自己个人的工作进行自我分析，分析过去一年自己在教学工作中存在的不足和弱点，同时也应该总结自己的优势和长处。只有不断发现不足并加以完善，才能不断提高自己的教学水平。

3.论述成绩

在年终总结中，我们还需要具体说明自己在工作中所取得的成绩和成就，这样有利于全面展示自己的工作实绩，同时也能让领导和同事更好地了解和认识自己的工作。

二、总体分析

1.评估教学成绩

在年终总结中，我们需要对自己在教学方面的整体表现进行评估，并对自己的教育理念、工作态度、教学效果等进行全面考量。通过评估自己的教学成绩，我们能够不断提高自己的专业能力和服务质量，从而更好地推动中职教育的发展。

2.分析成果贡献

在过去的一年里，我们付出了大量的汗水和努力，同时也取得了不小的成果和贡献。对于这些成绩和贡献，我们除了总结和评估外，还应该慎重地分析和阐述，这不仅有利于展示自己的价值和能力，更能为今后的工作打下坚实的基础。

三、问题探析

1.总结经验

在年终总结中，我们还需要认真总结自己在教学工作中遇到的各种问题和困难，如何克服这些问题并提高自己的教学水平，这都需要进行详尽的剖析和总结。并将这些总结经验做为今后教学工作的参考和借鉴。

2.提出新思路

在剖析和总结过程中，我们也要不断地更新自己的教育观念，从多个角度出发，提出新思路和新想法，并通过教育科研，为中职教育提出更多更好的建议和方案。

四、展望未来

作为一名中职教师，我们不仅需要总结过去，更需要展望未来，明确明年的教育目标和工作计划。例如，如何更好地拓展教学资源，如何更好地引导学生成长，如何更好地推进中职教育发展等。只有通过展望未来，我们才能更好地为接下来的工作做好充分准备。

总之，年终总结是中职教育工作者反思自身工作，不断改进的机遇。我们要把年终总结真正做到工作的透彻、思考的深入、总结的全面，将总结中的经验和教训贯穿到今后的教育工作中，做好自己的本职工作，为中职教育的发展作出更多的贡献。

教官年度工作总结 篇5

一年一度的年末总结又到了，作为中职教官老师，我时刻关注着自己的成长和学生的进步，这一年也不例外。在这个特别的年份里，我们遭遇了许多不同寻常的挑战，但同时，我们也发挥了自己的职责和职业素养，在不断努力中成长和进步。

首先，今年教学上的总结。我所负责的科目是语文，作为语文教师，我一直在思考如何让学生爱上这门学科。在教学过程中，我注重将抽象的语言知识具体化、形象化，通过各种方式引导学生自主探究，从而达到提高学生语文素养的目的。我采用了很多有趣的教学方法，如小组互动讨论、角色扮演、做游戏、看电影、写书信等，让学生在轻松愉悦的氛围中提高自己的语言表达能力。同时，我也注意给学生写寄语，鼓励他们不要放弃，不要气馁，要坚持下去，相信自己。这些寄语鼓励了很多学生坚持练习，最终取得了好成绩。

其次，我在职业素养方面也有了进步。作为一名中职教师，我深知自己的职责和重要性。因此，我一直坚持学习、提升自己，让自己更好地扮演一个好教师的角色。今年，我加入了院校的研修班，学习了教育管理、教育科技等方面的知识，同时也参加了线上线下各种教学研讨活动，向同行学习借鉴。我也尝试使用一些新的教育技术，如在线教学平台、微信群、视频课程等，以提高学生的学习效率，丰富学生的课余生活。

最后，我还要谈谈对学生的期望。我希望我的学生能够在学科学习的同时，掌握更多的生活技能和实践能力，树立健康的人生观和价值观。此外，我也强调学生的社会责任感和自主学习能力，鼓励他们积极投身社会实践活动，培养领导与合作的能力。

总之，这一年的成果和进步离不开自己的努力和学生的付出。在未来的时间里，我会继续努力、不断进步，成为一个更好的教师，让更多的学生在我的指导下茁壮成长。

教官年度工作总结 篇6

住校教官年终总结

时间如梭，转眼一年又过去了。在这一年里，我担任了住校教官这一职位。承担这一职责的过程中，我感受到了建设、贡献与成长的喜悦，同时也遇到了一些困难和挑战。在这样的反思与总结下，我愿意与大家分享一下在这一年中我所得到的经验和感悟。

首先，作为住校教官，我发现自己在管理、服务和指导学生方面的经验和能力得到了很大的提升。在管理方面，我切实做好了宿舍的管理和维护，督促学生认真完成日常卫生和安全工作。同时，我还采取了一些创新的管理方式，如开展志愿服务、学科竞赛等活动，来调动学生积极性，增强宿舍凝聚力。在服务方面，我经常与家长沟通交流，及时解决他们的疑惑和问题，做好学生生活上的反馈和支持。在指导方面，我根据每个学生的特点和需求，为他们提供有针对性的学习支持和辅导。在这一过程中，我感受到自己的责任感和使命感，也让我更好地培养了与人沟通、管理、指导和服务方面的能力，促进了自身全面素质的提升。

其次，作为住校教官，我也深刻体会到了对于学生的关心、支持和教育的重要性。学生是我们的未来，是祖国的希望，他们处于成长和探索阶段，需要家庭、学校、社会等多方合作来参与他们的孕育和成长。在这一年中，我切实了解到学生的个性和特点，尊重他们的需求和心理，同时对他们进行正确的引导和教育。我与每个学生建立了良好的人际关系，与他们相互信任、相互尊重、相互理解，让他们在这里感受到家的温暖，收获知识和成长。在教育方面，我更注重学生的思维培养、实践操作和人文关怀，不仅将知识灌输给他们，还要将学科思想和素养的培养放在首位。

最后，作为住校教官，我也经历了一些挑战和难题，如学生的情感管理、学科成绩和日常管理等。在这些问题的解决中，我也感受到了困难和艰辛，但这些难题激发了我们思考、分析和解决问题的意识和能力。艰难困苦，才是成长中必经之路，只有通过不懈的探索和努力，才能真正为学生提供适合他们成长和发展的教育环境。

总之，担任住校教官这一工作是一次宝贵的机会，同时也是一份沉甸甸的责任。在这一年中，我不仅得到了成就和充实，还遭遇了挑战和困惑，但这些都是成长所必须的经历。我将一如既往地为学生的成长和发展而努力，在未来的工作中再接再厉，加倍努力，用心为学生提供更好的服务，更好地促进学生的全面发展和提高。谢谢大家！

教官年度工作总结 篇7

教官个人年度工作总结

在这个充满挑战和机遇的一年中，我担任了教官的职务，成绩喜人，面临的挑战也很多。回顾这一年的工作，我深感荣幸并发自内心的骄傲。年度总结可以让我更好地反思自己的工作，并为未来的工作制定更好的计划。

一、 工作回顾

1. 教学过程

在教学方面，我注重了教学质量和效果，并在教学中解决了许多难点和疑点。在教学中，我不仅注重学生的学习兴趣，还注重学生的综合能力培养。

2. 师德建设

在师德建设方面，我认真履行了自己的职责，全面贯彻了学校的教育理念，遵循教育规律，努力为学生的发展助力。

3. 学生管理

在学生管理方面，我充分发挥了自身的作用，同时注重团队协作，与主管领导和辅导员充分沟通交流，积极配合领导的管理和规定，做好校内学生的管理和维护，掌控班级管理、学风建设和学习质量等方面的工作。

4. 科研工作

在科研领域，我独立撰写了《教育者良心是否能达到普遍幸福？》并在多次学术研究论坛上进行了讲解和报告。通过科研工作，我不仅提高了自己的综合素质，而且还能使教学工作更加规范化和科学化。

二、 工作收获

在这一年的工作中，我不仅积累了丰富的教学和科研经验，还锻炼了自己的沟通、协调、管理和领导能力。

首先，我在教学过程中更加从容自信，能够很好地调节教学氛围，让学生更愿意深入思考，丰富了自己的教学方法，并取得了良好的教学效果。

其次，我在学生管理和班级管理方面有了显著的提高。通过与辅导员和领导的多次沟通和交流，我牢固树立了班级管理意识和师德观念，使自己在校内管理方面更加游刃有余。

最后，我在科研方面的收获更为丰富。能够够广泛参加科研会议和论坛的学习和讲解，对自己的科研水平进行了全面的提升。

三、 工作不足

在工作中，我也遇到了一些不足之处。教学中存在较大的难点，需要更加深入地思考和研究。同时，科研方面也需要更好地与学术前沿接轨，深入挖掘教育领域的研究方向，真正为学生的学习和发展提供更好的实质性支持。

四、 下一步工作的方向和计划

在工作总结的基础上，我将为下一步的工作制定一些计划和方向。

首先，我需要进一步完善和深化教学方面的知识和掌握更多的教学技能，更好地应对教学中遇到的问题并提高教学效果。

其次，我计划加强科研工作，多关注教育领域的新动态和新趋势。通过阅读、研究和交流，更好地深入挖掘教育方向的问题，提高科研水平和实际应用能力。

最后，我计划继续加强学生管理和班级管理，更好地配合学校的管理规定，充分调动学生的积极性和主观能动性，全面提升学生的综合素质和能力。

结语

回顾这一年的工作，我感到很欣慰，同时也对未来的发展有了更加清晰和明确的计划和方向。下一步，我将继续努力，不断提高自身综合素质和实际能力，为学校和学生的发展助力。

教官年度工作总结 篇8

住校教官年终总结

时间匆匆而过，一年转眼即逝。回首过去的时间，我们住校教官在这一年中所经历的种种，如今都已成为了历史。但是，它们却在我们的生命中留下了一笔笔清晰而难忘的经历和回忆。

首先，作为住校教官的一员，我认为自己必须要时刻保持警觉，时刻准备着。因为我们每一个住校教官所承担的任务都是非常重要的。我们不仅要帮助学生提高学习成绩，更要关注他们的思想和心理健康。这也是我们所肩负的使命和责任。一年中，我们积极主动地参与各个学生事件，并针对学生的不同心理问题，采用不同的心理辅导方法，帮助他们摆脱困境。这种关注和援助，让学生们在成功与失败中都能获得成长。

其次，我认为住校教官在一年中最难忘的经历就是参与学生的实践活动。这些活动既锻炼了学生们的身体和意志，也提高了他们的团队协作能力和创造性思维。同时，住校教官在活动中也扮演着重要的角色，我们既要指导学生们的活动，也要关注他们的安全和健康。我记得，在一次校园足球比赛中，有一个学生受伤了，但他很坚强，一直要求继续比赛。我当时就立刻联系学校医务人员前来治疗，并告知他的家长。最终，学生顽强地完成了比赛，并获得了胜利！这种感动，是我无法用言语描述的。

最后，住校教官在一年中所取得的进步和收获也值得一提。在日常的工作中，我们每个人都不断地学习和探索，从他人的经验和教训中不断汲取营养，提高自己的专业技能及素质，不断创新。同时，我们也在不断地鼓励、引导和感染着学生，让他们在成长和发展的过程中不停地超越自己，实现自我，成为更好的自己。

总之，住校教官的一年虽然充满了无数挑战和艰辛，但我们也从中赢得了更多的成长和收获。在新的一年里，我们将继续全身投入到工作当中，用我们的专业知识和智慧，来帮助更多的学生实现她（他）们的理想和目标，成为未来的栋梁之材。同时，我们也将与学生一起成长和进步，创造更加美好而辉煌的未来！

教官年度工作总结 篇9

今年来，在区委、区政府和区人武部的正确领导下，街道认真贯彻落实上级各项指示精神，继续推进民兵调整改革，步提高民兵预备役人员素质，强化民兵作用发挥，努力探索做好街道武装工作的新途径，较好地完成了上级赋予的各项工作任务，有力地促进了基层武装工作再上新台阶。

一、主要工作情况

（一）坚持完善保障措施，武装工作执行更为有力

一是强化思想认识。

一年来，街道始终坚持党管武装原则，把加强党对国防后备力量建设的领导，作为一项严肃的政治任务来抓，站在政治和战略的高度，充分认清党管武装的重要性，以强烈的政治责任感和时代使命感，认真学习党中央、国务院、中央军委关于加强国防后备力量建设的方针、政策和上级党委和人武部的有关指示精神，确保党管武装工作顺利开展。

二是强化能力保障。

打铁还需自身硬，我们深知要想做好武装工作，必须通过不断的提升自己。在理论中提高，我们把学习《国防法》、《兵役法》、《民兵工作条例》等法律法规，不断提高武装理论水平。同时，不断加强与地方部队联系，通过开展与部队官兵座谈、组织参观军营等一系列军民共建活动，进一步增强班子成员爱军拥军、自觉参与支持武装工作的意识。

三是强化经费保障。

按照武装工作经费“优先解决、优先保障”的原则，街道每年把武装工作经费纳入街道财政预算，做到专款专用，近年来，街道武装工作经费预算都会按需增加，专款专用，有力地推进了武装工作正常运作。

四是强化人员保障。

不管街道工作再忙、任务再重，只要是武装工作需要，我们都会做出及时合理的调整以保障武装工作的顺利开展。确保专武干部有足够精力抓好武装工作这个主业，只要武装工作需要，街道第一时间协调各科室全力配合，要人给人、要物给物，特别是在民兵训练中，街道在城管中队、辖区企业、村（社区）抽调优秀民兵参训，全力支持武装部工作。

（二）坚持强化组织领导，党管武装工作落实更为扎实

一是切实突出武装工作的地位。

街道班子始终牢固树立“党管武装是原则，务军兴武是天职”的观念，全力为武装工作排忧解难。为了深入推进武装工作的制度化规范化，街道坚持完善落实各项武装工作制度，坚持把武装工作纳入党工委、办事处工作计划统一筹划部署，确保日常工作部署时有武装工作的要求，工作总结时有武装工作的经验，工作评比时有武装工作的成果，进一步突出武装工作的地位。

二是严格落实会议制度。

坚持每年召开一次武装工作例会，讨论部署年度党管武装和国防动员工作，研究重难点问题；每半年召开一次民兵干部例会，通报学习有关文件精神、汇报阶段工作情况；结合民兵整组、训练、征兵等工作，适时组织召开民兵连长会议，讲评工作、部署任务、表彰先进。

三是坚持定期调研。

平时下基层，街道主要领导总是要找民兵连长，民兵干部、骨干询问民兵活动制度落实情况，开展民兵、征兵工作等存在什么困难，对武装工作有什么意见建议等，并时常提醒村（社区）主要负责人要大力支持民兵连长工作。

（三）坚持抓好经常性工作，国防动员工作开展更为有效

今年圆满完成以下年度重点工作：网上兵役登记、征兵工作、民兵整组及培训、应急救援、国防设施维护及双拥工作。

二、明年工作思路：

一、民兵组织整组工作。

民兵组织整组工作是基层武装部的工作重点，我们将认真贯彻上级精神，明确民兵整组的意义、整组的程序、内容和要求，在认真总结一年来民兵工作的基础上，找出问题，制定措施，制定切实可行民兵调整调整方案。

二、民兵军事训练和应急战备工作。

民兵训练要严格按照区人武部要求，严格组织实施。应急战备工作是民兵工作的最基本而重要的工作，从2016年街道民兵应急分队参加区应急抗台工作效果来看，应急人员素质提升、应急装备配置整齐、应急预案制定等工作有待加强。

三、双拥工作。

继续结合“八一”、春节等重大节日做好慰问工作，同时做好军属的帮扶工作，处理好军民纠纷，密切军政军民关系；抓好全民国防教育。协同民政部门搞好双拥工作，军烈属享受的优惠政策及时到位。

四、兵役登记工作。

对符合服兵役年龄的公民进行注册管理，确定应服兵役或免服兵役，还是不得服兵役或缓征，并为确定当年预征对象打好基础。目前我街道适龄青年网上登记率还不高，提升空间还比较大。

五、征兵工作。

征兵工作是党和政府赋予基层武装部的一项重要的政治任务，我们要坚决贯彻执行征兵命令，努力把高学历兵员输送到部队，保质保量完成征兵任务。

教官年度工作总结 篇10

尊敬的领导、亲爱的同事们：

时光匆匆，转眼又到了年度总结的时间。在过去的一年中，我担任了教官的职务，承担了一定的教学任务，得到了领导、同事和学生的支持和关注。在这里，我将简述一下自己在教学工作方面的所思所想，希望能够借此机会与大家分享交流。

教学是我们的工作重心，我认为每一位教师都应该以此为中心来推动自己的教学工作。在此一年的任职期间，我注重研究学科内容和教学方法，力求在课程设计、课堂教学和学生考试等方面取得更好的成绩。首先是整合考试资源。各位同事都知道，我所教授的学科门类繁多，需要具备丰富的课堂教学实践经验和深厚的学科知识功底，而这种知识和能力的积累需要长期的努力和实践。因此，在过去的一年中，我通常把课堂课余时间全部用于学科的研究和提升，集中自己的能力和精力在了解、分析、总结和评估学科的特点和教学方法上，有时还要查阅经验资料，并参考相关的教学经验和教材资料，确保每一个学科的教学质量和效果。

其次，还要注重提高授课质量。在教学过程中，为了使每堂课都能达到自己的要求，我会事先安排好每节课的授课时间和内容，确保所授课程的内容严密和逻辑清晰。我们都知道，教学有自己的规律和方法，相信只有我们保持对教学手段和策略的探索和研究，才能更好地为学生提供更为精准、更有针对性的教学服务。而这也体现了我们教育人的初心和宗旨，为学生的未来发展奠定良好的基石。

再次，我注重学生的细节规划和提高学生的学习兴趣。学生是教师工作的重心。因此，我从课程设计、教学内容、教学方法等方面注重学生的实际需求和兴趣，力求在培养学生的学科研究能力和实践能力的前提下，使学生在学习过程中感到充满乐趣和进步。针对性地对学生的学习行为作出量身定制的规划，帮助学生充分发挥自己的优点和潜力，从而取得更好的成绩和认可。

同时，我也意识到自身不足，需要不断去检测和完善。在过去的一年中，我通过收集和监控学生和同事对自己教学工作的反馈，积极总结自己所做出的成绩和存在的不足，以此为指导不断完善自己的教学策略和能力，为学生和学科教学的进步服务。

总之，在过去的一年中，我的教学之路可谓“百炼钢”，通过不断探索、研究和实践，我的教学工作得到了不少人的认可和赞誉，为此我要感谢领导和同事的关怀、支持以及学生的认同与肯定。在未来的工作中，我将一如既往地发挥自己的专业和学科优势，为学生和教育事业做出更大的贡献。

最后，祝愿教育事业越来越有成果，我们的教学工作愈加得心应手！