光阴实在是逝去的太快了，相信这个阶段你一定解决了许多问题，又到了总结这阶段工作的时候了。工作总结便于大家自己做好职业规划，进一步的提升自己。你会借鉴别人的工作总结吗？相信你应该喜欢小编整理的小学教师幸福感悟随笔之一，可能你会喜欢，欢迎分享。
优秀的感言是怎么样写的呢？当我们获得各种奖项或者面临毕业的时候。感言可以帮助我们更好地表达情感，让心情更加舒畅，感言可以帮助我们更好地表达情感，让心情更加舒畅。本篇文章是精心挑选的一篇优秀的“小学教师幸福感悟随笔之一 ”文章，我们欢迎您来读这篇文章希望它能为您提供一些新的认识和经验！
提起幸福感，人们往往想到的是个人幸福感，很难联想到职业的幸福感。老师们一直都在压力下工作。教学中压力产生的显性因素有‘工作量’、‘管理’、‘家——工作分界’、‘控制点’、‘责任与检查’、‘人际交往的数量’、‘行为和违纪’、‘工作环境’、‘职场欺凌’”等，面对这些显性因素，自己不仅惊叹，难道不是吗?每天自踏入校门开始，就是大量的工作，不管是脑力劳动还是体力劳动，自己一直在工作，面对备课、上课、批改、辅导、思想教育，已经用去了在学校的全部时间，往往已经是筋疲力尽，还要认真面对上级的各种检查，这就事必要将一些工作带回家，没有压力可能吗?甚至连晚上睡觉的时间也得想一想今天的情况和明天的工作。尽管如此，我们的每一位老师都在尽可能地教育、关心、呵护以及鼓励学生，即使这份工作给我们带来了巨大的压力，即使我们的生活需要更多的关注，我们仍然认为这样做是值得的。而许多教师为了这个职业，贡献出的不仅仅是时间，有许多教师因此得了职业病，甚至有的教师身上有多种疾病，但仍然坚持工作。这或许可以解释为什么在最初我们会选择教师这一职业。
教师职业的劳心劳力，社会地位，劳动报酬确实很难轻言幸福，也感觉不到幸福，但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感，事实上很多教师在享受着教育，体验着幸福，他们以多元，多姿，多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福，怎样才能在平凡，清贫，烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于教师对说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。那么教师如何去感受幸福呢
要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦，一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。
要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重，理解，感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生，呵护学生，尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。
当然，作为教师个人来说，应在现实条件下积极地丰富和提升自己的精神世界。以直观面对职业，职业也因此以幸福来回馈我们。彻底敞开，全然进入，活在当下，享受过程，率性而为，高峰体验。这无念的直观、直观的无念，正是我们体认职业幸福的最高智慧!教师是和人的成长关系最密切的职业，当教师看到一个个“新人”在自己的引领和感召下不断成长起来，这种成就感和幸福感是其他职业所不能比拟的。
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[感悟]幸福的方法读书感悟其一
时间不等人，蓦然回首，这一阶段的工作很快就要过去了。一份工作总结我们要尽快完成了。好的总结不仅需要纲举还要目张。那么如何才能完成一篇完整的工作总结呢？以下由小编收集整理的《[感悟]幸福的方法读书感悟其一》，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
今日读此书，没有很多新的观点，但有些好的思考点和笔记零散的方法，算是摘抄整理如下：
生命很短暂。在选择道路前，先确定自己能做的事。在其中想那些你想做的。然后再细化，找出你真正想做的。最好把那些你真正想做的事付诸行动。
什么是幸福?亚里士多德说，幸福是生命的目的和意义是人类生存的终极目标。幸福并不完全取决于我们得到了什么或身处何种境地，而是取决于我们选择什么样的视角去看待生活，幸福是内在的体验。人类活着就是为了更幸福。怎么能更幸福?什么样的生活习惯能让你更幸福?比如，早睡早起，每周三次运动，每次30分钟;有规律的冥想，可以给你的生活带来巨大的改变，开始时每天早餐，午餐或晚上用10分钟冥想，之后可能只需要2-3分钟，办公室，出租车里等都可以;每月看两场电影;没周二出去和伴侣逛逛;一周阅读些有趣的读物;每天写下三件你感激的事;三件你感到快乐的事;每天做三件帮助别人的事;每周周末计划下周的重要的事;每月底计划下个月重要的事;每个年底看下一年有没有希望完成或付诸实施的两件事.....,每次创造新的习惯不要太多，一两个足矣，等习惯固定下来再试图增加。通常30填内可以固化一个习惯，亚里斯多德说：我们的习惯造就了我们，卓越不是一次行动，而是一种习惯。
泰勒总结了四种类型的人，忙碌奔波型是未来的奴隶，享乐主义型是现在的奴隶，虚无主义型是过去的奴隶，幸福型是平衡了现在的快乐和未来的意义，再加入一些投入。他建议花四天时间分别记录一个类型的你的典型事例和经理，来总结你在每个类型的得失，感受。关于目标和意义的关系，要过真正有意义的生活，目标应该是自发的，为实现自我存在的意义，而不是为了满足社会标准，迎合他人的期望。这是真我的呼唤即使命感。哪些事你认为是有意义的?它们给你带来什么使命感?当生命赋予了意义，它就不是支离破碎的片段，是乐章。在追寻的过程中，潜力的充分发挥会带来满足感。目标是的追求而不是目标的达到才是带来幸福和积极情感的要素。什么样的目标曾经给你带来幸福?你认为什么样的目标可以给你未来带来幸福?
泰勒建议把每日的事物记录下来，包括它们用的时间，用1-5来标定对意义和快乐的强度和感受，用++，+，=，-，--来记录你希望在此类事物上增加，保持还是减少时间。这样可以帮助你找到并集中在快乐和有意义的事物上，生活规律化，习惯化。有很多人都不明白，幸福是目标，金钱，名利是手段。它们并不排斥。在决断的时候，人们常常把物质放在精神前面考虑，可能是物质比较容易衡量。那你会不会因为过分在意名利而影响幸福感?如果是，是怎么影响的?
福乐就是个体完全沉浸于体验本身，行为和察觉融为一体，在难度和技能成恰当匹配时，福乐体验才有可能出现，对孩子的教育可以把握或寻找事物本身的难度和技能的匹配，这样孩子会在过程中有福乐的体验，员工也一样。
最成功的人都是活到老学到老，不停的探索者奇妙的世界。发问才会有答案，当我们质疑自己时，才能去探索和征服自己。好的学习计划可以帮助成功，包括个人成长和专业成长两方面。心理日记有利于个人成长，领域导师和关注自己的专业领域有利于专业成长。同时，永远不要放弃在困境中学习的机会。
心理学家亚伯拉罕.马洛斯曾写道：人类最美丽的命运，最美妙的运气，就是做自己喜欢的事情同时获得报酬。把工作作为事业的人，除了注重财富的积累外，也关注权利和声望，如果工作不是自己想要的，他期盼的除了薪水之外，就是节假日。把工作看出使命感的人，工作本身就是目标，他们的力量来源于内在，在工作上也感到充实。你把工作当什么?合适的工作能够发挥我们的优势和热情，通常问三个问题，什么带给我快乐，什么有意义，我的使命是什么，我的优势在哪里?这三个问题的交集可以帮助找到让你有幸福感的工作。M(Meaning)P(Passion)S(Strength)，MPS还可以用于找到员工感兴趣的任务。另外，工作职位越高，使命感越强，工作中塑造使命感会增加幸福感，同样，对工作的认同有时比工作更重要。
与关心我们的和我们关心的人在一起分享我们生命力的经历,想法以及感受可以增加生活的意义并安抚我们的痛苦，让我们感到这个世界的快乐。
大学生读书感悟之一
工作的时光如流星一般飞逝，繁忙的上阶段工作刚刚结束，新的工作马上就要到来了，我们需要对这一段时间工作进行总结，工作总结，是对某阶段内的相关工作进行分析和总结，做出指导性的结论。怎样才能写出一篇好的工作总结？小编经过整理，为你编辑了大学生读书感悟之一，请继续阅读本文相关内容！
发表感言可用于提出对某些事情的改进建议或批评，当我们获得一些荣誉奖项或者经历一些事情时。通常都会有一些很难忘的感想心得，感言可以传达我们的真实情感，让心灵得到安慰，目前你收集过经典的感言吗？经过多次筛选编辑为您找到了最新最全的“大学生读书感悟之一 ”，如果你正在寻求解决方案请不妨参考以下内容！
道家讲究无为而治。如书中所说“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。”是说人们相互之间各干各的事彼此之间并无交集，仅有附近的鸡犬之声能够听到。老子期望国家按照小农经济发展，人们的生活自给自足且不需要社会交际，以此来避免人本身的私欲以及一切能导致国家破裂的消极情绪。如果我们单从国家的角度来看无为而治貌似是不现实的。可是我们从生活的角度来看，平凡未尝不是一种幸福。随着我们社会生活水平的提高，人们开始追求生活的幸福指数，而少私寡欲生活过得平平淡淡，没有大起大落，有一颗平静的心其实对于大多数人来说是一件好事。
“上善若水，水善利万物而不争，处人之所恶，故几于道”。善良的人就像水一样滋润万物而不与万物相争，处在人们所厌恶的地方可是更接近于道。高尚品德的人做有利于众人的事而不与争，处在卑下的地位但他的做法是值得人们尊敬的。我们生于这样一个快节奏的世界，有时候可能需要保护自我而不得不做一些自我不喜欢的事。可是我想说，帮忙他人坚持谦卑的态度也未尝不可，也许你会失去一些东西，可是回报却是无穷的。
“贵以身为天下，若可寄天下：爱以身为天下，若可托天下”这句话是说把自我当做天下，那么天下就能够寄予他了：把天下当做自我的生命来爱惜，那么天下就能够托付给他了。我们中国目前仍处于发展中国家，复兴之路还有很长要走，而我们正处在国家的顶端，我们需要为国家的利益不懈奋斗，贡献出我们当代大学生的力量。“少年强则国强”说的就是这个道理。
《道德经》是我国第一部完整的哲学系统，它经过做人处事以及治国方针向我们阐述了我们应当坚持己身，且长且久等道理。我们生于一个从应对面交际向全面数字化科技化互动的过渡时期，所以我们更需要坚持《道德经》里做人处事的道理并且沿袭发扬我们中国的文化传统使之始终坚持我们中国的特色甚至引领世界。
[感悟]20年职场的体会之一
时光飞逝，岁月流逝，这一阶段的工作已经结束，即将翻开新的篇章。在开始之前一份工作总结是必不可少的。总结有利于发现工作规律。在日常工作中怎么写总结呢？小编经过整理，为你编辑了[感悟]20年职场的体会之一，欢迎阅读，希望对你有帮助。
感言是感性与理性相结合的文字，当我们在某些比较重要的时刻的时候。都会有感而发地去发表一些感言，感言让每一步都更加有价值，你知道哪些优秀的感言呢？在本文中我们将从各个方面全面分析和探究“[感悟]20年职场的体会之一 ”，请关注我们的网站获得更多实用资讯！
职场生涯xx年感悟
在这个春天，与失散多年的室友取得了联系，是因为我们将在20xx年迎来大学毕业xx年的聚会。岁月匆促，似乎转眼的时间，我们已彼此间隔着滚滚的岁月。回想近xx年的职场生涯，有很多感悟，在此整理，算是对这段人生的总结。
1、成功，不靠命运的垂青。机遇，来自用心的把握。
努力不一定有回报，但如果不努力，就一定没有回报。从初出茅庐的青涩女孩到公司高管，成功来自一步一个脚印的艰辛跋涉，无数的不眠夜、无数次濒临崩溃的身心考验，彩虹的出现只因历经风雨的坚持。
2、职场是个舞台，扮演什么样的角色最终取决于你自己。
职场的舞台上，扮演什么样的角色固然与分配有关，但最终取决于你能演好什么样的角色。现在的职场绝不是养懒人的地方，你要比别人生存的好，就唯有当主角，让别人去做配角，如果你不想为有朝一日成为主角而奋斗，那么你一辈子就注定会成为配角，甚至有一天会连龙套都做不下去。
3、珍惜自己的职场声誉要胜于自己的生命
声誉是你的个人品牌。如果你不重视个人的声誉，将会使自己的生命贬值。职场的价值来自于信任，这种信任基于你的人品和能力，有了信任才有你在职场上的位置，这个位置决定了你的角色、价值甚至人生。要珍惜自己的声誉，很重要的一点就是信守承诺。诚信是一个职业人生存的底线。反之，如果连守时都无法做到的人必然难以委以重任，对于一个职场人来讲你可以不优秀，但不可以不靠谱。
4、职场的考验无处不在，能否胜出很关键的一点在于你能否经得起权力的考验。
职场的考验很多，其中很重要的一项考验就是权利。很多人都喜欢权力，除了满足成就心理外，很多人把权利视作牟利的机会，这种想法是错误的。对于一个职业经理人来讲，权力是一种责任，滥用权力的结果就是在挥霍别人对你的信任，你或许偶有所得，但你失去得更多。君子爱财，取之有道，记住，只拿走属于你的或你理应得到的东西，不可有贪念，更不要见利忘义。
5、勇于承担责任才能承担更大责任
责任心是迈向成功之门的门票。凡事要多用心，认真地去完成工作，尽最大努力履行好自己的职责。承担责任的过程就是成长的过程。职场的成长像是举重，伴随承担责任的份量加大，你职场价值的砝码也在不断增加。害怕承担责任，意味着你将与升职无缘。
6、学会放弃，有所坚持
生活中的诱惑很多，但不可能什么都属于你，面对眼花缭乱的大千世界，要懂得选择，学会放弃。同时，人生一定要有所坚持，坚持什么，守住什么，关乎自己的内心，关键时刻要保持自己的原则，丧失原则会让你失去生活的章法。要诀是：经常问自己的心什么对我是最重要的?，取舍之间能够忠实于自己的内心，这样的人生才会心安。
7、能为别人鼓掌的人，也是为自己的生命加油。
不要吝于对别人的赞美，善于发现别人的长处才能习得其中的智慧，为别人喝彩的同时，你将发现自己的差距，缩短自己的差距，为自己的人生注入新的能量。
8、聪明外露，不如智慧深藏
大智若愚的反面是大愚若智，因此不要假装聪明，更不要急于展露自己的聪明。适当的表现有助于别人对你的了解，但过度表现会暴露你的缺点或者让你成为他人攻击的靶子。凡事低调，会化解别人的嫉妒，放低姿态有助于消除彼此的戒备。低调做人，不仅可以保护自己、融入人群，也可以让人暗蓄力量、悄然潜行，在不显山不露水中成就事业。
9、你可以不算计他人，但不可以不小心。
在职场上，要谨言慎行，你可以以工作为出发点去处理复杂的事情，不考虑过多的人情，但不算计他人不等于你可以不小心。不小心的结果就会随时触犯到别人的利益，犯下得罪人这个职场大忌。重权在握的人固然不可得罪，一些在被边缘化的人更容易得罪，这些人戒备心强，更看重自己的领土范围，不要轻易冒犯，否则他会借题发挥，找你算账时你都莫名奇妙，实际上无非是你在做事时忽略了对方的感受。如果实在要得罪人，宁可得罪君子也不得罪小人。
10、不管你爬到多么高的位置,掌握多么大的权力,永远记住保持应有的涵养。
许多职场人的一个误区就是摆架子，觉得自己做了领导应该是个什么样子，对待同事、下属的态度会大相径庭。其实职位调整后正是别人对你的观望期，甚至是挑剔期，大家在用新职位的标准对照你，如果该做的没能做到，倒是学会了指手画脚，会让别人鄙视。
不管你在什么位置，都要记得说谢谢、辛苦您、对不起，做错了事情要懂得道歉和改过。尊重别人也是在尊重自己。得意而不要忘形，这不仅不让别人小视，反而可以赢得别人的尊敬。学会换位思考，善于倾听，尊重他人的付出，关注他人的感受，对于立足职场非常重要。
11、自省是最好的学习
每个人都会犯错，但只有智者能在错误中获得成长。承认错误是一个人最大的力量源泉，要勇于面对错误，避免同样的错误发生。要留出足够的时间用于自省，要勤于思考、总结，在总结和反思中不断提升自我。
12、意外和明天不知道哪个先来，没有危机是最大的危机。
要有危机感，要懂得作为打工者你的命运不可能完全由自己掌控，要随时谋划未来。老板可以给你的是一个舞台，但不能许你一个未来，舞台再大，人走茶凉。头衔、待遇你带不走，只有艺不压身。职场上你所能做的两件事是：一、好好干，让自己变得重要起来，重要到让老板离不开你;二、积累才干，离开这个位置有更好的位置等着你。
不要觉得老板在利用你，实际上因为可以被利用所以你才有价值。要心甘情愿地被利用，要最大限度地去挖掘自己被利用的价值。
不要满足现状，躺在功劳簿上睡觉，更不要把时间用在慨叹怀才不遇上，如果老板没有重用你，你要想想你是否值得信任，作为某个职位的人选你还有哪些差距，以此作为成长的动力。
不要觉得老板不信任你，你应该觉得这是正常的，事实上老板从来不会真正地信任谁。老板自己干不了那么多事，所以会花钱请你做，你为了钱来做这份活。老板找一个干活好的不容易，你找份好工作也不容易，相互需要就要相互迁就。实在迁就不到一块也只好一拍两散。
13、要培养政治智商
有人的地方就有政治，职场政治同样不可忽略。职场上没有永恒的友谊，只有永远的利益。触犯不到别人的利益或能为别人谋得利益时，你就拥有价值，反之，你会在别人的眼里一文不值。职场是个利益同盟，要懂得合作，公司的事你再能干也干不完，要认可别人的存在并尊重对方的空间包括利益，求得相互的平衡。敏感地洞察身边的人和事，从而为自己赢得支持的平台。
14、与其被大雨淋湿，不如低一低头宿在屋檐下
职场不是意气用事的地方，如果你还没下定决心放弃目前的工作，尽量不要拿辞职说事。职场上难免会受到一些委屈，能忍则忍吧。天下没有处处如意的工作，不要这山看着那山高，想跳槽的时候要考虑：这个公司有问题至少这个公司的问题是我了解的，这个老板有问题至少这个老板的问题是我了解的，其他公司会有问题吗?老板有问题吗?你了解他们的问题吗?在职场上永远回避不了问题，与其跳来跳去，不如横下心来在一个地方干出点名堂来。
在公司的发展好比加入一场赛跑，提前加入的人离目标更近，不要轻易选择放弃。
15、成功的时候，不忘过去;失败的时候，不忘还有将来。
人生会有很多的际遇，顺境时不要忘记珍惜今天的来之不易，逆境时要相信一定还有美好的未来，我们认真地活好每一天，是在期待与生命中的那些美好相遇。
16、学会珍惜你欣赏和欣赏你的人
职场是个竞技场，知心的人不多，如果遇到了欣赏你和你欣赏的人一定要珍惜，如果他们也走了，就只剩下你自己了。要懂得珍惜，分享。
学年小学教师年度工作总结(合集4篇)
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学年小学教师年度工作总结 篇1
在多年的工作实践中，深刻地体会到：做一个让学生、学校、家长满意的班主任，必须具备三个“心”：尽心、耐心、爱心。所谓“尽心”就是挖尽心思，做事要周密计划，详细安排，应尽心思去考虑学生的思想政治教育，德育品行教育，端正学生学习态度等，做到疏而不漏。所谓“耐心”就是对后进生转化要有耐心，不要操之过急。所谓“爱心”就是对学生要有仁爱之心。几年来，我在教育教学上取得一点成绩，汇报如下：
20xx年我主持参加了七年级“英语单词快速记忆与巩固”教学方法的探究，该课题于20xx年1月通过市课题专家组鉴定，准予结题，同时我个人撰写的《如何提高农村学生记忆英语单词的能力》一文获市级课题个人成果三等奖。
随着时间的推移，12月即将结束，在这短暂的时间里，我既兴奋又激动。现对本人的工作情况从能、勤、绩三方面小结如下：
能：本人虽是师范毕业，但工作这几年我一直坚持自学，不断充实自己。我还能积极参加一些教研活动，经常听一些优质课，便于自己的进步。今年我教五年级(2)、(3)两个班，我能全身心的投入到工作中去，没有只抓一个班，而是力争使两个班同时进步。对于学生所犯的错误我能以情教育，而不是体罚或变相体罚学生，只有真正走进学生，和他们做朋友，学生才能全身心的投入到学习中来，总体看来两个班学生成绩还是可以的，对与学生能力的培养我是一直进行训练好培养的，我想这对于学生的习惯养成必将有一个好的影响。我还能有自己的休息时间开展了五年级数学兴趣小组，对学生进行一些发散思维训练，目前已有一些效果，我期待这他们能迅速、快速的成长。
勤：我能准时到校，准时参加政治、业务学习并做好笔记，我还做好自己的值日工作将办公室打扫的干干静静，我还能做一些力所能及的事情，力争多做一些实事。对于一些教师的困难我力所能及的帮助。
绩：经过一段时间的努力 ，加上学生的刻苦精神，终于取得了一些成绩，当然还有一些不足，在下学期里，我会更加努力的工作，去培养学生的能力，力争使学生蒸蒸日上。
总之，我的工作还存在一定的问题，我会努力的充实自己，争取在下学期取得更大的进步。
学年小学教师年度工作总结 篇2
小学班子学年度工作总结
一年来，我校在县委、县政府的亲切关怀下，在县教科体局的正确领导下，学校领导班子凝心聚力，砥砺前行，贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，全面深入学习习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，深入开展“弘扬伟大长征精神，争做新时代红色传人”系列活动，不断改善自身存在的不足，求真务实、团结进取、开拓创新，认真开展各项工作，取得了较好的建设成效，学校建设得到了较快发展，综合实力得到了稳步提高，为后续工作开展奠定了良好基础。
一、加强领导，扎实推进党建工作
1.认真贯彻落实党的十九大及十九届二中、三中全会精神、扎实开展“两学一做”党小组活动。扎实有效地推进“两学一做”学习教育常态化制度化，着力抓好“三会一课”等基础工作，有力地加强了班子的思想建设、队伍建设、作风建设和能力建设。
2.认真贯彻全国、全省思想政治教育工作会议精神，增强了思想政治教育的针对性和实效性。
3.积极开展“党员先锋育人岗”评比，充分调动党员教师的积极性，发挥党员的示范性作用，带动全体教师讲政治，顾大局，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，进一步强化系统党建，传递正能量。同时，抓实抓细教师和学生两大主体的思想政治教育，进一步落实好“两个责任”和“一岗双责”，强化廉洁自律教育，坚持党务政务公开制，坚持把反腐倡廉、师德建设列为党员学习教育和教职工理论学习的重要内容。
二、立德树人，全面落实德育工作
我校一直坚持育人为本、德育为先的教育思想，遵循学生的身心发展规律，以少先队为龙头、以班级为阵地、以丰富多彩的活动为载体，重视德育管理，形成家校合力，学校的德育工作取得了一定成效，现简要汇报如下。
（一）加强德育领导，注重队伍建设
学校重视德育工作，建立了以校长为首的德育工作领导小组和“学校+少先队+班主任+家庭”四位一体的德育工作网络，将德育工作寓于日常教学中。学期初学校会同少先队制订出《德育工作方案》，召开班主任工作会议，学期末通过多彩活动督促德育活动实施。
（二）立足课堂教学，渗透德育教育。
通过课堂教学主渠道渗透德育教育和心理健康教育。在小学各科教材中，都不同程度地蕴藏着丰富的德育教育资源和学生心里健康教育资源。鼓励教师充分挖掘各科教材的内涵，发挥各科教学的教育性，把渗透德育作为对课堂教学评定的重要标准。不只是在语文和品德课上进行德育教育，科学、体育、艺术等各门功课都强调德育渗透。
（三）强化班级管理，狠抓养成教育。
班级工作扎实有效是我校德育工作的一大特色。
1、重视班主任队伍建设。学校重视对班主任的培养和考评，多次组织开展“班主任经验交流”等活动，提高班级管理能力。同时，学校有健全的班主任考评机制，将每一项工作都纳入了班主任绩效考核。
2、重视班级建设。通过班风建设、教室设计、文明班级评比等方式和教师的言传身教等使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，让班级充满昂扬向上、积极进取的活力。每学期初，学校都要对班级布置进行检查评比，要求先创造出个性的班级文化氛围，让学生真正以班级为家。学校每周进行流动红旗评比，每月，评选月文明班级。
3、侧重行为规范的养成教育。抓好小学生的行为规范的养成教育，是培养学生优良道德的基础，也是当前实施素质教育的重要内容。学校依托班主任工作，从身边点滴小事做起，严格要求，言传身教，提高学生的道德判断能力，养成良好的行为习惯。要求学生做到的，班主任自己先做到。我校班主任就经常带领学生搞卫生，五月底学校将举行广播操比赛和六一庆祝活动，班主任就成了广播操教练和节目导演，午间、放学后都可以看到她们在手把手教学生动作。
三、守护安全，一岗双责促平安
安全无小事，抓好安全工作是维护学校正常秩序，提高教育质量的基础。安全教育是生命教育，安全教育是公众教育，安全教育是世纪教育，我们依拖社会、学校、家长对学生进行教育，引导学生掌握自救知识，锻炼自护自救能力，使他们能够果断正当地进行自救自护，机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。针对我校一年级小学生特点，就当前安全教育存在的问题，提出交通安全、食品安全、森林防火安全、防溺水安全等学校日常安全教育内容，通过课堂主阵地每天进行五分钟提醒、发放《致家长的一封信》、课间护导、召开家长会等渠道进行教育，守护学生安全。
为了给孩子们创造一个良好的交通环境，在潜移默化中引导孩子们遵守交通规则，营造平安校园的良好氛围。学校还开展了“家长志愿者爱心护学”活动,各班家长轮流在孩子上学、放学高峰时段，在学校大门外的溪水二路两端入口处，配合门卫及值日教师，指导有序停车，劝阻汽车驶入学校门口。孩子们在家长的带动和影响下，每天排着整齐的路队上下学。学校大门口家长车辆自觉停放到大门口两侧的黄线区域内，秩序一片井然。
此项活动的开展，获得了良好的社会反响，县局网宣办、于都手机报、网易新闻等媒体广泛宣传报道，成为我县创建文明城工作新亮点，真正实现了“小手拉大手，共建文明城”，通过学校教育辐射千家万户的效果。
四、明确中心，扎实开展教学工作
（一）加强教师队伍建设。学校的生命在于质量，提高教育教学质量的关键，在于教师素质。要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理、思想素质好、业务水平高的教师队伍。所以做好教师的培养工作，是学校可持续发展战略的重中之重。我校充分发挥名师、研修班教师、骨干教师等教师的传帮带作用，开展“师徒结对”互助学习，使青年教师在其指导下，迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，从而造就一批在全县有影响的学有特色、教有特色的名师，形成金字塔形教师队伍结构，实现我校教师队伍素质的动态提升，以更好适应新课改的需要。另外，学校积极选派中青年教师参加全国、省、市、县主管部门组织的学习培训、比赛交流等活动，一年来，学校分别派出教师参加省级、市级、县级学习培训15、80、100多人次，选派教师参加县级比赛交流18人（均获二等奖以上佳绩）。
（二）强化过程管理，狠抓教学教研。学校分语文、数学、综合科三个备课组开展教研，做到每周教研有计划、有主题、有主讲、有互动、有总结。
（三）抓实教学常规，做到集体备课、个性化设计、反思提高。每月进行一次常规检查，组织学习优点，诚恳指出不足，落实改进到位。
（四）“校本课程”是学校课程体系中的一个重要组成部分，它与国家课程、地方课程共同组成了在学校中实施的“三级课程”的结构。开发校本课程是基础教育课程改革的基本内容之一，是学校层面实施素质教育的一个新焦点。为了贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，发展学生兴趣，形成学生特长的基本途径，培养多种人才，努力提升教学质量，最终促进学校、教师、学生共同成长。我们结合学校工作实际，长期成立了以文体活动为主的各类师生社团10多个，包括篮球、采茶戏、音乐、舞蹈、信息技术、科技制作、书画等方面内容。力求让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。
1.确立社团活动目标：围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类棋类比赛;其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。
2.加强社团过程管理:为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、手工类、益智类等5个类别，共17个社团。由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。
3.构建社团评价体系:为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动计划》，《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。
回顾社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生。社团建设的探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。梦想没有止境，站前人正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。
五、围绕重点，助推了两项攻坚
1.全面做好了精准扶贫攻坚工作。进一步加强了教育扶贫政策的宣传。全面落实了教育扶贫资助政策，建立健全了贫困学生电子档案信息系统，对贫困学生享受资助情况实行全程跟踪。紧紧围绕“两不愁三保障”中“农村贫困人口义务教育有保障”要求，通过积极教育引导，上户耐心解释，有效化解了作为人口大县的控辍保学的压力。
2.全力做好扫黑除恶攻坚工作。成立扫黑除恶领导小组及指挥部，制定了工作方案，着力攻坚克难。积极开展了扫黑除恶教育宣传 坚持每月两次排查一次暗访活动，创建扫黑除恶宣传专栏，每周进行专题教育，努力营造风清气正的学习、生活环境。
存在的主要问题与不足
学校开办一年来，各项工作取得了一定的成绩，当然也存在一些不足：一是学校领导不断锐意进取、攻坚克难的意识有待于进一步增强；二是个别教师存在“懒庸散”现象，对待工作敷衍了事，工作质量不高，要求不严；三是学校在系统化、规范化和科学化管理方面还应进一步完善和深化，如学校“悦”文化主题雕塑和架空层的深度开发和设计还有待于思考。
于都县站前小学班子2018~2019学年度工作总结
一年来，我校在县委、县政府的亲切关怀下，在县教科体局的正确领导下，学校领导班子凝心聚力，砥砺前行，贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，全面深入学习习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，深入开展“弘扬伟大长征精神，争做新时代红色传人”系列活动，不断改善自身存在的不足，求真务实、团结进取、开拓创新，认真开展各项工作，取得了较好的建设成效，学校建设得到了较快发展，综合实力得到了稳步提高，为后续工作开展奠定了良好基础。
一、加强领导，扎实推进党建工作
1.认真贯彻落实党的十九大及十九届二中、三中全会精神、扎实开展“两学一做”党小组活动。扎实有效地推进“两学一做”学习教育常态化制度化，着力抓好“三会一课”等基础工作，有力地加强了班子的思想建设、队伍建设、作风建设和能力建设。
2.认真贯彻全国、全省思想政治教育工作会议精神，增强了思想政治教育的针对性和实效性。
3.积极开展“党员先锋育人岗”评比，充分调动党员教师的积极性，发挥党员的示范性作用，带动全体教师讲政治，顾大局，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，进一步强化系统党建，传递正能量。同时，抓实抓细教师和学生两大主体的思想政治教育，进一步落实好“两个责任”和“一岗双责”，强化廉洁自律教育，坚持党务政务公开制，坚持把反腐倡廉、师德建设列为党员学习教育和教职工理论学习的重要内容。
二、立德树人，全面落实德育工作
我校一直坚持育人为本、德育为先的教育思想，遵循学生的身心发展规律，以少先队为龙头、以班级为阵地、以丰富多彩的活动为载体，重视德育管理，形成家校合力，学校的德育工作取得了一定成效，现简要汇报如下。
（一）加强德育领导，注重队伍建设
学校重视德育工作，建立了以校长为首的德育工作领导小组和“学校+少先队+班主任+家庭”四位一体的德育工作网络，将德育工作寓于日常教学中。学期初学校会同少先队制订出《德育工作方案》，召开班主任工作会议，学期末通过多彩活动督促德育活动实施。
（二）立足课堂教学，渗透德育教育。
通过课堂教学主渠道渗透德育教育和心理健康教育。在小学各科教材中，都不同程度地蕴藏着丰富的德育教育资源和学生心里健康教育资源。鼓励教师充分挖掘各科教材的内涵，发挥各科教学的教育性，把渗透德育作为对课堂教学评定的重要标准。不只是在语文和品德课上进行德育教育，科学、体育、艺术等各门功课都强调德育渗透。
（三）强化班级管理，狠抓养成教育。
班级工作扎实有效是我校德育工作的一大特色。
1、重视班主任队伍建设。学校重视对班主任的培养和考评，多次组织开展“班主任经验交流”等活动，提高班级管理能力。同时，学校有健全的班主任考评机制，将每一项工作都纳入了班主任绩效考核。
2、重视班级建设。通过班风建设、教室设计、文明班级评比等方式和教师的言传身教等使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，让班级充满昂扬向上、积极进取的活力。每学期初，学校都要对班级布置进行检查评比，要求先创造出个性的班级文化氛围，让学生真正以班级为家。学校每周进行流动红旗评比，每月，评选月文明班级。
3、侧重行为规范的养成教育。抓好小学生的行为规范的养成教育，是培养学生优良道德的基础，也是当前实施素质教育的重要内容。学校依托班主任工作，从身边点滴小事做起，严格要求，言传身教，提高学生的道德判断能力，养成良好的行为习惯。要求学生做到的，班主任自己先做到。我校班主任就经常带领学生搞卫生，五月底学校将举行广播操比赛和六一庆祝活动，班主任就成了广播操教练和节目导演，午间、放学后都可以看到她们在手把手教学生动作。
三、守护安全，一岗双责促平安
安全无小事，抓好安全工作是维护学校正常秩序，提高教育质量的基础。安全教育是生命教育，安全教育是公众教育，安全教育是世纪教育，我们依拖社会、学校、家长对学生进行教育，引导学生掌握自救知识，锻炼自护自救能力，使他们能够果断正当地进行自救自护，机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。针对我校一年级小学生特点，就当前安全教育存在的问题，提出交通安全、食品安全、森林防火安全、防溺水安全等学校日常安全教育内容，通过课堂主阵地每天进行五分钟提醒、发放《致家长的一封信》、课间护导、召开家长会等渠道进行教育，守护学生安全。
为了给孩子们创造一个良好的交通环境，在潜移默化中引导孩子们遵守交通规则，营造平安校园的良好氛围。学校还开展了“家长志愿者爱心护学”活动,各班家长轮流在孩子上学、放学高峰时段，在学校大门外的溪水二路两端入口处，配合门卫及值日教师，指导有序停车，劝阻汽车驶入学校门口。孩子们在家长的带动和影响下，每天排着整齐的路队上下学。学校大门口家长车辆自觉停放到大门口两侧的黄线区域内，秩序一片井然。
此项活动的开展，获得了良好的社会反响，县局网宣办、于都手机报、网易新闻等媒体广泛宣传报道，成为我县创建文明城工作新亮点，真正实现了“小手拉大手，共建文明城”，通过学校教育辐射千家万户的效果。
四、明确中心，扎实开展教学工作
（一）加强教师队伍建设。学校的生命在于质量，提高教育教学质量的关键，在于教师素质。要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理、思想素质好、业务水平高的教师队伍。所以做好教师的培养工作，是学校可持续发展战略的重中之重。我校充分发挥名师、研修班教师、骨干教师等教师的传帮带作用，开展“师徒结对”互助学习，使青年教师在其指导下，迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，从而造就一批在全县有影响的学有特色、教有特色的名师，形成金字塔形教师队伍结构，实现我校教师队伍素质的动态提升，以更好适应新课改的需要。另外，学校积极选派中青年教师参加全国、省、市、县主管部门组织的学习培训、比赛交流等活动，一年来，学校分别派出教师参加省级、市级、县级学习培训15、80、100多人次，选派教师参加县级比赛交流18人（均获二等奖以上佳绩）。
（二）强化过程管理，狠抓教学教研。学校分语文、数学、综合科三个备课组开展教研，做到每周教研有计划、有主题、有主讲、有互动、有总结。
（三）抓实教学常规，做到集体备课、个性化设计、反思提高。每月进行一次常规检查，组织学习优点，诚恳指出不足，落实改进到位。
（四）“校本课程”是学校课程体系中的一个重要组成部分，它与国家课程、地方课程共同组成了在学校中实施的“三级课程”的结构。开发校本课程是基础教育课程改革的基本内容之一，是学校层面实施素质教育的一个新焦点。为了贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，发展学生兴趣，形成学生特长的基本途径，培养多种人才，努力提升教学质量，最终促进学校、教师、学生共同成长。我们结合学校工作实际，长期成立了以文体活动为主的各类师生社团10多个，包括篮球、采茶戏、音乐、舞蹈、信息技术、科技制作、书画等方面内容。力求让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。
1.确立社团活动目标：围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类棋类比赛;其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。
2.加强社团过程管理:为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、手工类、益智类等5个类别，共17个社团。由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。
3.构建社团评价体系:为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动计划》，《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。
回顾社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生。社团建设的探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。梦想没有止境，站前人正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。
五、围绕重点，助推了两项攻坚
1.全面做好了精准扶贫攻坚工作。进一步加强了教育扶贫政策的宣传。全面落实了教育扶贫资助政策，建立健全了贫困学生电子档案信息系统，对贫困学生享受资助情况实行全程跟踪。紧紧围绕“两不愁三保障”中“农村贫困人口义务教育有保障”要求，通过积极教育引导，上户耐心解释，有效化解了作为人口大县的控辍保学的压力。
2.全力做好扫黑除恶攻坚工作。成立扫黑除恶领导小组及指挥部，制定了工作方案，着力攻坚克难。积极开展了扫黑除恶教育宣传 坚持每月两次排查一次暗访活动，创建扫黑除恶宣传专栏，每周进行专题教育，努力营造风清气正的学习、生活环境。
存在的主要问题与不足
学校开办一年来，各项工作取得了一定的成绩，当然也存在一些不足：一是学校领导不断锐意进取、攻坚克难的意识有待于进一步增强；二是个别教师存在“懒庸散”现象，对待工作敷衍了事，工作质量不高，要求不严；三是学校在系统化、规范化和科学化管理方面还应进一步完善和深化，如学校“悦”文化主题雕塑和架空层的深度开发和设计还有待于思考。
学年小学教师年度工作总结 篇3
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不妨坐下来好好写写总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的小学教师教育教学年终工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今年，在学校领导和全体教师的支持和努力下，按照“发展教师，让学生成功”的工作理念，围绕“提高教师专业水平和教学质量”的核心目标，我校教育教学工作进一步深化课程改革，巩固校本教研，追求高效课堂，提高管理实效，全面提高教育教学质量，真正实现了教师和学生素质的全面、持续、有效发展。主要工作总结如下：
一，以德育为先导，促进学校工作稳步推进。
1.加强领导班子建设和干部作风建设。学校领导以身作则，积极听课，参加学校组织的各种活动，起到了带头作用。
2.加强教师道德教育，坚持《教师职业道德规范》、《教育法》等法律法规，提高教师依法教学的能力。
今年，为了加强教师道德修养，开展了教师道德教育月活动，从领导评价、教师评价、学生评价三个方面进行，评选出3名教师道德标兵和5名先进个人。选定的教师进行了题为“不要忘记你的主动性思维
我老师的梦想”典型经验交流报告。
3.开展全校一本书的阅读活动，与学校开设的阅读课融为一体，让学生学会以书为伴，以书为友进行阅读。培养学生情操，提高辨别真善美的能力。
4.学校经常利用晨会、国旗下演讲、班会等方式加强学生的个人修养、未来理想、人生价值观、心理健康等教育。
5、特别注重校风的培养。
为了开展文明评班等一系列活动，扎实推进师生各方面的标准化，学校基本形成了诚信、文明、和谐、安全的校园。
6.特别注意班级工作。
每个班主任和学科基本形成了自主管理、协调发展、诚信互助、动手的局面。在这一年里，教师可以以对学生、家长、学校和社会的责任感和奉献精神工作，密切关注学生的思想教育。
7.加强道德教育，召开两次家长会，加强学校、家庭和社会的联系。
为学生的全面发展创造健康、文明、舒适的学习生活环境。形成学校、家长、社会三位一体的教育网络。
二、以迎接检查工作为重点，推动各项工作有效开展。
今年，学校全体教师以高度的主人翁意识致力于义务教育均衡发展。他们早出晚归，埋头苦干，把材料准备得质、量、细、全。功能房设备基本符合省二级标准，功能房布局符合学科文化。教师、学生和员工自己创造了主题突出、特色鲜明的校园文化。受到好评。10月份顺利通过国检。
三、严格把握教学套路，规范教学秩序。
1.今年，我校加强了课程计划的'实施和管理，实现了“开放、提高、教好”。同时也促进了学生的全面发展，加强了对课堂教学的监控，进一步加强了对日常教学工作的管理和考核。
(1)注意备课。
今年教务处对教师的教案进行了八次检查。每次检查后，教学部门认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
(2)注意上课。
这一年，我们继续加强讲课，采取了上课听课的制度，和教学部
今年，学校对教师作业批改进行了新的评价方法，提高了作业批改的要求，增加了激励措施。教务处对各科作业批改进行了八次抽查，大部分老师都能认真处理学生作业中的问题，让学生及时帮忙批改。
(4)重视课后辅导。要提高教学质量，还应做好课后辅导，加强对贫困学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生增强学习责任感。
2.加强毕业班的教学管理。
今年上学期，学校对毕业班进行了四次质量抽检，并组织人员认真审核。在毕业班全体老师的共同努力下，我校毕业班在今年7月的统考中获得了第一名！英语和语文单科第一，数学第二。
四，加强教师培训，提高教师素质。
1.积极组织老师学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。理解新课程改革精神和新课程理念，改变教师的教育教学思想。各教研组根据自身实际情况收集相关教学理论，组织教师学习，用理论指导教师教学实践。
2.积极开展教研活动。
(1)今年，我校开展了骨干教师带班、示范班、优秀班示范班、学科教师讲课、及格班、正常班竞赛等活动，大大提高了教师对班级和班级评价的认识。从讲座前的听课、备课，到课后的评价总结，教务部精心组织准备，下大力气做好教研工作，从而提高了每位老师的教学能力和教学水平。
(2)学校领导深入课堂，老师相互倾听。校长、教务处、教研组长以身作则，在全校掀起了一股讲课热潮。针对我们在课堂教学领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。
3.积极选择和教授
学年小学教师年度工作总结 篇4
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。
面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣,对英语的`基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工作
一、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
三、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
[感悟]教师读书感悟(篇四)
时间一溜烟从指缝间流走，这一阶段的工作已经快要结束了！是时候对我们的这一段时间工作进行一个总结了，工作总结必须要客观事实反应自己的工作，好的工作总结包括哪些部分呢？相信你应该喜欢小编整理的[感悟]教师读书感悟(篇四)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
当我们面临一些重要的场合时。感言的作用就是帮助我们学会表达内心真实感受，一篇优秀的感言要怎么写呢？想要深入了解“[感悟]教师读书感悟(篇四) ”以下是为你准备的一些相关资料，不管走多远只要一步一个脚印前进就是进步！
本学期，学校召开了多次有效教学教研活动，通过这几次活动，我认为校本教研的直接的目的就是提高教研活动质量。通过每一次有效教学教研活动，解决教研活动真实的问题和实际的问题。在教研中如何把发现的问题提升为校本教研的问题，再把课题研究的成果应用到课堂教学中去，促进教育教学质量的提高。搞教研不是摆花架子，有效教研是每个老师都要积极参与，使每次的教研活动都有激烈的讨论和深入的研究，使每次教研活动更扎实，更有成效。下面讲两点自己的看法。
一、依据教研计划，明确教研主题
在开学初，我们备课组通过集体备课讨论设定本年度和本学期的教学计划和教学目标，制定学习和提高的教研方向。通过每次的学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认识，以良好的师德形象立足教育。从而转变观念，形成新的课程观、教学观、课堂观、质量观。
对于有效教研，本人认为认真组织教研活动，加强备课环节的研究，开展备、教、批、复、考，促进教师教学水平的提高，是搞好有效教研工作的前提。为此，严格纪律，使教研活动、备课活动正常化，做到定时间、定地点、有内容、有主讲人、有记录。对于有效的教研活动，应该注重集体备课，发挥集体的力量。在教研活动的之研讨课上，要力求在备课时做到统一思想想，统一进度，统一练习，使备課活动做到有序、有物。在每次的研讨课活动中，从上课老师进行说课开始，从备课思路到教学方法、从最初的设想到具体的实施等等，以其他老师进行认真的评课为延伸，大家都能从帮、教、学的角度，诚恳地提出自己的不同意见。通过评课，要评出缺点、评出优点、评出亮点、评出创新点。评课活动，使不同层次的老师都有不同层面的提高，也使教研组工作的开展更为有效。
二、让活动变身，让教研精彩有效
本人认为教研活动不是冰冷枯燥纯粹的教学研究，应该要有血有肉，要让大家有进步让大家欢喜。因此在语言上的暗示作用很总要，从任务布置的温馨提示到活动后的及时反思，及时写下心得，总结成功亮点，考虑失误不足，思考创意闪光点。这样形象的字眼让我们的教研更有爱，更有指向性，同时在教研中能正确对待生成的问题，还将这些问题变成新的教研资源，从而提高教研资源，把原先可能的难点转化成教学的亮点。这样的教研更有效。只有有效的有爱的教研，我们教师才能按照新课程理念要求，不断用教学专业标准要求自己，并且关注学生终身发展的高度，优化课堂教学结构，积极地营造民主、有爱、和谐的教学氛围，才能达到有效教学的最佳境界。
在今后的教研活动中，我们要做到随时发现问题，随时记录，找出问题的所在，与同科老师共同探讨，解决教学实践中发现的问题，虽然以前每节课后也都写教学反思，但只是流于形式，没有及时把课堂上出现的问题真正的记录下来，通过本学期的教研活动，自己深有启发，对于每节课后，一定写出详细的教学反思。针对教学的闪光点、失误点、困惑点进行反思，使之具有针对性，把反思与理论学习结合起来，注重理性思考，使之具有深刻性，做到课课有反思，形成理论性问题，再运用到课堂教学中。
对于有效教学研究，我们还有很多的发展的空间和努力的方向。前进中的缺点和不足是在所难免的，在今后的工作中，我们将不断改正、不断的完善。