当我们对新事物有了新的看法，可以说将虚无缥缈的想法总结成纸质的心得体会很有必要。心得体会可以让我们在实践中不断进步，如何让你的心得体会写得更好呢？
读史记心得作文 篇1
今天，我看完了世界名著《史记》。史记的作者是汉朝的司马迁。我觉得司马迁是一个很了不起的人物，他用笔真实地记录了漫长的历史。他向我们倾诉着无数个耐人寻味的历史故事：尧舜禅让、商汤灭夏、平民暴动逐厉王、汉高祖刘邦······
读了这本书，我认识了许许多多的历史人物：著名思想家、教育家孔子；不懂随机应变只会纸上谈兵的赵括；为了讨好妃子的欢心而烽火戏诸侯，最终导致国亡的周幽王······这一个个历史人物在司马迁的笔下活灵活现，栩栩如生。看了这些故事，我仿佛身临其境，有时还认为自己就是一名硝烟战场上的战士。我非常喜欢看这本书，常常废寝忘食。
我最欣赏的是《赵括纸上谈兵》这则小故事，故事主要讲了赵国名将赵奢有个儿子叫赵括，此人从小学兵法，谈军事夸夸其谈，为自己现有的成绩得意洋洋。在秦赵长平之战时，由于赵括骄傲自满，不懂实战，害死了很多无辜的战士，自己也落个乱剑穿身的下场。这则故事告诉我们理论与实践要相结合，不要将书中的知识死记硬背，更不要将书中的知识生搬硬套，而是要将知识在实践中灵活运用。要在失败中总结原因，要谦虚地听取别人的意见和观点。只有不断的学习和总结，才能胸有成竹的打好每一场战争，并取得胜利。在战场上，冷静沉着还是取胜的关键，冷静的头脑，才能想出破敌之计。古人说得好：“骄兵必败”，赵括的失败正好验证了这一句话。
读了这个故事，告诉我们学习就像打战一样，不能死读书，更不能读死书，要把书中学到是知识运用于实际。不仅如此，我们还要多动脑，勤思考，灵活运用知识，让它在我们的生活中发挥作用。
读史记心得作文 篇2
相信提起苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说《钢铁是怎样炼成的》大家都不陌生，说起主人公保尔更是耳熟能详。可真正读过这本书的人恐怕就不那么多了吧。
我也是从小就听着这个书名和主人公名长大的，在几年前，我就买到了这本书，可只读了个开头就放弃了。直到元旦前我读到了韩校长的文章《感悟语文的情、趣、理》，里面提到了“保尔为了追求冬妮亚，为了冬妮亚一句玩笑话跳下悬崖。保尔就是这样一个有血有肉的人!”我被这样的情节打动了，冬妮亚在什么情况下开了这样的玩笑?保尔是不是因此而摔残废了?他们的爱情……于是我的心中又燃起了读一读《钢铁是怎样炼成的》这本书的强烈渴望。在这个寒假的悠悠岁月里，我带着心中的渴望和满腹的狐疑如饥似渴地读完了这本书。
故事主要讲的是保尔从小在苦水中长大，早年丧父，母亲是仆人，哥哥是工人。保尔12岁时，到车站食堂当杂役，受尽了侮辱。后来做了锅炉工，认识了冬妮亚。冬妮亚喜欢保尔的“热情和倔强”的性格，保尔也觉得冬妮亚“跟别的富家女孩不一样”。他们很谈的来，慢慢地产生了爱情。十月革命爆发后，朱赫莱在保尔家里住了几天，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。朱赫莱的启发和教育对保尔的思想成长起了决定性的作用，最终保尔参加了红军成长为一名钢铁般的共产主义战士。随着革命的深入，保尔和冬妮亚之间的思想差距越来越大了，他们已经完全没有共同语言了，于是便分道扬镳。由于保尔在战争中受过多次重伤和暗伤，后来又生过几次重病，加之他忘我的工作和劳动，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。满怀革命热情的保尔帮助自己的妻子达雅进步为党员，又拿起了新的武器——文学创作，开始了新的生活。
读完了全书，我大惑不解。因为文中根本没出现保尔跳崖的情节。先前的疑惑还未释怀，新的疑惑又袭上心头：是我买的书的版本不一样呢?还是我读的不仔细，漏掉了如此精彩的情节?向来只读一遍书的我手不释卷又读了个2遍，依然未果。我经过多方咨询，看过这本书的人都说不记得有那样的情节。看来我要么找到含有保尔跳崖的那种版本去读读来解开我心中的疑惑，要么到网上搜搜试试。时值恰逢过年，我摸不着电脑。挨了数日，终于可以回家上网了。一搜就有了，原来这一段在现在的版本中向来是被删掉的。
终于读到了这段内容!读完后，我的疑惑不仅没有减少，反而更多了。怎么看，也觉得这一段不像原文中的。首先是感情的味道不像，原文中总是冬妮亚追求保尔，从一开始就是，虽然保尔也喜欢冬妮亚，可是没有冬妮亚那么主动，所以说是保尔为追求冬妮亚才跳崖，觉得很不对劲。其次，语言风格也不像，原文是站在年幼的冬妮亚的立场上来感受爱情的;可删掉的却是站在冬妮亚已是成人的立场上来批判自己的不安分和过分，味道迥乎不同。我不禁试问：“这是奥斯特洛夫斯基原著的那部分吗?是后人在误差中篡改了?还是后人无中生有的?”
读完《钢铁是怎样炼成的》这本书，我还有几个地方有疑惑。比如说保尔在处理和丽达的关系时，采取了敬而远之的逃避策略，说是受到了《牛虻》一书中牛虻的影响。那牛虻的故事又是怎样的?我怀着不达目的不罢休的好奇，用了一天多的时间，捧读了爱尔兰女作家艾捷尔·丽莲·伏尼契的名著《牛虻》。没想到《牛虻》的故事竟如此感人!我是含着热泪读完这个故事的。我终于明白了，牛虻也是在误会中离开了他的心上人吉姆;牛虻也是要他最爱的人蒙泰尼里主教(他的生父)在两个对立的阶级中选择一个。
除了疑惑，应该说《钢铁是怎样炼成的》还是有很多地方给我留下了深深的印象。比如说作者对保尔第一次和冬妮亚认识时的心理描写的刻画入微，语言那么传神，感受那么细腻!我不得不佩服奥斯特洛夫斯基的感情的细腻和语言表达的功底!还有保尔恋爱的感觉，那种“新鲜、奇妙又让人激动、不安、烦躁的惶惶不安 ”相信凡是经历过恋爱的人都曾体味过，但又有谁能表达得如此准确呢?
读史记心得作文 篇3
究天人之际，通古今之变，成一家之言!翻阅沉甸甸的历史，厚重而伟大，这便是华夏五千年所孕育的瑰宝!
有这样一本书，鲁迅说它是史家之绝唱，无韵之《离骚》。柳宗元说它一字增不得，一字减不能。这就是司马迁筚路蓝缕、栉风沐雨而作的《史记》。
《史记淮阴侯列传》的一饭千金镌刻了韩信早年落魄，一位漂妇见他可怜，给他饭吃，后来韩信被封为楚王，拿1000两白银回赠，我们不难看出韩信的感恩之心，从小到大我们也处处接受着别人的恩泽，老师、父母、同学，我们也应当学会滴水之恩当涌泉相报的道理，陌生人的帮助数不胜数，我们应当怀着感恩的情感去报答。
《史记屈原贾生列传》中举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。多么直击灵魂深处的一句话，仿佛看到一个忧伤的灵魂与另一个无助的灵魂无声的碰撞。不禁发问，这仅仅是一本叙事的史书吗?
司马迁十岁通读古文，司马迁二十岁时，他的父亲司马谈资助他远行，游历大汉江山，这不正是读万卷书，行万重路的道理吗?
在读之前，我以为这不就是一本平平无奇的史书吗?读完之后，无法控制不安的思绪，再读他的《史记》，我读出了中华民族的灵魂!千百年来不变的精神!不论是太史令，还是屈原，亦或是项王或信陵，无论成败，鲜明的人物形象跃然纸上;著作中千年的民族之魄，在他笔下，闪闪发亮!是《史记》，让我看到一种人性的韵味和光辉!天地永恒，青史永新，打开典籍，对话先贤。应是天人著，悄然落人间!
《史记五帝本纪》中交给我们追随有美德的人;《史记夏本纪》《史记越王勾践世家》若无勾践之经历，《史记》就没有成书那一刻。所以，司马迁写下了人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛;《史记孔子世家》中道，景仰可敬先贤;《史记屈原贾生列传》中让我们的理想和志向化为千秋雄文;《史记项羽本纪》中写项羽不过乌江之英勇。功过千秋，皆在青史，每个历史人物都如同明镜可鉴。在舜和禹的身上看到美德;在勾践身上看到隐忍;在孔子故里追慕先贤;在泊罗江畔，感受屈原的家国情怀;在乌江之畔，记取项羽的英勇，也反观他的败亡!
山河如同青史，壮游如同读史。究天人之际，通古今之变，成一家之言!昔日，周文王被拘禁之时，推演《周易》;孔子在窘迫之时，编著《春秋》;屈原被放逐，赋《离骚》;左丘双目失明，做《国语》;孙膑被残害，写出兵法;《诗》三百篇，多是圣贤发愤而作;李陵之祸是司马迁人生的一场转折，本应士可杀不可辱，可这青史要修完的啊!司马迁身残遇祸，但青史不可废也!
那束一万年前的炬火，就此点亮了东方的文明。它带先人驱赶野兽，直面生存的挑战与磨难。他敲开灼甲的裂纹，给原始的迷茫一个答案。它化作飘渺狼烟，惋诸侯纷争，战火不休，也叹风起云涌，逐鹿群雄。他点燃鼎中的盛焰，看帝王雄心，一统九州。那炬火，可以点燃华夏春秋!字传心声，车行驰道，度量山河万丈，风吹异域，丝绸绵长，包容世间万象。诗书寄情，思欲流芳，且听后世传唱。龙舞盛世，烟火寻常，华夏如愿安康。历史的长河静静流淌，温润而端庄，其中熠熠闪耀的千万个流沙等着我们去轻轻地擦拭。理会它的光芒，先读经，再读史，则论事不谬于先贤。既读史，复读史，则观书不徒为章句。读史，读出华夏的渊远流长。
读史记之韵，读出司马迁的韵味，那是任何一个时代都光芒绽放的一个灵魂!生前负重著史，死后万古流芳!带着一丝不羁，带着万般男儿忍辱负重的尊严，书写了一个自己的春秋，反复咀嚼，齿留佘香!
读史记心得作文 篇4
[暑期征文]问天下谁是英雄——读《史记》有感夜空漫漫，自古英雄如群星闪烁；《史记》篇篇，载得义士似金般辉煌。
——题记刚正不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，着成信使照尘寰，司马迁一部《史记》为我们诉说着古今的变迁，讲述着英雄的史诗。
读罢《史记》，内心总有一个解不开的疑惑何人可谓英雄。
或许有人说：第一位皇帝秦始皇可谓英雄。
我认为秦始皇不可。
原因有三：其
1、 秦始皇虽横扫六合，但其统治极为腐朽。
焚书坑儒，摧残文化；求取仙丹，耗费国力。
其二，秦始皇之子胡亥与李斯、吕不韦密谋篡位。
其三，秦始皇认为自己比三帝、五帝还要骄傲。
又有人说：西楚霸王项羽是英雄。
项羽有很多优点：他懂得爱人民，勇敢，打败了章邯。
但项羽不懂得用人，未能重用亚父范增等一大批人才，虽在战场上扬言愿与刘邦决一雌雄，最终兵败自刎未能统一天下。
如果项羽能重用范曾等人，我不认为刘邦能当皇帝。
项羽不懂得用人，就不能称之为英雄。
汉高祖刘邦可谓之英雄？我认为不可，汉高祖此人虽在破秦之时善于用人，但自从建汉后便开始大肆杀戮良臣，韩信、彭越、黥布三大开国功臣先后以谋反罪被杀，但还好有张良、曹参、萧何三人帮助，
不然早就亡国了。
文种、伍子胥、苏秦等不知功成名就之时隐逸归田，而偏偏去与君王同喜同忧，结果只落得自杀归天，也不能谓之英雄。
蒙恬蒙毅兄弟二人，虽为秦始皇立下汗马功劳，但终究被胡亥所杀，而蒙恬却怪罪于修长城，岂不荒唐！更不能谓之英雄。
至于战国四王子：春申君、平原君、信陵君、孟尝君，他们都有自己的缺点，所以不能称之为英雄。
我认为齐桓公和晋文公可以被选为英雄。
因为二人都曾在外流亡过，知道百姓疾苦，又有管仲、狐偃等忠臣辅佐，故能称霸一方。
专诸报恩刺杀王僚，虽成但身死；豫让报智伯之恩二刺赵襄子，临死斩空衣报仇；蔺相如完璧归赵、渑池之会、负荆请罪；荆轲刺秦王未成被杀身亡……一生舍己为国，义字当先，个个可谓英雄！读史记，尝得古代酸甜苦辣，品得义士忠义英勇，历史的星空因有了一个个的英雄才不会黯淡。
星星在闪耀。愿英雄的名声永垂不朽；月亮寒寒，盼义士事迹流传万年。
河北省清苑县第二中学班甄昊天
读史记心得作文 篇5
在今年寒假里，我读了《史记故事》。读了这本书，我知道了《史记》的作者是汉朝的司马迁。我觉得司马迁非常了不起，他告诉我们许多耐人寻味的故事。比如“卧薪尝胆”、“鸿门宴”、“晏子使楚”、“项庄舞剑，意在沛公”、“商鞅南门立木”……这些故事不仅精彩有趣，而且还为我打开了了解历史的一扇大门。
我最佩服的是齐国的国君―不计前嫌的公子小白，史称齐桓公。他不记被射中带钩(古代的一种箭)之仇，亲自出城迎接管仲，任命他为齐相，主持国政。在管仲的鼎力帮助下克服重重困难，使齐国越来越强大。
我最敬佩的是楚国的伍参。楚庄王每天不务正业，沉迷女色，大臣纷纷劝谏，楚庄王听烦了，下令进谏者死。大夫伍参冒死进谏说：“大王，据我所知，南方有种鸟，三年不飞也不鸣，后来一飞冲天，一鸣惊人。”楚庄王顿时醒悟，最后终于带领楚国成为春秋五霸中的强国。
通过这本书我还结识了许许多多的历史人物如：除了聪明的晏子、文武双全的伍子胥、善用兵计的孙武，韩信、还有第一个统一中国的皇帝秦始皇。
《史记故事》里还有许多这样精彩的故事，这本书真是一本既生动有趣又能增长知识的值得一看的好书。还没看过的同学，快去看看吧，相信你读过之后，一定会和我一样有许多收获!