时间总在我们不经意间悄悄流走，一阶段的工作即将告一段落了。因为工作总结才能看出我们工作的成果，总结是某项工作的完成情况，取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，我们怎样才能让自己写好一篇工作总结呢？为此，你可能需要看看“大学生志愿者活动回顾(篇五)”，供你阅读参考，并请收藏本页面！
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上一次的志愿者活动结束之后，我在里面感受良多，也体会很多。
在一系列的活动里，在其中最能体现出小朋友的爱是画画和写信，他们把想说的话及想得到的家庭场景用最纯真的方式表达出来，有的把一家人手牵手地画在一个舒适的房子里，有的用最简单的一句话表达出内心对父母最真诚的祝福，看到这场景，想必任何一个人都会心里泛起一股暖意吧。当然，小孩子之间难免会有一些争吵，可是，当你化解了争执之后，他们还是能用，块好好地玩耍，这或许就是所谓的单纯吧。我们也曾有过这种单纯，只是随着时间的消逝，慢慢打磨掉了。
期待已久的志愿者活动如期而至，到达时，天气热度也像上升了好几个度，抵抗不住的炎热感，但与此同时，没有一个人抱怨天气的无情，每个人的脸上都洋溢着笑容，内心的喜悦与满足让我们忘记了一切的不利环境。
这个世界，时间，事物都在以你看不见的速度流动，门在打开的那一时，就已有许多小朋友在旁等候，桌子，凳子，笔，纸……稚嫩的声音围绕着我们，这也让我想起我们也曾这样。
附近是广东少年宫，我印象很深的是，有好几位家长就坐在我们所搭建的小桌子上吃午饭，外卖，吃完就送孩子上午时的课，通常他们会在这待上一整天，中午的饭就这么草草解决，别人的努力你难以想象，从小就如此努力，想想自我的惰性自愧不如。
最终，期望今后我们都有大人般的成熟，小孩般的纯真。
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感谢抗疫志愿者辛苦付出标语
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，口号随着经济的发展而变得越来越有力量、更具号召力。简短明了的口号更容易让人们记住它，口号可以让品牌更加联系到消费者的需求，对于口号的撰写你是否会烦恼呢？编辑为您准备了一份关于《感谢抗疫志愿者辛苦付出标语》的精华资料，欢迎读完这些句子希望它们能给你带来一丝微笑！
1、感谢抗疫志愿者为了我们的健康和安全不辞劳苦。
2、谢谢你们，抗疫志愿者，因为你们的爱，我们可以更加安心。
3、在这场没有硝烟的战争中，社区抗疫志愿者们是最可爱的人，感谢你们为我们做出的一切。
4、社区抗疫志愿者们运用自己的专业知识和技能，为疫情防控贡献了巨大的力量，我们永远感激你们。
5、疫情无情，人间有爱!哪有什么岁月静好，不过有人替我们负重前行。感谢所有奋战在抗疫一线的工作人员，感谢现在还在坚守在自己工作岗位上的每一个人!
6、社区抗疫志愿者们无私奉献、勇往直前，以平凡而伟大的精神，为打赢这场抗疫战役做出了积极贡献。
7、社区抗疫志愿者们辛勤耕耘，付出了许多努力和汗水，让我们生活在一个安全的环境中。
8、感谢社区抗疫志愿者在这场疫情期间勇敢地站在最前线，付出了辛勤的努力和汗水，让社区的防疫工作得到了有力的支持和保障。
9、白衣执甲，逆行而上，幸得有您，山河无恙;感谢每一位白衣天使，致敬每一位抗疫人，风雪中您最美。
10、没有什么岁月静好，只不过有人在替你负重前行。真的很感谢这些伟大的防疫工作者，坚决打赢全国疫情阻击战，抗疫我们一定能行!
11、您们的勇气和责任心是我们更好的未来，感谢您们在此期间所做出的杰出贡献。
12、无论身处何地，你们都是抗击疫情的先锋，是亿万人民的保护神，谢谢抗疫志愿者致敬我们！
13、每个抗疫的志愿者都代表了一个温暖和力量，感谢您们为挽救生命努力的时间和精力。
14、Their dedication and selflessness have inspired us all and shown the true spirit of humanity.
15、志愿者们的付出让我们看到了人性的光芒，让我们更加认识到一个社会大家庭的温暖与力量。
16、感谢所有抗疫志愿者，你们的无限付出，让我们生命之花仍在绚烂绽放！
17、一场突如其来的疫情，让很多人不得不放弃宝贵的家庭时间，你们是坚强的勇士，我们敬礼。
18、To all the volunteers who have given their time and energy to support the fight against the pandemic, we extend our heartfelt thanks and admiration.
19、我们致敬这英雄的城市、英雄的人民!感谢每个普通中国人的共同努力!
20、对于抗疫志愿者们的付出，我们应该表示感激和敬意。
21、抗击疫情是一场全民行动，感谢所有一线抗疫志愿者，你们的付出和努力让我们更加坚定信心。
22、尽我所能，绵薄之力，慰问在防疫一线的工作人员，感谢你们的辛苦付出，愿山河无恙，人间皆安。
23、在战胜病毒的役战中，我们需要抗疫志愿者们的支持和帮助。
24、每一个志愿者都是无名的英雄，你们的奉献让我们看到了人间至真至善的力量。感谢你们为我们守护健康的无私奉献。
25、在疫情肆虐的时刻，社区抗疫志愿者以自我牺牲的精神和无私奉献的行动，让我们看到了人性中最美好的一面，感谢你们的付出与坚守。
26、无数个日夜，您们是我们的坚强后盾，感谢您们每一个人的努力和决心。
27、一抹“志愿红”，守护一座城，感谢他们在防疫前线挥洒汗水，用责任守护健康，让我们为无数的“红马甲”点赞!
28、感谢政府，感谢在抗疫一线上默默付出的所有医护人员!感谢无私奉献的志愿者，你们是最可爱的人!
29、在这个历史性的时刻，无数抗疫志愿者冲在前线，用自己的双手为我们创造着更加美好的未来，谢谢你们！
30、We salute all the heroes who have worked tirelessly to keep us safe and healthy during this unprecedented crisis.
31、相信国家，相信科学，做好防护。向一线医护人员致敬，你们的平安是我们最大的牵挂。
32、感恩抗疫志愿者们，你们辛勤付出的每一个日日夜夜，都是我们战胜疫情的坚实保障。
33、感谢所有抗疫志愿者在这场战疫中发挥的作用，为抗击疫情付出辛勤努力！
34、你们辛苦了，感谢你们一直在战线最前线。
大学生医院眼科实习回顾菁选
抓住今天，胜似两个明天。新的工作即将到来，你可以开始这段时间的总结了，工作总结是一种方法，积累工作中的经验与教训是一种财富，成为更好的自己。好的工作总结应该怎么写吗？在此，你不妨阅读一下大学生医院眼科实习回顾菁选，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
在这篇文章中我们将从各种角度深入剖析“大学生医院眼科实习回顾菁选”，文档处理已成为组织协同和信息共享的关键手段，借鉴已有的范文未尝不是一个好的方法。这是掌握文章写作常规的聪明方法，范文怎么写才比较好呢？愿本文对您有所助益敬请收藏保存！
作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
一、奖惩适当。
我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的.就是错的，不要一错百错，全盘否定；②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的；③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。
二、组织开展活动的魅力。
良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。
三、主题班会
经过一个星期的准备，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“安全教育与新学期新打算”，在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。
班会的另一个要点是“新学期新打算”，让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。
教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。
第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况（通过班主任或班委或直接交流）。
然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。
接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的准备。
在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）——上课——批改作业——接受学生反馈的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。
近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提高数学教学质量具有指导意义的成果不断涌现。然而，这些成果大多着眼于如何使学生对数学知识与技能学得更多、更快、更好，如何促进与之相应的个体心理品质的形成与发展，却往往忽视了学生的个体社会化发展问题。
也就是说，强调了课堂教学中以知识的传递和学习为基轴的教育过程，强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的发展过程，却忽视了以人际互动为中心的社会过程。几乎所有的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中，因此重视学生个体与学生群体的相互作用，加强和指导学生之间的合作学习就是一个很有意义的问题。所谓合作学习是一种教学组织形式，它要求学生们在一些由2—6人组成的异质性小组中一起从事学习活动，共同完成学习任务。
课堂教学作为一种系统，需要不断地进行反馈与矫正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的计划时间。如果教师是矫正活动的唯一帮助来源的话，那么管理上的困难将会拖延教师对学生的帮助，从而降低它的效能。
如果运用合作学习，学生们则可以从同伴中迅速得到高质量的矫正活动的帮助，缩短了矫正时间，也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增强学生的学习动机提供诱因，并且能降低焦虑。经验显示，在同伴辅导的过程中，向其他同学提供帮助的小组成员得益最大。这即是说，学习困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的发展为代价，相反，所有的学生都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅。
需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组讨论学生就能进行真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进行必要的指导，对小组之间的活动情况组织有效的交流，以此来提高小组活动的效率。当我们不断地有意识地培养学生之间的合作意识，使合作学习成为学生的自觉行为时，它所起的作用就会充分地显现出来。还应指出，强调合作学习并不意味着削弱学生的自主学习，事实上，合作学习的一个基本点就是强调个体责任。其出发点乃是强调在各种形式教学活动的互配实施中使学生得到全面发展。
以上介绍的合作学习的教学方法，我个人认为是可行的，能够培养学生的合作精神，又能调动他们的积极性，提高学习效率。
[总结]教师活动回顾(篇五)
盛年不重来，一日难再晨。繁杂的工作终于要接近尾声了，工作总结的撰写也该提上日程了。通过总结，来取得更大的业绩和成绩。如何动笔写本次事项的总结呢？或许你需要"[总结]教师活动回顾(篇五)"这样的内容,欢迎阅读，希望对你有帮助。
也许你已经积累了不少类型的范文了吧？高效处理文档是现代办公技术的一个重要目标，一起来看看范文吧，我们将从不同的角度来探究“[总结]教师活动回顾(篇五) ”。
此次骨干教师示范课一共安排了5节课，涉及2个教研组，涵盖面广。参加活动的5个教师都是我校各学科的骨干老师，对本学科专业知识有着较为扎实、厚重的功底和丰富的教学经验。课前都能进行认真的备课，做好了充分的准备。可以说，这既是我们一次难得的学习的机会，又是交流展示的机会。不仅骨干教师们非常珍惜这次活动，其他老师也能抱着学习的态度积极地参加听课与研讨，做到先听课后说课再评课。将自己的学习心得或困惑与大家交流，真正达到了取长补短、示范引领的效果。现就本次活动总结如下：
一、取得几点收获：
1、所有教师都能够尝试运用新课程理念进行授课。
2、大多都能做到备课认真，准备充分，讲解细致。4位教师为了上好这节课，花费了大量的时间和精力，精心搜集整理了大量素材以辅助课堂教学，拓宽学生视野，提高课堂实效。注重学生情感、态度、价值观的培养，注重了学生的自主学习，让学生自己搜集材料，充分调动了学生学习的积极性、主动性。
3、对教材的重难点把握到位，课堂节奏鲜明，有张有弛，善于把握课堂，在教学的每个环节中都注重了老师的“导”，较好地贯彻了“自主学习”的教学理念，充分调动学生的学习积极性。
4、崔广爱老师上《百分数的认识》一课时，准备了适量的典型题型和解法，打开了学生的眼界和视野，枯燥的数学课，学生们居然学起津津有味，提高了学数学的效率；她还特别注重反馈环节，能够做到当堂的知识点尽量当堂消化，尤其是能够根据学生实际情况，将课程内容面向大多数学生，做到低起点、小步子、循序渐进，极具有示范性。
5、努力做到以学生为主体，讲练结合。
6、能注重知识与实践的结合，能够设计相应的训练题，“当堂训练”、“当堂反馈”，有效的提高了课堂教学效率。让学生充分的感受到学有所用，学生学得扎实。
7、高树峰老师以《我和亲人的故事》为题，给我们献上一堂写作指导课。高老师的教学经验丰富，他能通过提问、引导、启发、发散，选择的典型、精彩的片断加以分析，提高了学生对文章的鉴赏能力和写作能力。
二、在看到本次活动取得诸多优点的同时，有一点看法提出来和大家交流：
合作学习小组效果不是太好。主要原因是学习任务不明，学习时间不明，致使有的学生积极参与，有的学生没有事干。
总之，本次活动能够圆满完成任务，除了学校领导的高度重视和支持，更重要的是全体教师的积极参与。此次公开课为全校教师，尤其是青年教师提供了一个很好的学习、交流机会。引发了教师们教学研讨的热情，特别是年轻教师，他们虚心学习，勤奋钻研，积极参加教研活动。相信在这些教师们的指导、带动下，我校的教学水平会不断提高。