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数学小学知识点总结

小学数学概念知识点总结

时间:2024-07-08 作者:研究范

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年月日

一三五七八十腊(12月),

三十一天永不差;

四六九冬(11月)三十日;

平年二月二十八,

闰年二月把一加。

100以内的质数口诀

2、3、5、7和11,

13后面是17,

19、23、29,(十九、二三、二十九)

31、37、41,(三一、三七、四十一)

43、47、53,(四三、四七、五十三)

59、61、67,(五九、六一、六十七)

71、73、79,(七 一、七三、七十九)

83、89、97。(八三、八九、九十七)

多位数读法歌

读数要从高位起,哪位是几就读几,

每级末尾若有零,不必读出记心里,

其他数位连续零,只读一个就可以,

万级末尾加读万,亿级末尾加读亿。

多位数写法歌

写数要从高位起,哪位是几就写几,

哪一位上没单位,用0占位要牢记。

多位数大小比较歌

位数不同比大小,位数多的大,位数少的小。

位数相同比在小,高位比起就知道。

运算顺序歌

打竹板,响连天,各位同学听我言,

今天不把别的表,单把四则运算聊一聊,

混合试题要计算,明确顺序是关键。

同级运算最好办,从左到右依次算,

两级运算都出现,先算乘除后加减。

遇到括号怎么办,小括号里算在先,

中括号里后边算,次序千万不能乱,

每算一步都检查,又对又快喜心间。

“除”的意义

看到“除”,

圈一圈,

“除”字前面是除数,

“除”字后面被除数,

位置交换别忘了。

商中间或末尾有0的除法

我是0,本事大,

除法运算显神通。

不够商1我来补,

有了空位我就坐。

别人要想把我除,

常胜将军总是我。

认识钟表

跑的最快是秒针,个儿高高,身材好;

跑的最慢是时针,个儿短短,身材胖。

不高不矮是分针,匀速跑步作用大。

量角

中心对顶点,

0线对一边,

一边读刻度,

内外要分辨。

计量单位间的换算

大化小,用乘好。

小化大,除不差。

大月、小月的记忆

七前单月大,

八后双月大

我是1厘米

1厘米,很淘气,仔细找,才见你,

指甲盖1厘米,伸出手指比一比,

长短和我差不多,大约就是一厘米。

100个我是1米,我是米的小兄弟,

物体长了别用我,要不一定累死你。

大于号、小于号的用法

大于号、小于号,开口朝着大数笑。

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必修政治知识点总结系列


以下内容是研究范编辑精心准备的“必修政治知识点总结”,希望大家能从范文学到不少东西?互联网的发展使我们能够更加便捷地获取和共享各种类型的文档,范文的意义和价值已经被大众广泛认可。

必修政治知识点总结 篇1

要重视发挥主观能动性

(一)主观能动性是人区别于物的特点。它包括着相互联系的三个方面:

1、人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动,突出地表现为想;(不仅能了解事物的外部现象,而且能通过抽象思维活动把握事物的本质和规律。)

2、人类改造客观世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造客观世界的活动,即做;

3、人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态,即通常所说的决心、意志、干劲等。

(二)正确地发挥主观能动性

1、要充分发挥主观能动性的原因:

(1)事物的本质与规律隐藏于现象之中,需要人们发挥主观能动性运用抽象思维能力揭示事物的本质和规律;

(2)事物不会自动满足人的需要,只有发挥主观能动性改造世界以满足人类的需要;

(3)人们在认识世界和改造世界的过程中,需要发挥主观能动性克服困难。

2、发挥主观能动性所受的制约和限制因素:

(1)客观因素。包括客观规律,客观条件。(所以必须按照客观规律办事,从客观实际条件出发。)

(2)主观因素。(所以必须不断积累正确的主观因素,端正主观动机。)

高二政治实践知识点:

一、实践就是人们改造客观事物的一切活动。

(一)实践的特征:

1、实践是客观的物质性活动;(主体是人,有一定的客观对象,物质手段是工具和其他设备。)

2、实践是有意识、有目的的能动性活动;

3、实践是社会性历史性的活动。

(二)实践对社会发展的作用;

1、生产实践是人类最基本的实践活动,它对人类社会的存在和发展起着决定性作用;

2、处理社会关系的实践推动这社会历史的变迁和进步;

3、科学实验是在生产发展的基础上,从生产实践和处理社会关系实践中逐步分化何发展起来的新的实践形式,它事历史前进的有力杠杆,作用集中表现在提高物质生产和改造社会活动的水平上,使人类能够更合理地从自然界获取物质生活资料,使社会获得全面进步。

(三)实践对认识的决定作用(实践的观点是辩证唯物主义认识论的基本观点。)

1、实践是认识的来源;

2、实践是认识的根本动力;

3、实践是认识的最终目的;

4、实践是检验认识正确与否的唯一标准。

二、在实践中锻炼成才

(一)群众是实践的主体,是历史地创造者。

1、人民群众是社会物质财物的创造者,从根本上推动了社会的发展;

2、人民群众是社会精神财富的创造者,推动了社会的全面进步;

3、人民群众是社会变革的决定力量,在社会变革中起主体作用。

(二)同群众实践相结合(坚定地走与人民群众的实践相结合的道路。)

1、要相信群众;

2、相信群众才能依靠群众;

3、相信群众、依靠群众,目的是要为人民群众的利益而奋斗。

(三)在实践中改造主观世界:改造自己的思想,改造自己的认识能力,改造主观世界同客观世界的关系。

必修政治知识点总结 篇2

明确一个概念。主观能动性是指人类所特有的能动地认识世界和改造世界的能力和活动,以及在认识和改造世界活动中所具有的精神状态。它包括互相联系着的三个方面:

一是人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动,突出地表现为我们通常所说的“想”。

二是人类改造世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造世界的活动,即通常所说的“做”。

三是人们在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态,即通常所说的决心、意志、干劲等。

弄清二个关系:

一是主观能动性与意识能动性的关系。两者的区别:(1)含义不同。主观能动性(略)。意识能动性是指意识能正确地反映客观世界,意识能反作用于客观事物。(2)主观能动性包括“想”和“做”的能力、活动以及人们的精神状态。而意识能动性不包括做的能力。(3)作用的形式不同。主观能动性能直接作用于客观事物,而意识能动性只能通过人的实践活动间接作用于客观事物。两者联系:“意识能动性”属于“主观能动性”,后者比前者的外延要大。

二是主观能动性与意识反作用的关系。二者区别主要表现在以下几方面:1、定义不同(略)。2、范围不同。意识反作用指人们在一定意识指导下通过实践去改变客观事物,即改造世界;而人的主观能动性则包括互相联系着的三个方面:(略)。角度不同。意识反作用侧重表明在物质与意识关系中意识对客观事物具有一种与物质决定作用相反的作用,而人的主观能动性则着重说明人类所具有的认识和改造世界的能力和活动这种属性。二者的联系主要表现在:1、人的主观能动性包含意识反作用,而意识反作用只是人的主观能动性中不可分割的一个重要方面;2、无论是意识反作用,还是人的主观能动性,其作用的发挥都必须以一定的实践活动为基础;3、两者都是人类所特有的、区别于一切动物的重要特征。

理清三个“三”:

(一)宏观上认清逻辑上的“三段论”。即什么是主观能动性?为什么要发挥人的主观能动性?怎样才能更好发挥主观能动性?认清逻辑上的“三段论”,有助于学生形成网络知识体系。

(二)搞清人们在处理人与外部世界关系时要发挥人的主观能动性的三个原因。

1、人们只有充分发挥主观能动性,才能认识和掌握事物的本质和规律。

2、人们只有充分发挥主观能动性,才能利用规律,从现有条件出发,改变不利条件,创造出新的有利条件,才能以坚强的意志和十足的干劲,克服种.种困难,取得胜利。

(三)处理好制约主观能动性发挥的三个关系。

1、处理好发挥主观能动性与客观规律的关系。

客观规律始终制约着主观能动性的发挥,按客观规律办事是发挥主观能动性的前提和基础。

离开客观规律去发挥主观能动性不仅会一事无成,甚至会起到破坏作用。主观能动性的发挥虽然受到客观规律的制约,但这种制约又会反过来要求人们发挥主观能动性,努力去认识和利用规律。

2、处理好发挥主观能动性与客观条件的关系。

人们认识和改造客观对象的活动,不是凭空进行的,而是需要使用一定的物质条件作用于对象。即使我们有了关于对象的规律性认识,如果不具备一定的物质条件,也不可能有效地改造它。所以,正确发挥主观能动性还必须从客观条件出发。客观条件也是正确发挥主观能动性的基础和前提,制约着主观能动性的发挥。但是,这种制约作用又恰恰要求人们去研究条件,促使人们积极地利用条件,在条件不具备时积极地去创造条件,并设法限制不利条件的作用。可见,客观条件的制约作用反过来也给人们正确发挥主观能动性提供广阔的余地。

3、要正确处理好发挥主观能动性与主观因素的关系。

一个人在后天的学习与实践中积累起来的主观因素越正确,越有广度和深度,就越有利于进一步正确地发挥主观能动性。因此,我们必须不断学习,不断地实践积累知识,积累能力。在发挥主观能动性时,要善于把这些主观因素充分调动起来,进行新的认识世界和改造世界的活动。同时,发挥主观能动性的利益出发点问题,是一个十分重要的问题。正确发挥主观能动性,就必须选择正确的利益出发点,坚持正确的价值取向,使我们主观能动性的发挥有益于人类,有益于国家和集体。

必修政治知识点总结 篇3

1、什么是文化多样性?它有哪些表现?

(1)含义:是指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色,世界文化的多样性主要是指民族文化的多样性。

A性质:蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。

B作用:庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达;透过各民族的传统节日及习俗,我们可以领略不同民族文化的韵味。

B作用:研究人类文明的演进;展示世界文化的多样性。

C联合国教科文组织决定,以名录的方式对文化遗产加以保护。

D世界遗产包括:文化遗产、自然遗产、同时含有文化与自然两方面因素的双重遗产、人类口述和非物质遗产的工作。

2。为什么要尊重文化多样性?

(1)文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。(即文化多样性的地位)

(2)尊重文化多样性是发展本民族文化的基本要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化。

(3)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。各民族文化以其鲜明的民族特色丰富了世界文化,共同推动了人类文明的发展和繁荣。

3。如何尊重文化多样性?

(1)既要认同本民族文化,又要尊重其他民族的文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣。

(2)必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。

4。文化既是民族的,又是世界的。

(1)由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以,文化是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

(2)但是,各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,又决定了各民族文化之间存在着差异。所以,文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。

5。什么是文化交流?它有哪些途径?

(1)含义:文化交流的过程就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,都可视为文化传播。

(2)途径:

①商业贸易是文化交流的重要途径。

②人口迁徙时文化交流的重要途径之一。

③教育是文化传播的又一重要途径。各国之间互派留学生和访问学者,则是一种更为直接的文化传播方式。

④小到亲朋聚会,外出旅游,大到各种经济、政治、文化活动,都可以成为文化传播的途径。文化传播,就在我们的生活中。

6。什么是传媒?它经历哪些阶段?

(1)含义:文化传播总要通过一定的媒介才能实现,传播媒介简称传媒。

(3)特点:①新的传媒的出现并不意味着旧的传媒的消失。

②传媒真正开始面向大众传递信息是以印刷媒体的推广为标志的。

7。什么是大众传媒?它的地位是什么?

(1)含义:现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式,这种传媒叫做大众传媒。

(2)地位:如今,依托现代信息技术,大众传媒能够程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。

8。中外文化交流的意义/作用有哪些?又如何促进中外文化交流?

(2)途径:

①既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果;

②又要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化的国际影响力。

必修政治知识点总结 篇4

第一课 生活在人民当家作主的国家

框题一 人民民主专政:本质是人民当家作主

1、真实、广泛的民主

(1)国家:国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性。

(2)我国的国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

(3)人民民主专政的最大特点:对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

民主的优点:广泛性(表现在广泛的民主权利和民主主体的广泛性)和真实性(表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障,人民能够自己管理国家,也表现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现)

(4)新型的专政:对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

(5)人民民主专政的本质是人民当家作主

(6)民主与专政的关系:一方面,民主与专政相互区别、相互对立,民主只适用于人民内部,专政则适用于敌对势力。另一方面,民主与专政相辅相成、互为前提。民主是专政的基础,专政是民主的保障。

2、坚持人民民主专政是正义的事情(坚持人民民主专政的意义)

(1)坚持人民民主专政是我国的立国之本

(2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证(P7)(只有充分发扬社会主义民主,确保人民当家作主的地位,保证人民依法享有广泛的权利和自由,尊重和保障人权,才能调动人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。只有坚持国家的专政职能,打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子,才能保障人民民主,维护国家长治久安。)

(3)坚持人民民主专政在改革开放下被赋予了新的时代新内容 (包括:为社会主义经济建设服务的国家职能;为改革开放和社会主义现代化创造良好的国内和国际环境;重视法制建设,依照宪法和法律治理国家;发展人民民主,加强民主制度建设。)

(4)坚持人民民主专政是件正义的事情

框题二 政治权利和义务:参与政治生活的准则

1、神圣的权利 庄严的义务

(1)公民享有的政治权利和自由:

①选举权和被选举权(公民基本的民主权利,也是公民参与国家管理的基础和标志) ②政治自由(言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由) ③监督权(包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等)

(2)公民必须履行的政治义务:

①维护国家统一和民族团结 ②遵守宪法和法律 ③维护国家安全、荣誉和利益 ④服兵役和参加兵民组织

2、参与政治生活把握基本准则:公民参与政治生活,依法行使政治权利,依法旅行政治性义务,要遵循以下的基本准则:(1)坚持公民在法律面前一律平等的原则(表现在三个方面:任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的义务;任何公民的合法权利都受到保护;任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁。)

(2)坚持权利和义务统一的原则(权利是义务的前提,义务是权利的基础)

权利和义务相统一的原则要求:一方面,要树立权利意识,珍惜公民权利;另一方面,我们也要树立义务意识,自觉履行公民义务。

(3)坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则

框题三 政治生活:崇尚民主与法制

社会生活构成:政治生活、经济生活、文化生活

1、我们政治生活的主要内容

(1)行使政治权利,履行政治义务(政治生活的基本内容)

(2)参与社会公共管理活动(政治生活的重要内容)

(3)参加社会主义政治文明建设(政治生活的有机构成部分)

(4)关注我国在国际社会中的地位和作用(政治生活不可或缺的一部分)

2、中学生应怎样参与政治生活

(1)参与政治生活,必须明确政治生活的作用(政治生活与经济生活、文化生活存在着相辅相成的关系)

(2)参与政治生活,需要学习政治知识

(3)参与政治生活,贵在实践(公民参与政治生活的方式:参加选举活动、参与民主监督、民主管理、民主决策活动、参加政治社团活动等)

第二课 我国公民的政治参与

框题一 民主选举:投出理性的一票

1、选举方式的选择

(1)①直接选举:由选民直接投票选举被选举人的方式

优点:一是它更能直接地反映民意,实现选民的意志;二是更好地调动公民参与管理国家事务的积极性;三有助于加强选民与当选者的联系。

局限性:在选民人数众多的情况下,直接选举的组织工作和技术工作都有相当大的难度,选举的成本也比较高。

②间接选举:先由选民选出自己的代表,再由他们代表选民选举产生上一级代表机关的代表或政府领导成员。

优点:选举的成本比较低,便于组织。

局限性:影响了选民意愿的表达。

③等额选举:正式后选人名额与应选人名额相等

优点:可以比较充分地考虑当选者结构的合理性。

局限性:在一定程度上限制选民的自由选择,影响选民的积极性。

必修政治知识点总结 篇5

一、国体

1.我国的国家性质(国体)是什么?人民民主专政的本质是什么?:

我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家作主。

2.人民民主的特点是什么?表现在哪些方面?

⑴特点:在我国,人民民主具有广泛性和真实性。

⑵表现:①人民民主的广泛性:人民享有广泛的民主权利;民主主体的广泛性。

②人民民主的真实性:人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障,人民的利益得

到日益充分的实现。

3.我们坚持人民民主专政的必要性有哪些?(为什么必须坚持人民民主专政?)

(1)坚持人民民主专政作为四项基本原则之一,是我国的立国之本。

(2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。

①只有充分发扬社会主义民主,确保人民当家作主的地位,保证人民依法享有广泛的权

利和自由,尊重和保障人权,才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。②只有坚持国家的专政职能,打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子,才能保障人民民主,维护国家长治久安。

二、公民:

1.我国公民享有的政治权利有哪些?①选举权和被选举权;②政治自由;③监督权。

2.我国公民必须履行的政治义务有哪些?

①维护国家统一和民族团结。②遵守宪法和法律。③维护国家安全、荣誉和利益。④服

兵役和参加民兵组织。

3.我国公民参与政治生活的基本原则是什么?

①坚持公民在法律面前一律平等原则。

②坚持权利与义务同样的原则。在我国公民的权利和义务是统一的,二者不可分离。

③坚持个人利益与国家利益个人利益相结合的原则

4、我国的选举方式是什么?

直接选举和间接选举相结合其中直接选举:县乡人大、村委会、居委会间接选举:县

以上人大代表及地方政府领导人。

5、公民参与民主决策的多种方式有哪些?

①通过社情民意反映制度参与民主决策。②通过专家咨询制度参与民主决策。

③通过重大事项社会公示制度参与民主决策。④通过社会听证制度参与民主决策。

6、村民委员会和城市居民委员会的性质是什么?群众性自治组织,不是国家机关

7、公民实行民主监督的合法渠道有哪些?

①通过信访举报制度行使监督权。②通过人大代表联系群众制度实行民主监督。

③通过舆论监督制度行使监督权④其他方式:监督听证会、民主评议会、网上评议政府等。

8、民主监督的意义有哪些?

①有利于消除腐败现象,克服官僚主义和不正之风,改进国家机关及其工作人员的工作;②有利于维护国家利益和公民的合法权益;

③有利于激发广大公民关心国家大事,为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

三、政府

1、我国政府的主要职能有哪些?

①保障人民民主和维护国家长治久安的职能。

②组织社会主义经济建设的职能。主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务,以促进社会经济发展,提高生产力水平和人民生活水平。

③组织社会主义文化建设的职能。

④提供社会公共服务的职能。加强公共基础设施、公共文化设施、公共卫生设施等方面的建设;提高医疗保健水平;促进收入分配的公平,建立健全社会保障体系;控制人口增长,促进优生优育;保护公共环境,防治各种污染等。

2、我国政府的宗旨和政府工作的基本原则分别是什么?政府的性质是什么?

①政府的宗旨:是为人民服务,政府工作的基本原则是:对人民负责。②性质:我国政府是国家权力机关的执行机关,是国家行政机关,是人民的政府。

3、政府怎样坚持对人民负责的原则?

①坚持为人民服务的工作态度。②树立求真务实的工作作风。③坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

4、政府为什么要依法行政?

①有利于保证人民群众的权利和自由;

②有利于加强廉政建设,保证政府及其公职人员不变质,增强政府的权威;

③有利于防止行政权利的缺失和滥用,提高行政管理水平;

④有利于带动全社会尊重法律,遵守法律、维护法律,促进社会主义民主法制建设。

5、怎样提高政府依法行政的水平?

①加强立法工作,提高立法质量,以严格规范行政执法行为;

②建立权责明确的执法体制,促使行政权利授予有据、行使有规、监督有效;

③加强行政执法队伍建设,促进严格执法、公正执法、文明执法,不断提高执法能力和水平;

④深化行政管理体制改革,努力形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。

6、对政府权力进行制约和监督的必要性和意义是什么?

(1)必要性:权力是一把双刃剑,用好就能造福人民,滥用会滋生腐败,贻害无穷。为防止权力的滥用,需要对政府权力进行监督

(2)意义:①只有接受监督,才能提高行政水平和工作效率,减少和防治工作失误;②才能防止滥用权力,防止腐败行为,保正清正廉洁;

③才能更好的合民意、集民智、聚民心,做出正确的决策;④才能真正做到权为民所用,造福于人民,从而建立起一个对人民负责,为人民服务的政府。

7、如何对政府权力进行制约和监督监督?

①关键是建立健全制约和监督机制,一靠民主,二靠法制

②建立全面的行政监督体系(包括外部监督和内部监督)P47

四、人民代表大会制度(人民代表大会制度(又称政体)——是我国的根本政治制度。)

1.全国人民代表大会与其他国家机关的关系?全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。其他国家机关都由它产生,对它负责,受它监督。

2.全国人民代表大会的地位和职权?

①地位:全国人民代表大会是最高国家权力机关,在我国国家机构中居于最高地位。②职权:全国人民代表大会及其常务委员会行使最高立法权,决定权,任免权,监督权。

3.人民代表的法律地位、义务、权利是什么?

(1)法律地位:人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员,人大代表代表人民的利益和意志,依照宪法和法律赋予的各项职权,参加行使国家权力。

(2)义务:①协助宪法和法律的实施,②与人民群众保持密切的联系,努力为人民服务,③对人民负责并接受人民监督。

(3)权利:①审议各项议案权、②表决权、③提案权④质询权。

4.我国人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点是什么?表现是什么?

(1)最重要特点:民主集中制

(2)民主集中制表现:①在人民代表大会与人民的关系上,人民代表大会的代表由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。

②在人民代表大会与其他国家机关的关系上,国家行政机关,司法机关都有人民代大会产生,对它负责,受它监督。

③在中央和地方国家机构的关系上,在中央的统一领导下,合理划分中央和地方国家机构的职权,充分发挥中央和地方的两个积极性。

5、人民代表大会制的优越性?①它保障了人民当家作主,②它动员了全体人民投身社会主义建设,③它保证了国家机关协调高效运转,④它维护了国家统一和民族。团结

五、中国共产党(我国的政党制度是——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。) 1.中国共产党的宗旨,性质和地位是什么?

①宗旨:全心全意为人民服务是它的宗旨

②性质:中国共产党是中国工人阶级先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队。

③地位:中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。

2.中国共产党的执政方式是什么?

中国共产党坚持科学执政,民主执政,依法执政。

3.为什么要坚持中国共产党领导?

中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。①只有坚持中国共产党的领导,才能始终坚中国特色社会主义道路。

②才能维护国家的统一,民族的团结,为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境;③才能最广泛,最充分地调动一切积极因素,实现全面小康社会的奋斗目标。

4、中国特色社会主义理论体系是什么?包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

5.我国的政党制度是什么?基本内容?

(1)中国特色的政党制度:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

(2)基本内容:①通力合作的友党关系:中国共产党是执政党,各民主党派是参政党。②多党合作的首要前提和根本保证:坚持中国共产党的领导。

③多党合作的基本方针:长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

④多党合作的根本活动准则:遵守宪法和法律。

⑤多党合作的重要活动机构:中国人民政治协商会议。(爱国统一战线,不是国家机关)

6.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性?

①它有利于发展社会主义政治民主政治。②它有利于促进社会主义经济和文化。

③它有利于构建社会主义和谐社会。④它有利于推进祖国和平统一大业。

7.人民政协性质、职能?

(1)人民政协性质:①是多党合作的重要机构,是中国共产党和各民主学派合作的组织形式。②是爱国统一战线组织③是我国生活中发扬社会主义民主的重要形式。

(2)人民政协的职能:①政治协商②民主监督③参政议政

六、民族、宗教问题

1.我国处理民族关系的基本原则?

①坚持民族平等②民族团结③各民族共同繁荣。

2.处理民族关系三个原则之间的关系?

民族平等,民族团结,各民族共同繁荣三项原则是互相联系,不可分割的。

①民族平等是实践民族团结的政治基础。

②民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。

③各民族的共同繁荣特别是经济发展,又是民族平等,民族团结的物质保证

3.民族区域自治制度显著的优越性?

①民族区域自治制度有利于维护国家统一和安全。

②民族区域自治制度有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现。

③民族区域自治制度有利于发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。

④民区区域自治制度有利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。

4.我国的宗教政策?

①我国实行宗教信仰自由政策,②国家保护正常的宗教活动,③依法管理宗教事务,④坚持独立自主自办的原则,⑤积极引导宗教与社会主义社会相适应。

5.我国社会主义民主政治的特点和优势是什么?

①国家的一切权力属于人家。②党的领导,人民当家作主、依法治国的有机统一。③民主内容与形式的统一。

七、国际关系

1.主权国家的基本权利有哪些?

①独立权②平等权,③自卫权,④管辖权

2.主权国家的义务?履行不侵犯别国,不干涉他国内政;以和平方式解决国际争端等义务。

3.联合国的宗旨是什么?宗旨:维护国际和平与安全,促进国际合作与发展

4.影响国际关系变化的决定因素?

国家之间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系是由国家利益决定的。

①国家利益是国际关系的决定性因素②国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益的对立则是引起国家冲突的根源。

5.7.国际竞争的实质??当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

9、我国的外交政策是什么?是由什么决定的?

①我国外交政策:独立自主的和平外交政策

②我国的国家性质和国家利益决定我国奉行独立自主的和平外交政策。

10、我国外交政策的主要内容?

①维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。

②维护我国的独立和主权,促进世界的和平与发展,是我国外交政策的基本目标。③独立自主是我国外交政策的基本立场。

④和平共处五项原则是我国外交政策的基本准则。

小学教师培训回顾2500字


雨后的彩虹正如时间般稍纵即逝,新的工作很快就会到来,此时就可以回忆这阶段的工作总结并且做个总结。总结过程就是勤于思索,提高自己能力的过程,那么写工作总结需要准备什么?经过整理,小编为你呈上小学教师培训回顾2500字,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!

每当晚上静听专家的精彩讲座时会忘了时间,看到同行们为一个专题或话题发表那么多建议而激动,那都是肺腑之言,都说到我的心坎里去了,中小学教师培训学习总结。下面就结合自己的教学与这次培训谈点收获。

一、首先得整体把握教材、认真钻研教材、吃透教材。

新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战,所以必须认真学习新《数学课程标准》,把握教学要求,对要求滥熟于心,然后探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学水平,及时主动的更新教育观念,转变教师角色,树立以学生为本的基本理念,建立民主、平等、和谐的师生关系,采用互动的课堂教学模式,激发学生的创造动机,启迪学生的创新精神,促进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。培训中专家讲的很透彻到位,这应该都是我平时先做的,只是比较粗略,可以说是略知一二罢了。在本学期的教学工作中,我更深刻地感受到自己教学水平的不足。如何全面地把握教材,精心设计课堂练习,如何激发学生学习数学的兴趣,是学生自主学习,我始终感到自己在这些方面心有余而力不足,所以教师只有“老黄牛”的精神是不够的。现在的教师还要时时为自己充电,把新课程标准下的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,根据教材的特点和学生的实际情况设计每一堂课,真正让学生自觉地、带着主人翁的态度积极参与到学习的全过程中,增强学生学习数学的愿望,提高学生数学学习的能力。

二、加强合作学习,注重情景教学。

新课改倡导学生在合作、交流中学会学习,懂得合作,工作总结《中小学教师培训学习总结》。对于中年级学生,伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助与反思,使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示,进而丰富个体的情感和认识,促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。但要注意合作学习的误区,合作学习不能简单的停留在表面,而要看实质性的东西。新课程要求把课堂还给学生,培养学生的动手动脑的能力。

三、改变教学评价,注重评价实效

改变以往的单一的教学评价,采用多形式、多渠道的评价方法,建立开放、宽松的评价氛围。注重学生在评价中的主体地位,让家长、学生、教师共同参与评价。引导学生在学习中反思,在反思中学习,有效地增进他们的自我评价意识,使学生在学习过程中不断体验进步与成功,认识自我,建立自信。同时强调以形成性评价为主,以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主权依据,坚持主人的正面鼓励和激励作用,注重评价的实际效果,以利于学生的终身学习和发展。

四、注重对学生自主学习习惯的培养

除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养,我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法,引导他们怎样进行课前预习,把遇到的疑难问题记录下来,以便在课堂上与老师和同学一起探讨,提高学习效率。并通过“手机短信”常与家长联系,及时交换信息,共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。

想说的很多,但又不能一一表达。总之,要想给学生一碗水,自己就得有一桶水,不能满足于现状,边教书边学习,像这次国培就是很好的机会,专家精彩的点评、讲座,同行们热烈的、一针见血的评议都那么的有意思。而且我觉得,光靠死板的学习是不行的,还要善于总结、善于反思才能有进步。

通过校本培训使我们学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己,提高自己的专业发展技能,更好的进行教育教学实践。下面就以本学期的培训来谈谈自己的体会。

首先:加强学习,不断培训,提升能力。

作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。新课改向我们提出了新的课题,与此同时,通过培训学习,合作学习、主动探究、师生互动等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到:这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。

其次:立足课堂,在实践中提升自身价值。

课堂是教师体现自身价值的主阵地,我们本着“一切为了学生的发展”理念。将自己的爱全身心地融入到学生中。课堂中,我们努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,“力求让我的体育教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高体育教学的目标。同时作为一名专业的体育教师我深深懂得,教师的一言一行都影响着学生,都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯和文明行为习惯等。我指导学生开展丰富多彩的小游戏活动积极参加学校需要的各项活动,并在活动中取得了很好的成绩。

再次:认真对待教学工作。

爱岗敬业:要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务。尊重学生:每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生当作平等的人看待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。以身作则:教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。

最后:反思教学工作,不断提高。

通过这次的培训,使我深刻意识到:自己的知识、能力还要好好提高,人只有不断地学习,不断地充实自己,不断地觉醒反思,才能立足于这个高速发展的社会。

[总结]医疗咨询客服工作回顾1000字


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在过去几年里,我一直担任医疗咨询客服工作,这段时间经历了许多令人难忘的经历。这份工作不仅让我能够提供专业的医疗知识,更让我有机会帮助那些需要帮助的人。在这篇文章中,我将详细介绍我的工作内容以及所面临的挑战和成就。


作为医疗咨询客服,我的主要职责是回答来自病人和他们家属的各种咨询电话。这些咨询涉及到医疗诊断、治疗建议、用药指导等方方面面的问题。我必须保持专业并且耐心地回答每一个问题,并确保病人和家属对我所提供的信息有信心。有时候,我会被一些非常复杂和棘手的问题所困扰,但在这样的情况下,我会积极寻求上级医生的帮助和指导。


医疗咨询客服还负责解答关于医疗保险和医疗费用的问题。这是一个非常棘手的任务,因为不同的医疗保险公司有着不同的规定和计费方式。我必须熟悉各种医疗保险公司的政策,并能够清晰地向病人解释。我还需要协助病人与保险公司进行协商和沟通,以确保他们能够得到应有的保险报销。


我还负责协调病人的预约和医疗服务。在一个繁忙的医院环境中,预约管理是非常重要的,我必须确保每个病人在合适的时间得到合适的医疗服务。这需要与医生和其他医疗部门进行及时和准确的沟通。我还负责处理紧急情况和急诊申请,确保病人能够及时得到治疗。


在这项工作中,我面临的最大挑战之一是与情绪激动或恼怒的病人和家属打交道。理解并满足他们的需求对我来说是一个巨大的挑战。通过倾听和表达同情心,我学会了如何平息他们的情绪,并解决他们的问题。我会努力保持冷静和专业,不让自己被他们的情绪所影响。


尽管面临挑战,我的工作也带给我很多成就感。每当有一位病人或家属向我表示感激,并感谢我所提供的帮助和指导时,我感到非常满足和自豪。我知道自己的工作对他们来说非常重要,这是我继续前进和努力改进的动力。通过与医生和其他医疗团队的紧密合作,我还能够深入了解医疗流程和治疗方法,这对于我的个人成长和职业发展也是非常有益的。


医疗咨询客服工作是一项非常有挑战性但也充满成就感的工作。通过提供准确的医疗咨询和专业的服务,我能够帮助病人和他们的家属解答疑惑,并帮助他们更好地了解和管理自己的疾病。尽管工作中会遇到各种挑战,但通过积极沟通和反馈,并持续努力提升自己的专业知识和技能,我相信我能够成为一名更出色的医疗咨询客服。

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