最珍贵的就是当下的时光，下一阶段工作的脚步声也越来越近了！工作总结是我们工作结束后必不可少的一个环节。总结是把时间段的工作等表现情况加以回顾和分析，可以清晰地认识自己的不足与缺点。那么一篇优秀的工作总结究竟该怎么写呢？或许"[总结]英语教研组活动总结篇二"是你正在寻找的内容，或许你能从中找到需要的内容。
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2012年4月1日，我组开展了调研培训活动。与会者包括英语组的所有成员，会议由英语教研组组长主持。活动的开展提高了教师的专业水平，促进了课堂教学的优化，进一步诠释了新课程改革的理念。
第一项活动是：听评课
这次听课的主题是教学时空分配上的**分割理念；知识生活化、实践化的原则；分层教学，兼顾好、中、差生的原则。为我们提供课的是中心学校的车主任。
在课堂上，车长首先使用多**显示屏**让学生根据**复习单词、短语和句子。每个环节出示的幻灯片，都调动了学生的兴趣，同时也练习了教学的重难点，每个环节设计的也很巧妙，小组展示，教师要求其他学生认真听，同时问学生问题，这样既有听得练习，也有说的展示，结合的非常完美。在拓展练习中，车主任运用了头脑风暴，非常好。
总的来说，车长的课很成功。
课后评价活动，大家的总结很深刻，让我对课堂也有了更多的了解。课上“学生活动不少于25分钟”，让学生利用不同的方式进行听说读写训练，从而课堂上出了实效。还有其他教师提出的知识生活化、拉近知识与生活的距离，有助于知识的内化，再就是有的教师提出的要照顾到各个层次的学生，考虑到学生的体验与发展。
另外，还有的老师针对具体知识点、针对系统的语言环境，针对课堂教学模式，针对多**教学的利与弊谈了自己的看法。
第二项活动：新课标培训
基本思路是突出学生主体，尊重个体差异；《英语课程标准》性质：拓展视野，丰富生活经历、促进思维发展，锻炼意志、陶冶情操、发展个性和提高综合人文素养的过程；传统的教学设计：
新课程的教学设计：生成性和动态性，包括设计实施改进再设计实施。
学习中，每教师都结合教学实际进行了发言。
第三项活动：作业展评。展评活动、主要是提供一个相互学习与交流的平台，使老师们在作业批改的方方面面（作业的选留；批语指导性、鼓励性、童趣性；作业的层次性；创新与灵活性；是否注重经验和发展等）可以开阔视野，交流需要，提高水平。
本次活动，获得了圆满结束。
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第一学期英语教研组工作回顾如何写
时间如白驹过隙，不知不觉间这一阶段的工作已进入收尾阶段，现在我们就要开始准备工作总结材料。总结工作，回顾生活，是一些优秀人士在不断做的工作。那么我们写一篇总结还需要考虑什么呢？你可以读一下小编整理的第一学期英语教研组工作回顾如何写，可能你会喜欢，欢迎分享。
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时间流逝，在忙忙碌碌中又过完了一学期。在这一学期里，我们英语教研组继续以提高教师专业素养和课程实施水平为目标，加强小学英语学科教学的研究与指导，重点研究三至六年级的教材与教学法，探寻“5+2双减模式”下高效、流畅的课堂教学过程；继续关注起始阶段儿童学习英语的兴趣与习惯，关注其口语能力的发展，尤其重视低年级学生的字母、书写、朗读等达标要求，并给予相应的评价；积极营造和谐愉悦的教学研究氛围，激发教师参与教学研究的热情，激活教师的教学灵感与智慧，积累并推广优秀教师的教学经验；继续以课堂教学和课题研究为抓手，以教研组和学科基地建设为突破口，促进学校英语教学特色的形成，促进我校英语教育教学质量的提高。下面就本学期英语组的主要工作总结如下：
一、利用教学常规，规范教学工作
教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏，全组教师能认真领会《XX区中小学学科教学基本规范》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、表达的能力。同时，继续推行听读的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。在备课中，能严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到?“心中有本”、“心中有生”。本学期，我们继续关注起始阶段儿童学习英语的兴趣与习惯，尤其重视低年级学生口语能力的发展，同时为参加吴江区的小学英语整班朗读比赛做了各项精心的准备工作，如集体交流探讨、校际经验交流等，最终获区整班朗读比赛三等奖。这个成绩和周边的兄弟学校相比还存在一定差距，来年我们要多吸取经验教训，争取有所突破。为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。
二、加强教学研究，优化课堂教学
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。为此，我组教师进一步培训新课程标准解读，积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。
本学期，组内成员积极参加业务培训和英语教研活动，不断充实自己。只要有外出听课、学习的机会，大家都会积极参加。并交流学习心得，重视教学资源的共享和积累。老师们勤学苦练，教学技能有了明显的进步。同时我组教师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结,互相听课、取长补短。我们根据每个人所教的年级和教材的特点,集体备课、自愿上课、课后讨论等方式展开研究活动。开展了师徒同题异构课，金秋骨干教师开课等一系列活动，做到组内人人都开课。每次活动都有一些新的收获。这节课哪一个活动设计得好,哪一个设计得不好,大家畅所欲言，共同进步。有力地促进了教师业务能力的提高。
三、紧抓学科质量，提高全面素质
我组除了狠抓课堂教学外，还加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。除了认真对待每次的单元练习和双单元测试，为提高学生学习积极性，我组还努力想出许多举措，如在三年级开展亲子齐阅读英语绘本活动；在四五年级开展“英语手抄报”的评比活动；在六年级开展了读英语报和用英语讲中国故事的活动。还开展一些小型比赛，如“作业评比”、“写作能手”
等，提高了学生整体素质。我们还做好对低学生口语的检测工作，提高口头表达能力，为今后的英语交际打下良好的基础。
以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，在工作中还存在着很多的不足。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。
[总结]二年级数学教研活动回顾模板
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《标准》解读指出，数学实践活动课是“学生在老师的引导下，在已有知识体验的基础上，从所熟悉的现实生活中发现、选择和确定问题，主动应用知识解决问题的学习活动。”这是开展数学实践活动的指导思想。我校本学期确定教研活动重点研究“数学实践活动课”，经过一学期的教研实践，使我们数学老师的教学观念有了很大转变，教学方法有了长足改进，开创了我校数学教学的新局面。
1、学习《标准》、更新观念，实践创新。
l 学习《标准》。全体数学教师四次集中学习讨论《标准》，对实践活动课的具体目标、具体要求、具体内容逐步心中有数。每位老师都有一本《数学课程标准解读》，边学习、边实践。
l 专家指导。两次请方栋梁主任作数学实践活动的讲座。他回顾了上学期实践活动的情况，讲述了实践活动的重要意义；论述了实践活动的教学价值；他希望每位老师都成为实践活动的实践者、创造者。
l 外出学习.三次去杭州等地听课。在校看有关录象四次。许多老师上网查资料。每次外出学习都组织老师汇报交流，推动本校数学实践活动。
2、落实数学实践活动课的内容。
按照《标准》对实践活动的要求，教研组根据实际情况， 按年级提出不同教学内容：一-二年级“与生活密切联系”，开展数学小调查的等内容；三、四联系周围事物组织活动；五年级投入社会，组织活动展开一些小课题研究。
3. “四个强调”
数学活动课开展后，教研组就根据《标准》提出四个强调：强调人人参与，动手实践；强调从学生身边生活取材；强调老师的教学方法和学生的学习方法交流；强调教学互动，合作交流，团体精神。
4.落实有创意的研究课和公开课。
5.五个到位。
每次数学实践活动都做到内容到位、教案到位、评课到位、整理教研课的资料到位
少年宫器乐组活动总结(经典版)
人生漫漫，时间一溜烟儿的走了，新一阶段的工作正在向我们招手。我们要着手工作总结的完成了，会写工作总结也是会反思自我、理解工作的体现。如何写好自己的工作总结呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“少年宫器乐组活动总结(经典版)”，相信你能从本文中找到需要的内容。
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索池乡村少年宫器乐组活动计划
2014-2015学年第一学期
为了培养学生爱好**的情趣，发展**感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高**文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操。为丰富学生课外文化生活，少年宫器乐兴趣小组活动安排如下：
一、活动目的： 为了给爱好**的同学一个良好的学习环境，特组建本小组。通过笛子兴趣小组的活动，使学生的**特长得到更好的发展，进一步了解**的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
通过**艺术形象，可以培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进儿童身心健康发展。
二、活动要求：
1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2.每周
1、 在星期二和星期四，小组成员必须准时到达仪器室。
三、本学年器乐教学目标：
1掌握乐器演奏的基本知识：乐器各部分的名称； ①演奏奏的姿势；② 科学准确的表演方法；
2能演奏三首有表情的**，以掌握乐器的基本演奏技巧（断音、连音等）为出发点；
3.对本学年的器乐**知识有较牢固的掌握。
4梳理所学知识点的构成，引导学生在梳理过程中进行自我总结。
5，根据不同的学生进行综合教学，注重分层教学，对学生提出不同的要求。
四、活动具体安排：
第三周，学习基本音色，低音5、6、7、高音1、2、3、4、5、6，基本的声音表现。
第5周熟练演奏曲子《小星星》；
第7周熟练演奏曲子《月光下的凤尾竹》片段；
第9周熟练演奏曲子《阿瓦人民唱新歌》；
第12周熟练演奏曲子《知不知道》；
第14周熟练演奏曲子《又见炊烟》。
第16周复习演奏前面学过的曲子，并在熟练演奏的基础上同时加入训练节奏。
索池村少年宫长笛口琴兴趣小组
工作总结
为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了器乐兴趣小组，本学期器乐兴趣小组以学校的工作计划为依据，主要开展笛子口琴教学活动。长笛口琴易学易懂。曲调悠扬，具有浓郁的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习笛子口琴，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开发智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。
以下是长笛口琴兴趣小组本学期的工作总结。
一、 本学期开展的主要工作
进行曲：（1）长笛口琴的演奏姿势和指法；（2） 呼息的运用，567。。。每个声音的练习。（3）学习吹奏《摇啊摇》和《我有一只小羊羔》。
4月份：（1）1 2 3 各音的练习；（2）连音的吹奏练习；（3）学习吹奏《粉刷匠》和《小夜曲》。
5月份：（1）5 6 4 及低音3的练习；（2）附点四分音符的奏法；（3）学习吹奏《打水姑娘》和《划小船》。
6月份：（1）长音和连音的练习；（2）打音的吹奏方法练习；（3）学习吹奏《金孔雀轻轻跳》。
7月份：（1）活指练习，倚音的吹奏方法学习；（2）学习演奏乐曲《映山红》。
二、取得的主要成绩
1、教会学生吹5．、6．、7．、1、2、3、4、5、6九个音。
2、学生会吹奏含有这九个音（5．、6．、7．、1、2、3、4、5、6）的简单乐曲。
3.对长笛口琴感兴趣，就像演奏长笛口琴一样。
4学会以正确的姿势和方式演奏长笛口琴。
5、培养学生的乐感、节奏感。
6、一学期结束了，大部分学生都能够准确的吹奏5．、6．、7．、1、2、3、4、5、6九个音，能够演奏部分简单歌曲。
7、在六一的汇演中，孩子们在全校老师和同学面前吹奏了《金孔雀轻轻跳》和《打水姑娘》，有些胆小的孩子我也鼓励他们勇于在大家面前表演，来提高他们的自信心。在报告活动中，也得到了老师和同学的一致好评。
三、不足之处及改进措施
1.有些学生的基本技能训练不佳，在演奏上有困难。可在分组练习后，各小组进行展示,既可以检验学生的演奏情况，及时进行指导，同时让学生体会到自己在齐奏中的位置、作用，以取得整体统一和协调。
2学生表演能力不强，心理素质差。可在教学中，鼓励学生展示自我，上台表演，在表演中既锻炼了胆量，同时又获得满足感与成就感，进而化为继续学习的动力。
“兴趣小组”顾名思义是以“兴趣”为主，只要学生对笛子口琴感兴趣，而能够用心去学习，并能学会老师所传授的知识我们就很开心了，本学期只是一个起步阶段，愿我们的努力能够为学校提出的笛子口琴进课堂出一份小小的力。愿笛子口琴能够真正的带给孩子们一份快乐、一份自豪、一份自信、一份荣耀。使学生有更高的学习兴趣，多学知识，拓宽知识面。
电子琴教案
授课时间：2013年2月17日至2月24日
教学地点：**教室电子琴室
教学课时：3课时
教学过程：
复习一学年课程，歌曲
自由练习
教室个别指导
教学《茉莉花》演奏。
自行练习
授课时间：2月28日至3月3日
教学地点：**教室
教学课时：3课时
教学班级：六年级新生
教学过程：
新生报到
讲解认识电子琴
认识电子琴按键
认识乐谱
讲解乐理知识
弹琴正确的手势
教师演习
学生自由练习
授课时间：3月4日至3月10日
教学地点：**教室
教学内容：电子琴练习
教学课时:三课时
教学过程：
复习上节课内容
预习学生自由练习
教师指导练习
学习新知识
学弹do re me fasol
教师分解讲解
学生自由练习
授课时间：3月11日至3月17日
教学内容：学会弹奏简易音符
教学地点：**教室
教学课时：3课时
教学过程：
复习上节课内容
单独喊学生演奏所学音符
集体演奏
教学新内容，321123 232 1
学生演奏
教师演习
个别指导
集体演奏
预习下节课内容
教学时间为3月18日至3月24日
教学内容：弹奏《粉刷匠》
教学地点：**教室
教学课时：三课时
教学过程：
复习上街课内容
自主检查
教授新内容
教师演奏一遍
学生自主练习
互相学习
教师逐个教授
学生练习
授课时间：3月25日至3月31日
教学内容：学习新曲目《划船歌》、《生日歌》
教学地点：**教室
教学课时：3课时
教学过程：
复习上街课内容
挑选学生检查作业
预习新内容教师演奏
学生自主学习
互相检查纠正错误
教师再次示范
学生自由练习学习新曲目
出示歌谱《生日歌》
教师示范
学生学习
教学时间：4月1日至7日
教学地点：**教室
教学内容：《圣诞大合唱》《快乐的小朋友》
教学课时：三课时
教学过程：
预习上节课内容
检查作业完成状况
预习《圣诞大合唱》
教师示范演奏
学生自主学习
教师再次示范
预习《快乐的小朋友》
教师演奏
学生提出不懂之处，逐个解决
教师再次示范
学生自主练习
布置课后作业
授课时间：4月8日至4月15日
教学内容：《美丽的云》、《欢乐颂》
[总结]实习飞行总结篇二
实习飞行总结
一、实习概况
在这段实习期间，我有幸参与了一家知名航空公司的飞行实习项目。这段时间对于我的个人与专业发展来说是极其宝贵的经历。我所学到的知识和经验不仅仅是对飞行本身的理解，还包括与团队协作、飞行安全、应急处理等方面。
二、专业技能提升
1. 飞行操作技巧
在实习期间，我得到了丰富的飞行训练机会，不仅与经验丰富的飞行员共同驾驶飞机，还有机会独立完成飞行任务。这些训练极大地提升了我的飞行操作技巧，尤其是在起飞、降落、空中操纵等关键环节的熟练度。
2. 飞行安全意识
飞行安全一直是航空业最重要的议题之一，通过参与实习，我深刻认识到了飞行安全的重要性。在每次飞行前，我都严格执行了飞行前的安全检查流程，确保飞机和设备的完好和安全性。同时，我也学会了在飞行过程中及时应对突发状况，保障乘客和机组成员的安全。
三、团队协作经验
在实习期间，我与各个职能部门的员工进行了密切的合作，包括飞行调度、机务以及航空管制等部门。通过与其他团队成员的配合，我深入了解了航班的运作流程，并学会了如何在复杂环境下与他人协同工作。这些经验提升了我的团队协作能力，尤其是在压力和时间限制下做出准确决策的能力。
四、应急处理能力
在实习期间，我也学会了如何应对飞行中的紧急情况。通过模拟训练和实践操作，我了解了紧急情况的应对流程和步骤，包括飞机失速、发动机故障以及恶劣天气等。这些应急处理技能的提升，让我在未来面对类似情况时能够冷静应对，并采取适当的措施以确保飞行安全。
五、个人成长与展望
通过这段实习经历，我不仅在专业技能方面得到了提升，还在个人成长方面看到了明显的进步。我学会了面对挑战和困难时保持积极的心态，并找到解决问题的方法。我也学会了与人沟通和合作，培养了良好的人际关系技巧。这些宝贵的经验将成为我未来职业发展的坚实基础。
将来，我希望能够继续深入学习和练习，不断提高自己的飞行技能和专业知识。我计划在获得相关的执照和证书后，争取进一步在航空公司工作，并成为一名合格的飞行员。我追求卓越并为乘客提供安全和舒适的飞行体验是我未来的目标。
总结起来，这段飞行实习期间，我不仅获得了丰富的飞行技能和专业知识，还培养了团队协作和应急处理能力。我愿意将这些宝贵的经验和技能应用到未来的工作中，为航空业的发展贡献自己的力量。
[总结]栽花栽树活动总结(篇四)
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近日，本校组织了一场名为“栽花栽树”的环保活动，旨在提高学生对环保意识的认识并积极参与保护环境的行动。此次活动得到了全校师生的积极响应，取得了圆满成功。以下是对本次活动的详细总结。
活动当天，天气晴朗，宜人的阳光洒在校园的每一个角落，为活动增添了一份温暖。早晨，大批学生带着各式各样的花苗和树苗聚集在校园的活动广场，他们分成若干个小组，每个小组由一名教师负责指导和组织。
学生们集中在一处，共同学习了栽植花树的基本知识和技巧。教师详细解释了如何挖坑、添土、安置植物等每个步骤，并强调了保护植物根系和合理施肥的重要性。随后，学生们分成小组，各自将植物移至预先准备好的位置，开始了栽植的过程。
整个过程中，学生们分工合作，互相帮助，一片热火朝天的景象。有的学生在挖坑，有的学生倒土，有的学生细心地为植物浇水。他们穿梭在校园中，一颗颗花苗和树苗被安置在适宜的位置，仿佛给整个校园增添了一片生机。
栽植活动进行了近两个小时，每个学生都以满足和自豪的表情在活动结束后聚集在一起。他们自豪地站在自己栽植的花树旁边，与教师和校友们互相分享彼此的心得和感悟。同时，活动组织方还精心准备了一桌丰盛的午餐，以奖励学生们的努力和付出。
整个活动过程围绕“栽花栽树，美化环境”的主题展开，达到了意识到行动的目的。活动不仅提升了学生的环保意识，也培养了他们的合作精神和团队合作意识。通过亲自动手参与栽植，学生们不仅能够感受到环境美化的重要性，还能够深切体会到自然界的奇妙和宝贵。
此次活动不仅让学生们亲身感受到环境保护的重要性，也帮助他们培养了保护环境的责任感和习惯。学生们意识到，美丽的环境并不是天上掉下来的，而是需要每个人一起努力去建设和维护的。通过这次活动，校园环境改善了不少，不仅给师生们带来了愉悦的心情，也为后续的教育和生活提供了美好的条件。
通过本次“栽花栽树”活动的成功举办，我相信每个学生都会将环保意识深深印刻在心中，并积极传播给身边的人。我们应该从自身做起，通过实际行动为环境做出贡献，植树造林，绿化校园，为改善全球环境做出应有的努力。
在活动总结会上，学校表彰了表现优秀的学生和教师，并奖励了一些与环保相关的书籍和物品。同时，也提出了今后进一步加强环保工作的意见和建议，为学校的环境建设和教育提供了有力的支持。
小编认为，“栽花栽树”活动是一次成功的环保行动，它不仅让学生们学到了许多环境保护的知识，也培养了他们的环保意识和团队合作精神。这一活动的成功也将激励学校和社会更加努力地开展环保工作，并为孩子们提供一个更美好的学习环境。相信在未来的日子里，校园将因为这些绿色的叶片、多姿的花朵而变得更加美丽与生机勃勃。