课件是教师对一节课的整体设想,课件是教师的教学设计和设想。我们要如何才能写出一篇特别的课件呢?下面,小编为大家整理的“[教案]情人节活动策划范文”,请马上收藏本页,以方便再次阅读!
策划书为实际执行时候的难题打好基础并解决,企业的策划书会让你做得更好。如何制定一份完整详细的岗位策划书呢?为您准备了一本“[教案]情人节活动策划范文 ”供您参考,欢迎借鉴愿您的学习之路更加充实!
一、活动背景
2月14日情人节就要到了,为消费者创造一个既浪漫又温馨的节目,是每一家酒店都在努力的工作,多年来,也一直是送玫瑰、送巧克力布置一下场地来向消费者传送这个节目的讯息。
根据我们山庄自身的经营特色,根据常消费熟客的消费习惯。今年,我们制定出以下情人节推广计划,供总办审阅。
二、活动主题
东莞山庄****情人节粉红之旅
玫瑰、粉红、物语
三、活动时间
2月14日
四、活动地点
主要地点:丽骏会大厅
次要地点:客房
桑拿房
五、活动方法
1、通过浪漫的场景布置,为消费者创造一个温馨,旖旎的爱的殿堂;
2、设立“情人留言板”,供情侣在上面写上爱的挚言。
3、通过彩色荧光棒挂在身上的方式,区分单身和有情人之间的身份,单身客人可参加大厅举办的“情侣对对碰”活动(另附活动方案)
4、客房、桑拿房设立“粉红情侣套房”,巧妙布置,并赠送玖瑰花、巧克力、香槟酒及双份早餐。
5、洒吧推出情侣鸡尾洒内容。
六、氛围营造:
夜 总 会:1、大门口用松枝、鲜花、粉红色雪纱扎成心形拱门。
2、进大门横梁上注明活动主题。
3、二楼玻璃墙处设立4 ×2米“情侣留言板”。
4、大厅内用粉红色雪纱,玫瑰花,粉红色汽球点缀。
客房、桑拿房:用粉红色雪纱,玫瑰花,粉红色汽球点缀。
七、广告方法:
1、 宣传单:10000份,自行派发。
2、 短信发布:3000元。
3、 内部广告发布:(含喷画、电脑屏幕)。
4、 广告文字:
A、 拥有你,我此生有幸。
珍惜你,我毕生力行。(广告词)
B、 春信绽放,玫瑰花开,爱情来了,你的故事开始了;
情人节到了,在东莞山庄准备一份珍爱的礼物,然后温柔地携上你的的她或他,就在这个浪漫的日子开始相约。(短信)
C、2月14日情人节,“粉红情侣套房”188元,恭祝您情人节快乐!
2月14日东莞山庄单身贵族“情侣对对碰,”PARTY恭候您的光临!
玫瑰花雨,美酒烛光,丽骏会情人节粉红之旅,等待您的参与!
八、促销计划:
1、客房设八间“粉红情侣套房,”每间每晚228元,并赠送玫瑰8支,巧克力篇一:情人节活动策划方案
情人节是一个典型的西方节日,但近年来已经成为我国青年人每年都企盼的节日,其流行程度已大大超过了我国传统的七夕情人节。在这一天,情侣们都会安排很多活动来庆祝这个特殊的节日。这样一来就使2月14日情人节成了春节以后的第一个消费高峰。很多商家都积极主动的抓住这个机会,搞各种各样的促销活动以期在年初获得一个销量增长。同样的我们也不例外,也要抓住这个机会。
目标消费群体情况:
A类消费群体:20—25岁的未婚青年及20岁以下的学生,此类消费者都是情人节消费的主力人群。他们富有激情,崇尚浪漫、时尚,喜欢幻想,能快速接受新事物,是一个为了求新、求变永远也不会厌倦的时尚阶层。特点就是这一人群的消费能力不高,但是基数大,所以总体的消费量也就很大,是活动的主要参与人群,绝不能放弃。
B类消费群体:50岁以上的人群,此类人群虽然对新事物的接受程度不如年轻人,但由于每年情人节气氛的影响,在整个消费群体中已占有5%的比例,说明其时尚心态尚存,是一个易被“同化”的群体,如果其子女能够推波助澜,媒体广告刺激到位,则此类消费群可能成为一只“绩优股”,升值潜力很大,因为他们掌握着社会80%的财富资源,消费能力最高。但是因为昆明本地的这一人群人文特征较传统,他们能够参与到情人节活动中来需要一个过程,所以不做重点考虑。
C类消费群:25—35岁的消费群体(35岁以上的人群为负担人群不做考虑),此类群体有的是处于事业的起步期、上升期,而有的已经事业有成。由于性格、年龄、偏好、收入、环境、习惯、价值观等原因的影响,使得此类群体消费行为最成熟,消费习惯最复杂,最不利于市场推广,但他们是影响B类消费群的主力,而且同样拥有丰富的财富资源,消费能力非同一般,绝不能放弃。
目标消费群体定位:
对A类消费群体和C类消费群体作重点推广,带动B类消费群体的积极参与。A类消费群的消费意识最强,需求最大,是主要目标市场。而且消费习惯不成熟,极易受到广告的影响,所以是广告宣传的主要对象。B类消费群体虽然需求较小,但如果购买行为被激发出来的话,消费量会很大,也是一个不小的市场,而且其社会影响力对公司的品牌建设将十分有利。C类消费群体同样有着较高的消费需求,但是他们的消费档次和A类人群相比就显得高许多。他们是一个喜欢怀念的群体,所以注定了他们较容易受到A类消费群体的影响,跟随A类群体的步伐庆祝情人节。所以可以通过强烈刺激A类群体产生购买行为来带动他们的消费行为发生。
这样就可以总结出活动宣传的策略:主要面向A类消费群体做活动概念和形象的宣传,次要的提及B类和C类群体的需求点。
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大班冬天健康教案范文基础版
课件可以为教师以后的教学提供借鉴,作为老师我们有必要写好一份精美的课件。对于编写课件你一定有很多想法吧。以下由小编收集整理的《大班冬天健康教案范文基础版》,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!
看见必读的“大班冬天健康教案范文基础版”相关精品文章分享给您。通常老师在上课之前会带上教案课件,通常老师都会认真负责去设计好。教案是教学的重要组成部分。希望这篇文章能够让您对某个问题有更深刻的思考!
活动目标:
1、让幼儿知道长了应该自己的事情自己做。
2、培养幼儿的自我服务意识。
3、锻炼幼儿的语言表达能力。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
重点难点:
1、培养幼儿的自我服务意识。
2、教育幼儿自己的事情自己做。
活动准备:
故事、衣服、音乐
活动过程:
1、讲述故事《谁真的长了》引出课题故事概,讲述一对双胞胎姐妹好多地方都一样,就是一个能够自己的事情自己做,一个却依靠父母。。。。。。
2、设计提问(让幼儿明白长了应该自己的事情自己做)
(1)故事中的两个小朋友谁真的长了。
(2)为什没说某某长了?
(3)教师小结:某某长了他能自己穿鞋子,自己穿衣服、吃饭。
3、谈话:让幼儿说说自己是怎样做的,自己是不是长了。(教育幼儿自己的事情自己做)
4、穿衣赛。(体验自我服务的乐趣)
5、教师小结。
活动思:
本节课目标基本达到了,通过此节课孩子们懂得了长了应该自己的事情自己做。穿衣赛有些单调,准备应再丰富一些。
##结束[教案]语文课本赵州桥教学思考范文
课件有助于提高课堂40分钟的教学质量,教师要掌握备课的方法与技巧。你知道课件的写作模板吗?相信你应该喜欢小编整理的[教案]语文课本赵州桥教学思考范文,仅供参考,欢迎阅读。
小编为您搜集了一些主题相关内容:“[教案]语文课本赵州桥教学思考范文”,请务必阅读以下内容。教案课件是老师工作中的一部分,老师还没有写的话现在也来的及。教案是构建课程体系和课程结构的重要要素。
一、简化教学程序
“趣味教学”这一观点近来常被各界教学专家提倡。课堂中的“趣味”是教师对文本深入解读后的深入浅出,是对教材的准确把握,我们的“趣味”就应让学生学得更简单、更快乐些,让学生的感受更深刻些。为了这个“简单”的趣味,我背后做了“不简单”的事情:深入地解读文本,收集有关赵州桥的资料。使赵州桥的形象、特点深深地烙印在我的脑海中,我感叹赵州桥的雄伟、坚固、美观,更感叹中国古代的劳动人民的智慧和力量。最后我引出课文中三个特点:“雄伟、坚固、美观”,再根据这三个特点去引导学生学这三个重点句:(1)“赵州桥十分雄伟。”(2)“这座桥不但坚固,而且美观。”(3)“这种设计,在建桥史上是一个创举。”以此为线索学段学篇,去感受赵州桥的无限魅力。
二、激发学生兴趣
虽然赵州桥是一篇说明文,文中包含了丰富的信息,但它的字里行间无不透出作者的情感------自豪。学说明文的课堂也是书声琅琅的课堂,所以在第一课时中我鼓励学生紧紧抓住关键词引发学生的情感,让他们透过朗读表达情感。在教学过程中,引导学生跟着一齐思考:赵州桥这样一座古老的石拱桥,它凭借着什么而闻名于世呢?学生一时语塞,引发了他们探索的兴趣。之后第二课时我创设旅行的情境引导学生从三点体会赵州桥的雄伟、坚固、美观、赞叹我国古代劳动人民的智慧和才干。首先从“1400多年”、“五十多米长”,“九米多宽”中体会这些数字传递出来的信息,体会赵州桥的坚固雄伟,感叹古代劳动人民的智慧和才干。其次从千年来利用没有桥墩,只有一个大桥洞,四个小桥洞的设计存留至今,体会它的坚固。引导学生体会赵州桥的的美观时,教师引导学生默读课文,想象栏板上精美的图案,然后出示了课件图片帮忙学生再现画面,读出体会。最后抓住关键词“抵”、“回首遥望”,做动作体会桥的图案的传神,并指导把该段读好,把桥上的龙读“活”,直接切入地感受古代劳动人民的智慧。此时学生的情感,老师的情感,作者的情感,文本的情感融为了一体,两个字------自豪。
三、引导学生感悟
在通篇文章中,我们能够体会到,作者不仅仅是在游览桥,赞美桥,同时也是在赞美造桥的人,我们更能够体会到作者在写作时充满着的骄傲和自豪的感情。所以,读课文时,我们要站在作者的角度,既表达出作者所要表现的情绪,也表达出自我从文本中体验到的情感。
“赵州桥十分雄伟。”这是一个总起句,后面介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等,都是围绕“雄伟”展开的具体描述。引导学生在朗读中仔细体会这些数字传递给我们的信息,把“雄伟”的气魄读出来。
“这种设计,在建桥史上是一个创举。”在理解课文时,提出这个问题让学生讨论:“什么是创举?为什么说赵州桥是一个创举?”学生能够从前面的学习中了解哪些说明了赵州桥的设计师“创举”,也能够用举例子的方法说说对“创举”的理解。然后联系上下文中对赵州桥的描述,如,减轻冲击力,节省石料,谈谈自我对这句话的理解,并在理解这句话的同时自然而然地激发出自豪的情感。
“赵州桥不但坚固,而且美观。”这是一个过渡句,巧妙地将两部分资料紧密地联系在了一齐。课文表现赵州桥的美观,刻画得十分细腻,描述栏板上雕刻的图案,生动活泼,我采用抓住重点词的方法,让学生默读课文边读边思考的方法。透过读书,让学生抓住三种龙的独特之处,“相互缠绕,回首遥望,双龙戏珠”透过重点词语想象他们的样貌,动作把龙的形态表现出来,从而体会雕刻的图案是那么栩栩如生、活灵活现、多姿多彩。从而引出“所有的龙似乎都在游动,真像活的一样。”引导学生想象图案的精美是本文的难点,在教学中,我引导学生默读课文,想象栏板上精美的图案,让学生将想象的资料用语言来描述,并出示了图片帮忙学生再现画面,读出体会。学生对精美一词的理解不是很到位。在教学时,引导学生体会到这些精美的图案是1400年前,劳动人民在石板上一点一点雕刻出来的,十分费时光费精力很不容易。之后,朗读课文,带着想象去体会赵州桥的栏杆上那些精美的图案。
四、拓展学生写作潜力
在课文的第三自然段中对赵州桥的侧栏三幅关于龙的描述用了“有的有的还有的”的排比方式联系起来,使三幅图联系得自然有序,学生在学习写作文时若能够用到这一方法,必定使作文在逻辑上有所增强,文章的层次也能有所提升。所以,讲课时我特地突出这个资料,并请学生用其造句,在这自由发挥中,学生学到了知识也体验到了快乐。
在课堂教学中,还有许多的不足之处,朗读的指导和朗读量还欠缺,课堂结构还略显紧凑,我会在今后的教学中改善不足,努力提高语文阅读教学的潜力。
[教案]中班儿童节的教案其二
课件是备课的展现与体现,是教师在课堂教学之前实行的设计准备工作。写课件是老师每天都会做的工作之一。写课件应该考虑哪些问题?有请驻留一会,阅读小编为你整理的[教案]中班儿童节的教案其二,供你参考和使用,请收藏和分享。
活动目标:
1、知道"六一"儿童节是自己的节日。
2、能根据自己的意愿,主动地制定自己庆祝"六一"的活动方案。
3、参与节日游戏。
4、感受节日的欢快气氛。
活动准备:
幼儿用书第三册第32、33页
活动过程:
一、看看日历表,数一数使幼儿知道"六一"儿童节很快就要到了。
二、阅读幼儿用书,了解"六一"儿童节一些不同的庆祝活动。
师:你们说一说画面上的小朋友是怎样庆祝六一儿童节的?
三、引导幼儿讨论,你喜欢怎样庆祝自己的节日?
鼓励幼儿大胆说出自己的想法和愿望,说说今年准备怎样庆祝自己的节日,喜欢什么样的庆祝形式,将要做哪些事情等。
四、师幼一起制作计划表。
1、幼儿自主选择参与的活动内容。如表演什么节目,参加什么运动项目等,根据幼儿的意愿分成几个小组。
2、共同总结交流,完善计划表。
活动延伸:
根据计划表请幼儿练习自己要参加的项目。
中班健康活动教案:《流星球》模板
为您整理以下最新的有关“中班健康活动教案:《流星球》模板”的资料,希望我的观点能够让您拥有更深入的思考。每个老师在上课前会带上自己教案课件,因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。教案是帮助教师组织教学活动的重要工具。
活动目标:
1.感知空气从气球中突然冲出的有趣现象。
2.练习追逐跑,提高躲闪能力。
活动准备:
1.大小气球若干打气筒若干。
活动过程:
一、放飞气球。
1.教师捏着气球口,让幼儿猜一猜:将气球突然放气,气球会怎样?
(让幼儿充分发挥意见)
2.教师突然放飞充满气的气球,气球在气流的推动下绕着活动室窜飞,引发幼儿的探索欲望。
3.幼儿两人一组,分别拿气球充气、放气,重点观察气球窜飞的速度和轨迹。
4.为什么气球放飞后会到处乱窜?是谁给了他力量?
5.请幼儿用动作来模仿气球放飞时四下乱窜的动态。
二、我是流星球。
1.幼儿两人一组,分别给大气球、小气球充气、放气,比较两者的区别。
2.幼儿两人一组,先将气球充好气,然后听教师口令一起放飞,表现“六星球大战”。
3.幼儿扮演气球,想像一下自己是只小气球还是大气球,并用动作来表示。
如:手臂升展为大气球,双手交叉抱肩为小气球。
4.幼儿边念儿歌边四散跑动。
我是一只小(大)气球,
快快乐乐飘呀飘,
一二三,停一停,
四五六,放气了。
当念到“一二三,停一停”时,幼儿立即停止跑动。
当念到“四五六,停一停”时,幼儿按自己设想的路线曲线快速跑。