课件是备课的展现与体现，是教师在课堂教学之前实行的设计准备工作。写课件是老师每天都会做的工作之一。写课件应该考虑哪些问题？有请驻留一会，阅读小编为你整理的[教案]中班儿童节的教案其二，供你参考和使用，请收藏和分享。
活动目标：
1、知道"六一"儿童节是自己的节日。
2、能根据自己的意愿，主动地制定自己庆祝"六一"的活动方案。
3、参与节日游戏。
4、感受节日的欢快气氛。
活动准备：
幼儿用书第三册第32、33页
活动过程：
一、看看日历表，数一数使幼儿知道"六一"儿童节很快就要到了。
二、阅读幼儿用书，了解"六一"儿童节一些不同的庆祝活动。
师：你们说一说画面上的小朋友是怎样庆祝六一儿童节的？
三、引导幼儿讨论，你喜欢怎样庆祝自己的节日？
鼓励幼儿大胆说出自己的想法和愿望，说说今年准备怎样庆祝自己的节日，喜欢什么样的庆祝形式，将要做哪些事情等。
四、师幼一起制作计划表。
1、幼儿自主选择参与的活动内容。如表演什么节目，参加什么运动项目等，根据幼儿的意愿分成几个小组。
2、共同总结交流，完善计划表。
活动延伸：
根据计划表请幼儿练习自己要参加的项目。
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中班拍球教案简短
写好课件有利于教学水平的提高，可以很好的总结教学经验。课件是老师提高教学质量的基本条件。课件的内容应该从哪方面编写？小编特意为大家收集整理了“中班拍球教案简短”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是教师教学升华的有效手段，如何写出让自己满意教案课件？小编整理了以下最新关于“中班拍球教案简短”的资讯供您参考，希望您能从本文中学到一些实战技能！
【活动目标】
1、训练肢体协调能力，提高拍球能力。
2、能及时对应口令作出相应的反应，提升听力以及反应能力。
3、积极参与活动，感受快乐的同时增强与同伴的合作能力。
4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
5、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
【活动准备】
1、幼儿经验准备：有进行过简单的喊数抱团游戏经验。
2、空旷的场地，较大的圆圈，皮球人手一个。
【活动过程】
一、热身，拍皮球
师：小朋友们，你们平时爱玩球吗？你们说说老师手中的这个球你们平时是怎么玩的呀？
幼：拍球，踢球，滚球，还有投篮……
师：哦！小朋友们真厉害啊，会这么多种玩法。今天啊，陈老师想看看你们拍球厉不厉害，好吗？老师说开始的时候就开始拍，结束的时候就停下，自己数一数自己拍了几下球，好吗？
我们再来试一次。
二、游戏：喊数抱团
1、师：小朋友们，我们一起来玩个游戏好吗？名字叫做喊数抱团。
2、小朋友们站在圆圈上，老师首先出示点卡，小朋友按照点卡上点数随机抱在一起，而未能成功抱团的小朋友则稍作惩罚，原地转两圈，接着继续进行游戏紧接着出示数卡，请幼儿按照数卡上的数字进行抱团，最后老师喊数字请幼儿抱团。
3、听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人，并且在喊数后，教师要倒计时，以限制幼儿反应的时间。而幼儿抱好以后不能再乱跑。
三、拍球抱团
1、小朋友们人手一个皮球站在圆圈上，等待老师出示点卡。
2、老师出示点卡后，幼儿听到“开始”就开始进行拍球，并且拍球的数量要和点卡的数字相一致。
3、拍完球后，要去寻找同伴进行抱团，并且同伴必须已完成拍球的任务，方可一起抱团。
4、没有完成任务的小朋友将被惩罚原地转两圈。
5、接着老师出示数卡，接着游戏。最后升级到老师喊数字，幼儿根据听到的数字拍球抱团。
今天球宝宝和我们玩得很开心，我们下次一起继续玩吧。
教学反思：
游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
[课件]《咏柳》幼儿园小班教案其二
写课件可以提升新教师的个人能力，作为教师应该知道准备课件的重要性。如何写出具体详细的课件呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[课件]《咏柳》幼儿园小班教案其二”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
教案课件也是老师工作中的一部分，因此我们老师需要认认真真去写。教案是教师教学的有效手段，对于写教案课件有哪些疑问呢？您所需的“[课件]《咏柳》幼儿园小班教案其二 ”我们已为您备妥，感谢您对本文的关注欢迎阅读！
前言：
本篇教案主要是设计给幼儿园小班的，通过学习古诗《咏柳》，让幼儿了解柳树的特点和生长环境，培养幼儿对大自然的热爱和观察能力，同时通过唱、读、画等多种形式的活动，激发幼儿的艺术兴趣和创造力。
一、教学目标：
1. 认识古代著名的咏物诗《咏柳》并能正确读诗。
2. 教会幼儿一首简单的儿歌《小柳树》。
3. 通过简单的观察和比较柳树和其他树木的特点，培养幼儿的观察力和判断能力。
4. 培养幼儿对自然的热爱和保护意识，激发幼儿的艺术兴趣和创造力。
二、教学准备：
1. 教具：卡片、挂图、幼儿绘画用具等。
2. 资料：古诗《咏柳》、儿歌《小柳树》。
三、教学内容和步骤：
教学内容：
1. 学习古诗《咏柳》。
2. 教唱儿歌《小柳树》。
3. 观察并比较柳树和其他树木的特点。
4. 自由绘画柳树。
教学步骤：
步骤一：导入（5分钟）
1. 教师出示卡片上的柳树图片，向幼儿展示，并引导幼儿说出图片上的物体是什么。
2. 引导幼儿谈论自己见过的柳树，询问它有哪些特点。
步骤二：学习古诗《咏柳》（10分钟）
1. 教师先读一遍《咏柳》，然后再请幼儿跟读两遍。
2. 解释诗中出现的生词和句子的意思。
3. 教师带领幼儿朗读该诗，鼓励幼儿模仿表演诗中描述的柳树姿态。
步骤三：教唱儿歌《小柳树》（10分钟）
1. 教师播放《小柳树》的音乐，让幼儿先听一遍。
2. 教师带领幼儿学唱《小柳树》。
3. 反复唱几遍，让幼儿熟悉曲调和歌词。
步骤四：观察并比较柳树和其他树木的特点（15分钟）
1. 引导幼儿到操场或学校附近的公园观察柳树和其他树木。
2. 带领幼儿对比不同树木的特点，如树干的高低和颜色、叶子的形状和颜色等。
3. 让幼儿分组，每组选择一种树木进行简单的描述和绘画。
步骤五：自由绘画柳树（20分钟）
1. 给幼儿提供绘画纸和绘画用具。
2. 带领幼儿自由发挥，绘画自己所想象的柳树。
3. 鼓励幼儿用各种颜色和形状来表现柳树的特点和姿态。
步骤六：总结与展示（5分钟）
1. 教师带领幼儿回到教室，让幼儿展示自己的绘画作品。
2. 教师与幼儿共同回顾本节课所学的内容和经历，引导幼儿对柳树的认识和感受进行总结。
四、教学后记：
通过本节课的学习活动，幼儿能够了解古诗《咏柳》和儿歌《小柳树》，培养了幼儿对大自然的热爱和观察能力。同时，通过观察柳树和其他树木的特点，激发了幼儿的观察力和判断能力。最后，通过自由绘画柳树，培养了幼儿的艺术兴趣和创造力。教案设计丰富多样的活动形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中快乐学习，全面发展。
[教案]大班美术活动《美丽的风筝》其二
一篇优秀的课件方便教师的使用，能提高教学效率。一名优秀的教师会对对每一课堂负责，课件十分重要。写好一份课件的前提是什么呢？小编特别从网络上整理了[教案]大班美术活动《美丽的风筝》其二，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
为了教学更有顺利，老师会需要提前准备教案课件，需要老师把每份课件都要设计更完善。要知道一份优秀的教案课件应当与时俱进，还需包含各个知识点。我们已经为您准备好了“[教案]大班美术活动《美丽的风筝》其二 ”，期望此内容对你有所帮助！
老师：刚才孩子们看到这么多风筝。它们都有一个特点。它们是扁平的。
师:风筝的造型很多，（*****）除了平面的，有立体的，也就是小朋友说的鼓起来的，还有串式的。
（三）大胆想象，制作风筝面。
1、讲明要求，分成三组。
师:小朋友，风筝这么美丽，想不想自己也做一个？制作风筝有很多步骤。因为时间关系，我们今天要作风筝。
老师：我们分成三组。第一组是画风筝。请画你最喜欢的风筝。
第二组：装饰风筝，请配合提供的材料装饰风筝。
第三组：给风筝上色。请把风筝漆成漂亮的颜色。
请小朋友自愿选择分组，搬上凳子坐到桌子边。请这样对我。请安静，把你的小手放在腿上。明确三组的制作内容。
2、幼儿制作，教师指导。（**1）
四、点评作品，参加展览会
1让我们邀请三个孩子（每组一人）上台，对颜色、图案和线条进行点评。
2、请五六位小朋友（每组一两位）上台来，请其他小朋友进行点评。
三。今天风筝制作到此结束。请把用过的水彩笔和蜡笔放进盒子里。
4让我们带着我们新作的风筝去看风筝展吧。（**2）
《洗衣机》中班教学设计其二
课件的创新取决于老师的智慧和才华。课件，是每个教师都需要书写的教学文书。那么课件都可以怎么写呢？下面，我们为你推荐了《洗衣机》中班教学设计其二，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
课前做好准备，能够让课堂更加生动有趣，每一位老师的教案都是根据自己的课堂整理出来的。教案是可以帮助教学循序渐进的进行。的编辑今天推荐给大家一篇关于“《洗衣机》中班教学设计其二 ”的深入分析文章，感谢您的信任和支持希望您能多多浏览我们的网站！
活动目标：
1、初步学习游戏，能跟着音乐节奏用各种动作表现洗衣机洗衣服的程序。
2、鼓励幼儿互相合作，大胆表现。
活动准备：
1、幼儿事先了解洗衣机工作过程。
2、洗衣机洗衣工作时的图片若干。
3、录音机、音乐。
活动过程：
一、用动作表现洗衣机洗衣服。
1、师用动作表现洗衣机洗衣过程，幼儿猜想是哪个过程再逐一出示图片。
2、引导幼儿做出和老师不一样的动作来进行表演，选取较好的动作大家一起做。
二、根据音乐节奏，做洗衣机洗衣服的动作。
1、请幼儿听音乐和教师一起做动作。
2、请一个能跟着音乐节奏来做动作的幼儿来做一次。
3、请全体幼儿一起和老师跟着音乐节奏做：衣服放入洗衣机的样子——衣服飘起来的样子——洗衣机转动的样子——洗衣机脱水的动作1～2次。
三、全体幼儿合作玩洗衣机的游戏。
1、刚才是我们自己一人玩洗衣机洗衣服的游戏，现在我们所有小朋友要变成一个大洗衣机，怎么变啊？
2、刚才我们一个人玩的时候很方便，现在大家一起合作玩，就要有一个指挥了，老师来做指挥好吗？
3、教师喊节奏，幼儿跟着教师的节奏和指挥的方向左右转动，当教师说脱水啦，幼儿就要朝一个方向转动。
4、听音乐，幼儿玩游戏2次。
5、幼儿做洗衣机，请孙老师做衣服，看看孙老师是怎么表演的。
6、请四个小朋友做衣服，请其他幼儿做洗衣机游戏一次。
7、请爸爸妈妈做洗衣机，小朋友表演衣服的动作。
8、衣服洗好了，要怎么样啊？（把衣服凉起来）衣服凉在哪里？请爸爸妈妈做衣架，小朋友自己想一个动作把自己做的衣服晾起来。
[教案]幼儿园中班音乐教案《炒豆子》范例
课件可以让教师更好的达到自己预期的教学目的。说起课件，教师们肯定会很熟悉。你是否了解写课件应该包含哪些内容？小编现在推荐你阅读一下[教案]幼儿园中班音乐教案《炒豆子》范例，相信会对你有所帮助！
探索“[教案]幼儿园中班音乐教案《炒豆子》范例”是一次非常有趣的旅程请一起加入我们，如果我的回答对你有帮助请记得收藏以便下次查看。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，每天老师要有责任写好每份教案课件。做好教案对于教师具有非决定性的作用。
【活动目标】
1、在说说、唱唱、玩玩的过程中感受靖江方言歌唱的情趣。
2、学会用靖江方言唱歌，并能随音乐节拍做炒豆子、翻豆子的游戏。
3、体验与同伴、老师共同游戏的快乐。
【活动准备】
为了更好地激发幼儿学习的兴趣并促进目标的达成，我做了以下准备：
1、场景布置（在地面上画有一个“大锅”寓游戏于情境中）
2、幼儿会说靖江民谣“炒豆子”
3、自制图谱、鼓、游戏用“铲子”一个、围裙（口袋内有“红豆、绿豆、扁豆、毛豆”的图片）
【活动过程】
（一）以“抬豆子”的形式，进行节奏练习。
教师：孩子们，快把豆子抬进来罗。（来罗）
（通过老师的语言提示，幼儿“抬豆子”状三三两两随着鼓声的强弱、快慢打着号子“嘿哟、嘿哟”进入室内，巧妙地将音乐节奏练习融入在语言情境中）
（二）在边说边玩的氛围中感受靖江民间游戏的快乐。
1、教师随机互动：“哇，抬了这么多的豆子呀。”“你抬的是什么豆子呀。”“头上都冒汗了，我帮你擦擦吧。”
2、教师带领幼儿两两结伴边说民谣边玩游戏。
教师：让我们一起来玩一玩奶奶小时侯有趣的游戏“炒豆子”。
幼儿：炒蚕豆，炒豇豆，噼里啪啦翻跟头。
教师：我们再来炒炒“红豆”、“绿豆”。
幼儿：炒红豆、炒绿豆，噼里啪啦翻跟头。
教师：还有扁豆、毛豆没炒呢。
幼儿：炒扁豆、炒毛豆，噼里啪啦翻跟头。
（这个环节不仅激发了幼儿游戏的兴趣，还为下面幼儿区分歌与歌曲内容的不同埋下了伏笔）
三、借助图谱，自主学唱歌曲。
1、教师清唱歌曲
“你们是边说儿歌边玩游戏的，我呀还可以一边唱一边玩这个游戏呢，你们听？”（请一个幼儿配合）
2、幼儿说说歌曲与民谣的不同之处
“老师唱的这首歌曲和小朋友说的民谣有什么地方不一样？”
3、根据幼儿的回答揭开相应图案，形成图谱。
（1）用拳头表示“嗬嘿”
“歌曲中有嗬嘿，伸出我们的小拳头来试一试。”
（2）区分4个“翻跟头”
“前面两个翻跟头跟后面两个翻跟头有什么地方不一样？”