随着日子一页一页地过去，随着岁月的流逝，这个阶段的工作很快就要圆满落幕了。只有工作总结需要我们完成了，写工作总结时，要善于对工作开展情况与事实材料作深入分析。你还在因为工作总结困扰吗？于是，小编为你收集整理了少先队六一活动回顾(篇三)。相信你能从本文中找到需要的内容。
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今年六一儿童节，我校以“展现学生个性特长，渗透新教育实践”为宗旨，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱读书的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校六一节活动开展情况总结汇报如下：
一、加强组织、营造氛围
我校按照中心校的要求结合本校的实际，认真制定活动方案，将每件工作落实到位，使每件工作都有具体要求，形成人人参与的局面。在活动期间，充分利用黑板报、活动版面等传播媒介，加大活动的宣传力度，营造了良好的活动氛围。
学校的军乐队在原有的老队员的基础上，增添了部分低年级的新队员，以老带新，在田洪光老师的辅导下，充分利用课外活动时间，积极训练。
每位学生都以六一节为主题制作了一期手抄报，来表达自己对六一节的渴望，学校选取部分有代表性的张贴到学校的活动版面上、展台上。每位同学都展示了自己的亮点，树立了自信心。
二、突出主题、活动多样
作为六一主题的各班文艺节目，是本次六一节活动的重中之重，我们采取早安排，早动手的方针。让各班级教师充分发挥自己的聪明才智，一定要节目形式多样。总的来说今年的节目体现了一下几个特点：
1、形式新。今年的六一节，各节目的辅导老师在编排上也有不同程度的创新。象杜华全老师辅导的单口幽默《说了了》就紧紧抓住了儿童特点，真正让节目内容走进孩子们的心中，而四年级胡丽华老师排演的课本剧《三个儿子》，在道具上旧做新用，别具一格，令人耳目一新。六年级的三句半《文明之花处处开》设计新颖，起到了很好的教育效果；幼儿园的校园集体舞《我真的很不错》本来是一项健身运动，能搬上舞台应该也是一种创新。
2、展现学生的个性特征。五年级的双人舞蹈活力四射，基本功扎实，充分展示了学生的个性特征。六年级的电子琴演奏展示了学生深厚的演奏技巧。一年级的古诗文朗诵《三字经》则渗透了我校新教育实践成果的展现。总之。正是有这么多新颖的设计活动，才保证了我们六一活动的质量。
六一节大会上，我们学校拿出一千多元购买了部分奖品，对本次活动中表现突出的部分优秀少先队员、优秀班干部、优秀演员进行了奖励。同时还购买了一套三句半乐器、购买了两块大会主席台上用的台布。
顾我们这次六一节活动，我们还是存在一些欠缺。比如：六一节的司仪选拔不是很理想，全校xx名学生不能选拔出两名优秀的司仪，部分班级的节目不够精彩，甚至是去年的节目的翻新，真正能够拿出来展现我们学校素质教育成果的大型节目太少，甚至说没有。我们学生的组织纪律需要加强（当然，这需要把工夫下到平时），学生的文明意识还有待提高，现场秩序还不够理想，学生参与率偏低，我们老师对学生的服务意识还不够强等。所以，这些都需要我们在以后逐步改善，也希望我们老师查找不足，积极向学校建言献策，争取在以后的活动中，我们齐心协力，取得更大的成功。
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主题团日活动回顾之三
随着日子一页一页地过去，随着岁月的流逝，这一阶段的工作很快就要过去了。我们需要做好工作总结，总结过去才能开启将来，那么如何写出一篇优秀的总结呢？小编特别编辑了“主题团日活动回顾之三”，请阅读后分享你的朋友！
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一． 活动主题
我说我的大学
二． 活动背景
那是大三，我们在学校剩下的时间不多了。对于过去的两年，我们充满了幸福的回忆，对于未来一年多的时间和未来的社会事业，我们也有着无限的期待。
三． 活动的目的及意义
大三的我们，现在我们正面临研究生入学考试，八和工作。最近，大家的心情都不是很好，还有很多困惑的事情。举办这个活动，就是让大家回忆过去，关注现在，解决自己的问题，想想未来，在未来迈出下一步。
4、 时间：2014年3月13日
五． 活动地点：11504
六． 活动负责人及主要参与者
1.负责人：班委成员
2主要参与者：英语1101班全体学生
七．活动总结
活动开展阶段
1.齐唱团歌：《光荣啊，中国共青团》
唱响团歌，激起了同学们的热情，也将班会的气氛搞得活跃了起来。
2.回忆大学：视屏观赏
内容简介：经历了两年多的大学生活，我们都有了很多体会与感触，获得了成长与收获，回想过去，一切历历在目，那究竟都发生过什么呢……
在此环节中，大家看着学长、学姐们逝去的大学生活，或感动、或遗憾，有的同学或许在他们身上看到了自己的影子，不禁流下了泪水。通过**此短片以及同学们对自己所走过的大学的回忆，同学们对自己的过去都有了一个较正确的判断，也对自己之后的路有了较清晰的想法。这就达到了我们预期的效果。
3.关注当前：学生就他们面临的问题和困惑进行交流，并共同讨论解决方案。
在此环节中，同学们积极参与讨论，把自己的困惑和想法都和大家进行了交流，多数同学反映，自己的一些问题也得到了解决，心情也好了很多。但考研还有一些问题，我们还是要问老师。
4.说说心里话：主题“我说我的大学”，每个人写一段话，说出对自己大学生活的感受。
同学们写完之后，部分同学和大家进行了交流，有对大学的抱怨的，然而更多的是期待；也有对朋友的感谢的，但更让我们感动的是，同学们能够借此机会，和一直有误会的同学冰释前嫌。我想，这样，我们的活动就不会白费了。我们的1101团支部将永远向团结友爱的大家庭发展和前进。
5.放飞梦想：经过第四个环节对自己大学所走过的路的分析，每个人写出自己以后的打算及梦想。
经过之前几个环节的触动和思考，同学们也都对自己之后的路有了简单的思考，当然这么短短的时间是不足以让同学们完全想清楚的，但只要有了大致的方向，之后的路就会有前进的动力。在放飞梦想时，同学们也都开心的看着自己的梦想“飞机”自由翱翔。
八．创意成效
这次活动，同学们积极参与，通过对自己大学生活的回忆、分析、畅想，表现出了当代大学生对自己人生的严谨态度，向社会，至少向我们自己证明了，我们90后，依然是强大的一代！作为组织者，我们受益匪浅。
本次活动不仅基本解决了大家当下的困惑和烦恼，并在活动过程中加强了同学们的合作意识和协作能力，增强了支部的凝聚力，使我们1101团支部更加和谐友爱。
九.自我评价
总体来说，本次“我说我的大学”主题团日活动举办很成功，同学们普遍反映，自己的问题解决了不少，心里也轻松了很多。
此次活动，我们进行了充分的准备，从前期的组织策划到后来的活动开展，同学们都以一颗积极的心态面对，热情参与，群策群力，在班委的带领下积极参与各项活动。我们基本上达到了预期的目的，通过此次活动，既解决了同学们的问题，又增进了彼此间相互合作的默契，使同学们更加相亲相爱。
但另一方面，活动的准备工作还存在一些不足。所有这些都需要我们认真反思和总结，在今后的活动中努力改进和完善，在未来做得更好！
外国语学院1101团支部
2014年3月14日
另附:活动**
小组讨论
说说心里话
放飞梦想
六一活动策划书合集
一份出色的策划书在商业活动中十分重要，策划书梳理战略与思路并提供了咨询和建议，制定好策划书，能够帮助我们认清自己，我们写岗位策划书需要注意哪些问题？研究范编辑为您提供了一些关于“六一活动策划书”的精心编辑内容，欢迎来到我们的网站我们为您提供最新最全面的内容！
六一活动策划书 篇1
一、活动意义
1、为各位成功人士提供一个享受健康、放飞自我的舞台
本活动将组织一批农行指定客户到汕尾海上基地开展为期2天的休闲体育健身活动。这样以成功人士为主体，以海边渡假村、各种休闲体育健身设施为背景，营造一种享受健康的名人聚会的主题活动。这对于平时忙碌于紧张的生活工作的成功人士来说是一难得的享受健康、放飞自我的机会。同时也为日理万机的成功人士们提供相互交流、认识的场所。
2、宣传中国农业银行广州省分行的服务理念。
本次活动的主题是倡导享受健康生活，同时安排针对中国农业银行广州省分行业务工作的有奖游戏。让人们更为深入地认识、了解中国农业银行广州省分行的服务理念。
3、为中国农业银行广州省分行发展、稳固一批具有相当消费能力的新老客户。
能参与本次活动的都是具有相当经济基础的成功人士，又是农业信用卡消费的大户，通过这样的活动让他们进一步感受到农业银行高质量的服务和刷卡回报答谢，无疑是让这些成功人士充分领略生活在中国农业银行广州省分行下优越性，同时又刺激他们的消费心理。
二、活动简介
1、活动名称：“中国农业银行广州省分行”享受健康!真情回报其中享受健康是让我们来到海边通过休闲体育运动来享受健康。真情回报是中国农业银行广州省分行为答谢广大客户对农业银行的支持。
2、本活动的口号：享受健康!
3、本活动的策划立意——健康创造财富。成功的事业离不开健康的体魄和心理素质。对于成功人士，健康生活很重要。它包括健康的生活作息、健康的饮食习惯、合理的健身保健„„这一切都来源于良好的家庭环境。生活在推崇健康的地方，和追求健康的人们在一起，那就是中国农业银行广州省分行的服务。
4、活动基调：健康、轻松、温馨、愉悦。
5、活动时间：元月某周末
6、活动地点：汕尾海上训练基地
7、参加办法：个人(限带两名家属)
8、行程方式：乘坐主会车
三、活动流程
A. 开幕仪式：
周六下午1：30华广场。邀请本次活动主办单位的主要负责人置开幕词，会旗交接，车队发车。派发知识竞猜游戏答案。
B. 晚宴
周六晚上7：00，汕尾海上训练基地宴会厅。 在晚宴上选择并填写自己健身项目、时间安排。
C. 知识竞猜游戏
8：30，汕尾海上训练基地活动中心。类似于“一笔勾销”的游戏，规则按照抽奖的办法，抽出40人每10人一组，每一组玩一轮游戏，每组10人进行淘汰赛，决出2人争冠军为一轮。竞猜内容有农业银行的业务内容(由农行设计)占80%、时事及体育新闻20%。
D. 自由健身
周日上午8：00，汕尾海上训练基地各运动场 按照您选择的项目到指定的地方，那里有专业教练员为你提供最专业的指导，还有国家一级运动员陪您练习、比赛。项目：网球、乒乓球、沙滩排球、沙滩足球、羽毛球、太极拳
E.定向越野(集体比赛)
周日上午11：00，汕尾海上训练基地海边 生活就是在不断地找目标。路子是天定的，能否掘出金子就在于个人的本领。在汕尾海上训练基地海边凭智力、体力与毅力进行的寻宝游戏，参与者可自由组队，在读懂地图的指引后，依据组织者预先设计的图上线路，借助指北针与地图保证运动方向以最快的速度完成寻宝任务，时间最短者为胜。奖励前三名参赛队伍。
F. 车队返程
周日下午2：00，活动结束
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六一活动策划书 篇2
以下是六一儿童节活动策划书的一般流程：
1. 确定活动主题：根据当地政策和市场需求，确定活动主题，如“六一儿童节”、“儿童快乐日”等。
2. 策划活动场地和设备：根据活动主题和规模，确定活动场地和所需的设备、道具、人员等。
3. 确定活动流程：根据活动主题和目标受众，制定活动流程，如表演、游戏、竞赛等。
4. 确定活动人员和分工：根据活动流程，确定所需的人员分工和角色，如导演、演员、道具师、舞蹈家、游戏设计师等。
5. 制定活动预算：根据活动规模和需求，制定活动预算，包括场地租赁费、设备费用、道具制作费用、人员工资等。
6. 准备活动物资：根据活动流程，准备所需的物资，如表演服装、舞蹈道具、游戏道具等。
7. 确定活动宣传：根据活动主题和目标受众，制定活动宣传方案，包括海报、广播、社交媒体等。
8. 开始活动：在确定好所有流程和细节后，开始活动执行。
9. 活动结束：活动结束后，进行总结和评估，如活动效果、反馈等。
10. 活动后续：活动结束后，对活动进行后续宣传和报道，并发布活动总结报告和照片。
六一活动策划书 篇3
引言：
六一儿童节是一年一度的节日，为了让六年级的孩子们度过一个难忘又愉快的儿童节，我们策划了一系列丰富多彩的活动。本文将详细介绍我们六年级六一儿童节的策划书活动流程，希望能够为六年级的孩子们带来快乐与美好的回忆。
活动一：主题讲座
在儿童节当天的上午，我们安排了一场主题讲座。这场讲座的主题是“健康成长”。我们邀请了专业的心理学老师和保健医生，他们将为孩子们讲解身心健康的重要性，如何保持良好的饮食习惯和作息时间。通过讲座，帮助孩子们养成良好的生活习惯，迈向健康成长的道路。
活动二：亲子游戏
下午，我们安排了一场亲子游戏，这将是六年级同学与他们的家长一起参与的活动。通过亲子游戏，孩子们可以与家长亲密互动，增进感情。我们准备了丰富多样的游戏项目，如合作拔河、家长与孩子拼图、家庭记忆力比拼等等。这些游戏不仅可以锻炼孩子们的身体素质，更能促进亲子关系的和谐发展。
活动三：才艺表演
晚上，我们准备了一场盛大的才艺表演。在表演中，每个班级都可以派出一些孩子们展示自己的才艺。有唱歌、舞蹈、小品、魔术等各种精彩表演。同时，我们也安排了一场六年级师生联欢会，老师们将为孩子们表演精美的节目，为他们带来欢乐的儿童节礼物。
活动四：创意手工
为了让孩子们发挥自己的创造力，我们设立了一个创意手工区。在这里，孩子们可以尽情发挥自己的想象力，制作属于自己的小手工，如五彩纸飞机、纸制花环、心形贺卡等。通过制作手工，孩子们不仅可以锻炼动手能力，还能培养他们的耐心和细心。
活动五：品尝美食
为了让孩子们享受美食，我们准备了一些小吃区。在这里，孩子们可以品尝到各种口味的糖果、蛋糕、冰淇淋等。同时，我们还安排了一些健康饮食讲座，向孩子们介绍什么是健康的饮食，如何合理搭配食物，培养他们的饮食观念。
结语：
通过以上一系列的活动，我们希望为六年级的孩子们带来一个充满欢乐、温馨和难忘的六一儿童节。我们相信，在这一天里，孩子们将收获快乐与美好的回忆，增长知识，提升能力，更重要的是，他们会感受到爱与关怀。希望通过这个六一儿童节的策划活动，能够让六年级的孩子们在成长的道路上拥有一个美好的起点。
六一活动策划书 篇4
以下是一份小学毕业班六一儿童节活动策划书，供参考：
一、活动目的
庆祝六一儿童节，加强学生对小学生活的总结和回忆，培养学生的集体荣誉感和爱国情感。
二、活动时间
2023年6月1日
三、活动地点
学校多功能厅
四、活动内容
1. 节目表演
每个班级可以选择一个节目进行表演，节目内容可以是班级自行编排，也可以是已有的节目。表演时间约为5分钟。
2. 游戏活动
在多功能厅内设置多个游戏区域，包括投币箱、游戏区等。每个游戏区域设置不同的游戏规则，学生可以选择自己喜欢的游戏进行参与。游戏活动时间约为15分钟。
3. 亲子互动
邀请家长和学生一起参加亲子互动活动，让家长和学生共同完成一些任务，增强亲子关系。亲子互动活动时间约为30分钟。
4. 表彰大会
在活动的最后，进行表彰大会，对表现出色的班级和个人进行表彰。同时，学校将颁发六一儿童节纪念证书，作为对学生表现的肯定。
五、活动流程
1. 活动开始前，学校将安排工作人员进行场地布置，准备游戏区域和表彰大会所需的物品。
2. 活动开始时，每个班级进行节目表演，表演时间约为5分钟。
3. 游戏活动开始前，学校工作人员将分发游戏区域和表彰大会所需的物品，学生可以选择自己喜欢的游戏进行参与。游戏活动时间约为15分钟。
4. 活动结束后，进行表彰大会，对表现出色的班级和个人进行表彰。
5. 活动最后，学校安排工作人员清理场地，准备下一次活动。
六、活动预算
活动预算约为5000元，包括场地布置、游戏活动、表彰大会等费用。
行政实习回顾(篇三)
想要深入了解“行政实习回顾(篇三) ”不妨先来阅读这份详尽介绍。在文档处理中需要考虑纸质文件和电子文档两种格式的处理方式，我们经常会在网上搜索自己所需要的范文，成功的范文可以激发我们的责任感和担当精神。感谢你的阅读希望我的作品能够给你带来一些启示！
20xx年7月6日至8月7日，经人介绍，我在xxxx公司实习，主要负责文件的写作与整理、数据统计和录入、档案的归纳、收发来往信件、筹办会议等工作。在实习过程中，我将自己在学校学到的专业知识与实际工作相结合，收获颇多，不仅提升了自己的专业素养，而且更提高了自己解决问题的能力。一、实习目的通过在xxxx公司的实习了解公司的主要开展业务及业务开展情况，了解了公司的工作流程。通过实习使我更多地接触社会，实践于社会，从而培养了严谨的工作作风、初步的实际工作能力和基础的专业技能，为将来走上工作岗位打下良好的基础。
(一)加深对职业与行业的了解，确认喜欢或擅长的职业了解职业行业有很多方法，譬如阅读相关的文章，请教业内人士，但最直接的方法还是亲自做这份工作。在做的过程中，你可以确定自己是否喜欢这份工作，自己能否胜任。如果喜欢又胜任，以后毕业找工作，就可以把它作为目标职业;反之，就要寻找新的工作方向。
(二)为从学生向职场人士转变做准备人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。在角色的转化过程中，人们的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。最近网络上有一篇流传颇广、影响颇大的文章《我为什么坚决不用刚毕业的大学生》。文中列举了一些在应届毕业生不算少见的现象：跳槽频繁，而且离职也不通知原公司;上班煲电话粥，三个应届毕业生令公司一个月的话费涨了7000多块钱;好高骛远、不切实际，张口就财富500强的例子，提出的建议都需要上千万的投资，所以，不要老抱怨公司不愿招聘应届毕业生，有时候也得找找自己身上的问题。而实习提供了一个机会，让大家接触到真实的职场。有了实习的经验，以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转换。
(三)增强找工作时的竞争优势曾经有公司做过一项调查《雇主如何选择应届毕业生》，参与的公司包括外企、国企和民营企业，规模也有大有小。有一个题目是让他们选择看重的方面，包括学校、专业、成绩、证书、实习经验、社会实践、户口等。结果不同性质与规模的公司侧重点有较大的不同，唯有一个要素是所有公司都重视的，那就是和应聘职位相关的实习经验。所以，如果你们在大学期间有相关的实习经验，在找工作时会有很大的优势。而且不少公司会挑选实习中的优秀者留下来成为公司的正式员工，这样的招募方式正被越来越多的跨国公司使用，并成为其挖掘“早期人才”的战略之一。譬如IBM去年的实习生中有50%留在了IBM，他们希望今年这个比例可以提高到80%。
二、实习内容
回顾自己在xxxx公司的实习经历，心中有很多体会。通过实习让我增长了见识，积累了经验，在观念上更加明确了自己的定位，更重要的是通过实践提高了解决实际问题的能力。在实习过程中我遵守纪律，服从安排，积极完成经理交办的工作，学到了许多课本上学不到的知识，从而更高更远的看待问题。作为一名实习生我进入了恩泽建筑机械公司，担任行政部的一名行政助理。行政部作为企事业单位运转的一个重要枢纽部门，是企业内外工作沟通、协调、处理的综合部门，这就决定了行政部工作繁杂性。作为行政助理，我主要负责的职务是公文的写作、复印、接受、传达、对一些相关客诉的安排处理及经理指示的传达，因此我接触了一些办公用品，如传真机、打印机等掌握了这些机器的基本操作，了解了公司办公的基本情况，同时也学到了更多有用的东西。开始实习时，刚进入陌生的环境，难免会有些紧张，不知道该怎么办，是同事们友善的微笑缓解了我的尴尬。大家都很有礼貌，不管大事小事都要说声谢谢，对于我这个很少跟生人打交道的学生来说，是给我上了一堂礼仪课。
助理的工作性质杂乱、繁多，工作强度很大，有时候我会整个上、下午都在面对着电脑打着似乎永远打不完的文件直到累得腰酸痛。有时侯对于客户电话投诉的一些简单问题的解答，我也是要尽量负责。有时来找经理谈工作的客户，由于当时经理不在而办公室只有我一个人的情况下，我只得自己接待他，并且尽量于电话中来解答他对于我公司工作的问题及一些相关留言，这就要求应变能力也要高。由于我的任务比较琐碎繁杂，所以做事情要分主次、有条理。说着容易，做着难，每天要发传真、收信件、复印等，手头有许多事情需要完成。当然这时侯就要将重要的事情放在首位，把所有事情的主次顺序排好，这样就不会乱。
实习期间，正好赶上公司要培训，需要复印资料，一共16份，每份里又有十余份不同的资料共百余页。这时侯就需要有条理，每份资料分别印刷，清点数量，一张都不能错漏。这时候就要慢慢来，一点点完成，保证每份资料的完整和质量。刚开始进入行政部工作学习的时侯，其实应该说是学习的成分更大一些，对于领导安排下来的工作我总是手忙脚乱的完成，并且很多都还是要重新再返工才能算真正完成。所以我时常会感到沮丧，会觉得没有信心，常常错误百岀，尤其是在电话中接触到客户投诉时，电话中的我支支吾吾，成了词穷一族不敢接听电话怕会出错，一直都是叫别的同事接听。从参加工作到两三个星期后，这种情况还是在不断发生，我开始对自己的能力产生了怀疑。并且一开始那种朝气蓬勃的劲儿也渐渐被我混乱失败的工作打消了。在工作中我变得沉默沮丧起来，但幸好周围的同事长辈们的真诚关心，他们不但没有嘲笑我的错误还积极帮助我，指岀我工作中错误的同时还耐心的教会我解决问题的方法，有时他们还会传授他们的工作经验给我，所有他们教会我的将使我一生受用。作为长辈他们真诚的关心我的情绪，主动帮我分担消极的情绪开导我，教给我生活总有解决不完的困难事要快乐的面对直到解决。有时他们会把我当孩子一样疼爱，但更多时候他们会把我当同事一样对待，让我这个初出茅庐的大学生深深感到了我在工作团队那种平等与融洽的工作氛围。在同事的悉心帮助、教导下，我重拾信心，虚心请教，认真学习。
渐渐的，我感觉到工作没有那么吃力了，工作也游刃有余，并且逐渐的轻松快乐了起来。经理对我的夸奖也渐渐的多了起来。我感到了前所未有的踏实与自信。在这一个半月的实践学习中，我学到了很多知识，这以后在我的工作中都会起到很大的指导作用的。助理工作要求有很强的文字表达能力和逻辑思维能力。为了提高自己的写作能力，我从研究已成的材料入手，细心揣摩，边写变改，并请周围经验丰富的同事和领导提出意见和建议，然后再进行深入加工，经过反复推敲，最后定稿。对工作中存在的问题，我积极动脑，想办法为领导献计献策充分发挥了助手和参谋作用。公司上级对下级公文具有很高的严肃性和权威性，出现任何差错都会影响公司工作的正常进行。对于要印发的文件，我每次都进行认真的核稿和校对，至少三遍以上，并请其他同事帮助把关，减少了出错的几率，保证了文件准确及时发放。实习期间复印、传真、公文、电脑处理等琐碎工作我都基本熟练。在各种文件中，大部分有不同程度的保密性，而且各级助理人员经常接近领导，看一些重要文件，参加一些重要会议。所以在公共场合活动时要注意内外有别，把握分寸，对什么应该说什么不应该说要心中有数，知道助理的职责是协助上司做好工作的重要前提。在公司里，我们始终要保持精神饱满，以充沛的精力和自信去迎接各种挑战。犹豫不决的工作作风是应该坚决反对的。即使是常规的机械的事务性工作，也应该一丝不苟，兢兢业业地做好。在助理这个职位上技术性的劳动并不多，大多是些琐碎重复的工作，看似容易，其实难，需要认认真真地对待才行。实习是我步入社会的第一课，它教会了我怎样待人接物，如何处理各种事情。虽然在短短的两个月里看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方法，但这些对于我是非常重要的。这次实习还告诉我，在社会这个大学堂里我还是个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。
三、实习总结
在准备我的毕业之际，为了更好地巩固已有知识，学习技能，我到恩xxx有限公司进行实习，在行政部担任行政助理的工作。一个半月的实践学习虽然很短暂，但我学到了很多知识，这以后在我的工作中都会起到很大的指导作用的。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，我比较全面地了解了我部门的主要职能和重点工作，还协助完成了一些我力所能及的行政事务工作。在关系处理方面，能与其他各科室人员加强沟通，密切配合，互相支持，保证整体工作不出现纰漏。在工作中我自己确定了一条工作原则，属于自己的工作要保质保量完成，不属于自己的工作范围的配合其他人员能完成的也要按时完成，做到了主动帮忙、热情服务。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。我谦虚谨慎，勤奋好学。在工作中，我努力从每一件事情上进行总结，不断摸索，掌握方法，提高工作效率和工作质量，因为自己还是新同志，在为人处事、工作经验等方面经验还不足，在平时工作和生活中，我都能够做到虚心向老同志学习、请教，学习他们的长处，反思自己不足，不断提高政治业务素质。我时刻提醒自己，要诚恳待人，态度端正，积极想办法，无论大事小事，我都要尽最大能力去做。在平时时刻要求自己，必须遵守劳动纪律、团结同志、从打扫卫生等小事做起，严格要求自己。以不求有功、但求无过信念，来对待所有事情。注重理论和实践相结合，将所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老员工的指导，对于别人在工作计划中提出的建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。工作中踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
生活上待人诚恳，作风朴实。严格遵守单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。当然，在实习过程中我也看到了自己的不足。例如，在本职工作中还不够认真负责，岗位意识还有待进一步提高。不能严格要求自己，工作上存在自我放松的情况。在作会议记录时，没有抓住重点，记录不全，导致遗漏一些重要内容;对工作程序掌握不充分，对自身业务熟悉不全面，对工作缺少前瞻性和责任心，致使自己在工作中偶尔会遇到手忙脚乱的情况，甚至会出现一些不该出现的错误;缺少细心，办事不够谨慎。时有粗心大意、做事草率的情况。因此，在今后的工作中还需多向领导、同事虚心请教学习，要多与大家进行协调、沟通，从大趋势去思考、去谋划、取长补短，提高自身的工作水平;在每一件事情做完以后，要进行思考、总结，真正使本职工作有计划、有落实。尤其是要善于自我反省;要爱岗敬业，勤劳奉献，积极主动开展工作，摈弃浮躁等待的心态，善谋实干，肯干事，敢干事，能干事，会干事;平时需多注意锻炼自己的听知能力。在日常工作、会议、领导讲话等场合，做到有集中的注意力、灵敏的反应力、深刻的理解力、牢固的记忆力、机智的综合力和精湛的品评力;在办事过程中，做到没有根据的话不说，没有把握的事不做，不轻易许愿，言必行，行必果。
一个半月的实习期，一晃眼就过去了，最深刻的体会就是现实跟书本的巨大差异，一件简单的看似事情，真正做起来，需要的却是大量的时间和精力。原来的我们，几乎都视书本上的内容为真理，很多东西都未曾付诸实践过，只有真正去做这件事情的时候，才会亲身体验到实际的难度有多大，也才会从中意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。通过这次实习，也使我从另一个视角开阔了视野，增长了见识，同时也在实践中积累了各方面的工作经验，为不久之后正式步入社会的自己，做好一个万全的充足准备。此外，我还结交了许多朋友、老师，我们在一起相互交流，相互促进。因为我知道只有和他们深入接触你才会更加了解会计工作的实质、经验、方法。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。在这次的社会实践中，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,打开了视野，增长了见识，也改掉了很多毛病。知道挣钱的不容易，工作的辛苦，与社会的复杂多变。而为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地!
[总结]教师活动回顾(篇五)
盛年不重来，一日难再晨。繁杂的工作终于要接近尾声了，工作总结的撰写也该提上日程了。通过总结，来取得更大的业绩和成绩。如何动笔写本次事项的总结呢？或许你需要"[总结]教师活动回顾(篇五)"这样的内容,欢迎阅读，希望对你有帮助。
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此次骨干教师示范课一共安排了5节课，涉及2个教研组，涵盖面广。参加活动的5个教师都是我校各学科的骨干老师，对本学科专业知识有着较为扎实、厚重的功底和丰富的教学经验。课前都能进行认真的备课，做好了充分的准备。可以说，这既是我们一次难得的学习的机会，又是交流展示的机会。不仅骨干教师们非常珍惜这次活动，其他老师也能抱着学习的态度积极地参加听课与研讨，做到先听课后说课再评课。将自己的学习心得或困惑与大家交流，真正达到了取长补短、示范引领的效果。现就本次活动总结如下：
一、取得几点收获：
1、所有教师都能够尝试运用新课程理念进行授课。
2、大多都能做到备课认真，准备充分，讲解细致。4位教师为了上好这节课，花费了大量的时间和精力，精心搜集整理了大量素材以辅助课堂教学，拓宽学生视野，提高课堂实效。注重学生情感、态度、价值观的培养，注重了学生的自主学习，让学生自己搜集材料，充分调动了学生学习的积极性、主动性。
3、对教材的重难点把握到位，课堂节奏鲜明，有张有弛，善于把握课堂，在教学的每个环节中都注重了老师的“导”，较好地贯彻了“自主学习”的教学理念，充分调动学生的学习积极性。
4、崔广爱老师上《百分数的认识》一课时，准备了适量的典型题型和解法，打开了学生的眼界和视野，枯燥的数学课，学生们居然学起津津有味，提高了学数学的效率；她还特别注重反馈环节，能够做到当堂的知识点尽量当堂消化，尤其是能够根据学生实际情况，将课程内容面向大多数学生，做到低起点、小步子、循序渐进，极具有示范性。
5、努力做到以学生为主体，讲练结合。
6、能注重知识与实践的结合，能够设计相应的训练题，“当堂训练”、“当堂反馈”，有效的提高了课堂教学效率。让学生充分的感受到学有所用，学生学得扎实。
7、高树峰老师以《我和亲人的故事》为题，给我们献上一堂写作指导课。高老师的教学经验丰富，他能通过提问、引导、启发、发散，选择的典型、精彩的片断加以分析，提高了学生对文章的鉴赏能力和写作能力。
二、在看到本次活动取得诸多优点的同时，有一点看法提出来和大家交流：
合作学习小组效果不是太好。主要原因是学习任务不明，学习时间不明，致使有的学生积极参与，有的学生没有事干。
总之，本次活动能够圆满完成任务，除了学校领导的高度重视和支持，更重要的是全体教师的积极参与。此次公开课为全校教师，尤其是青年教师提供了一个很好的学习、交流机会。引发了教师们教学研讨的热情，特别是年轻教师，他们虚心学习，勤奋钻研，积极参加教研活动。相信在这些教师们的指导、带动下，我校的教学水平会不断提高。
六一活动策划书精选
策划书是为实施的目标或项目而制订的行动方案，策划书全面展示公司的项目经营管理状况和未来发展潜力，企业的策划书会让你做得更好，你知道制定岗位策划书的重要性吗？“六一活动策划书”这篇文章值得一看小编特地为您推荐，以下内容可能对您有所帮助请仔细阅读！
六一活动策划书 篇1
11月11日，xx，能体会这一天的人是幸福的。。。祝福四班每个同学过得开心哦……
2》评委：八名，要求是又家室的哦。
3》主持人：两名，一男一女。
4》观众……
1】“最烂漫的事” 每对情侣相互配合完成对自己一天的情侣经历的感人叙述，要求真实感人，评委打分……
2】“无法言喻” 由评委和观众代表对每对情侣提问，问得越狠越好，每对接受三个问题……评委打分……
3】“给我一首歌的时间” 有每对双方协商选出一名向另一名深情得唱一首感人泣下的情歌，要求完整以打动对方为目的，唱完后主持人问对方是否被打动，评委根据各种表现评分……
4】“爱你一万年” 上个环节唱歌的人接受没唱歌的人的表白，此表白非彼表白，这是本千年最动人的表白 ，要求时间不低于一分钟……完后主持人问对方是否接受，这个回答真真假假，我们只当是游戏，他们自己处理后事额……评委根据回答和各方面评分……
5】“蒲公英的约定” 由主持人问每对是否愿意继续这段感情！！！这回是来真的啦……呵呵要hold住哦！经过一段时间的考虑，双方将同时进行举手表决，如果两人同意，交易就结束了
六一活动策划书 篇2
1活动主题：庆祝六一儿童节。
二、 活动背景：六一儿童节快要来临了，作为一个班集体，必须是完整的、和谐的，通过一个活动拉近孩子们的距离。同时要学生体验在成长中的饱含的快乐，要学生也深刻的体验到快乐成长的背后付出的辛勤劳动，以及保持一种积极向上的精神。
3、 时间：2014年6月1日
四、 活动地点：教室
五、 活动准备：
1、 制作这学期来举行的活动的精彩**
2手语，诗歌朗诵，谜语排练
3、 对学生的相关安全教育
4、 人员安排：
（1） 手语指导：刘梅玲
老师教学生手语，让班长带领学生再次联系。（2） 诗歌朗诵组长：张海峰
选几首你喜欢的诗，选出最合适的一首
由有张海峰组队进行练习
张欣**轻**
（3）谜语选材：徐晶
选择素材
把谜语写在纸卡上，不写谜底
5评委：班主任、刘满圆、刘欢欢、何宇冬要求：现场评分，客观公正
六、 活动流程
1班主任老师开始讲话，谈到了今天活动的要求
2、 **这学期来活动的精彩**
3、 《感恩的心》手语表演
4、 诗歌朗诵
5、 进行猜谜语
评分细则：项目细则得分
节目：内容思想健康、主题鲜明，能体现小学生的精神风貌表演：动作和谐乐感好，整体配合默契，表演连贯，肢体动作自然朗诵：感情到位、现场发挥的效果好
综合能充分调动现场气氛
总分10分
七、总结
颁发奖品
六一活动策划书 篇3
九资河中心小学筹备2012年“六一”活动策划书
“六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的节日，培养学生的综合能力，给予每个学生展示自我的机会，学校特举行庆祝活动，从而全面地推进素质教育的实施。为提高活动质量，最大限度地展示我校师生的良好形象，扩大社会影响，特编制本策划书。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”儿童节活动，实现四个目标
1、落实“三课”活动，回归教育本真。拓展教育内涵，培养德、智、体、美、劳，全面发展新人。
2加强师生互动，全面发展能力。在活动中，不同年龄、不同专业、不同爱好、不同个性特征的教师相互学习，融入学校强大多样的人力资源库。
三。传承民俗文化，创建特色校园。师生们经历从民间挖掘各类乡土素材，整理、加工吸纳健康、文明、积极向上的元素，改编成文艺节目，并搬上舞台等一系列过程。努力实现这样的目标：
偏远的山区小学伴着书香，载歌载舞地演绎着自己的每一天，在歌舞中散发着浓浓的乡土气息，它让大家真切感受到家乡的山美、水美、人更美。让孩子们明白什么是善良，什么是勇气，什么是孝顺，什么是勤奋，什么是什么
4、家校共建连心桥，强势给力促教育。打开学校大门，热烈欢迎各位家长、各单位领导和社会名流前来参观。在观察中，我们可以感受到新的学校教育理念、优秀的教师专业素质、整体的文明风貌。
在我镇教育正处于萧条期，敢于亮剑，让家长为孩子在这样的学校里学习感到安心、安心。更新社会对教育的评价，提升教师的职业幸福感，维护教育的无私与伟大。
二、组织领导
为加强筹备工作的组织领导，确保“六一”展示活动的优质、高效呈现，决定成立以罗青峰为组长，全体教师为成员的领导小组。领导小组成员如下：
组长：罗青峰
副组长：周演清方林元王娟秀
组员：全体教师（含学前教育、青苔关教学点）
领导小组下设六个小组：
1、校容礼仪展示组
负责人：方林元魏思政各班主任
2文字展示组（准备四手糊料、布置、装饰）
负责人：剪纸、绘画田慧
书法徐彩丽
学生作业，教师教案、笔记田燕
3、风采展示组
团体体操与校园舞蹈负责人：方智之、黄小璐
幼儿体操负责人：朱木芹陈玉秋
武术操负责人：张云辉
仪仗队负责人：王良高魏思政
4民间节目报告组（6个学生节目，1个教师节目）
负责人：周演清
5、现代节目汇报组（各班备2个节目参加校评，校定12个节目）
负责人：各班主任
6、其它
安全保卫：方林元
会场布置：汪金峰
设备调试：余曙光
现场摄影：肖艳乔
经费保障：王胜玉
来宾接待：余慧敏
三、预期效果
1、校容礼仪展示组
校园整洁清爽；教室窗明几净；寝室条理雅致；食堂洁净卫生。
学生文明礼貌，充满阳光和自信；教师温文尔雅，谈笑之中
散发满腹书香。
2、文本展示组
突出民间剪纸特色，展师生要善于书画，搭间剪赏平台，广泛选材
作品，博家长赞许满面欢心。
3、“风采”展示组
喧闹的锣鼓充满活力，整齐的体操寓意着规范的管理和优美的舞蹈
身姿纯美，武术演绎健康有力。
4、民俗（现代）节目汇报组
歌舞让孩子们沉浸在节日的庆祝中，高质量的节目也来了
宾赞不绝口。井然有序的表演让领导们倍感满足，全力以赴让老师们找回
教育本真。
四、节目安排
共分三篇
（一）、“风采”篇
1、节目内容：
团体操（包括小教部，幼教部）
校园舞武术鼓乐队2。主题：我运动，我健康
三。效果：进进出出井然有序，动作整齐统一，凸显学校的规范化
的管理。
（二）、“民俗”篇
1、节目内容：
九资河镇好风光
报花名采莲船京剧《沙家浜》选段《智斗》
黄梅戏《对花》
地方老歌歌名待定
大别山上天堂湖（教师节目）
2、主题：我传承，我爱家
3.效果：古代的歌舞唤起了宾客的亲切感和情感表达
师生爱我家园。
（三）、“现代”篇
1、节目内容：
每班准备2个项目参与学校的评选，评审小组将制作24个项目
按质量从高到低角逐12个节目进入“六一”演出。
节目形式：唱歌、跳舞、素描、相声
2、主题：我歌舞，我快乐
三。效果：快乐的**，美丽的舞蹈，快乐的童年生活；
天真的微笑和欣赏的眼神，激励着基础教育全面开花。
五、评审小组
组长：张云辉
成员：罗青锋、周演清、王良高、朱木芹、方智志、黄小璐
六、组织实施：
这次活动意义深远，意义重大，工作繁重，时间紧迫。6月1日转眼就要到了，为了保证各小组的分工到位，按时完成。将整个准备工作分四个阶段。
（1） 宣传准备阶段（3月19日-3月25日）
通过召开全体教师大会，统一思想，提高教师对本次活动的重视程度。同时确定分工、形成方案。
本阶段各组应完成的任务为：
1、校容礼仪展示组
围绕养成教育，考虑要达到“六一”所展示的效果，两个月可
采取哪些行之有效的措施。
2、文本展示组
谋划采取何种形式，利用哪些时间段，发动哪些教师筹备各种
剪纸、书法、绘画等作品。教务处号召学生努力学习，多出优秀作品
业。3、风采展示组
鼓乐队、武术队、校园舞队组成方阵。
4、民俗节目汇报组
确定演员、曲目。
5、现代节目汇报组
酝酿节目，选定演员。
（2） 总体上，初步形成阶段（3月26日-4月22日）
本阶段各组应完成的任务为：
1、校容礼仪展示组
养成教育“五大习惯”初见成效。
2、文本展示组
各类素材基本收齐。
3、风采展示组
集体练习、武术队和校园舞蹈表演井然有序；鼓乐队相互配合，
形成默契演出1首乐曲。
4、民俗节目汇报组
六个节目能熟练演出。
5、现代节目汇报组
各节目基本成形。
（3） 加强训练，走向成熟期（4月23日-5月13日）
本阶段各组应完成的任务为：
1、校容礼仪展示组
养成教育变成一种自觉行为。
2、文本展示组
素材归类，多出精品，构思粘贴。
3、节目展示组
体操、舞蹈、武术、鼓乐达到了动听、齐声歌唱的节奏美。民俗（现代）节目,
可搬上舞台。
另一个：现阶段，王良高先生起草了一封致家长的邀请函。
（4） 集中放映、彩排阶段（5月14日-5月31日）
本阶段各组应完成的任务为：
1、校容礼仪展示组
养成教育变成一种自豪行为。校容校貌，学生行为达到预期效
果。2、文本展示组
粘贴素材，展板成形。收集学生的作业，准备教师的资料以供展示。
3、节目展示组
评审小组筛定节目，反复拉练彩排训练，确定主持人，供稿节
目串词，推敲集体节目的进出场循序等。
主持人培训，节目串词供稿张云辉负责。
如果上述规划有问题，应在具体操作过程中进行调整。如果考虑不当，应予以补充。望大家举全校之力，聚全师之智出色完成本次“六一”庆典活动。
“六一”前一天及当天的分工再作安排。
九资河中心小学
2012年3月19日
六一活动策划书 篇4
六一儿童节活动策划书 五年级
活动主题：庆六一。
活动目标：通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等，激发学生人人参与活动，体验节日的快乐，知道“六一”是全世界小朋友的节日，周围的人都在关心小朋友的成长。
活动准备：布置教室、排练节目、确定游戏项目等。
活动过程：
1.主持人导入：
男：亲爱的小伙伴们!
女：亲爱的少先队员们!
合：大家节日好!
男：昨天，我期盼，
女：今天，我兴奋。
合：我们迎来了自己的节日六一国际儿童节!
节目表演：
①合唱：快乐的.节日
②笛子独奏
③诗歌朗诵：六一的歌
④独唱：郊游
3.穿插游戏 ：
①吹乒乓球
游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。
②打保龄球
游戏规则：在距装有水的10只矿泉水瓶5米远的地方，双臂垂直向下，双手捧球做好准备;等到明示开始后，方可把垒球抛向目标。每人连续抛两次，击倒瓶的个数多者为赢。
③夹弹子
游戏规则：参加游戏的同学每人一双筷子，一个碗，40个弹子(放在水盆中)，在1分钟内，把弹子从盆中夹到碗中，夹多者为胜者。
4.活动总结：(辅导员)
同学们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个同学的学习、生活都能像今天一样快乐。
六一活动策划书 篇5
策划书：儿童节才艺表演活动
一、背景介绍
随着社会的不断发展，对于儿童的关注和教育也越来越重要。为了丰富儿童的课余生活，提供一个展示和发展才艺的平台，计划策划一场儿童节才艺表演活动。
二、活动目标
1. 提供展示平台：为儿童提供一个展示自我才艺的机会，鼓励他们表现自己，提升自信心。
2. 发展才艺：通过才艺表演，激发儿童对各类艺术的兴趣和热爱，培养他们的想象力和创造力。
3. 促进交流与合作：通过参与活动，儿童们可以结识到其他具有相同兴趣和爱好的朋友，促进交流与合作。
三、活动内容和形式
1. 才艺展示：鼓励儿童以各种形式展示自己的才艺，包括但不限于舞蹈、歌唱、乐器演奏、朗诵等。
2. 欢乐互动：设计一些有趣的互动环节，让儿童能够积极参与其中。
3. 小型比赛：举办小型才艺比赛，根据参赛儿童的表演情况，评选出优秀表演者，给予奖励和鼓励。
4. 主题故事：精心选取一些适合儿童的主题故事，通过表演的形式娱乐儿童，并传递正能量。
四、活动计划
1. 筹备时间：确定活动日期后，提前至少一个月开始筹备工作。
2. 活动宣传：通过学校、社区等渠道发布活动宣传信息，吸引更多儿童参与活动。
3. 报名及选拔：根据报名情况，进行儿童才艺的审核和选拔工作，确保表演质量。
4. 排练演出：邀请专业老师指导儿童的才艺表演，组织规范的排练过程，确保活动顺利进行。
5. 活动流程：根据活动内容，设计详细的活动流程表，保证各个环节的有序进行。
6. 活动后续：活动结束后，及时对活动效果进行总结和评估，同时对儿童们给予奖励和反馈。
五、人力资源和预算
1. 人力资源：活动组织者、专业老师、志愿者等。
2. 预算：根据不同方面的需求，合理安排预算，主要包括场地租赁、宣传费用、奖励和礼品费用等。
六、风险与措施
1. 参与不足：加大宣传力度，开展专项活动吸引更多儿童参与。
2. 活动流程不顺利：提前进行活动排练，确保活动流程的顺利进行。
3. 预算不足：合理安排预算，寻找赞助商，筹集更多资金。
七、评估与效果
1. 活动结束后，通过问卷调查、意见征集等方式，收集儿童家长和参与儿童对活动的反馈和建议。
2. 综合评估活动效果，总结经验教训，为今后的活动提供指导。
通过多年的工作经验，相信这场儿童节才艺表演活动将为儿童提供一个展示和发展才艺的舞台，丰富他们的课余生活，促进他们的艺术兴趣和创造力的培养。将通过精心的策划、组织和执行，确保活动的顺利进行，并期待能够为更多儿童带去欢乐和成长的机会。
六一活动策划书 篇6
第三临床学院“欢度六一健康成长”六一儿童节活动
策划书一、活动目的：
在六一儿童节到来之际，通过在我院志愿服务基地熊家湾小学开展“欢度六一健康成长”六一儿童节活动，使小学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，同时此次活动的开展也表达了我院志愿者对孩子的关心和祝福。
2、 主题：庆祝六一健康成长
3、 主办单位：湖北医科大学第三临床学院社会实践系
4、 时间：2012年5月18日、2012年5月31日
五、活动地点：熊家湾小学
6、 参加人员：熊家湾小学学生、志愿者、文艺系、张明老师
七、活动开展：
1、活动开展
活动1（2012年5月18日）
（1）熊家湾小学校长讲话
（2）志愿者代表讲话
（3）开始举行大家一起唱，一起跳晚会
（4）志愿者表演节目《爱你》和《企鹅舞》
（5）和小朋友一起做小游戏
活动2（2012年5月31日）
1) 少先队新队员入党仪式。
2) 向在书法绘画比赛中获奖的学生颁发奖品。
3) 熊家湾小学生杨旭朗诵《我和我的志愿者老师》
八、活动经费：
9、人员安排：
1社会实践部温磊借了15套志愿者服装（衣服、裤子、帽牌）、湖北医科大学和第三临床学院的国旗。
2韩璐负责当天的主持人，并在5月28日前准备演讲。
三。学生会网络信息部负责**和现场音频设备的控制。
4社会实践部吴潇潇负责通知12名10级志愿者参加活动。
5. 女生部部负责采购礼品。
6活动当天由宣传部负责悬挂横幅，吴潇潇和生劳动卫生部负责场地布置。宣传部徐东 、罗慧负责采像。
10、注意事项：
1全体员工将于5月29日下午1:30在学校门口集合。学生会工作人员必须佩带工作许可证。所有志愿者必须穿**参加活动。
2所有工作人员必须按照安排认真完成工作，确保活动的成功
第三临床学院分团委社会实践部
2011年5月25日