新的一学期随着时间的流逝来临了，教师们可以开始写教学工作计划了。写好教学计划，才可以让课程更有针对性，避免头重脚轻，是否觉得写学科教学计划比较困难呢？下面是研究范小编整理的“高中地理第二学期教学计划”，感谢您选择阅读希望您能从中获益！
高中地理第二学期教学计划(篇1)
高中地理教学计划
第二学期计划主题：自然环境与资源
本学期的主题是关于自然环境与资源的学习。自然环境与资源是地理学科的核心内容之一，也是学生认识世界、了解自然的重要途径。本学期的教学计划将课程安排分为三个部分，分别是自然环境的基本认识、资源的类型及其分布规律以及资源的开发与利用。通过这个三部分计划，学生将深入了解自然环境与资源的关系，开展全方面的知识输出与实际操作，提高学生的综合能力和实践能力。
第一部分：自然环境的基本认识
本部分主要是关于地球自然环境的基本认识。它包括地球的构造、自然要素、天气与气候、陆地与海洋等方面的知识。在这个部分的学习中，学生可以了解到地球是一个整体，自然要素是组成地球的基本元素，天气与气候与社会生产和生活密切相关，陆地与海洋是资源及产业的重要载体等知识。
在此基础之上，本部分还将开展有关地图及空间信息的学习。通过学习地图，学生可以掌握地图的制图原理、使用方法、地图上绘制符号的规则和标准等知识。通过空间信息的学习，提高学生对地理信息的理解和应用能力，培养学生的空间思维，提高学生的解决问题的能力。
第二部分：资源的类型及其分布规律
本部分将重点讲解资源的类型及其分布规律。它包括自然资源与社会经济发展的关系，自然资源的分类、分布规律和利用等方面的知识。在本部分的学习中，学生可以了解到不同类型的资源与不同地理环境的相关性，可以了解到资源的开发对经济发展的影响，同时也可以通过地图分析资源分布状况，以认识不同地理环境下的不同资源类型。
其中，水资源作为一类重要的自然资源，也是本学期教学计划的一个重要内容。学生将通过学习水循环，了解水资源的保存与利用，深入了解水资源在经济发展和生态保护中的重要性，有助于提高学生对生态文明建设的认识，提高学生环保意识。
第三部分：资源的开发与利用
本部分将重点讲解资源的开发与利用。它包括开发利用方式、技术和环境保护等方面的知识。学生将了解到资源的开发利用对经济发展和社会生产的重要性，同时也将了解到资源开发对环境和生态的影响。学生将学习环境保护相应的政策法规以及环境保护的实践方法，学习如何在资源开发中实现可持续发展、可持续利用的目标，构建人与自然和谐共生的社会环境。
总之，本学期的主题是关于自然环境与资源的学习。学生将深入了解自然环境与资源的关系，开展全方面的知识输出与实际操作，提高学生的综合能力和实践能力。我们相信通过本学期的教学计划，学生将会对自然与资源有一个更加深入、全面的了解，以及学会如何合理的开发利用，保护我们的环境和生态。
高中地理第二学期教学计划(篇2)
高中地理第二学期教学计划
教学目标：
1.了解地理的基本概念和科学研究方法。
2.了解地球主要的物质和能量循环，认识地球基本特征，掌握地球环境演变规律。
3.掌握自然地理和人文地理的基本知识。
4.了解自然资源利用现状，认识人类经济发展与环境保护之间的关系，掌握环境变化与全球化的基本规律。
5.培养学生的观察能力、分析解决问题的能力和创新能力，提高学生综合素质。
教学计划：
Theme1: 地理科学基础
1.1 地理科学概述
1.2 地理研究方法
1.3 地图制图
1.4 地球的尺寸与形状
1.5 地球的运动
1.6 地理坐标与经纬线
Theme2: 自然环境
2.1 大气系统
2.2 水文循环
2.3 河流系统
2.4 海洋环境
2.5 生物地理
2.6 活动板块与地震
Theme3: 人文地理
3.1 人口变化和分布
3.2 农业与农村发展
3.3 城市与城市化
3.4 工业与工业化
3.5 旅游与旅游业
3.6 文化地理
Theme4: 资源与环境
4.1 能源与能源利用
4.2 自然资源
4.3 水资源
4.4 空气污染和治理
4.5 水质污染和治理
4.6 土地利用与管理
Theme5: 环境变化与全球化
5.1 全球环境问题
5.2 全球气候变化及其影响
5.3 环境与经济发展
5.4 全球化与文化多样性
5.5 全球化与区域发展
5.6 全球资源与贸易
以上是我们高中地理第二学期的教学计划，总体来说，我们希望通过此次教学，让学生来了解地理科学的基本概念和研究方法，并且了解地球的主要物质和能量循环，掌握地球环境演变规律与自然地理和人文地理的基本知识。
同时，我们也希望能够让学生认识到自然资源利用现状，加以掌握环境变化与全球化的基本规律，并且通过教学，培养学生的观察能力、分析解决问题的能力和创新能力，提高学生的综合素质。
高中地理第二学期教学计划(篇3)
高中地理第二学期教学计划
第一章 自然地理基础知识的复习与扩充
本章主要介绍自然地理的基础知识，包括地球自转与公转、地球的形状与大小、大地构造与板块运动、地震与火山、水文地理、气候与气象、生态环境等内容。在本章学习中，我们将通过视频、图片、地图等多种形式，深入了解地球的基本特征和构造，掌握自然地理的基础知识，为后续学习打下坚实的基础。
第二章 人口与城市地理
本章主要介绍人口与城市地理的知识，包括人口与空间分布、人地关系、城市化、城市地理经济、城市规划、城市环境等内容。通过本章的学习，我们将深入探讨人口与城市的关系，并对不同城市类型和发展模式进行分析和比较，着重了解城市规划和城市环境问题，以及如何进行城市可持续发展。
第三章 农业与农村地理
本章主要介绍农业与农村地理的知识，包括农业类型和特点、农业地理环境、农业生产组织与发展、农村生活和社会环境、农业与城市化关系等内容。通过本章学习，我们将深入了解农业生产的要素和特点，分析不同类型的农业在不同地区的分布和发展，并了解农民的生活和社会环境，同时探讨城市化对农业和农村的影响。
第四章 工业与工业地理
本章主要介绍工业与工业地理的知识，包括工业类型和特点、工业地理环境、工业生产组织与发展、城市与工业发展、工业环境问题等内容。通过本章学习，我们将深入了解工业生产的要素和特点，分析不同类型的工业在不同地区的分布和发展，并了解城市和工业之间的关系，同时关注工业环境问题和环保措施。
第五章 地理信息系统与遥感技术
本章主要介绍地理信息系统和遥感技术的基本知识和应用，包括地理信息系统的构成和原理、遥感技术的基本原理及数据处理方法，以及将这些技术应用于自然、人文、社会等领域的方法和实践。通过本章的学习，我们将掌握GIS和遥感技术的基本概念和应用方法，培养空间数据分析和处理能力，为以后的研究和工作打下基础。
第六章 旅游与旅游地理
本章主要介绍旅游与旅游地理的基本知识，包括旅游规模和趋势、旅游地中心地位、旅游地分类和旅游资源开发、旅游环境和旅游影响等内容。通过本章的学习，我们将了解旅游产业发展的基本特点和趋势，分析旅游地的中心地位和分类，探讨旅游资源的开发和保护，以及旅游产业对社会、经济、环境的影响。
综上所述，我们的高中地理第二学期教学计划不仅涵盖了自然、人文、社会等多个领域，还注重培养学生的研究能力和实践能力，使学生能够在以后的工作和学习中更加全面地开展地理研究工作。同时，我们还将通过实地考察、案例研究、课堂讨论和科技创新等形式，增强学生对地理知识的掌握和对现实问题的认识，为学生的终身发展打好坚实基础。
高中地理第二学期教学计划(篇4)
高中地理第二学期教学计划
第一章 自然地理基础知识
本章主要针对地球的基本特征、大地构造、板块运动、火山地貌、岩石圈和地球内部构造等自然地理基础知识进行深入探讨，为后续章节的学习奠定基础。
第二章 地貌与水系
本章内容包括地形地貌类型及其形成原因、河流的形态和发展变化、湖泊和水库及其形成和演变、海洋的基本特征与环境等方面。通过对各种地形地貌类型的分析，深入了解地貌与水系的关系，培养学生对自然环境的感知，同时学习地球的水文循环规律。
第三章 生态环境与资源利用
本章内容围绕生态环境保护和资源利用问题展开，涉及各种自然资源及其分布、环境保护意识、气候变化带来的影响、环境监测和评价等方面。通过学习本章内容，提高学生的环保意识和资源利用效率，加深对人类与自然环境的关系的认识。
第四章 人口与城市
本章主要涉及人口地理学的基本概念、人口分布和人口问题、城市发展的各个阶段、城市规划、城市经济等方面。通过掌握本章内容，能够深入了解人类聚居地的发展变化和城市化对人与自然环境的影响，为理解社会文化地理学提供基础。
第五章 经济地理
本章涉及世界经济地理格局、中国的经济地理格局、世界工业地理、城市经济活动、农业生产以及商业和交通运输等方面。通过对本章内容的学习，能够认识世界和中国的经济地理特征，掌握现代经济活动的规律和特点，实现理论与实践相结合。
第六章 民族与文化地理
本章内容包括地球上不同民族的地理分布特征、地缘政治问题、世界文化地理、民族语言和宗教信仰等方面。通过对本章内容的学习，能够了解不同民族的历史和文化传统对地缘政治格局影响，加深对世界文化多元性的认识。
第七章 地理技术与地理信息系统
本章主要涉及地理信息系统、遥感技术、卫星定位技术、地理编码技术等方面。通过学习本章内容，可以更好地认识和利用现代地理技术，运用地理信息系统进行地理学研究和实践，并提高地理决策的科学性和准确性。
通过以上七个章节的系统学习，可以全面加深我们对地理学的理解和认识，培养我们的环保意识和资源利用效率，加强我们对世界各地人民民族文化多元化的认识和尊重，同时提高我们的地理技术的应用水平，全面提升我们的科学和文化素养。
高中地理第二学期教学计划(篇5)
高中地理第二学期教学计划
一、教学目标
本学期地理课程的教学目标主要是：
1. 帮助学生了解地理基本概念和知识，建立地理学习的基础。
2. 培养学生的地理思维能力和地理意识，使其具有探究地理问题的能力。
3. 通过地理实地考察、实验等活动，提高学生的实践能力和实验能力。
4. 培养学生的地理素养，让其成为具有综合素质的地理人才。
二、主题课程
本学期地理课程共设置了以下主题课程：
1. 自然地理
本主题主要介绍地球自然环境的基本知识，包括地球的构造、地质作用、气候、水文、生态等。学生将通过阅读教材、地图、多媒体等方式了解地球上各个自然系统的运作机制，掌握地球系统的基本原理。
2. 人文地理
本主题主要介绍人类社会与地理环境的相互作用关系，包括城市和乡村地理、人口地理、经济地理、文化地理等。通过本主题的学习，学生将掌握地理环境对人类社会的影响和作用，了解人类活动对地球环境的影响。
3. 地理实践
本主题主要包括地理实地考察、地理实验等内容。通过地理实践这一教学方式，学生将亲身体验地球环境的多样性，了解地理学的理论与实践相结合的原则。
三、教学方法
为了达到本学期地理课程的教学目标，采用以下教学方法：
1. 合作学习法
在自然地理、人文地理等主题中，进行小组合作学习。通过组内学习互相讨论、互相纠错、互相评价等形式，增进学生之间的交流和合作，使各组学生能够充分利用他们的知识和能力，彼此补充不足，共同完成任务。
2. 案例教学法
在课堂中，适时引入案例教学，通过案例分析，帮助学生理解和掌握地理概念和知识，并帮助学生更好地应用理论和方法分析和解决实际问题。
3. 实用教学法
在地理实践主题中，采用实用教学法，让学生亲自操作地图测量、地质探查、气象观测、野外考察等实践活动，提高学生的实践能力和实验能力。
四、评价方式
本学期地理课程的评价方式主要包括两方面：考试评价和课堂表现评价。
1. 考试评价
通过期中、期末考试检测学生的地理理论知识掌握情况。
2. 课堂表现评价
通过平时、作业、小组讨论等多种方式，检测学生的地理思维能力、实践能力、综合素质等方面的表现，综合评价学生的地理素养。
五、总结
本学期地理课程的教学目标、主题课程、教学方法及评价方式，全面提高了学生的地理学习兴趣和学习能力，为学生发展综合素质奠定了坚实的基础。通过本学期的学习，相信学生们已经初步掌握了地理学科知识和方法，具备了探究地球问题的能力，成为兼具理论和实践能力的地理人才。
高中地理第二学期教学计划(篇6)
高中地理第二学期教学计划
一、教学目标
通过本学期的地理课程教学，让学生掌握如下知识与能力：
1.理解地球和地球上的各种自然现象；
2.熟悉地球的物质与能源循环过程及其对人类社会发展的影响；
3.了解人类与自然环境之间的相互作用关系；
4.理解地理科学与现代社会、人类生存与发展的关系；
5.培养学生良好的地理意识和时代责任感。
二、教学内容与教学方法
1.地球上的活动板块
分析板块构造学说，了解地球上板块分布、移动的规律；并通过案例分析，了解板块运动对人类造成的影响， 借助PPT等多媒体教学，让学生更好地理解和记忆板块构造学说。
2.地球的自然环境
掌握地球上的自然环境之间的相互关系，比如水循环、碳循环、氮循环等，并分析相互关系所引起的自然灾害，比如海啸、地震等；通过实验、实物等教学方式，让学生更好地理解相互关系及其在生态系统稳定性中的作用。
3.人类社会与自然环境
了解人类活动对自然环境的影响，以及自然环境对人类社会发展的影响；通过案例分析，让学生了解人类活动所造成的生态破坏，以及推动人类社会可持续发展的重要角色；通过讨论、辩论等方式，增强学生批判性思维和创新能力。
4.地理科学与社会发展
通过课程设计，让学生了解地理科学成果在现代社会中的应用和价值，教授现代农业、环境保护等方面的新技术和新方法；通过实践教学，增强学生自主探究、团队合作的能力，培养学生绿色意识和创新能力。
三、教学评价与考核
本学期地理课程的教学评价和考核采用多维度评价的方法，其中课堂表现、作业完成情况、小组讨论发言等都将会被考虑在内；综合以上各类成绩，给出定期考试成绩、平时成绩和出勤成绩，但以平时表现为主要评价标准。
四、教学保障
本学期地理课程将会充分利用现代化的教学设备和技术手段，如多媒体教室、网络教学平台等；同时，教师将会充分了解学生的学习需求及特点，掌握每个学生的学习进度，为学生提供多方位、全方位的帮助与指导。YjF98.Com
五、教学方案总结
本学期地理课程的教学方案设置了一系列的学习内容与教学目标，同时采用了多种教学方法和评价标准，促进了学生的知识掌握、思考能力和实践能力的提高；并且，我们相信，在这门课程的学习过程中，学生们一定会对自然环境、人类社会发展等课题有更加深刻的认识，更好地为自己的未来奠定了知识基础。
高中地理第二学期教学计划(篇7)
高中地理第二学期教学计划
一、教学目标
本课程旨在培养学生对地理的基本知识和概念的理解，包括地球的物理和文化特性以及人类活动对环境和资源的影响。
二、教学内容
1. 地球的物理特性
2. 地球的文化特性
3. 社会和文化因素对地球环境的影响
4. 地球的资源
5. 地球环境问题和可持续发展
三、教学方法
1. 授课
2. 问题解析和小组讨论
3. 实验和场地考察
四、教学计划
1. 第一周
主题：介绍地理概念和方法
内容：介绍物理地理和人文地理的基本概念和方法，分析地形、气候、土壤和水文等与地球物理特性有关的因素。学生通过小组讨论和问题解析，加深了对地理的认识。
2. 第二周
主题：自然环境和人类活动
内容：介绍自然和人类活动对地球环境的影响，探讨环境问题和可持续发展的问题。学生将了解资源利用、垃圾处理、能源使用和污染控制等问题，并探究如何将这些问题运用到日常生活中。
3. 第三周
主题：地球文化
内容：介绍不同文化对地球环境和人类活动的影响，学生将了解不同文化对环境的重要性，并探究如何将这些影响转化为发展机会。探讨不同文化对地球资源的使用，通过场地考察和实验加深了对该主题的认识。
4. 第四周
主题：地球的资源
内容：介绍有关地球资源的地理知识和最新进展，并探讨如何合理开发和利用地球资源。学生将了解石油、天然气、水和土壤等资源的使用，并探究如何更好地利用这些资源。
5. 第五周
主题：消费者和环境
内容：介绍消费者对地球环境的影响，并探究如何让消费者改变对环境的消耗和浪费。学生将学习生产标准和消费行为的概念，并讨论如何改善这些行为，以减少对地球环境的负面影响。
6. 第六周
主题：环境问题和可持续发展
内容：介绍环境问题和可持续发展的概念和现状，探究如何实现可持续发展。学生将学习可持续发展的基本理念和可计量的指标，以及环境保护和资源利用的策略。
五、总结
本方案旨在让学生了解地球和环境的基本概念和方法，并通过学习和实践来提高对地球环境的认识。提升学生对环境的关注和保护意识，以实现可持续发展问题。通过实验和场地考察，加深了学生对地球和环境的体验和认识，为未来的研究和探索奠定了良好的基础。
高中地理第二学期教学计划(篇8)
高中地理第二学期教学计划
1. 总体目标
通过本学期的地理教学，使学生了解世界上重要的地理现象和问题，理解和掌握地球的结构与性质、气候与水文环境、人口与城市、农业与资源等重要地理内容，提高学生综合运用地理知识和方法解决问题的能力。
2. 教学内容和计划
第一单元：地球结构和地质环境（4周）
1. 地球的结构和形态
2. 地球的历史与演化
3. 地质作用和地质灾害
第二单元：气候与水文环境（4周）
1. 气候形成和分布
2. 气候变化与全球气候变暖
3. 水循环与水资源保护
第三单元：人口与城市（4周）
1. 人口与人口问题
2. 城市发展与城市问题
3. 城市规划与城市管理
第四单元：农业与资源（4周）
1. 农业发展与问题
2. 能源与矿产资源
3. 生态环境与保护
3. 教学方法
1. 探究式教学
2. 案例教学
3. 课堂讨论
4. 活动实践
以上给出的是本学期地理教学的基本内容和计划，同时也需要根据实际情况进行适当调整，也需要根据学生的情况调整教学方法和教学内容。在教学工作中，教师应该遵循“以学生为本”的教学理念，激发学生的学习兴趣和参与热情，并通过多种教学方法和手段，提高学生解决问题的能力，培养其综合运用知识和方法的能力。